公开课《位置与方向》教学反思.docx
- 文档编号:14624594
- 上传时间:2023-06-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:244.06KB
公开课《位置与方向》教学反思.docx
《公开课《位置与方向》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公开课《位置与方向》教学反思.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
公开课《位置与方向》教学反思
公开课《位置与方向》教学反思
《位置与方向》这节课从学生的掌握情况来看,效果还是不错的,大部分学生都掌握了,这要归功于课前的预习。
当然本节课还存在一定的问题,下面我就具体分析一下自己的不足:
1、教学“东偏北40度或北偏东50度”这两种说法时,虽然也举例了(口头),可是由于没有图形的支持,缺乏直观性,反应慢的学生一时可能都还反应不过来,如果在黑板上画一画,有了图,效果就完全不同了。
2、本节课的重点处理得有点快,当时感觉学生都会了,就没有深入地讲解,没有充分地考虑到接受能力差的学生,这是一大失误。
比如,自己本来预设了“学生可能根据一个条件(方向或距离)描述位置,给出两种不准确的说法,从而可抓住此矛盾,组织学生讨论怎么说更准确。
”可是由于事前学生都预习得很充分,所以请了好几位学生都说得很完整,这时我就有点不耐烦了,直接进行反问“如果就知道方向或者距离,可以确定他们的位置吗?
”事实上,如果再多叫几个比较差的学生再来说一说,很可能就会出现以上矛盾,从而自己就可以直接切入。
通过让学生自己发现问题,学生将记得更牢,尤其是理解能力欠缺的学生。
3、在处理练习题时,过多地给学生自主学习空间,尤其是对于角度的测量,有些学生看到图上线段多了,就有点不知所措,也有点乱,导致最后测量结果不够准确。
针对以上出现的种种问题,我知道要想改掉是需要时间的,要循序渐进,从平时就得开始注意,从点滴做起。
当然,更多地还是要多向有经验的教师学习。
让自己的课堂少留遗憾。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.下面的说法中,错误的是()
A.能被9整除的数,也能被3整除
B.真分数的倒数大于它本身
C.周长相等的长方形和正方形,面积也相等
2.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体,大正方体的表面积( )
A.增加了4平方厘米B.增加了5平方厘米
C.减少了1平方厘米D.减少了4平方厘米
3.将一些小圆球如下图摆放,第六幅图有多少个小圆球?
()
第一幅第二幅第三幅第四幅
A.30B.42C.48D.56
4.把一根铁丝分成两段,第一段是全长的
,第二段是全长的
米,第一段与第二段比()。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较
5.将同样长的绳子,分别围成圆、正方形、长方形、平行四边形,面积最大的是()。
A.圆B.正方形C.长方形D.平行四边形
6.如图所示,表示阴影部分面积的是()。
A.ad+bcB.c(b-d)+d(a-c)
C.ad+c(b-d)D.ab-cd
7.一杯糖水,糖与水的比是1:
16,喝掉一半后,糖与水的比是( )。
A.1:
8B.1:
16C.1:
32D.无法判断
8.六一班共有40人,出勤率为90%,有( )人没来。
A.36B.6C.4
9.三个数的平均数是18,这三个数的比是4:
3:
2,这三个数分别是()
A.8,6,4B.24,18,12C.4,3,2
10.自行车商店出售两轮车和三轮车.现在有31个轮子,可以组成两轮车和三轮车各几辆?
( )
A.16辆两轮车和15辆三轮车B.15辆两轮车和16辆三轮车C.8辆两轮车和5辆三轮车
二、填空题
11.如果3A=1.5B(A≠0),那么A与B成(______)比例,A与B的最简整数比是(______)。
12.在○里填“<”、“=”或“>”
1,5○1.50;﹣5○﹣1;1.3÷
○1.3;8.7×0.93○8.7.
13.2500平方千米=(____)公顷
3小时15分=(____)小时
14.2022年第19届亚运会将在中国杭州举行,作为亚运会主场馆的杭州奥体博览城核心区占地1540700平方米,读作_____平方米.核心区建筑总面积约2700000平方米,改写成用“万平方米”作单位的数是_____.
