学校电教工作计划.docx
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学校电教工作计划.docx
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学校电教工作计划
学校电教工作计划
篇一:
学校电教工作计划
XX-XX学年度第一学期
电教工作计划
一、指导思想
电教工作坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的原则,以信息技术设备资源应用为中心,以新课程资源应用与学科整合为重点,以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的,全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标:
1.师资队伍建设目标
教师是实现教育信息化的主导力量。
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平,加大培训力度,提高全校老师制作课件的水平和应用络技术进行教育教学的能力。
2.学校教学资源开发目标
本年度加大信息技术与学科课程的整合力度,调动广大教师制作课件的积极性,各学科自制教学课件的数量不少于20个,用以完善学校资源库的建设。
3.站管理的目标
学校教育信息的建设要统一规划,站建设要职责分明,责任到部门、到人,各部室每月上交稿件不少于2件,稿件不少于6篇,共同完善校园的建设。
三、主要任务
(一)加大投资力度,不断完善学校教育教学现代化设施,以满足教育
教学的发展需求。
(二)加强电教设施的管理
1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。
2.管理员要做好电教设施、络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。
经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
3.加强对学生机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证络、软件运行的安全。
(三)加强教师信息技术应用能力培训工作
1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
2.丰富校园的内容,让校园在教育教学中发挥其应有的作用。
3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
4.积极进行信息技术课的教学研究,提高教育质量。
5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。
(四)加强对电化教学常规工作的管理
1.电化教学工作纳入学校工作计划,做到有措施、有检查、有总结。
2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况,规范填写信息技术设备资源应用记录,纳入教师教学岗位责任制考核,并坚持每月一检查一通报制度。
3.加强学校电化、络等专用教室的过程管理,责任到人。
4.及时做到电教设备的检修、维护。
5.保持计算机专用教室、计算机络等电教设施处于正常运行状态。
(六)做好教学服务工作
在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园络的维护、学校站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作,为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
(七)搞好课题研究工作
做好信息技术教研工作,提高信息技术教研能力,为教育教学服务。
四、重点工作安排
8月规范整理档案,做到与文件要求一致。
9月初,检查本校多媒体设备使用保存情况,检查学校的电教管理情况,并制定本学期电教工作计划。
10月底以前组织一次优秀课件评选活动,要求全员参加,选出优秀作品,丰富学校教学资源库,以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。
11月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。
12月底以前完成学校站改版构思方案,确保学校站改版工作。
电教中心
二○一三年九月
篇二:
XX年学校电教工作计划
篇一:
西湖中心小学电教工作计划(XX---XX年第一学期)
西湖中心小学电教工作计划
(XX---XX学年第一学期)
一、指导思想
根据我县教育局电教站工作计划和要求,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以教师的应用操作培训为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学,进一步整合学科资源。
在县局电教站的指导下,以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。
充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则,使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务,促进教学质量的全面提高。
二、工作目标
1、加强对《信息技术》课程的教学管理。
更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。
3、进一步抓好电教常规培训,本学期要确保全体教师都能熟练地使用电子上课。
公开课要上多媒体课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。
4、推进校园建设,提高校园的使用率,提倡“无纸”办公,利用信息技术课吸引部分学生加入站。
三、主要任务
(一)加强电教设施的管理
1、电教员要做好电教设施的使用情况、问题记录。
2、电教员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电、络运行),建立完善各项管理制度,并做好相关记录。
经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。
(二)、开展培训活动
利用电教站电教培训课程对全体教师进行excelXX的培训工作。
(三)信息技术课的教学工作
1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标,努力钻研教材,上好课,积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛,提高教学技能。
2、加强课堂教学常规管理。
由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房,且大部分时间为学生上机时间,如果管理不好,学生不但不能学到该学科的操作技能,浪费教学资源,而且还会养成许多坏习惯
