七年级语文下册第3单元9阿长与山海经习题配套练习题.docx
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七年级语文下册第3单元9阿长与山海经习题配套练习题
9.阿长与《山海经》
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
憎恶( ) 惧惮( ) 粗拙( ) 哀悼( ) 震悚( )
chuāng( )疤孤shuāng( )jié( )问pī( )雳渴mù( )
2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )
A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。
(开头)
B.最讨厌的是常喜欢切切察察。
(拟声词,形容细碎的说话声)
C.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
(大家)
D.我惧惮她什么呢!
(害怕)
3.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.总之:
都是些烦琐之致,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使要我说句真心话,我可只得说:
我实在不大佩服她。
4.根据以下三则材料,说说你的见解。
材料一:
一般从高速公路下来的时候,都会有一段弯路。
这是为什么呢?
高速路上车速太快,再怎么给你减速标志,甚至给你画骷髅头都是没有用的。
所以,设计高速公路的人的想法很简单,给你设计一个大弯,你想不减速都不行。
材料二:
最好的领导,对于底下的员工,不用讲,不用骂,但是会制定出一种制度,让你乖乖地去做。
会领导的人就是这样,不着边际,没有任何警示,但是,他会造成那种形势。
材料三:
顶尖的领导者领导员工的思维,普通的领导者看管员工的行为。
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悬在半空中的爱
①两座高耸入云的山峰,遥遥相望,中间有铁索相连。
当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约一人高。
这是山上的招牌旅游景点,他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演“铁索飞渡”,他一不怕苦二不怕死,为了吸引游客,变得更加惊险刺激,他走铁索时从不带保险绳,中途还要表演一些高难度动作。
②玩命的活让他收入不菲,家里渐渐宽裕起来。
为了不让儿子担心,影响学习,一开始他就和妻子商量好,对儿子隐瞒了走铁索的事,只说自己在山上承包了一个景点。
夫妻俩一直小心翼翼地维护着这个美丽的谎言,单纯的儿子丝毫没有看出破绽,真以为父亲做了老板。
③他发誓要让儿子走出大山。
儿子小学毕业后,他就四处求人,把儿子送到了城里最好的中学。
儿子住校,每个月回家一次。
儿子自从进城读书之后,果然长了不少见识,常常讲一些父亲闻所未闻的新鲜事,而且每次拿来的成绩单都让他们兴奋不已。
然而,他做梦都想不到,儿子竟然也一直在撒谎,那些成绩单都是儿子精心伪造的杰作。
儿子小小年纪离开了父母,无人管束,很快就迷上了电子游戏,学习成绩自然一落千丈,为了向父母交差,他只好精心伪造了成绩单。
父子俩就这样各怀心事,在互相隐瞒中过了一年。
④那天,母亲在家里忽然接到老师的电话,说儿子已经3天没来上课了。
她才如梦方醒,赶到城里,终于在一家电子游戏室里找到了儿子。
她气得浑身发抖,当即给了他一巴掌:
“你以为你爸赚钱容易吗?
”一怒之下,她把儿子带到了山下。
⑤儿子第一次看到了“铁索飞渡”。
天啊,那个悬在半空的人竟是父亲。
上下两根铁索,父亲手上抓着一根,脚下踩着一根,晃晃悠悠地缓缓前行。
他震撼了,观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛,他终于明白父亲的良苦用心,自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的,悔恨的泪水决堤而出。
他哀求母亲,千万不要告诉父亲,自己一定痛改前非。
母亲既心疼儿子又怕丈夫分心,便答应了帮儿子隐瞒。
⑥可是,儿子仅仅收敛了两个月,又忍不住“旧病复发”,一头钻进了游戏室。
老师再次打来电话时,被父亲接到了,听明真相,他感到五雷轰顶,没想到自己为工作出生入死,苦心经营多年的谎言,换来的竟是这般光景。
⑦第二天,他把儿子拽到了铁索前,不由分说,就往他身上套好了保险绳,然后指着对面的山头吼道:
“只要你今天能从铁索上走过去,我永远不再逼你上学了,今后你想干啥都行。
”儿子看了看对面,又瞧了瞧铁索,一赌气说道:
“走就走,别以为这样就能吓唬我。
”心想父亲天天都能走,何况我还有保险绳,怕什么?
