河南省洛阳市学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案.docx
- 文档编号:14714748
- 上传时间:2023-06-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:445.84KB
河南省洛阳市学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案.docx
《河南省洛阳市学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省洛阳市学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
河南省洛阳市学年高二上学期期末考试生物Word版含答案
洛阳市2016——2017学年第一学期期末考试
高二生物试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间为90分钟。
第I卷(选择题,共50分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题(1一30题每题1分,31—40题每题2分,共50分)
1.在完全显性的条件下,以下有关性状的叙述,正确的是
A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子
D.具有相对性状的纯合亲本杂交,R表现出的性状是显性性状
2.假说一演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假说一演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析,不正确的是
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和h自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔所作偁设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
3.以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体与隐性个体间行种植,隐性植株上所产生的子一代将表现为
A.显隐性个体比例为1:
1B.显隐性个体比例为3:
1
C.都是显性个体D.都是隐性个体
4.某植物的花色由两对独立遗传的基因控制,将纯合的紫花植株与纯合的红花植株杂交,F1全开紫花,自交后代F2中紫花:
红花:
白花=12:
3:
1。
则F2中表现型为紫花的植株基因型有
A.9种B.12种C.6种D.4种
5.位于染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显
性纯合个体杂交得Fi,F!
测交结果为aabbcc:
AaBbCc:
aaBbcc!
AabbCc=1:
1:
1,则下列能正确表示F1基因与染色体位置关系是
6.下列有关四分体的叙述,不正确的是
A.每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体
B.交叉互换现象发生在四分体时期
C.经过复制的同源染色体都能形成四分体
D.每个四分体中含有4个双链的DMA分子
7.假如有10个装因型为AaBbODd的精原细胞和卵原细胞,精子和卵细胞的种类最多分别是
A.2种和1种B.16种和10种C.16种和16种D.16种和8种
8.甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该物处于不同分裂时期的染色体示意图。
下列叙述正确的是
A.判断该动物是否为纯合体应选用另一雌性动物与其测交
B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D.丁产生的子细胞的基因组成是aB和aB
9.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是
A.基因和染色体行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上
B.位于X或Y染色体上的所有基因,控制的性状表现总会与性别相关联
C.非等位基因不一定位于非同源染色体上
D.基因在染色体上呈线性排列
10.如图所示,人类的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)。
下列有关叙述错误的是
A.I片段上显性基因控制的遗传病,常常具有代代遗传的特点
B.人类的红绿色盲基因位于I片段
C.片段上基因控制的遗传病,患者全为男性
D.由于X、Y染色体为非同源染色体,故人类基
因组计划要分别测定它们的碱基序列
11.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
12.在肺炎双球菌感染小鼠的实验中,下列实验结果不正确的是
A.注射R型菌后,小鼠存活
B.注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌
C.注射R型菌及加热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S
型菌
D.注射S型菌及加热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S
型菌
13.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质
B.有些生物的遗传物质是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质
D.核酸是所有生物的遗传物质
14.如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是
A.②和③交替连接,构成了DNA分子的基本骨架
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.当DNA复制时,⑨的形成需要DNA连接酶
D.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
15.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述不正确的是
A.该过程至少需要2.94×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供原料和酶等
C.含3ZP与只含31P的子噬菌体的比例为1:
49
D.若该DNA发生突变,其控制的性状一定会发生改变
16.关于DNA分子复制的叙述,不正确的是
A.DNA复制时,遵循A—T、C—G的碱基耳补配对原则
B.DNA双螺旋结构需要全部解旋后,才开^进行DNA复制
C.在减数第一次分裂前的间期,可发生DNA复制
D.在DNA聚合酶的作用下,单个脱氧核苷酸连接成子链
17.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法中,不正确的是
A.染色体是DNA的唯一载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
B.基因的特异性是由脱氧核苷酸的排序决定的
C.基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含多个基因
D.DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础