(四)做好教学服务工作
在完成份内任务的同时,还要为学校的教育教学工作给予服务,如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园络的维护。
为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
四、本学期工作计划安排
1、制定XX-XX学年第一学期的电教工作计划。
2、电教培训。
3、检查各电教设备使用情况。
4、教师笔记本自查。
5、各项资料归档。
6、学期电教总结。
篇二:
苏集中心学校XX年电化教育工作计划
苏集中心学校XX年电化教育工作计划XX年我中心校电化教育工作的总体思路是:
全面贯彻十八届五中全会精神,围绕中心校中心工作,紧紧围绕“以需求定发展,以发展促需求”的建设思路,努力实现“有用、有效、人人会”目标,落实教育信息化“三通两平台”建设,加快全中心校基础教育信息化的实施。
配合国家全面改薄建设工程实施,加强“班班通”工程的管理应用工作,重点抓教育资源建设和应用,开展电教各项常规竞赛活动,完善学校电教工作的管理和评估制度,从“建、培、维、研、用、评”六个方面,推动我中心校中小学现代教育技术工作上新台阶。
一、电教队伍的建设和实施教育信息化全面改薄工程
1、提高各校负责电教的教师思想、业务素质、增强服务意识,各负其责,相互配合,努力完成各项工作任务。
2、加强学校电教人员队伍建设和管理,提高学校教育技术管理人员、维护人员、骨干教师的业务素质和待遇水平。
3、落实义务教育学校标准化建设工程项目,加强所配备的多媒体班班通设备的使用和管理。
4、加快落实教师、学生计算机房的管理和使用。
二、教育技术培训
5、组织教师积极参加各级教育技术培训。
6、加大中心校级培训力度,请进来送下去,对各中小学校领导班子、电教管理维护人员、骨干教师,分别进行信息化领导力;设备维护、管理使用;计算机使用、维护;课件制作、微课制作、资源下载、络管理方面进行指导培训。
7、全面开展学校本级培训,提高广大教师应用设备能力和操作水平,完成所有45周岁以下教师的考核任务。
三、建立一支设备维护队伍
8、建立一支专业性强的维护队伍,及时发现设备问题,及时得到解决。
9、落实每年二次维护培训、积极组织参加各类维护大赛。
四、用好现有设备
10、各学校充分利用现代化教学手段,开展教育教学活动,应用资源开展好“一师一优课、一课一名师、课课有精品”等活动,促进教师之间教育教学交流。
11、鼓励广大教师参与教学资源建设,运用现代教育技术手段,合理应用资源开展教学教研活动,提高使用效率,提高教学效果。
12、全力组织教师学生积极参加各级各项电教活动。
重点抓好XX年中小学生电脑制作,教师八项作品评比,“班班通”教师应用资源说课、赛课等活动,提高参与率和参与作品质量。
五、电教工作评估
13、利用国家、省级信息化管理平台,做到数据真实、准确、完整,配合国家、省、市、区做好学校电教工作考核评估统计项目的客观评分工作,加强对学校电教工作的指导,促进全中心校电教工作均衡发展。
篇三:
XX年小学学校工作计划
XX年小学学校工作计划
XX年小学学校工作计划
一、德育为首,丰富各项活动,让观小充满活力。
1、完善绩效考核管理机制。
以“人尽其才,追求卓越”为指向,进一步推进学校用人、分配等方面的改革,形成人人争先,个个进取的氛围。
严格执行学校的各项规章制度,用制度引领人,用制度来规范教师的一言一行。
继续修订学校绩效工资考核方案,以考核为抓手,加强过程性考核,达到以考核激发活力,以人文关怀增强凝聚力的目的。
2、加强学校班子队伍建设。
班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识,公正、公平、
公开意识和团结协作意识。
班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题,同时要做到小问题的解决不隔夜,其余问题的解决不隔周。
学校领导间也要密切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家。
学校的各项检查要做到标准明确,检查结果必须在校园上及时公布,增强透明度。
3、深化师德师风建设。
组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。
倡导教师教书育人、为人师表,在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。
杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。
全体教师应建树良好的社会公众形象,实行行业自律,为人师表,努力成为社会的道德标杆。
4、重视学生思想道德及行为规范教育。
进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
加强学生一日常规检查,注重方法指导,提高值日质量,做到校园内“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。
5、加强班主任基本能力建设。
建设“奉献+科学”的班主任队伍,注重教育理论学习研究,完善班主任的知识结构,引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。
继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动,建立课题组教师幸福工作坊,加强学习与交流,不断研究与反思,提高德育工作的科学性,以开创出我校少先队工作的特色。
6、促进教师专业发展。
加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度,大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术,促进信息技术和课程的整合;以教研促教学,以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动,依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研,多反思、多动笔、多投稿、多参赛,多提建议。
7、构建“三位一体”的教育络。
按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”,继续办好家长学校,逐步提高家长学校的品位。
坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则,进一步做好弱势群体学生的关爱工作,继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作,努力帮助贫困学生和特殊困难学生。
认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。
努力使学校、家庭、社会教育形成合力,促进学生全面健康和谐发展。
二、质量为重,着眼全面素质,彰显观小的实力。
