沉醉在音乐中作文500.docx
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沉醉在音乐中作文500.docx
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沉醉在音乐中作文500
篇一:
《关于音乐的作文:
音乐让我沉醉》
关于音乐的作文:
音乐让我沉醉
关于音乐的作文:
音乐让我沉醉
我,一点音乐细胞都没有,但我喜欢听音乐。
在我看来,听音乐是很放松的事,戴上耳机的那时,繁杂的世界与我无关,我只活在音乐中,音乐让我沉醉。
我不随韩流,但我会听一些韩国组合的歌,像Bigbang、f(x)的歌是我经常有听的,听起来酷酷的,带来快感,很有活力;有时也会去搜搞怪、搞笑的歌曲或是“神曲”来听,随音乐乱舞、哼唱,感觉超棒超开心;下雨天,待在家里,很应景地翻出一些伤感、忧愁、缓慢的歌、轻音乐,缩在一个角落,装深沉;在手机上看视频,听到喜欢的背景音乐会想方设法地找出来听,不同的音乐,不同的心境,不同的感受„„
随着年级越来越高,学业压力也越来越大,每天与拼搏作业的同时,我不忘时常放起音乐来放松自己。
虽然妈妈不同意,认为这样会分心,但我把音量压到最低,悄悄地乐着。
记得以前看过一篇文章,在写作业时适当地放一些音乐也未必都是坏处,有时也可提升效率,这让我更加有勇气在写作业时听音乐。
我认为在写作业时,神经一直紧绷着也太累了,听听音乐,调节一下,算是忙中偷乐、自娱自乐吧。
平时一个人在家时,我一定会把音乐开到最响,自嗨一下,有没有吵到邻居也不管了,也许有点疯,但这应该算解放天性;我是一个很怕孤独的人,更不用说单独行动或做事,但戴上耳机听到音乐好像就不那么无聊了,感觉一个人独处也是很潇洒的,有时跟着音乐节拍走路也超有趣,自得其乐。
我知道长时间戴耳机对耳朵不好,但我仍喜欢,听音乐也许会占据我很多时间,但我仍坚持。
对我来说,出行其他东西都无所谓,但必带音乐与耳机,如果没有这两样,行程就没什么乐趣,而我就像失去魂魄,没有音乐相伴的灵魂是多么孤独啊!
音乐让我抛开世间烦恼与疲惫,放慢步调,去享受,去体会,去放松,在学习之余解闷又解压,我可以没有一点点的音乐细胞,但不能没有音乐。
篇二:
《中学生作文:
音乐让我沉醉》
中学生作文:
音乐让我沉醉
中学生期末考试作文:
音乐让我沉醉
我,一点音乐细胞都没有,但我喜欢听音乐。
在我看来,听音乐是很放松的事,戴上耳机的那时,繁杂的世界与我无关,我只活在音乐中,音乐让我沉醉。
我不随韩流,但我会听一些韩国组合的歌,像Bigbang、f(x)的歌是我经常有听的,听起来酷酷的,带来快感,很有活力;有时也会去搜搞怪、搞笑的歌曲或是“神曲”来听,随音乐乱舞、哼唱,感觉超棒超开心;下雨天,待在家里,很应景地翻出一些伤感、忧愁、缓慢的歌、轻音乐,缩在一个角落,装深沉;在手机上看视频,听到喜欢的背景音乐会想方设法地找出来听,不同的音乐,不同的心境,不同的感受„„
随着年级越来越高,学业压力也越来越大,每天与拼搏作业的同时,我不忘时常放起音乐来放松自己。
虽然妈妈不同意,认为这样会分心,但我把音量压到最低,悄悄地乐着。
记得以前看过一篇文章,在写作业时适当地放一些音乐也未必都是坏处,有时也可提升效率,这让我更加有勇气在写作业时听音乐。
我认为在写作业时,神经一直紧绷着也太累了,听听音乐,调节一下,算是忙中偷乐、自娱自乐吧。
平时一个人在家时,我一定会把音乐开到最响,自嗨一下,有没有吵到邻居也不管了,也许有点疯,但这应该算解放天性;我是一个很怕孤独的人,更不用说单独行动或做事,但戴上耳机听到音乐好像就不那么无聊了,感觉一个人独处也是很潇洒的,有时跟着音乐节拍走路也超有趣,自得其乐。
我知道长时间戴耳机对耳朵不好,但我仍喜欢,听音乐也许会占据我很多时间,但我仍坚持。
对我来说,出行其他东西都无所谓,但必带音乐与耳机,如果没有这两样,行程就没什么乐趣,而我就像失去魂魄,没有音乐相伴的灵魂是多么孤独啊!
