农四师一中德育示范校自查报告.docx
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农四师一中德育示范校自查报告
农四师第一中学德育示范工作自查报告
一级指标A1、组织领导(120分)自评分数120分
加强德育领导力量。
我校成立了以校长、书记任组长,副校长为副组长,德育处、团委、教务处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合了各方面教育力量,使我校德育工作既分工负责,又统一协调。
B1、办学思想(45分)自评分数45分
我校积极贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指导精神,坚持“以育人为根本,以管理求效益,以质量求生存,以改革求发展”的办学思路,提出“依法治校,以人为本,目标管理,和谐发展”的创建目标,确立“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,解放思想,实事求是,力求使我校各项工作上档次、上水平。
C1、贯彻党的教育方针,执行教育法律法规。
学校发展规划,工作计划能体现国家办学要求。
(15分)自评分数15分
我校组织教师和学生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚条例》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件,文件齐全。
同时,我校制定了近期或长期的的发展规划,每年都制定工作计划,严格按照国家素质教育的要求并严格执行。
C2、认真贯彻中共中央关于维护新疆稳定和加强兵团工作的重要指示精神及兵团党委的决策和部署,有结合校情实际的落实措施和办法。
(15分)自评分数15分
以党的十七大精神为指导,我校深入学习贯彻中央和兵师关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规,以“崇尚科学、珍爱生命、反对邪教”为主题,通过反邪教警示教育活动,增强广大师生和离退休教职工识别和抵制邪教的能力,充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性,防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代,进一步净化校园文化,为培养“四有”新人创造良好的育人环境。
同时,成立活动领导小组,以校长、书记为组长,以德育处、团委、年级组长为组员的领导小组,具体负责活动的开展与协调。
利用发放传单、张贴标语、悬挂横幅、办黑板报、讲座等方法加大了意识形态领域反分裂斗争的宣传力度,形成了浓厚的舆论氛围,进一步提高了广大师生对意识形态领域反分裂斗争的认识。
C3、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强我校思想政治工作一系列文件精神,工作中有德育首位意识,思路清晰,理念先进。
(15分)自评分数15分
我校领导熟悉国家规定的中小学德育目标、内容和要求,思路清晰。
重视《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等文件精神的学习,有贯彻、落实的具体措施,工作中有德育首位意识。
组织全体师生认真学习相关文件,坚持“以育人为根本,以管理求效益,以质量求生存,以改革求发展”的办学思路,贯彻到我校相关制度里。
我校开展了丰富的校园文化建设活动,营造出了良好德育工作环境和氛围。
B2、机构人员(55分)
C4、学校实行党组织(总支、支部)领导下的校长负责制,领导机构健全。
(10分)自评分数10分
我校实行党委领导下的校长负责制,工作机构健全。
党政班子职责、分工明确;有确保领导体制正常运行的规章制度,议事规则完善,重大事项由党委会或教代会讨论决定。
C5、学校建立起校长负责的德育工作领导体制,牢固树立全员育人思想。
(10分)自评分数10分
我校成立由校长负责的德育工作领导小组,小组成员都有明确分工。
