部编版六年级下语文课文填空.docx
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部编版六年级下语文课文填空
寒食
作者:
无处不飞花,
。
汉宫传,
散入,
春城:
汉宫:
传蜡烛:
迢迢牵牛星
作者:
牵牛星,河汉女。
,。
不成章,。
,本去复几许。
,。
写作手法:
。
河汉女:
。
擢:
。
札札:
。
机杼:
。
章:
。
盈盈:
。
十五夜望月
作者:
①,
。
②,
。
解释:
①
②
长歌行
作者:
,。
,。
,。
,。
,。
日积月累:
13岁:
40岁:
80-90岁:
15岁:
50岁:
100岁:
20岁:
60岁:
30岁:
70岁:
《匆匆》课文填空
《匆匆》是现代著名作家 的一篇脍炙人口的散文。
文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对感到无奈和惋惜。
文章第一段用对比的手法写出的特点。
第二段写作者自己的八千多日子无声无息地消失了,表达了作者的。
第三段是文章的重点,具 体写出日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。
最 后作者写出了自己对的思索。
燕子去了,____________;杨柳枯了,___________;桃花谢了,___________。
但是,聪明的,你告诉我,__________________?
--是有人偷了他们罢:
那是谁?
又____________?
是_______________:
现在又到了那里呢?
我不知道________________;但我的手____________。
在默默里算着,____________已经从我手中_______;像__________________________,我的日子滴在_________,没有_____,也没有_____.我不禁__________________________。
去的_________,_____________;去来的中间,又_________?
早上我起来的时候,小屋里射进___________太阳。
太阳他有脚啊,_______________;我也___________________。
于是--洗手的时候,日子从____________;吃饭的时候,日子从____________;默默时,便从____________________。
我觉察他去的匆匆了,伸出手____时,他又从_______________,天黑时,我躺在床上,他便_________从我身上_____,从我脚边______。
等我睁开眼和太阳再见,这算___________。
我__________。
但是________________________。
在________的日子里,在_______的世界里的我能做些什么呢?
只有________,只有_______;在____________里,除_____,又剩些什么呢?
过去的日子_______,被____________,如______,被____________;我留着些____________?
我何曾留着____________呢?
我_________来到这世界,转眼间______________________?
但不能平的,为什么__________________?
你聪明的,告诉我,________________________?
马诗
作者:
①,
。
②,
。
写作手法:
燕山:
何当:
金络脑:
②解释:
石灰吟
作者:
①,
。
②,
。
①采用了:
②采用了:
写作手法:
千锤万凿:
等闲:
浑:
清白:
①解释:
竹石
作者:
①,
。
②,
。
①采用了:
②采用了:
写作手法:
任:
尔:
磨:
坚韧:
解释:
①
②
《囚歌》作者:
默写
,
,
:
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,--
!
,--
,,
。
《为人民服务》课文填空
人总是要死的,但。
中国古时候有个文学家叫做的说过:
",,。
"为而死,就比;替法西斯卖力,替和的人去死,就比。
张思德同志是为而死的,他的死是比。
我们都是来自,为了一个共同的,走到一起来了。
我们还要和走这一条路。
我们今天已经领导着有的根据地,但是还不够,还要,取得全民族的。
我们的同志在的时候,要看到,要看到,要提高我们的。
中国人民正在,我们有责任,我们要。
要奋斗就会有,死人的事是经常发生的。
但是我们想到,想到大多数人民的,我们为人民而死,就是。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的。
我们的干部要每一个战士,一切革命队伍的人都要,,。
日积月累
有意栽花花不好,。
,忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止,。
,莫把无时当有时。
书到用时方恨少,。
《学弈》
弈秋,之者也。
使弈秋二人弈,其一人,
惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有,而射之。
虽与之,
若之矣。
为是弗若与?
曰:
。
1、给带点的字选择正确读音。
1、使弈(yìyí)秋诲(huì huǐ)二人弈。
2、弗若之矣(yǐ yì)。
3、为(wèi wéi)是其智弗(fó fú)若与(yú yǔ)?
4、鸿鹄(hú háo)5、思援弓缴(zhuojiao)而射之
二.写出下列字词在文中的意思。
弈:
通国:
善:
者:
使:
诲:
惟:
鸿鹄:
将:
至:
援:
缴:
俱:
弗若;
为:
智:
曰:
非:
然:
三、写出下面句子的意思。
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之惟听;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
四、写出加点的“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。
( )
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()( )
3、虽与之俱学,弗若之矣。
( )( )
4、惟弈秋之为听。
( )
五.理解课文,回答问题。
(1)为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?