音乐让我抛开世间烦恼与疲惫,放慢步调,去享受,去体会,去放松,在学习之余解闷又解压,我可以没有一点点的音乐细胞,但不能没有音乐。
篇三:
《音乐的魅力(500字)作文》
精选作文:
音乐的魅力(500字)作文
今天,我欣赏了一身闻名中外的钢琴名曲,名叫《牧童短笛》,让我在音乐的海洋中漫游、陶醉。
这首钢琴曲是悠扬、自在的。
听了这首美妙的钢琴曲,我仿佛深陷其中,思维好像穿越到无拘无束、快活自在的农村生活。
清晨,太阳睁开了,睡眼朦胧的眼睛,我牵着我的大黄牛,带上了我的草帽来到了一片无边无际的大田野。
我吹起了我心爱的短笛,哼着欢快的小曲,其在黄牛背上。
悠扬的笛声飘散在天空中,吸引力树上的鸟儿为我伴唱;两只蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像两位小精灵为这首曲子伴舞;小溪里的鱼儿也成群结队,吐着泡泡,像是一群热情的观众在为我鼓掌。
钢琴曲的节奏在这时变得轻快、欢悦。
我骑着大黄牛来到了一条清澈无比的溪流,跳下牛背,趁黄牛在喝水的时候,用手捧起水往黄牛的背上泼水。
它晃了晃头,甩了甩尾巴,似乎在瞪着我,并抖了抖身上的水,我和黄牛就在小溪里尽情的玩耍,嬉戏。
节奏又变得舒缓。
我玩累了,就靠在大树上休息。
黄昏了,太阳下山了,我吹着悠扬的笛声,与黄牛筋疲力尽地回到了家。
这首令人神往的钢琴曲结束了,但是琴声还在我的脑海中久久回荡,是我感受到农村无忧无虑,自由自在的气氛,而牧童那种纯朴、自由、和谐、又快乐的生活也令人羡慕。
六年级:
黄同彦篇一:
小学作文:
音乐的魅力
音乐的魅力
双休日,一个属于我的世界。
把电脑打开,打算听一会儿音乐。
刚开始,音调是如此柔美、静谧、安详、平和。
比上双眼,我便陶醉在其中。
音乐此时仿佛是一条安静的小溪,而我就像是一条小鱼儿,平静地前进,多么顺利,没有一丝阻碍,穿过的溪水在耳边回响,这种副境界是连“陶醉”二字也无法形容的。
声音嘎然而止,紧接着又响起。
溪水仿佛进入了滑坡,由慢到快,由缓致急,时而轻缓有力,时而汹涌澎湃,刚柔并济。
音乐逐渐欢快起来,如同花儿一般,既有些几分娇媚,又带着一份纯真,清新舒畅。
音调渐显得颇有些激情高昂,甚至快到了疯狂的地步。
波涛滚滚,热血沸腾。
小鱼儿可能遇到了危险,左躲右闪,胜利了!
雄壮豪迈的音乐正在庆祝,在为胜利欢呼雀跃,充满了活力。
舞动的音符正在欢蹦乱跳,多麽天真烂漫,仿佛马上就要冲破音响,在宽敞的空间里自由自在地奔跑,我多么想成为它们当中的一员,同它们一起来舞动身体。
突然间,音乐声诡秘起来,给人一种神秘的感觉,难不成是小鱼儿中了敌人的圈套?