有教职工德育工作的要求,体现全员育人的思想。
C6、学校党组织(总支、支部)充分发挥政治核心作用,支持校长做好德育工作。
(10分)自评分数10分
我校党委在德育工作中能充分发挥政治核心和监督、保障作用。
围绕我校德育工作目标,能充分发挥工会、共青团、少先队的作用,发动广大教职工做好德育工作。
教职工对党组织作用发挥情况、党群组织开展工作情况评价好。
C7、学校设有专门的德育组织机构(如德育处或政教处),人员落实、职责明确。
(15分)自评分数15分
我校设有专门的德育组织机构,各学部都设有德育主任、副主任、德育员,人员落实到位,配置齐全。
同时,德育处工作职责、德育人员岗位职责明确。
师生对德育处、德育干部履行职责评价好。
C8、共青团和少先队组织健全,能按章程开展工作。
(10分)自评分数10分
我校共青团和少先队组织机构健全,人员配备到位。
专门配置团委书记和主管少先大队的德育副主任。
有团、队花名册,每年都制定工作计划,年末进行总结,平时开展工作,记录齐全。
高二(4)班荣获2007-2008学年“自治州先进班集体”;高二(5)支部荣获2009-2010学年兵团“五四”红旗团支部等等,2008年我校团委被兵团团委授予“兵团五四红旗团委”荣誉称号;我校少先队2008年获兵团级“优秀红领巾小社团”。
B3、德育规划、计划(20分)
C9、有3-6年学校德育工作规划。
德育规划工作目标明确、有层次性、任务具体、措施得力。
(10分)自评分数10分
我校每五年制定一次《学校发展规划》,其中包含德育工作规划。
德育工作规划内容符合素质教育的要求,紧密结合我校实际,可操作性强。
C10、有年度或学期德育工作计划、总结。
计划能与规划相衔接,落实较好。
(10分)自评分数10分
我校每年度都制定我校工作计划,其中包含德育工作计划,然后各学部按照我校总体计划制定出德育计划。
德育工作计划与规划相衔接,内容具体,可操作性强。
一级指标A2、依法治校(110分)
B4、民主管理与规范办学(40分)
C11、教职工代表大会工作制度健全、运行规范,教职工能够充分行使民主决策、管理和监督的权利。
(5分)自评分数5分
我校有专职工会主席,每学年召开一次教职工代表大会,讨论审议关系教职工切身利益的我校重大问题,有相关会议资料。
我校工会主席为学校党委委员,能够列席我校重要会议,有相关会议记录。
教职工能够充分行使民主决策、管理和监督的权利。
C12、依法制定和修改我校章程,章程经教职工代表大会讨论通过,报教育部门审定或备案。
(5分)自评分数5分
我校按照有关文件,每学年召开教职工代表大会,教代会有讨论章程的记录,有上级教育行政部门的审批文件。
C13、制定有关教学、教师、学生、财务等方面的各项制度,其内容合法、与章程要求相符,且印发相关人员并可公开查阅;建立了校务公开的工作机制,设置校务公开设施,落实校务公开工作要求。
(10分)自评分数10分
我校各项管理制度健全,制定成册---《农四师第一中学规章制度汇编》,内容与学校章程及国家法律法规及规范性文件不抵触。
在常规教育教学管理工作中,依据这些制度对教职工进行考核。
在学校醒目处设置了校务公开公示栏,及时公示有关收费、职称评审、评优评先、干部考察等内容。
C14、建立学校重大决策法律审查制度,依法维护学校的合法权益。
(5分)自评分数5分
我校的章程、规章制度、教师聘用合同及其他合同协议等经过法律顾问刘文(长信和律师事务所)依法审查。
有审查记录和审查人签字。
C15、无违规招生、办学和违规设置学校课程行为。
无违规收费、违规罚款、违规使用教材和教辅资料、违规向学生推销商品和服务等行为。
(15分)自评分数15分
我校招生工作严格按国家政策和教育行政部门的有关规定进行。
没有违规跨地区招生,没有违规搞选拔性招生。
无“一校两制”、校中校的情况。
我校收费按有关规定进行,无乱收费情况。
按规定使用教材教辅资料。
我校和教师没有向学生和家长推销商品和服务的现象。
B5、教师权利(25分)
C16、按照规定评聘教师,并保证相应的工资及福利待遇。
(10分)自评分数10分
我校和教职员工相互签有聘用合同,合同内容与法律法规和政策协调一致。