可是当他一脚踏上铁索时,立马就后悔了,脚下深不见底,两旁悬崖峭壁,一阵寒风吹来,只感觉浑身汗毛竖起,后背发凉,极度的恐惧让他根本无法保持重心,手心不断冒着汗,身体越晃越厉害……他根本不知道自己是怎么走过去的,下了铁索浑身上下已经找不到半根干纱,仿佛刚从水里捞出来,由于惊吓过度,回家后他接连高烧了三天。
⑧父亲果然信守诺言,对儿子的事再没过问半句。
但经历了这次“生死考验”,他仿佛变了一个人,再也没有逃学。
⑨若干年后,他变成了城里人,也有了自己的儿子。
春天,山花烂漫,他带着儿子又去了那个景点,看见有人正在铁索上行走,3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。
他自豪地说:
“那有什么了不起,爸爸14岁时就能飞渡铁索。
”儿子向他投来崇拜的目光,竖起大拇指说:
“爸爸,你真勇敢!
”他拍拍儿子的小脑袋,笑了,眼里溅出泪花。
在他大学毕业前,父亲永远留在了这片苍茫的大山。
(摘自《特别文摘》,有删改)
5.请根据选文内容,补全情节,完成下列表格。
父母为了让“儿子”安心
(1)
“儿子”不好好读书
沉迷游戏,伪造成绩单
父亲接到电话,得知真相后
(2)
6.下列对文章内容的理解表述不准确的一项是( )
A.标题中的“悬在半空中”,既指父亲为了儿子悬在半空冒险“铁索飞渡”,又指父亲无奈逼儿子走悬在半空的铁索。
B.母亲因为心疼儿子,又不想丈夫分心,隐瞒了儿子的事。
C.文中的父亲一开始是爱自己的孩子的,为了让儿子安心读书,隐瞒了高空走铁索的事;但他后来强迫儿子走铁索,就太狠心、残忍了。
D.第⑤段的“赌”字表明父亲为了他,连命都敢豁出来,它饱含了伟大的父爱,对比出他的不该。
7.联系具体语境,回答下列两小题。
(1)请赏析文中画线的句子,特别注意加点字。
他震撼了,观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛。
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(2)第⑤段和第⑨段两次写到流泪,请分别说说两次流泪的原因和包含的情感。
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8.试分析文中“父亲”的形象以及文章主题。
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蒋堂①初为淮南转运使②,冬至日,各县致贺书,皆投书即还。
有一县令使人③,独不肯去,须索回书,左右呵逐亦不去,曰:
“宁得罪,不得书,不敢回邑。
”左右曰:
“皂隶如此野狠,其令可知。
”蒋曰:
“不然,令必健者,能使人不敢慢其命令如此。
”乃为一简答之,方去。
遂为之延誉④,后卒为名臣。
【注释】①蒋堂:
人名。
②淮南转运使:
官职。
③使人:
使者,即下文的“皂隶”,衙门中的听差。
④延誉:
播扬声誉,传播好名声。
9.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点的词
①蒋堂初为淮南转运使( )②皆投书即还( )
③须索回书 ( )④后卒为名臣( )
(2)下列各句中的“其”与例句中“其”的用法相同的一项是( )
例句:
不敢慢其命令
A.普明日复奏其人B.其船背稍夷
C.及其日中如探汤D.益习其声
10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
左右呵逐亦不去。
11.用现代汉语翻译下面的句子。
乃为一简答之,方去。
12.“皂隶如此野狠”的具体表现是什么?