我的心不禁吊到了嗓子眼。
突然间,猛地一下,音乐再次释然。
小鱼儿,你一定来到了向往已久的大海了吧!
大海一定很辽阔,很美丽吧?
小鱼儿,尽情地舞吧!
让音乐跟随你一起庆祝。
音乐声轻了,轻了,轻了„„最后没有了声音,音乐结束了。
在音乐声中,我仿佛亲身经历了一场艰辛、快乐、漫长的旅途,当领着我,尝遍酸甜苦辣。
音乐的魅力,让情感得到活跃,让身心得到调整,让生活洒满阳光。
广济中心小学601班
篇二:
歌曲的魅力歌曲的魅力
在这个世界上总有那么一首歌能使你心情愉悦,豁然开朗,总有那么一首歌能深入你的内心与你的灵魂翩翩起舞。
——题记
坚持的信念
“滴答滴答”时钟它
不停在转动,把过去的一分一秒剪成无数块碎片,无法再次拼接的碎片。
所以在时钟的“滴答”声中,我只能向前跑。
月朗星稀,夜深人静,那昏暗的米黄色灯光下我弯着腰埋着头在书山题海中写着,算着。
“啪!
”我丢下笔,甩甩疲惫的手腕,空洞的望着前方,我累了,很累了。
退缩了,很想退缩了。
我现在又是在干什么?
却没有人在这寂静的夜里给我一份答案„„有几滴泪已落下。
打开mp3发现里面有首很老的歌——《真心英雄》,我鬼使神差的按下播放键,就只听见李宗盛坚定地唱着“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!
”这就是给我的答案吗?
上帝在冥冥之中给我的答案吗?
我想是的,坚持这个信念吧!
我相信我会看见彩虹!
这首歌使我更坚定!
年少的约定
体育课上的自由活动时间,我坐在柔软的草地上,把头靠在了小a的肩膀上,抬着头看着天空中的云朵畅想未来:
“小a,你说十年之后的我们会怎样?
会在哪里?
过着怎样的日子啊?
你说?
”小a摇了摇头揉着我的头发笑着说:
“丫头,你又在犯傻呢?
”她轻轻的唱起了一首节奏轻快的歌:
“张开双手去拥抱快乐的出口,别怕寂寞,因为有我们在背后,假如以后我们全都各奔西东,要永远记得最初的梦。
”“《黑糖玛奇朵》?
”“嗯哼!
”手臂慢慢向下随后十指交错,握紧双手,握住友谊,握紧约定。
我闻到了一股泛着青草芳香的甜美约定,
那些年,我们永恒的友谊。
这首歌使我更加坚定!
青春的抱歉
刚刚和老妈又为成绩大吵一架,难到我就不想考个好成绩?
我也是尽了我最大的努力了呀!
气鼓鼓地蜷在我的小床上,心里又烦又闷,像打翻了五味瓶一般„„
隔壁邻居家的忽然响起一段熟悉的旋律——“听妈妈的话,别让她受伤„„”周杰伦的声音忽然变的如此诚恳,像礼花在心头盛开,为之一震。
老妈也是希望我有个好成绩,有个好未来,也是希望我好啊!
可是道歉真的很难啊„„
轻轻推开她的房门在桌上放上一张纸条——老妈,imsorry。
用这种方式道歉,老妈你会懂吧?
在这场青春的洗礼中,我会对父母产生抱歉但不一定勇气去道歉,二勇敢的承认错误,勇敢的说抱歉这首《听妈妈的话》使我更加坚定!
在我人生的十六个春秋中,我听过许许多多的歌曲,它们曲风不同,歌词各异但却组成了我青春岁月中最给力的交响乐,给我不同的启迪。
也许这就是歌曲的魅力?
像一束清幽的马蹄莲在心间绽放,那香气醉人心脾也使我懂得更多的人生哲理,使我更加珍惜光阴,友谊和亲情,而你是否也有过这样的体验呢?