15.一个圆形钟,钟面半径是12厘米,钟内分针长10厘米,分针从3点整走到3点45分,分针的尖端走过的路程是(_______),分针扫过的面积是(_______)。
16.一个三位数,十位数上的数字是“1”,这个数既能被2、5整除,又是3的倍数,这个数最小是(______)。
17.如图,一个平行四边形被分成了四个小平行四边形,其中三个的面积分别是5平方厘米、8平方厘米、10平方厘米,第四个小平行四边形的面积是________平方厘米.
18.鸡只数的
等于鸭只数的
,则鸡只数与鸭只数的比是________∶________.
19.一个数的亿位是1,千万位上是9,十万位是2,万位上是4,其余各位都是0,这个数写作________,改写成以“万”做单位的数是________万,用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是________亿.
20.在横线上填上合适的数。
650克=________千克 90厘米=________米
456千克=________吨 8米90厘米=________米
2千克600克=________千克7元4角8分=________元
三、判断题
21.1吨铁的
和3吨棉花的
一样重。
()
22.最简分数的分子和分母都是质数。
(___)
23.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变.(_____)
24.角是轴对称图形。
(_______)
25.一个三位小数,精确到百分位约是4.20,这个数最小是4.201。
(_____)
四、作图题
26.某校为研究学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解决下列问题。
(1)这次调研,一共调查了()人。
(2)有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的()%。
(3)有其他爱好的学生共()人。
(4)补全折线统计图。
五、解答题
27.农民王伯伯家有一块直角三角形的菜地(如图,单位:
米),如果王伯伯从B点步行到菜地的边缘AC上,最少要走多少米?
28.一堆圆锥形的沙子底面直径6米,高2米.用一辆载重5吨的卡车去运,几次可以全部运走?
(每立方米的沙子重1.5吨)
29.要用铁皮做一个底面直径是1dm、高是5dm的无盖水桶,至少需要多少平方厘米的铁皮?
30.381比一个数的3倍少15,求这个数是多少?
31.指出下面每个平行四边形的底和相对应的高.
32.甲、乙两个仓库各有粮食若干吨,从甲仓库运出
到乙仓后,又从乙仓库运出
到甲仓库,这时甲、乙两仓库的粮食储量相等.原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几?
(用算术法求解)
33.体育老师对某班进行引体向上的测试,以连续做7个为达标,超过个数用正数表示,不足的个数用负数表示。
老师记录了其中5个女生的成绩:
-1
-2
1
0
2
①这5个女生的达标率是()
。
②她们一共做了()个引体向上。
六、计算题
34.求未知数x。
1-0.4x=0.48x:
18=
:
35.计算题。
(★题要用简便运算)
(1)6.5-(1.6÷5-0.3)
(2)
(3)
★
(4)
★
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
A
A
C
B
C
B
C
二、填空题
11.正1:
2
12.=;<;>;<.
13.3.25
14.一百五十四万零七百270万平方米
15.1cm235.5cm²
16.210
17.25
18.5
19.190242
20.650.90.4568.92.67.48
三、判断题
21.√
22.×
23.×
24.√
25.×
四、作图题
26.
(1)200
(2)30
(3)20
(4)
五、解答题
27.
米
28.6次
29.3454平方厘米
30.132
31.
32.
33.①60②35
六、计算题
34.316
35.
(1)6.48
(2)2
(3)21
(4)6.7
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.古希腊认为:
如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”.例如:
6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个因数.6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”.下面的数中是“完全数”的是()
A.12B.28C.36
2.把一个圆柱体切拼成一个近似的长方体后,下面说法正确的是( )
A.表面积不变,体积不变B.表面积变大,体积不变
C.表面积变大,体积变大D.表面积不变,体积变大
3.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积与圆锥体积的比是()
A.1:
2B.2:
1C.1:
3D.3:
1
4.下面说法错误的是()
A、一个自然数不是奇数就是偶数
B、任何三角形的内角和都是180度
C、折线统计图只能表示出数量的增减变化情况
D、小红的生日是1996年2月29日
5.下面的各种说法,正确的是( )
A.在分别写着1、2、3、4、5的五张卡片中任抽一张,抽到质数的可能性是
.
B.
求要修水渠的全长,列式是36÷
C.﹣8比﹣1大
D.180500300读作一亿八千零五十万零三百
6.假如A=B+1,(A、B为非零自然数),则A、B的最小公倍数是它们最大公因数的多少倍?
( )
A.AB.BC.A×BD.无法确定
7.明明今年a岁,东东今年a+4岁,再过x年,他们相差( )岁.