教学质量是学校的生命线,是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。
一方面,增强全员质量意识,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题,加强教学流程管理。
1、加强教学计划管理。
各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。
所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定,及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备。
2、优化教学过程管理。
根据学校教学常规及基本要求等制度,抓好所有学科教学过程管理,杜绝走过场、说空话,做好过程性资料的积累。
负责教学的同志要经常通过走一走,访一访,查一查等手段了解各学科的上课情况,定期碰头,掌控这些学科的运行质态。
改革对体艺常识科的评价方式,改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。
3、加强教学质量管理。
进一步树立所有学科并重的观念,开齐上足所有课程。
做好认真落实
个别化教育工作,尝试进行分层教学,重视对部分学困生(不超过三分之一)进行补差。
坚持以打造有效课堂教学为核心,推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力。
教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中,对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪,对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。
4、开展课题实验活动。
做好三个规划课题研究工作,抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程的管理和指导,人人按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合,注意研究成果的推广。
5、加强体卫艺教育工作。
要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实,开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动,并广泛开展“阳光体育”活动,保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间,提高“两操”质量,落实《国家学生体质健康标准》,并高度重视学生科技创新意识和能力的培养,积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。
学校将完善巡课制度,组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况,严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。
三、深化特色,落实以人为本,让观小充满魅力。
1、深化特色建设。
按照“文化立校、内涵发展”的思路,根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求,强化特色建设。
结合全国文明城市的创建,加强乡村少年宫建设,巩固“百佳社团”建设成果,加强学生特长培养。
继续加强校本课程——剪纸的研究,并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起,以课题引领学校特色建设的发展,让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展,以良好的状态迎接县特色学校的复检。
2、加强财务后勤管理。
一是强化对学校食堂的管理,严格执行物品采购申请、审批制度,购买物品做到价廉物美,实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用(借用)—维修”的一条龙制度。
二是做好学校经费的管理及使用工作,杜绝铺张浪费,加强用水、用电、用纸等管理,用好办公用品和教学设备,发扬勤俭节约的优良传统。
把有限的经费真正用于教育,为我校的教育发展服务。
三是认真做好后勤服务工作,在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作,在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作,在学期末要做好财产的盘点收藏。
3、做实综治安全工作。
一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标,按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则,不断巩固平安校园创建成果。
二是进一步落实安全工作责任制,狠抓校园内部安全管理,积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。
三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动,并通过黑板报、校园广播、校园、校讯通等形式开展安全知识宣传教育,以切实加强学校安全防范工作。
四是认真开展“六五普法”,认真开展法治文化进校园,推进依法治校。
4、联手共建教工之家。
一是紧紧围绕县教育工会的工作要求,进一步加强工会组织建设和工会自身建设,继续创建“先进教工之家”。
二是实行教代会制度,每学年至少召开一次教代会,让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计,认真审议学校各项工作报告,发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。
三是建设好“教工之家”活动室,结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动,丰富教职工文体生活和精神生活。
四是大力实施“送温暖工程”,要做到“五必访”(教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时),每两年组织一次教师体检等。
5、积极做好行风评议工作。
一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面,以解决损害群众利益的热点难点问题为目的,认真落实民主评议政风行风工作。
二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱
等形式,认真排查学校在政风行风建设中存在的问题,广泛征求社会各界人士的意见和建议,畅通监督渠道,自觉接受社会监督。
三是评建结合,重在预防,把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程,及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题,努力把问题消除在萌芽状态。