篇三:
人教版九年级下册四单元作文:
音乐的魅力
(2)
人教版九年级下册四单元作文:
音乐的魅力
(2)
让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。
有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。
它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。
像母亲的抚摩,像久别重逢者的狂热拥抱,像依依惜别时的绵绵回望不管怎样,音乐的魅力,使我无法摆脱,使我深深地沉醉。
假使心灵是一座城堡,那音乐就是进入这座城堡的门,想要走进这座城堡,就必须打开这扇音乐之门。
朋友,当你的心灵正被音乐徐徐漫过时,你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?
听吧,一支古典音乐正在你的耳边萦绕!
一段动人而美丽的爱情故事《梁祝》,那优美婉转的旋律打动着你的心。
你发觉自己已经泪流满面。
请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。
听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!
感觉到了吗?
血液正在燃烧;听到了吗?
心跳正在加剧。
当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。
一个人,静静地坐在教室里听音乐享受;一个人,静静地走在江畔听音乐享受;一个人,静静地仰卧在星空下听音乐享受;一个人,静静地站在竹林里听音乐享受。
我的世界里什么也没有,有的只是音乐。
对我而言,也只有音乐才能有如此魅力,让我深深着迷。
音乐,让我忧伤,让我快乐;音乐,让我忘我,让我心醉。
音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。
音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。
音乐,为我的生命注入了无穷的动力。
{沉醉在音乐中作文500}.
初三九年级下册语文
篇四:
《沉醉在音乐的世界》{沉醉在音乐中作文500}.
沉醉在音乐的世界
按下播放键,闭上双眼,用耳朵去感受,只剩下音乐与自己在一起,静下心来,让一切事情与我们无关„„
你对我说,如果天上划过一颗流星,你立即许下愿望,这个愿望就能实现,这时,你是否同我一同仰望,并许下愿望呢?
。
我的回答肯定是:
“我不会。
”但是心中会有憧憬,会不由自主的跟着去做,不管有没有流星,看着天际,偷偷许下属于自己的愿望,你会看着我,微笑,只能看清楚你的笑,明白,你在笑,却无法看清你的脸。
雨天,骑着单车在雨地里走着,地滑,有可能会摔倒,没有带伞,雨水击溅出一朵朵水花,打在自己身上,溅湿衣衫。
此刻,你是否同我一道留恋。
你的回答是:
“当然。
”而我的回答是骂骂咧咧的抱怨你只是静默,没有在出声,却被时光铭记,那时的你,似乎在悲伤,却模糊,看不清从你脸上滑落的涙。
你是谁,为何我永远看不清你的脸,却能如此的陶醉于你的世界,时刻感受到你的存在。
并时刻被你的情绪向木偶般的左右,毫无反抗之力,你高兴,我便高兴,你悲伤,我的心头就溢满悲戚,你淡笑,一抹笑,风华绝代,却云淡风轻,你微微倾城地回答说:
“我是音乐。
”
音乐,我记得你,却不知道你的脸,因为我看不懂你。
