人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷.docx
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人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础题(共6题;共55分)
1.(8分)读拼音写句子。
liùyuèhéhuāmǎnchítánɡ
yínxìnɡshuǐshānhuóhuàshí
________
________
2.(10分)画的笔画顺序是:
________
3.(3分)写出反义词
详细—________ 微弱—________ 痛苦—________
清楚—________ 黑洞洞—________ 清清楚楚—________
4.(6分)选择适当的词语
一________净土 一________海水 一________文章
一________旅行 一________童话 一________松树
5.(8分)《春江晓景》这幅画中有的是________、________、________、________、________、________;画中没有的是________、________和________,这是诗人的感觉和联想。
6.(20分)(2018五下·云南期末)按要求写句子。
①膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。
(改为“被”字句)
②十万支箭,三天肯定造不出来。
(改为反问句)
③非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
(改为肯定句)
④我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
(改为感情表达得强烈的句子)
⑤树上的知了不住地叫着。
(改为拟人句)
⑥你长期坚持体育锻炼。
你的体质能增强。
(用关联词语将两句话合成一句)。
二、现代文阅读(共2题;共27分)
7.(12分)阅读下文,回答问题
你的微笑是最美的花
①绵阳,是一个充满温情的城市。
②一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看似漫不经心,却常常把你的心灵濡(rú)湿。
③一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大包小包,在百盛商场门口等出租车。
刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包。
“糟糕,”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà)___嘟囔着说___只顾抱孩子上医院___急糊涂了___妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女。
妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难。
出租车司机一看,笑起来:
“谁没点儿难事啊,上车,免费送你。
”这一来,掏钱的人尴尬了。
大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节,缀满了城市的大街小巷。
无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚,不管在何处,你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯。
同行的朋友说,这里曾经是绵阳第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐。
可惜呀,如今的漂亮女孩,都经不起日晒风吹雨淋,不愿去当马路天使。
正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车,准备起步。
不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑马线跑去。
⑥原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱。
女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来。
两个人神态自若地从等候的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。
仿佛一道(灿烂 绚丽)的彩虹划过,我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。
我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市,(果然 居然)也如此美丽。
⑦朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花。
每一次绽放,都是一次感动,温暖了别人,也温暖着自己。
这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗?
行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话:
“爱在左,情在右,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉。
”事实上,有很多绵阳人都爱读这段话。
读这段话的时候,大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊?
(1)按查字典的要求填空。
阅读时,遇到“踌”字不认识,可用________查字法查字典,先查________再查________。
“踌躇”一词在字典里有这样两种解释:
①犹豫不决;②得意的样子。
联系语境,“踌躇”在本文中应选第________种解释。
(2)给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。
________嘟囔着说________只顾抱孩子上医院________急糊涂了________
(3)选择去短文第⑥自然段中合适的词语。
(灿烂 绚丽)________的彩虹 (灿烂 绚丽)________的笑容
(果然 居然)________也如此美丽
(4)回答问题。
①初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是________季,地点在绵阳的________。
②再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例:
一是________;二是________。
而第________自然段在文中起了承上启下的作用。
③精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第③自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了”,这时大家内心想的可能是________;再如第⑥自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”,这时年轻孕妇内心的感受是________。
而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用文中的话说,那就是“________。
”
④再细细回味短文,我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”________的思想感情。
8.(15分)(2019五下·东海期中)阅读短文,完成练习。
(13分)
动物们的神奇“耳朵”
①在大自然中,形形色色的声波和信号不绝于耳,充满了整个世界,而其中的大部分信号人类是听不见的,动物却可以听见。
究其原固,不得不提到它们的神奇“耳朵”。
②科学家研究发现,动物们使用的声音,人类能听到的还不到10%。
人类的耳朵能听见频率在20~20000赫兹的振动波,但是,猫科动物能分辨出30~4500赫兹的声音,狗的听觉的最高极限是60000赫兹。
③频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。
虽然人耳听不见它们,但却可以用自己的身体感受到它们。
使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏,()音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播,声音的来源无法被辨认,()不易被捕食者发现,次声波还具有传播距高极长的优点,因此,一些雄性动物经常用蹄子踏击地面,通过发出次声波来发号施今。
④频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音,却被鸟类中的油鸱、金丝燕,喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用,例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。
⑤哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。
耳廊为哺乳类动物所特有,内有弹性软骨支持,成为高度精巧而灵敏的集音装置。
不过,生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样,从而形成了各种各样的“耳朵”。
⑥最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。
大的耳朵可以增加收集声音的面积,从而更清楚地听到声音。
一般来说,夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达,如蝙蝠、兔类等。
⑦耳朵最大的动物是非洲象,直径约为2米,听觉非常敏锐。
由于耳部的褶皱很多,大大增加了散热面,所以更像是两把调节的大蒲扇,在炎热的夏季,它就是靠不停地扇动两只大耳朵,使耳部的血液加速流动,达到散热降温的目的,还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。
(1)对短文内容概括最准确的一项是()
A.文章介绍了动物们使用的声音,人类能听到的还不到10%。
B.文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。
C.文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。
D.文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。
(2)第②自然段画线的句子作者使用________、________的说明方法。
(3)第③自然段括号中填入的关联词恰当的一项是()
A.虽然…但是…
B.因为…所以…
C.如果…那么…
D.不仅…而且…
(4)第⑥自然段中“一般来说,夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达,如蝙蝠、兔类等。
”句中“一般来说”可以去掉吗?
为什么?
(5)下列说法有错误的一项是()
A.在大自然中,形形色色的声波和信号不绝于耳,充满了整个世界,而其中的大部分信号动物可以听见,但是人类是听不见的。
B.次声波和超声波人的耳朵都听不到,但是却被有些动物广泛应用。
C.一些雄性动物用蹄子踏击地面,通过发出次声波来发号施令,只是因为次声波具有传播距离极长的优点。
D.大象的耳朵不仅听觉敏锐,还可以散热降温,驱赶蚊蝇。
参考答案
一、基础题(共6题;共55分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共2题;共27分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
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7-4、
考点:
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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