请从文中找出相关句子回答。
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向鲁迅学习刻画人物
《阿长与〈山海经〉》是一篇以写人为主的散文,作者按生活的本来面目,真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。
她饶舌多事、不拘小节,有许多繁文缛节,但为人诚恳、热情,有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。
文中表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。
其词恳切,其情真切,十分感人。
作者在人物刻画方面是颇见功力的,主要有以下三处特点。
一、善抓细节
写人物最怕把人物的鲜明性格淹没在一般性的叙述之中。
俗话说,于细微处见精神,写小说需要如此,写记人散文又何尝不需如此呢?
鲁迅就是善抓细节的高手。
为了表现长妈妈爱啰唆、爱说闲话,作者写她“向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”。
为了表现长妈妈的粗鲁和不拘小节,作者写她“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字”。
有关“元旦”早晨的一段描写也十分生动:
“我”一醒就要坐起来,“她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。
我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的,摇着我的肩”。
当“我”忽而记得了前夜长妈妈的提醒喊“阿妈,恭喜”时,“她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里”。
这些细节都传神地写出了长妈妈对“我”的关心和祝福。
二、详略有致
写人的散文既忌琐碎,又忌粗疏。
鲁迅在写长妈妈时就既有简笔,又有繁笔。
第一部分写“烦”长妈妈时略写了长妈妈所教的生活中的一般“道理”,而详写了过年的“规矩”;第二部分写“厌”长妈妈时略写了她的啰唆和对“我”的管制,而详写了她的睡相;第三部分写“敬”长妈妈时,虽两件事都用了繁笔,但第二件“《山海经》事件”写得更为详尽。
由于详略得当,文章就显得错落有致,人物也显得血肉丰满。
三、欲扬先抑
这是本文构思上的一个重要特点。
文章从一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和不满,厌她啰唆,厌她限制“我”的自由,厌她睡相不好;烦她规矩太多,烦她道理太多。
就在读者似乎感到长妈妈一无是处时,作者笔锋一转,详细叙写了两件令他敬重的事。
由于前面“抑”得太多了,后面的“扬”就给人以奇峰突起的感觉,人物形象霎时间就高大起来。
现在我们再回过头来探究一下本文的题目,看看作者有没有什么玄机在其中。
“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的,因此,“阿长”代表的是作者在文章前半部分所表达的情绪。
“《山海经》事件”是彻底改变“我”对长妈妈看法的重要事件,也正因为有了“《山海经》事件”,“我”才真正由“厌烦”长妈妈变成了“敬重”长妈妈。
因此,“《山海经》事件”是敬重长妈妈的代表性事件,“《山海经》”代表的就是文章后半部分所表达的情绪。
参考答案
9.阿长与《山海经》
1.wùdànzhuōdàosǒng疮孀诘霹慕2.C3.C4.领导是一种艺术,不用警示,不用威吓,只要给下属营造一种氛围,创造一种形势,就可以让员工遵守规章,做好自己的本职工作。
5.
(1)隐瞒“铁索飞渡”,冒险工作
(2)逼“儿子”走铁索,让他改过6.C7.
(1)运用比喻,把“观众的喝彩”比作“利剑”;“扎”字准确传神地写出了明白真相的他,在听到观众喝彩时针刺般的心痛;表达出他对父亲安危的担忧,对自己行为的愧疚。
(2)第⑤段中的流泪是因为:
明白自己所花的每一分钱都是父亲冒险走铁索换来的,父亲为自己甘愿付出全部,可自己竟如此不懂事,因此流下悔恨、自责的泪。
第⑨段中的流泪是因为:
他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时,内心满怀对父亲的感激和怀想,也有对自己走铁索经历的自豪,留下的是感激、自豪的泪。
8.文中的父亲勇挑生活重担,不畏难,不畏苦;极具责任感。
借此充分表现了父亲对儿子深沉而伟大的父爱。
9.
(1)①任,做;②返回;③讨取,要;④终于。
(2)D10.左右/呵逐/亦不去。
11.