我想我们从很久以前就认识了吧,久到我早已无法触摸的那个时代的记忆,因为你存在的太久,而且永远年轻。
从我出生的那一刻起,你便始终伴随我左右,摇篮曲哄我入眠,轻快的曲调如同夏日的斑斓流萤,华美异常却又悄然无际,让人怀疑。
你拥有婴儿那纯洁稚嫩的笑声,你拥有性感女郎那炽热奔放的热情。
你在我的指轻轻流转,勾弦,拨弦,每一次那音乐里流露出的缠绵相思,从你的眼神就能读到。
用你灵轻的羽翼微凉,让我深切感到天阶月色凉如水之意,让人怅然若失。
每当我伸出手去轻抚,你却早已履行了可远观而不可亵玩焉的真谛,远远的躲开,用眼神示意,你不能触碰,那冰冷却又略带潮湿的空气,带来着夜后的清新,证明你曾经陪伴。
哀婉到断肠的曲调,让我彻夜难眠,难以割舍,你那淡泊如水的眸子,微微勾唇的样子,让我突然明白,微微一笑很倾城为何意。
人们总喜欢将美好铭记心底,后怕,害怕遗忘,于是他们用发明了纸笔以供记录。
但他们却没有发现,当他们把一切感受弥补到纸上时,这些美好已变得僵硬无趣,虽然有着蝶舞蹁跹,缺少了泉水飞溅。
因为,它没有声音。
我总喜欢把自己锁在音乐的世界里,听着各式各样的音乐,并沉醉其中,奔放的,凄婉的,只为了让音乐去弥补遗失的东西,获取慰藉。
每当这时,我看到的不仅是那古朴画风的再现,更有那来自作者心灵的悸动,那跨越时代的悲伤,在烟花华丽而又破碎的绚烂里随着烟花华丽而又孤单的落幕。
也许,不需要真的绕着古城墙走一圈,便可以感受到,月光照在青石板的悲哀。
我会永久的沉醉在音乐的世界里,任时光荏苒、似水流年挥舞弹指间,就算一切终将被历史埋葬,我都会坚信,我会一直不断地重复那个动作:
按下播放键,闭上双眼,用耳朵去感受,只剩下音乐与自己在一起,静下心来,让一切事情与我们无关„„
常州金坛市第二中学初一:
翼隐风醒
篇五:
《沉醉在音乐的世界》
沉醉在音乐的世界
按下播放键,闭上双眼,用耳朵去感受,只剩下音乐与自己在一起,静下心来,让一切事情与我们无关„„
你对我说,如果天上划过一颗流星,你立即许下愿望,这个愿望就能实现,这时,你是否同我一同仰望,并许下愿望呢?
。
我的回答肯定是:
“我不会。
”但是心中会有憧憬,会不由自主的跟着去做,不管有没有流星,看着天际,偷偷许下属于自己的愿望,你会看着我,微笑,只能看清楚你的笑,明白,你在笑,却无法看清你的脸。
雨天,骑着单车在雨地里走着,地滑,有可能会摔倒,没有带伞,雨水击溅出一朵朵水花,打在自己身上,溅湿衣衫。
此刻,你是否同我一道留恋。
你的回答是:
“当然。
”而我的回答是骂骂咧咧的抱怨你只是静默,没有在出声,却被时光铭记,那时的你,似乎在悲伤,却模糊,看不清从你脸上滑落的涙。
你是谁,为何我永远看不清你的脸,却能如此的陶醉于你的世界,时刻感受到你的存在。
并时刻被你的情绪向木偶般的左右,毫无反抗之力,你高兴,我便高兴,你悲伤,我的心头就溢满悲戚,你淡笑,一抹笑,风华绝代,却云淡风轻,你微微倾城地回答说:
“我是音乐。
”
音乐,我记得你,却不知道你的脸,因为我看不懂你。
我想我们从很久以前就认识了吧,久到我早已无法触摸的那个时代的记忆,因为你存在的太久,而且永远年轻。
从我出生的那一刻起,你便始终伴随我左右,摇篮曲哄我入眠,轻快的曲调如同夏日的斑斓流萤,华美异常却又悄然无际,让人怀疑。
你拥有婴儿那纯洁稚嫩的笑声,你拥有性感女郎那炽热奔放的热情。
你在我的指轻轻流转,勾弦,拨弦,每一次那音乐里流露出的缠绵相思,从你的眼神就能读到。
用你灵轻的羽翼微凉,让我深切感到天阶月色凉如水之意,让人怅然若失。