18.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是
A.一种tRNA可以识别并转运多种氨基酸
B.mRNA可以沿着核糖体移动
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
19.下列关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述,不正确的是
A.蛋白质的结构或者功能都可以影响性状
B.生物体的性状完全由基因控制
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
20.关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是
A.基因突变都会导致染色体结构变异
B.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
C.基因突变与染色体结构变异都导致染色体上基因数目的改变
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
21.下列情况可引起基因重组的是
①非同源染色体上的非等位基因自由组合②一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部换④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换⑤正常夫妇生出白化病儿子
A.①②③B.③④C.①③⑤D.①③
22.下列关于人类遗传病的叙述,正确的一组是
①单基因遗抟病是由一对等位基囪控制的②染色体结构的改变可以导致遗传病③近亲婚配会增加隐性遗传病的发病风险④常染色体遗传病没有交叉遗传现象⑤环境因素对多基因遗传病的发病无影响⑥产前对胎儿进行染色体分析是预防21三体综合征的主要措施⑦伴X显性遗传病的发病率男性髙于女性
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥⑦C.①②③④⑥D.②③④⑥⑦
23.下列关于作物育种的叙述,正确的是
A.把两种小麦优良性状结合在一起常采用多倍体育种
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
D.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头
24.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,不正确的是
A.生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生变化
C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后产生了抗药性的个体
D.化石是研究生物进化的重要依据
25.为基因工程的实施提供技术支持的不包括
A.工具酶的发现B.DNA指纹技术的发明
C.基因转移载体的发现D.PCR技术的发明
26.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,h黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是
A.F1产生4个配子,比例为1:
1:
1:
1
B.F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为yr的精子数量之比为1:
1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合
D.F1产生的卵细胞中,基因型为Yr和基因型为yR的比例为1:
1
27.原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示;现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄株、雌雄同株、雌株这三种性别的表现型,则其比例为
性别类型
基因型
雄性植株
aDa+、aDad
雌性植株
adad
两性植株(雌雄同株)
a+a+、a+ad
A.4:
2:
1.B.2:
1:
1C.1:
1:
2D.1:
2:
1
28.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,R全部表现为红花。
若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是
A.F2中白花植株都是纯合体
B.F2中红花植株的基因型有2种
C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D.F2中白花植株的基因类型比红花植株的多
29.如下图A点时用32P标记果蝇精原细胞所有DNA分子的双链,然后置于只含31P的培养液中培养,发生了A—D和D—H的两个细胞分裂过程。
下列相关叙述正确的是
A.BC段细胞中一定有2条Y染色体
B.EF段细胞中可能有两条Y染色体'
C.FG段细胞中含32P的染色体可能有8条
D.EF段细胞中含32P的染色体一定有8条
30.下列关于科学史中研究方法和生物实验方毕的叙述中,错误的是
A.噬菌体侵染细菌实验-同位素标记法
B.基因位于染色体上的假说——类比推理
C.DNA双螺旋结构的研究——模型建构法
D.DNA半保留复制方式的实验研究——差速离心法
31.tniRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA,长度为19—25个核苷酸。
不同miRNA在个体发育的不同阶段产生。
miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解,进而特异性的影响相应基因的表达。
请根据材料判断下列相关说法不正确的是
A.若miRNA指导合成肽链,则其最多含有8个氨基酸
B.不同miRNA的区别在于核糖核苷酸的排列顺序不同
C.不同miRNA在个体发育不同阶段产生,与细胞分化有关
D.miRNA在翻译阶段特异性的影响基因的表达过程
32.M.基因编码含63个氨基酸的肽链。
该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。
以下说法正确的是
A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同
D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与
33.下列关于水稻育种的叙述中,不正确的是
A.二倍体水稻的花粉经过离体培养,可得到单倍体水稲,稻穗、米粒变小
B.若将叶绿体DNA上导入了抗虫基因的水稻叶肉细胞培育成植株,该抗虫基因的遗传不符合孟德尔遗传定律
C.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,得到的三倍体水稻不能结稻穗
D.二倍体水稻幼苗经低温诱导,可得到四倍体水稻,其稻穗、米粒变大
34.某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。
如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是
A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
D.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
35.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BelI酶切后,可产生大小不同的片段(如图①,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。