(1)(蒋堂)于是写了一封回信(或:
于是写了一封信回复他),(那使人)才离开。
12.①独不肯去,须索回书,左右呵逐亦不去。
②宁得罪,不得书,不敢回邑。
【参考译文】蒋堂刚担任淮南转运使时,(每年)冬至节日,所属各县照例送贺信表示祝贺,都是(送信的人)放下贺信就返回。
独有一位县令所派的人不肯随即离去,要求必须有(转运使的)回信;(转运使)身边的人呵斥驱逐,(他)也不走,还说:
“宁可得罪,拿不到回信不敢回县里去。
”旁边的人便说:
“这做仆从的都如此蛮横无理,那县令可想而知。
”蒋堂说:
“恐怕不是这样。
这县令一定是一位强干的人,能如此使人不敢怠慢他的命令。
”(蒋堂)于是写了一封回信(或:
于是写了一封信回复他),(那使人)才离开。
于是(蒋堂)为那个县令传播名誉,后来(那个县令)终于成为名臣。
11.台 阶
1.给下列加点字注音。
凹凼( )尴尬( )镶嵌( )烦躁( )
撬开( )舀米( )倔强( )黏性( )
2.指出下列句子中没有用比喻的一句( )
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
3.选出字形全对的一项( )
A.麻筋草鞋 人踩牛踏 宽敞阴凉 唿搭
B.微不足道 摇来荡去 筹画材料 泥浆
C.精力旺盛 不凑热闹 大庭广众 跨骨
D.门槛台阶 流出涎水 低眉顺眼 嗑头
4.李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。
请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。
(1)激励语气:
(2)规劝语气:
(3)批评语气:
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她弓着身,表情谦卑地问:
“五香花生要吗?
”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:
“五香花生要吗?
……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:
“是新花生吗?
怎么卖呀?
”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。
她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:
“你就不能小心点?
把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?
这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。
她语无伦次地说:
“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?
可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。
我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。
这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾上。
忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。
她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:
“抢什么抢,不要命了!
”
⑥她一边赔笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
我明白了,她是一个贫穷的母亲。
那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。
她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
5.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”,这句话运用了什么描写方法?
刻画了一位怎样的母亲形象?
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6.概括文章第③、④段的主要内容。
(不超过30字)
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7.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
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8.本文的语言富有表现力,请品析。
母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。
(从修辞角度品析句子)
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农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”①,取之;才与绢数尺,又就索“门户”②,仍邀③以驴送至内。
农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:
“须汝驴送柴至内。
”农夫曰:
“我有父母妻子,待此然后食。
今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!
”遂殴宦者。
街吏擒以闻,诏黜宦者,赐农夫绢十匹。
然宫市亦不为之改易,谏官御史数谏,不听。
【注释】①宫市:
宫中派宦官到民间市场强行买物,口称“宫市”,实为掠夺。
②门户:
指“门户”税。
③邀:
这里指“强要”。
9.请用“/”标出下面两句中的停顿处。
(各一处)
(1)遂殴宦者。
(2)谏官御史数谏。
10.解释下列句中加点的词。
(1)尝有农夫以驴负柴至城卖( )
(2)才与绢数尺( )
(3)汝尚不肯 ( )(4)遂殴宦官 ( )
11.下列句子中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.以丛草为林B.跪而拾之以归
C.能以径寸之木D.不以疾也
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)农夫涕泣,以所得绢付之。
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(2)我有父母妻子,待此然后食。
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13.文中的卖柴农夫是一个什么样的形象?