6、发挥校务公开作用。
一是规范运行校务公开机制,按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。
二是突出校务公开重点,将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。
三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开,校务公开栏要设反馈结果栏目,将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布,做到有公示、有回音、有结果,取信于民。
细节决定成败,过程决定结果,只有过程的完美才能孕育结果的完美。
在新的学期里,我校将全面落实科学发展观,扎实推进素质教育,谱写学校科学发展新篇章。
篇三:
XX年度小学电教工作计划
尼木县中心小学XX年上半年
电教工作计划
一、指导思想
根据县电教站及有关文件精神,结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平,力争实现新的跨越。
二、本学期的工作目标
(一)学校信息化教育教学发展规划
1、在我校原有教学设施的基础上,加大信息化软硬件建设的投入。
在硬件方面,装备和完善我校电教室、电子阅览室;在软件方面,通过购买、上下载、到邻校拷录等多种渠道,加快本校教学资源库的建设。
2、加强硬件维护维修添置。
完善各科组电教设备,添置新软件,为教育信息化教学做好准备。
3、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构,更新教育模式和方法,培养学生对信息技术的兴趣,培养学生良好的信息素养。
4、完善电教设备的使用管理制度,健全各项电教记录,提高电教设备的利用率,不断优化课堂教学。
5、抓好教师信息技术方面的培训工作,提高教师电教运用能力,努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍,帮助教师解决教育教
学中对多媒体应用的疑问,并熟练应用多媒体课件。
6、每学期开展一次校本信息技术与学科教学的整合的公开课,提高全体教师信息技术与学科整合的能力,促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去,推动新课程改革的进程。
(二)信息化教育教学培训计划
根据我校的实际开展信息化教育教学培训,应以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,同时做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。
培训工作必须做好周密安排:
1、老师电脑操作水平的培训:
尤其是老教师电脑操作水平的培训,要采取形式多样、灵活的方式进行培训,大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时,注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养,提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈,可以结合课件制作与使用比赛的形式进行,力求实效,不走形式。
4、重视安全教育。
教育师生遵守操作管理制度,注意设备安全和用电安全,保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。
(三)信息化教育器材设备更新、添置、维护计划
1、根据信息安全管理制度,作好日常的信息安全工作,定时进行系统软件升级和更新,定期作好防病毒软件病毒定义库的升级,做好记录。
2、根据学校开展信息化教育教学的需要,适当添置电教设备。
3、建立学校的信息设备的报修制度,并做好日常维护记录,学期结束向校长室提交设备变更的记录。
定期检查和维修电脑设备,作好检查、报修和维修的记录。
(四)信息化办公系统应用计划
1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上,学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。
通过实践,进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新,提高信息技术与学科整合质量,合理体现信息技术辅助教学的优势。
2、全面开展信息技术课题研究工作,学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手,以课题研究和专题活动为主题,进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用,推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。
(五)校园建设规划
1、加强信息化设备的管理和维护。
学校信息化设备要专人负责管理,专人负责维护,确保正常使用。
2、努力构建校园,以充分发挥络的作用,更好地服务于教育教学。
引导学生正确使用络学习资源,远离吧、游戏,将校园建成“绿色”。
3、制定学校信息化建设中相关规章制度,努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体,成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。
4、加强学校信息化基础设施建设。
根据学校信息化建设的实际需要
分步购买各种正版教育教学软件,加大软件的投入比例。
三、具体工作安排
三月份:
1、检查电教设备,做好维修保养工作。
2、做好对各电教设备的登记,完善各项电教制度。
四月份:
1、开展电教培训,特别是白板功能使用培训。
2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训一。
3、教务处组织开展运用信息技术辅助教学的教研活动。
4、组建校园站,制定校园站维护管理制度。
五月份:
1、充分利用上资源,学习电教知识。
2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训二。
六月份:
1、组织开展教师电子白板考核。
2、组织开展教师课件制作评比。
七月份:
1、检查专用教室安全、卫生和整理收缴使用记录。
2、整理学校电教档案、资料和维护电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
尼木县中心小学
XX年3月5日
篇四:
XX-XX学年度第一学期电教工作计划
琅小明校XX-XX学年度第一学期电教工作计划
一、指导思想
根据上级要求,围绕学校本学期的重点工作和常规工作,结合我校电教设备条件和师生的实际情况,现把本学
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