每当我伸出手去轻抚,你却早已履行了可远观而不可亵玩焉的真谛,远远的躲开,用眼神示意,你不能触碰,那冰冷却又略带潮湿的空气,带来着夜后的清新,证明你曾经陪伴。
哀婉到断肠的曲调,让我彻夜难眠,难以割舍,你那淡泊如水的眸子,微微勾唇的样子,让我突然明白,微微一笑很倾城为何意。
人们总喜欢将美好铭记心底,后怕,害怕遗忘,于是他们用发明了纸笔以供记录。
但他们却没有发现,当他们把一切感受弥补到纸上时,这些美好已变得僵硬无趣,虽然有着蝶舞蹁跹,缺少了泉水飞溅。
因为,它没有声音。
我总喜欢把自己锁在音乐的世界里,听着各式各样的音乐,并沉醉其中,奔放的,凄婉的,只为了让音乐去弥补遗失的东西,获取慰藉。
每当这时,我看到的不仅是那古朴画风的再现,更有那来自作者心灵的悸动,那跨越时代的悲伤,在烟花华丽而又破碎的绚烂里随着烟花华丽而又孤单的落幕。
也许,不需要真的绕着古城墙走一圈,便可以感受到,月光照在青石板的悲哀。
我会永久的沉醉在音乐的世界里,任时光荏苒、似水流年挥舞弹指间,就算一切终将被历史埋葬,我都会坚信,我会一直不断地重复那个动作:
按下播放键,闭上双眼,用耳朵去感受,只剩下音乐与自己在一起,静下心来,让一切事情与我们无关„„
常州金坛市第二中学初一:
翼隐风醒
篇六:
《音乐让我陶醉作文》{沉醉在音乐中作文500}.
[音乐让我陶醉作文]{沉醉在音乐中作文500}.{沉醉在音乐中作文500}.
音乐仅仅是代表歌曲吗?
不,不是的,音乐让我陶醉作文。
音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。
它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。
音乐并没有那么简单,它具有丰富的内涵和复杂的结构,它令我折服,使我为之陶醉......我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。
我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!
......在家里,到处都可以看见我摆放着的cd和磁带,一有空我就会拿来听听!
有一次我在房里写作业的时候,看见旁边的复读机,便不由自主地挂上耳机,开始从文学世界进入到音乐世界当中,正当我听得正入神的时候,震耳的敲门声急冲入我的耳朵,随即出现在我面前的便是妈妈,再后来就是她的责诉声:
在干什么呢?
叫那么大声都听不到啊!
~我拿着笔,装着刚写好字的样子,说:
啊?
~我在听写英语单词呢?
我一脸无辜得看着妈妈,妈妈只好一脸阴云地走拉!
之后,便是我再次回到音乐世界中的情景。
音乐让我陶醉,它的没一个音符,我都无法不为之感到兴奋!
我喜欢看关于音乐的书籍,比如说介绍音乐历史的啊,介绍音乐常识的啊,我都喜欢看!
因为音乐也是一门艺术,艺术是最具有欣赏性的拉,它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到!
而且音乐可以提高我们的欣赏水平,陶冶我们的情操,提高我们的生活价值,丰富我们的生活,充实我们的生活,给我们好的心情!
我爱音乐,因为它使我快乐;我爱音乐,更是因为它让我陶醉!
音乐,是一个天使,把你从现实的痛苦中带出来;音乐,是一个魔术师,把你面对挫折的怯懦变走。
音乐,是一个天使,把你从现实的痛苦中带出来;音乐,是一个魔术师,把你面对挫折的怯懦变走。
音乐让我陶醉!