图②为某家庭该病的遗传系谱。
下列叙述错误的是
A.h基因特定序列中BelI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,基因型为xHxh
D.若Ⅱ—3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2
36.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是
A.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B.X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
37.右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。
下列叙述正确的是
A.个体甲的变异对表型无影响
B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C.个体甲自交的后代,性状分离比为3:
1
D.个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常
38.家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。
下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因频率调查分析的结果。
下列叙述正确的是
家蝇种群来源
敏感性纯合子(%)
抗性杂合子(%)
抗性纯合子(%)
甲地区
78
20
2
乙地区
64
32
4
丙地区
84
15
1
A.上述通道蛋白中氨基酸的改变可能是基因碱基对替换的结果
B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%
C.比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最髙
D.丙地区敏感性基因频率高与环境的选择作用没有关系
39.若将人的染色体DNA片段先导人大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因,然后再将获得的目的基因转人植物细胞中表达,最后将产物的药物蛋白注人小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于
A.人类基因工程B.动物基因工程
C.植物基因工程D.微生物基因工程
40.已知图1、2中标注了相关限制酶的酶切位点,且限制酶的切点是唯一的,外源DNA插入会导致相应的基因失活。
构建基因表达载体时,应选用的限制酶是
A.BelI和HindⅢB.BelI和BamHI
C.Sau3AI和BamHID.HindⅢ和Sau3AI
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(共50分)
41.(7分)某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调査研究。
下图是该校学生根据调査结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。
请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的基因遗传病。
Ⅲ7号个体婚前应进行,以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过分析号个体可以排除这种病是显性遗传病。
若Ⅲ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,则Ⅲ7和Ⅲ10。
婚配,生下患病孩子的概率是。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但DL既是红绿色盲又是Kline-fecter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的号个体产生配子时,在减数第—次分裂过程中发生异常。
42.(12分)甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图;乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。
请据图回答问题:
(1)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似图甲中__(填字母)所示的分裂现象。
甲图中DNA数和染色体数之比为2:
1的是(填字母)。
(2)图甲中,d细胞的名称是。
(3)乙图中,导致染色体数目减半的过程是(填序号),其导致染色体数目减半的原因是。
(4)基因的分离定律和自由组合定律发生在图丙中的段。
43.(10分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。
请据图分
析回答:
(1)途径2的育种方法叫做,该过程中秋水仙素的作用机理是。
(2)品种A与途径3中培养的幼苗基因型相同的概率为。
(3)途径4依据的原理是_____,该途径中射线处理的对象常选用萌发的种子或幼苗,这是因为。
44.(7分)加那利群岛一年生的某植物群体,其基因型为aa(开白花)。
某一年由于某种原因导致外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。
几年后群体基因型频率变为55%AA.40%Aa.5%aa,回答下列有关的问题:
(1)该地的上述植物群体中全部个体所含有的全部基因叫做。
(2)基因型为AA和Aa种子到来几年后,该群体的A和a基因频率发生了定向改变是的结果。
(3)假如环境改变前的群体和环境改变后的群体之间花期不同,不能正常受粉,说明这两个群体属于(填“相同”或“不同”)的物种,原因是。
(4)有性生殖为什么可以加快生物进化的步伐?
45.(14分)基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展,现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用。
基因工程基本操作流程如下图,请据图分析回答:
(1)图中A最常用的是。
在基因工程中,第②步需要在的催化作用下才能完成拼接过程。
如果利用PCR技术扩增目的基因,需要加入的酶是。
(2)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是。
(3)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,需要将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,培育出抗病的金茶花植株。
在此基因工程操作过程中,如果需要检测目的基因是否在受体细胞中转录出相应的mRNA,需要利用技术。
如果需要在个体生物学水平上检测该植物是否具备抗病性,需要做实验。
(4)利用大肠杆菌可以生产出人的胰岛素,联系有关细胞器功能的知识,请回答为什么不能利用大肠杆菌生产人的糖蛋白?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省洛阳市学年高二上学期期末考试 生物 Word版含答案 河南省 洛阳市 学年 高二上 学期 期末考试 Word 答案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)