每月15日左右按时足额发放教师绩效工资,按规定为教师购买社会保险,周末节假日不加班,保证教师的休假时间。
C17、依法保障教师对学校重大决策的知情权和参与权。
依法保障教师开展教学活动、科研和参加进修等权利。
(10分)自评分数10分
关系我校发展和教职工切身利益的重大决策能在事前广泛听取教职工的意见。
每学年召开一次教代会,听取群众意见,不断完善学校各项管理制度。
近几年来,通过教代会决议,每年都要为学校及教职工做十件实事。
支持教师的教学研究、继续教育、进修学习,为他们提供时间和经费的保证。
每年这项经费开支达到45万元左右。
C18、建立教师申诉制度,及时处理各种纠纷,无越级上访申诉。
(5分)自评分数5分
我校制定了校内教师申诉制度,教职工知晓。
学校领导十分重视关心教职工的思想状态,有矛盾及时化解。
由校领导亲自挂帅,实行“定领导、定专人、定措施、定时限、包解决”的“四定一包”责任制,落实化解措施。
全年成功调处矛盾纠纷事件五起。
其中由校园重建引起的矛盾纠纷两起,由学校校长、书记亲自上门进行说服工作,动之以情、晓之以理,补偿合理,使校园重建工程得以顺利进行;邻里矛盾纠纷三起,由学校工会主席、校综治办主任等校领导登门调解,化解了矛盾,保持了邻里关系的稳定和睦。
教职工无越级上访申诉情况。
B6、学生权利(25分)
C19、依法维护学生的受教育权,无违规拒收、开除和劝退学生的行为,无擅自停课、放假现象。
(10分)自评分数10分
义务教育阶段我校没有进行选拔性招生考试。
没有拒收学区内学生及开除学生。
也没有把停课停考等停止学生学习的方式作为教育学生的手段,没有劝退和驱赶差下生。
在每学期我们都严格按照教育行政部门的有关规定制定作息时间和校历,并严格执行,没有擅自停课放假。
C20、尊重学生人格及其他人身和财产权力,无侮辱、歧视和体罚学生现象。
(10分)自评分数10分
各班安排学生座位没有带有歧视性。
有的班级为了体现公平,每周全班同学以横排为单位轮流换位,让每一位学生都有坐前排的机会。
也没有以没收学生财物或罚款作为教育学生的手段。
没有讽刺挖苦学生,使用侮辱性语言及体罚或变相体罚学生现象。
C21、建立学生违纪处理事先告知与申辩制度和校内学生申诉制度,维护学生合法权益。
(5分)自评分数5分
学生违纪处理事先告知学生及学生家长,各学部根据不同学段,高中部制定了《农四师一中高中部关于对学生违纪处分的规定》,初中部制定了《农四师一中初中部学生违纪处理制度》。
制度里建立了学生违纪处理事先告知与申辩制度和校内学生申诉制度。
我校处理学生严格按制度规定处理违纪学生。
B7、宣传教育与组织保障(20分)
C22、依法治校工作纳入学校重要议事日程,建立和完善依法治校工作有效运行机制;建立普法工作机构并落实工作人员,形成工作网络。
聘请法制副校长或辅导员,并充分发挥作用。
(10分)自评分数10分
我校一年两次研究依法治校工作,有会议记录。
我校设立综治办、普法办,综治办主任享受科级待遇,负责普法和依法治校工作,并形成工作网络。
我校邀请师司法局副局长李贵生担任我校法制副校长,积极开展各项相关工作,并有工作记录。
C23、认真开展法制宣传教育工作,建立领导干部学法用法制度,领导干部带头学法用法;定期开展教职工法制教育专题培训并组织考核;把法律知识作为学生的必修课内容,做到教学有计划,学习有教材,上课有教师,课时有保证;定期组织师生开展生动活泼、形式多样的法制教育实践活动。
(5分)自评分数5分
我校制定领导干部学法用法制度,有学法记录。
每年组织两次教职工法律知识学习培训,统一考试一次,有资料记载。
组织学生完成相关法律知识的学习。
每学年至少组织一次学生的法制实践活动,如:
模拟法庭、普法讲座等,有记载。
C24、将依法治校与普法工作有机结合起来,分别制定依法治校与普法工作规划和年度计划,明确工作任务,确保责任到人;按要求完成依法治校与普法工作任务,认真做好年度和阶段性总结工作。
(5分)自评分数5分
我校制定依法治校与普法工作规划及年度计划,明确工作责任。
我校各级领导高度重视,成立了以校长、书记为组长的领导小组,并按上级主管部门的要求进行了详细分工,建立健全了各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了各级领导责任制。