结合文章简要谈谈你的看法。
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一个令人心酸的父亲——谈李森祥的《台阶》
门前的台阶与家庭的地位,这两个风马牛不相及的事物,在“父亲”的眼中却是血肉相连、密不可分,因为家乡人总认为:
门前的台阶就象征着家庭的地位。
“父亲”总觉得自家的台阶低,望着人家高高的台阶羡慕不已。
因他不愿低人一等,于是便立下宏愿:
一定要造一栋有高台阶的新屋。
然后开始漫长的准备,他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建成了有九级台阶的新屋。
“父亲”一辈子的宏愿实现了,心头的喜悦那当然是无法用言语形容的。
他脸上总挂着笑容,迫不及待地要搬进新屋住,还放了四颗大鞭炮。
然而,“父亲”为此付出的代价是沉重的,新屋落成了,他都衰老了,身体也垮了。
读这篇文章,我的心情是沉重的、辛酸的。
虽有奋斗后成功的喜悦,但我怎么也高兴不起来,不由生出几点感慨。
一、一幅悲凉的人生画卷
人生的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。
“父亲”有自己的追求:
就是渴望得到别人的尊重。
“父亲”为此开始了辛勤的劳作。
其实,“父亲”对新屋的要求并不高,不需要富丽堂皇,只不过是屋基高些,台阶从三级增至九级。
这不是奢望,可“父亲”为此付出了大半辈子的心血,年轻时力大如牛,三百来斤的石板一下子能背三趟,也没觉得花太大力气,新屋造好了,人却老了,身体也垮了。
“父亲”的幸福感成了失落感,一丝惆怅、一声感叹:
“这人怎么了?
”
“父亲”的感叹,让文中的“我”感到无限悲凉,说不出的痛心,他的身体与人们眼中所谓的地位相比,孰轻孰重,难以言表。
作者用几个简短的追求过程为我们展现了一幅人生的悲凉画卷:
立宏愿——做准备——建新屋,筑台阶——完成心愿——感叹人生。
文中没有优美的文字,只有“父亲”不断的追求,他在追求中,时刻在快乐着、幸福着,因而也就感觉不到累。
可这又能说明什么?
世人在各自的路上,谁问他人如何?
二、个性化的人物形象
文中的人物形象,既有中国劳动农民的共性,也有“父亲”自己的个性。
“父亲”是一位非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他要光宗耀祖,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
“父亲”身上有着中国农民传统的美德——老实厚道,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦,同时“父亲”身上有着中国传统农民所特有的谦卑。
当九级台阶造好后,他却不好意思坐上去,竟不敢放鞭炮,而且手足无措,极不自在。
他不敢张扬自耀,坐上新造的台阶和别人打招呼,却回答错了问题。
他不愿显示比别人高,只得一级一级往下挪着坐。
“父亲”干了一辈子,他觉得劳动就是生命。
在他的精神世界里,劳动就有收获,劳动是创造,劳动体现了自己的价值;一旦不能干活,就失去了一切。
所以,当力不从心、不能劳动时,他便若有所失。
作者在文中描写了一位倔强、有自信心、永不服老的人物形象,笔墨虽多是着眼于造台阶上,可作者笔下的“父亲”却栩栩如生,他挑水上台阶晃了一晃,却不让“我”帮,粗暴地推开了我。
挑水由“我”包了后,他又若有所失,很烦躁。
同时,他又是中国农民的典型形象,勤劳节俭。
为了建高台阶的新屋,“父亲”作了漫长的准备,合理安排一年的劳动时间,从不歇息,忙时种田,闲时砍柴卖钱,严冬捡石块、编草鞋,捡进一块砖、一片瓦,还往瓦罐里塞角票。
造新屋,他也不闲着,白天和匠人一起干,“晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。
睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活”。
但文中的“父亲”是经济极端落后情况下的劳动农民的缩影,他的积累是如此艰难,他不知道是经济落后、生产力水平低下的原因,他只知道劳动就有收获。
他认为:
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
文章在讴歌父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神的同时,又给我们展现了一种凄楚、辛酸的情感。
小说深沉地回响着时代的呼唤:
亿万农民的希望在于先进生产力,以此迅速改变农村的落后面貌,结束老牛拉破车的日子。
三、意蕴深厚
人都有
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