(2)课文的主要内容是
(3)分别用“——”和“~~”画出两个学下棋的人的不同表现,并抄写下来。
(4)写出文中的一个成语,并写出它的反义词。
()——()
六、文学常识。
《学弈》选自( ),孟子名(),字()是()时期著名的()家、()家,是孔子以后的()家大师,被称为()。
后世将孔子和孟子合称为()。
《孟子》是记录( )。
七、组词。
诲()辩()沧()援()孟()
悔( )辨( )沦( )缓( )盂( )
八、《学弈》用()的手法,讲述了两个人跟弈秋学下棋,两个人的结果却(),一个人学得好,是因为他在学习中();另一个学得不好,是因为()。
从中你懂得的道理是。
《两小二辩日》
按原文填空:
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,。
一儿曰:
“,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“?
”
练习题:
一、给加点字注音。
盘盂()沧凉()孰()为()汝()多知()乎?
二、比一比,再组词。
悔()辩()盘()沧()奕()孰()
诲()辨()盆()苍()弈()塾()
三、先解释词语再翻译句子:
1、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
辩斗故
____________________________________________________________________
2、我以日始出时去人近,而日中时远也。
以日中
_________________________________________________________
3、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
沧沧凉凉
_______________________________________________________________
4、孔子不能决也。
决:
5、孰为汝多知乎?
孰为汝知
四、文学常识填空。
⑴《两小儿辩日》选自《 》,据说是____时期____所作。
⑵《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从__角度出发,一个从__角度出发,故得出相反的结论。
说明了道理,表现了他们的可贵精神。
五、课文感悟
1、《两小儿辩日》中两小儿各执一词,一儿的观点是:
“”
他的理由是:
“”另一儿的观点是:
“
”他的理由是:
“”
针对两小儿的说法,孔子也“”(以上用原文填空)从中你想到了什么?
《两小儿辩日》答案
四、文学常识填空。
⑴《两小儿辩日》选自《列子.汤问》,据说是战国_时期列御寇(列子,名寇)所作。
⑵《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从视觉角度出发,一个从触觉角度出发,故得出相反的结论。
说明了知识无尽,学无止境道理,表现了他们善于观察、独立思考、探索真理的可贵精神。
《学弈》答案
二.写出下列字词在文中的意思。
弈:
下棋通国:
全国善:
擅长者:
人使:
让
诲:
教导惟:
只鸿鹄:
像大雁一类的鸟将:
马上至:
来到
援:
拉缴:
带有丝绳的箭,射出后可以将箭拉回俱:
一起
弗若:
不如为:
因为智:
智力
曰:
回答非:
不是然:
这样
四、写出加点的“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。
( 的 )
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(弈秋)( 鸿鹄)
3、虽与之俱学,弗若之矣。
( 人物代词 )( 他,前一个人 )
4、惟弈秋之为听。
( 的 )
六、文学常识。
《学弈》选自(《孟子.告子上》),孟子名(轲),字(子舆)是(战国)时期著名的(思想)家、(教育)家,是孔子以后的(儒)家大师,被称为(“亚圣”)。
后世将孔子和孟子合称为(“孔孟”)。
《孟子》是记录(孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的著作 )。
《学弈》二.写出下列字词在文中的意思。
弈:
通国:
善:
者:
使:
诲:
惟:
鸿鹄:
将:
至:
援:
缴:
俱:
弗若;
为:
智:
曰:
非:
然:
四、写出加点的“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。
( )
2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()( )
3、虽与之俱学,弗若之矣。
( )
4、惟弈秋之为听。
( )
六、文学常识。
《学弈》选自( ),孟子名(),字()是()时期著名的()家、()家,是孔子以后的()家大师,被称为()。
后世将孔子和孟子合称为()。
《孟子》是记录( )。
八、《学弈》用()的手法,讲述了两个人跟弈秋学下棋,两个人的结果却(),一个人学得好,是因为他在学习中();另一个学得不好,是因为()。
从中你懂得的道理是。
《两小二辩日》
三、先解释词语再翻译句子:
6、日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
沧沧凉凉
_______________________________________________________________
四、文学常识填空。
⑴《两小儿辩日》选自《 》,据说是____时期____所作。
⑵《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从__角度出发,一个从__角度出发,故得出相反的结论。
说明了道理,表现了他们的可贵精神。
五、课文感悟
1、《两小儿辩日》中两小儿各执一词,一儿的观点是:
“”
他的理由是:
“”另一儿的观点是:
“
”他的理由是:
“”
针对两小儿的说法,孔子也“”(以上用原文填空)从中你想到了什么?
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