定期召开协调会议,形成了人人参与、我校和社会共同配合、整体联动的良好格局。
有工作计划的记载,有年度工作总结等材料。
一级指标A3、条件保障(255分)
B8、队伍建设(90分)
C25、德育主任和德育专干及团队专职干部有较强的组织管理能力、政治素质和业务能力。
(15分)自评分数15分
我校根据《农四师一中干部选拨任用制度》,通过评选,党委决定,配备了德育主任、团委书记、大队辅导员、政教员,体现择优聘用,素质与能力适应工作要求。
通过考核,这些同志职责履行到位,满意率高。
C26、有一支师德高尚、整体素质好、管理能力强的班主任队伍。
(15分)自评分数15分
各学部德育处挑选认真、负责、有方法的老师担任班主任,并采取多种方式提高班主任的工作水平,班主任都能认真履行职责。
其中,高中部各级部每周召开一次级部班主任例会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略,努力提高班主任自身修养,确保德育工作的实效性,逐步实现规范化、制度化管理。
同时,加强班主任业务学习培训。
如顾丽华和燕飞等老师多次对35岁以下的青年教师进行经验交流、培训和指导;开展学习“全国十佳优秀班主任”的专题讲座,使班主任转变观念,有效地、稳妥地开展常规管理工作,提高班主任的现代教育理论水平和管理技能。
进一步完善班主任工作的考核机制。
通过考核,增强班主任的工作责任感,提高班主任工作实效性。
每月进行一次考核,考核等级和班主任的津贴挂钩,与学年评优挂钩。
另外,我校实施了培养青年教师的“1358”工程及“名师工程”,形成了新老教师结对拜师学艺的工作机制,大力培养年轻、优秀、骨干和特色班主任。
顾丽华老师被评为“全国优秀教师、优秀班主任”“师级特级教师”,昌德山老师被评为“师级优秀教师”、燕飞等老师被评为“师级特级班主任”,我校充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,提高班主任队伍的整体素质。
我校德育工作的实效大大提高,优良的校风、学风已赢得社会广泛的赞誉。
C27、教师师德高尚,敬业精神强,有责任心。
学校经常在学生及家长中征求对本校教师师德状况的意见,每学年不少于2次,对学生及家长反映出的问题能认真调查核实,并及时做出答复;对确有问题的教师及时批评教育,按有关规定严肃处理。
(15分)自评分数15分
我校每学期举行一次征求学生及家长对师德状况的意见的活动,如师德师风考评、《给家长的一封信》,原始记录齐全,有梳理、调查核实的文字记录。
对学生、家长所提意见能及时答复并有针对性地采取教育或处理措施。
C28、学校重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高,调动德育骨干人员的积极性。
(10分)自评分数10分
我校重视德育专兼职人员学习和培训工作。
我校每学年都派年轻班主任参加班主任培训,派教学骨干、年轻教师等到内地友好我校学习交流。
2010年6月16日我校派39人前往邗江中学、江阴一中等学校进行了为期12天的学习交流。
德育专兼职人员对我校领导在德育人员培训提高工作方面反映好。
C29、认真落实教职工政治学习制度,组织教职工学习党的方针、政策、法律、法规等,工作日每周不少于1次,寒暑假各3天以上。
(10分)自评分数10分
我校制定《农四师一中关于加强思想政治工作的实施意见》。
利用升国旗仪式、例会、纪念日等组织教职工进行政治学习。
寒暑假前后安排一周的政治学习。
各学部按照学校党委的要求,制定学习计划,认真组织教职工学习,做好考勤记录和总结工作。
C30、我校重视教师的思想政治素质和业务水平的提高,有计划地选派骨干教师参加各级政治理论或德育培训班学习,每学年不少于2人次。
(10分)自评分数10分
各学部教研室根据学段特点,加强教师思想政治素质和业务水平提高工作。
如每周35岁以下年轻教师利用晚自习时间到学校学习3次。
2010年暑假我校派教师近90人前往石河子大学进行继续教育。