A.aB.4
C.x
8.一个圆柱和一个圆锥体积的比是3:
2,它们高的比是2:
3,那么圆锥的底面积是圆柱的()。
A.
B.
C.
9.小军乘长途汽车去奶奶家,14:
30发车,经过7小时到达,这时小军看到的景象可能是()。
A.旭日东升
B.烈日当空
C.夕阳西下D.满天繁星
10.—个书架,把第一层书的30%放入第二层,第二层的书本数正好是第一层的2倍。
下列说法中,正确的是()。
A.原来第二层比第一层多30%B.原来第二层比第一层多10%
C.原来第一层比第二层少10%D.原来第二层比第一层多60%
二、填空题
11.在○里填“<”、“=”或“>”
1,5○1.50;﹣5○﹣1;1.3÷
○1.3;8.7×0.93○8.7.
12.
的分数单位是_____,再添上______个这样的分数单位就是最小的合数.
13.一个精密零件长1.2毫米,画在图纸上长24厘米,这幅图的比例尺是(______)。
14.
=25%= (填小数)= :
16.
15.只列式不计算:
180减去60与20的和,差是多少?
________.
16.4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1这组数据的众数是_______,中位数是_______,平均数是_______.
17.小新和小兵玩掷骰子游戏,掷出点数大于3小新赢,小于3小兵赢,等于3重来,小兵赢得可能性为__,这个游戏对__有利.
18.在下面的横线上填上“×”或“÷”.
1,2÷0.5÷0.4=1.2________(0.5________0.4)
19.六
(1)班有学生48人,昨天有3人请假,到校的人数与请假的人数的最简比是(_____),出勤率是(_____)。
20.下图中,图A和图B周长的比是(_______),面积的比是(______)
三、判断题
21.平政小学六年级有50人,今天到校50人,出勤率是50%。
(____)
22.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍。
(_____)
23.
一项工程,甲队每天完成全部任务的
,乙队每天完成全部任务的
.那么,乙队完成任务所需要的时间就比甲队少2天.(_____)
24.轮船在陆地上行驶。
(_____)
25.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。
(____)
四、作图题
26.按1:
3画出平行四边形缩小后的图形.
五、解答题
27.求如图的表面积和体积.单位(dm)
28.有一个长方形容器,里面装有水,测得水面高度为4.4厘米(如图1),为了得到冰水(冰水可用于水果保鲜),妈妈把一根圆柱形的冰柱垂直放入其中,水面升高至5.5厘米,这时刚好有
冰柱浸没在水中(如图2).
(1)求冰柱的体积?
(2)求该冰柱完全融化时容器内的水面高度?
(已知:
冰融化成水后体积会减少原来的
)
29.一种圆柱形茶叶罐,底面直径是10cm,高是12cm,将4个这样的茶叶罐按如图所示的方式紧密地放入纸盒中.这个纸盒中空隙部分的体积是多少?
30.甲、乙两个仓库各有粮食若干吨,从甲仓库运出
到乙仓后,又从乙仓库运出
到甲仓库,这时甲、乙两仓库的粮食储量相等.原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几?
(用算术法求解)
31.某天早上气温是6.5摄氏度,中午气温升高了3.5摄氏度,晚上气温比中午降低了4.3摄氏度.提出问题后再解答.
32.小明步行去上学,原计划每分钟走80米,15分钟到学校,实际上每分钟走100米,这样他可以提前几分钟到校?
(用比例方法解)
33.明明读一本书,每天读20页,15天读完.如果每天读25页,可提前几天看完?
六、计算题
34.2.1+4
÷(3
-1.125)=________
35.能简算的尽量简算
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
C
D
C
B
C
D
B
二、填空题
11.=;<;>;<.
12.
13.200:
1
14.1,0.25,4
15.180﹣(60+20)
16.07.07.17
17.
小新
18.÷×
19.15:
193.75%
20.1:
19:
5
三、判断题
21.错误
22.错误
23.正确
24.×
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.表面积为675.36平方分米;体积为924.64立方分米
28.
(1)330立方厘米;
(2)7.4厘米
29.1032立方厘米
30.
31.晚上气温是多少摄氏度?
5.7摄氏度(答案不唯一)
32.3分钟
33.3天
六、计算题
34.5
35.1;
;2011;92;2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 位置与方向 公开 位置 方向 教学 反思