品德与社会练习题设计.docx
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品德与社会练习题设计
三年级上册品德与社会作业设计
1、我爱我的家
一、填表
在下表中填写你的家人和你知道的一些情况。
称呼
姓名
知道的一些情况
二、举例
1、写出两件你与父母共同做过的事。
2、写出你爸爸小时候玩过的两种游戏。
三、问答
说说你为家里做过哪些事情?
2、我们的学校
一、举例
写出你知道的两个学校名。
二、问答
你知道的学校情况。
三、画一画你理想的学校平面图。
3、我生活的社区
一、举例
1、写出2种你居住社区或村里的公用设施。
2、写出2个你们学校和你家附近的机构。
二、填表
公用设施
用途
第一单元复习题
一、填表
1、在下表中写出你生活周围的公用设施和用途。
公用设施
用途
2、在下表中填写你和爸爸(妈妈)小时候的家庭生活。
比较内容
爸爸(妈妈)小时候的生活
我现在的生活
家中几口人
玩什么游戏
看什么书
二、举例
1、写出2个你知道的中学名。
2、写出2个你的爱好。
3、写出2个今年暑假你与家人共同看过的电视剧。
4、写出2个你们学校的专用教室。
三、回答
1、说说当你一个人在家呆的时候想到过什么?
2、说说你生活的社区或村庄有什么变化?
四、画图
画出你家或你们的校园。
第二单元我在学习中长大
1、我学会了
一、填表
把你学到的知识、本领和道理及向谁学的填写在下表中。
向“谁”学习
知识(或本领、道理)
二、举例
1、写出2件你第一次就做成功的事。
2、写出2本你在今年暑假看过的书。
三、观察思考
请认真观察课本26页中的图画,说说你想到了什么?
2、向“谁”学
一、填表
在下表中填写你家里或周围的都在学什么。
称呼(或人名)
学什么
二、说说你在课堂之外还向“谁”学到了什么?
三、回答
写出一件你经过努力没有做成的事和失败后的感受。
3、做学习的主人
一、定计划
请写出你这一星期日一天的计划。
二、回答
1、说说你在学习和生活中遇到过哪些困难?
2、说说你在生活和学习中有哪些抓紧时间办事的好办法?
4、大家都在学
一、填表
在下表中填写你家里或周围的都在学什么。
称呼(或人名)
学什么
二、举例
1、写出2种节约时间的小窍门。
2、写出2件你经过反复练习才学会做的事。
三、回答
说说你在今年暑假中是怎样合理安排时间的?
第二单元复习题
一、填表
1、在下表中填写你在课堂之外学到的东西和向“谁”学的。
我在课堂之外学到的东西
向“谁”学的
2、在下表中填写你家里的或周围的人在学什么。
谁
学什么
二、举例
1、写出2件你第一次就做成功的事。
2、写出2本你在今年暑假看过的书。
3、写出2件你经过反复练习才学会做的事。
4、写出2种节约时间的小窍门。
三、观察思考
观察42页右下图,说说你想到什么?
四、回答
1、说说你在今年暑假中是怎样合理安排时间的?
2、写出一件你经过努力没有做成的事和失败后的感受。
第三单元我和规则交朋友
1、规则在哪里
一、举例
1、写出2个你家里的规则。
2、写出2个你班上和学校里的规则。
3、写出2个社会生活中的规则。
二、回答
说说你喜欢玩的游戏规则是什么?
2、规则有什么用
一、举例
1、写出2个课堂规则。
2、写出2个值日规则。
3、写出2个课间活动规则。
4、写出2个阅览室读书规则。
二、填表
在下表中填写你知道的规则和它的作用。
规则
作用
3、我们给自己定规则
一、填表
在下表填写你见过不遵守规则的现象和可能造成的后果。
不遵守规则的现象
可能造成的后果
二、问答
1、说说你在生活和学习中是怎样遵守规则的?
2、说说你在日常生活和学习中有哪些自觉遵守规则的行为?
第三单元复习题
一填表
1、在下表中填写你生活周围有规则的地方和规则内容。
有规则的地方
规则内容
2、在下表填写你见过不遵守规则的现象和可能造成的后果。
不遵守规则的现象
可能造成的后果
二、举例
1、写出2个你家里的规则。
2、写出2个你参与制定过的规则。
3、写出2种你们课间玩游戏时的规则。
4、写出2条小学生规则的内容。
三、观察思考
观察55页右下方图画,说说你想到了什么?
四、回答
1、说说你们班上有哪些规则需要改进?
2、说说你在生活和学习中是怎样自觉遵守规则的?
第四单元我的角色与责任
1、我是谁
一、填表
在下表中填写你在不同场合的角色。
所在场合
角色
二、举例
1、写出2个你爸爸的不同角色。
2、写出2个你妈妈的不同角色。
2、我的责任
一回答
说说你在学校生活中是怎样尽自己的责任的?
二、观察思考
观察第64页右上方图,说说你想到了什么?
3、我能做好
一、说说你参加过哪些公益活动?
有什么感受?
二、写调查报告
到你生活的周围看一看,都有哪些人,然后选1—2个人做你的调查对象,看他们是怎样当自己的角色的,并把调查结果写在下面。
调查地点:
调查时间:
调查对象:
调查内容:
调查结果:
第四单元复习题
一、填表
1、在下表中填写你在不同场合的角色。
我所在的场合
我的角色
2、在下表中填写你经常做的家务和做家务时的小窍门。
我经常做的家务
做家务时的小窍门
二、举例
1、写出2个你爸爸的不同角色。
2、写出2个你妈妈的不同角色。
3、写出2个你参加过的公益活动。
4、写出2件你经常帮助同学们做的事。
三、观察思考
观察第64页右上方图,说说能想到什么?
四、画图
画出你理想的学校平面图。
(或你生活的小区平面图)
期末复习题
一、我会填表
1、我能给自己找到岗位。
我所在的场合
我的岗位
2、我能给爸爸准确定位。
爸爸所在的场合
爸爸的角色
二、我会举例
1、写出2件家人之间互相关心的事。
2、写出2条《小学生守则》的内容。
3、写出2个你们学校的专用教室。
4、写出2种节约时间的小窍门。
三、我会观察思考
观察下图,说说你想到了什么?
64页左上方图。
四、我会看图回答
1、在下列情况下,我们需要遵守哪些规则?
2、在学习中遇到烦恼,你会怎么解决?
期中考试题
一、我会填表
1、在下表中填写你们学校设计的校园文化内容及它的作用。
校园文化内容
作用
2、在下表中填写你在学校学到的东西和向“谁”学的。
我在学校学到的东西
向“谁”学的
二、我会举例
1、写出2种你生活周围的公用设施。
2、写出2种你了解到大人们的学习方式。
3、写出2种你在本学期的收获。
4、写出2种你参加过学校组织的集体活动。
三、我会观察思考
观察下图,说说你想到了什么?
第7页右下方图。
四、我会回答
1、在学习中,你一定遇到过不少困难和问题,举例说说你是如何克服的?
2、你们学校近两年添置了哪些设施设备?
对大家的学习有什么帮助?
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