2010年10月派李园、赵星辰等多名教师前往成都等地参加政治理论与德育培训班。
C31、学校及时掌握教职工思想动态,认真作好思想政治工作,及时化解各类矛盾,维护教师队伍稳定。
(15分)自评分数15分
定期进行教职工思想动态分析,如在开展“大学习、大讨论”活动中,我校办公室汇总教师思想状态、想法,学校党政主要领导及时了解、掌握后,针对问题及时采取措施。
如教师反映冬天上早读课比较早,天有时还没有亮,上班不方便,针对这个问题,我校领导集体决定,通过统一招标、采购的方式,购置了一辆45座的大巴车,解决老师的后顾之忧。
B9、制度建设(60分)
C32、有比较健全、完善、可操作性强的德育工作管理制度。
(10分)自评分数10分
我校各学部根据学生年龄特点,制定各项德育工作管理制度。
如《农四师一中高中部德育管理条例》、《农四师一中初中部学生德育素质评价细则》、《农四师一中小学部常规管理制度》,制度适合当前德育常规管理需求,符合校情实际,具有可操作性。
C33、有导向正确,符合素质教育要求的教师、学生考核评价制度和机制。
(10分)自评分数10分
建立了教师、学生考核评价制度。
如《农四师一中管理考核细则》、《农四师一中教职员工考勤管理暂行规定》、《农四师一中高中部课堂评价指标体系和评价表》等等,评价制度内容导向正确,科学合理,符合素质教育要求。
C34、按教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》,制定师德检查、考核、奖惩制度。
(10分)自评分数10分
我校对教师的职业道德有明确要求,建立了师德检查、考核、奖惩制度,《农四师一中教师学年考核方案》、《农四师一中德育工作考核办法》《农四师一中教职工奖励实施方案》等,这些制度便于实施操作,体现其公平、公正。
C35、建立健全安全管理、安全教育、安全预警、安全责任追究、安全报告等规章制度,建立和完善突发公共卫生事件,学生伤害事故等应急预案。
(15分)自评分数15分
我校建立了指标要求的预案和规章制度。
如《农四师一中社会治安综合治理管理若干规则》、《农四师一中卫生管理制度》、《农四师一中实验室危险、剧毒药品安全管理制度》等,我校每学期都要举行紧急疏散演习,有定期检查落实情况的工作记录。
针对学生多,下课拥挤分流难这一状况,采取了定时间、定楼道、定楼门的“三定”分流方式。
根据班级位置指定楼梯、楼道和楼门,根据班级楼层规定一定的时间间隔有效地避免了拥挤现象,切实把安全防范工作落到实处。
C36、建立学校安全工作责任制,将学校安全工作分解到部门、环节和人员,层层签订安全工作责任书,落实安全工作责任。
(15分)自评分数15分
我校成立了以我校校长、书记为组长,副校长为副组长,各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。
根据工作需要,成立了六个专项工作组:
社会综合治理领导组、创平安我校领导工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷调解管理创新领导小组、校园安全检查领导小组。
领导小组成员职责分工明确,工作落实到位。
建立责任追究制度。
无安全责任事故。
B10、德育经费(60分)
C37、保证进行学生思想政治教育和开展常规德育所需经费。
(20分)自评分数20分
我校保障开展常规德育活动所需费用,如社会实践、运动会、元旦文艺晚会、六一儿童节、广播、橱窗、名言警句牌等等,也有奖励经费,用于学生和德育队伍的表彰奖励。
每学年这项经费达10万元左右。
C38、保证德育骨干培训和考察所需的经费。
(20分)自评分数20分
我校每年派老师到内地兄弟友好学校学习考察,2010年6月16日我校派39人前往邗江中学、江阴一中等学校进行了为期12天的学习交流。
还有参加师党校、五家渠党校的班主任培训、到石河子接受继续教育等,这项工作的所需费用每年达45万元。
C39、保证德育工作表彰奖励活动所需经费。
(20分)自评分数20分
每年为“德育先进工作者”、“优秀班主任”等发放奖品金额达5.2万元。
B11、育人环境建设(45分)
C40、重视德育设施、设备及活动场所的建设和德育资源的更新。