每当按下按钮,音乐便在空气中荡漾开来。
音乐响起来了,起初声音并不大,但很清脆,像粒粒珍珠轻轻地扣击玉盘,好似大珠小珠落玉盘,让你全身细胞都苏醒。
音乐声渐渐高起,似水银泻地,走入你的视线里,穿入你的耳朵里,渗入你的毛孔里。
忽然,音乐声高起。
我好像站在山脚下,见强劲的瀑布冲在岩石上,卷起千堆雪;仿佛置身于黄河边,奔腾的黄河水浩浩荡荡地涌来,吞没沙河,飞起万只黄蝴蝶。
又如来到草原上,看万马奔驰在这辽阔的绿地毯上,蹄声铺天盖地。
就像看了一篇慷慨激昂的文字,荡气回肠。
音乐声愈来愈低,我好像孤身一人漫步在竹林里,清风拂过,送来阵阵清香。
空气似乎也是绿色的。
又像清晨露水滴落,拂晓鸟鸣划过耳畔。
霎时,音乐声高起,像久居深山的老虎仰天咆哮。
音乐又嗄然而止,耐人寻味。
我陶醉在音乐的世界里。
当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时,我们又迎来了充满阳光的一天。
题记我们每天都被温暖的阳光抚爱着。
万物生长靠太阳,每天,太阳都关怀着大地上的一切,关爱着我们这些中学生。
所以,我们生活的每一天都充满了阳光。
阳光校园冬天的校园依然阳光明媚。
冬天,太阳公公很晚很晚才爬上山头。
有时还得我们用琅琅的读书声把懒懒的太阳迎出来。
有的时候,阳光也会给我们来点小幽默,我们正在教室里读着abc的时候,阳光已躲在我们的身后,等待着下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。
每当第一缕阳光在教室里跳舞,埋头读书的同学们都睁大眼睛。
流出笑容,为崭新的阳光而欣喜。
阳光挥洒在操场上,这里就变成了真正的阳光地带。
夏天的时候,太阳总好在操场上和我们捉迷藏,有时它偷偷地溜进云朵后面去了,我们就用我们的热情把她迎出来,这就是我们的秘密武器我们的开心的说笑声。
阳光生活校外的阳光更是灿烂。
火红的霞光,透过窗户照在了熟睡的我们的身上,我们就睡得更加懒洋洋。
妈妈已经喊了三遍,我们还是舍不得离开梦中的阳光。
也许这只是在放假时才有的享受。
其实,放假的日子也是忙碌的,因为,同学们都有自己的作业要做,都要去自己的辅导班。
我们又一次在辅导班相遇。
妈妈为我们操碎了心,我们都是妈妈心中的太阳啊。
离开辅导班,走出课堂,来到山野,无论春天,夏天,还是秋天,那里的太阳天天都是新的。
我们在阳光下呼吸,在清新的空气里说笑,那个感觉真好。
尽管这样的机会并不多。
阳光心灵我们是阳光的一代。
无论是白天还
是黑夜,我们的心里都是明媚的。
有时,我们同学们集体走上街头,清理墙上的小广告,让我们城市的脸更干净。
有时我们一起上山,有时到敬老院做好事,还有的时候我们一起去老师家玩,有时&&啊,阳光无处不在,我们用灿烂的笑容迎接太阳那灿烂的光辉!
我们的生活充满阳光飞鸟充满了幻想,大海充满了激情,而我们的生活充满了阳光。
我们中学生的生活,七彩四射,律动着阳光之歌。
清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出。
那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌。
五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。
漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻城堡。
那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀,把这些乌七八糟变成了七彩光。
于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。
阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量。
我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意。
走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活。
生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。
下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵,我在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵,嘀嗒的声音在我心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥。
你看,那斑马线上,一群群忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清。
我们看到了这样一幅图画:
小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫。
欢欢喜喜一年年,开开心心每一天。
我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河。
阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧。
阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度。
阳光的生活,生活的阳光,太阳永远是新的。
阳光下的感觉是那么微妙,阳光下的成长是那么温馨。
是啊,一道道耀眼的光线射进了我的心房&&我们的生活充满阳光春天的阳光,哺育着小草,使她青翠欲滴而又富有生机。
生活中的阳光,无处不在,哺育着我们,使我们健康成长。
当同学们不耐烦地听老师讲课,一个个无聊至极时,灿烂的阳光透过教室的窗户射在同学们的脸膛上,一个个恍然大悟,活泼的,内向的,甚至连学习不好的同学都争先恐后地回答问题,渲染出活跃的课堂气氛。
因为我们坚信付出就会有回报。
夏日里,同学们聚在一起去郊外野游。
清泉
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