(10分)自评分数10分
充分发挥宣传媒体的功能作用,营造良好文化氛围。
利用校园广播站、名人名言标牌、网络、橱窗、黑板报等宣传媒体,构筑校园各种宣传教育阵地,营造积极、健康向上的校园文化氛围。
同时不断完善文化设施,努力建设高雅校园环境。
2008年,随着高中新课程改革的启动,我校投资120万元为学生教室配置了背投电视,安装校园有线电视;投资50万元新建了通用技术实验室、电子控制实验室;投资60.3万元为教师配置笔记本电脑;投资57万元更新计算机等设备。
在硬件设施方面,共投资287.3万多元,为信息技术样本学科建设搭建了宽广的平台;400米标准塑胶运动场、园林式文化广场,更是一中又一靓丽风景。
提高校园的文化层次、优化育人环境,为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。
C41、充分利用校园广播站、电视台、网络、板报、厨窗、阅报栏等宣传媒体,构筑校园爱国主义和民族团结的宣传教育阵地,营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。
(5分)自评分数5分
利用校园广播站、名人名言标牌、路灯、网络、橱窗、黑板报等宣传媒体,构筑校园各种宣传教育阵地,法制教育、安全教育、传统节日宣讲、爱国主义、民族团结教育形成良好舆论氛围。
C42、“党的教育方针”、“社会主义荣辱观”、“校风”、“学风”、“教风”及“反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一”的标语悬挂或立于校园醒目处。
(5分)自评分数5分
进入校园,可在灯箱上、雕塑前、教学楼、楼道等醒目处看见党的教育方针、校风、教风、学风等宣传标语。
校内有固定的“反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一”的宣传标语。
C43、教室中悬挂中华人民共和国国旗图案、张贴中华人民共和国地图、《小学生守则(试行)》、《中学生守则(试行)》、《小学生日常行为规范(试行)》、《中学生日常行为规范(试行)》,教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》,教学楼内张贴悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言。
(5分)自评分数5分
每个教室内统一悬挂有《中、小学生守则》、《中、小学生行为规范》、国旗图案、地图。
教学楼内张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言以及师生的书画作品,营造出浓郁的文化氛围。
C44、重视校园自然环境和人文环境建设,按教育部和兵团教育局有关校园文化建设文件的规定,营造浓厚的校园文化氛围。
(10分)自评分数10分
我校占地195亩,校园绿化面积达40%,有5687多名学生在这里汲取知识,放飞理想;综合实验楼里的国家一类生物、化学、物理标准实验室为热爱科学,探索奥秘的莘莘学子提供了实验平台。
现代化的多媒体教室,电脑、背投、实物投影仪装备一新,多媒体语音室、远程教育校园网的建设有效地提高了教学效率和质量;11万册储量的图书馆满足了渴求知识的学生们对化知识的需求;可容纳1200多人的学生会堂里时常会传出歌声、笑声和掌声,优美的歌喉,动人的舞姿,可以在这里尽情展示;民汉两个餐厅,可同时容纳2000多人就餐;温馨舒适的学生公寓,能使同学们有一种回家的感觉;音乐室里会传出悠扬的琴声,七彩的画笔正在同学们的手中舞动。
2008年,随着高中新课程改革的启动,师一中投资120万元为学生教室配置了背投电视,安装了校园有线电视;投资50万元新建了通用技术实验室,电子控制实验室,汽车驾驶实验室,投资63万元为教师配置了笔记本电脑;为学生综合素质发展奠定了坚实的基础。
2009年年底建成的400米标准塑胶运动场、园林式文化广场,更是一中的又一靓丽风景。
C45、重视校园安全设施建设,学校主要
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