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初三作文之初中作文大全下载
初中作文大全下载
【篇一:
初中作文】
作文评分标准
一、分值:
100分。
二、具体评分细则:
(一)作文格式、卷面书写、病句、错别字、分段、标点符号、字数等。
(计30分)
1.是否有题目()(3分)
a.有(3分)b.无,-3分;
c.命题作文改换题目但程度轻或话题作文用话题作为题目1分;
d.命题作文完全另换题目,0分。
2.题目的位置()(3分)
a.前空4格,2分;b.居中,3分;c.位置感不好,看起来别扭,0分。
3.卷面书写()(5分)
a.非常好,基本无涂抹,字迹清晰,5分;
b.卷面尚可,有少量涂抹,字迹较清晰,4分;
c.卷面一般,总体感觉还可以,3分;
d.卷面不太整洁,涂抹较多,字迹潦草,0分;
e.卷面凌乱不堪,无法辨认,-3分。
4.病句()(3分)【注意:
最好将病句找出来,用红笔标示】
a.语句通顺、明白晓畅,3分;
b.有少量(3句以下)病句,读起来不流畅,意思不明确,1分;
c.病句超过3个以上且意思含糊不清,0分。
5.错别字()(3分)【注意:
将错别字找出来,用红笔标示,相同错别字累计】
a.没有错别字,3分;
b.少于三个(不含三个),2分;c.大于等于三个且少于六个,1分;
d.错别字大于等于六个,0分;e.错别字太多,扣2-3分。
6.分段()(3分)
a.全文大于或等于5个自然段,3分;b.全文3-4个自然段,2分;
c.全文就1个自然段或2个自然段,0分。
7.标点符号()(3分)
a.标点使用准确规范无误,3分;b.个别标点使用有误,数量3个以下;(2分)
c.标点使用错误较多(包括句号、逗号、问号、叹号等基本标点书写在每句话的第一个格内;句末的句号用类似点的形式表现的;引号、省略号使用不规范),0分。
8.作文字数()(5分)【注意:
考场作文最适宜的是超过规定字数50-100左右,方格稿又有剩余】
a.超过规定字数,剩余1-5行,5分;b.超过规定字数,剩余6-8行,4分;
c.不足规定字数,少于50字以内;或字数超过最后一个方格,即写超了,3分。
d.不足规定字数,50-100字;或字数超过最后一个方格,写超了一行以上,2分。
e、不足规定字数,超过100字以上,0分。
9.卷面加分()(2分)
a.卷面干净整洁,无任何涂抹勾画,字迹工整清晰,无错别字,2分;
b.卷面干净整洁,最多有一处涂抹勾画,字迹工整清晰,有1-3个错别字,1分。
c.普通卷面,无加分。
(二)文章的结构(10分)
10.结构完整()(10分)
a.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容和形式结合完美,样式美观得体,9-10分;
b.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容和形式结合一般,样式基本美观得体,7-8分;
c.结构完整,条理清晰,样式新颖,例如使用小标题串联、题记、书信、实验报告等形式且内容和形式结合不好,外表美但内容不好,5-6分;
d.结构完整,条理清晰,没有新颖的样式,但内容和语言非常好,4-5分;e.结构完整,条理清晰,没有新颖的样式,但内容和语言一般,2-3分;f.能分段,条理较清楚,内容和语言一般,1分;
g.结构混乱,不能完篇,0分。
(三)文章内容(40分)
11.文章内容()(30分)
a.切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真挚,选材典型,37-40分;
b.切合题意,思想健康,中心明确,内容具体,感情真实,选材较典型,33-36分;
c.基本合题意,中心较明确,内容较具体,感情较真实,选材一般;28-32分;
d.偏离题意,中心欠明确,内容不具体,选材平淡;24-31分;
e.文不对题,不知所云,选材和中心脱离;24分以下。
(四)文章语言(20分)
12.文章语言()(20分)【注意:
最好将精彩语句找出来,用红笔波浪线标示】
a.语言顺畅,表达方式运用合理,语言精彩(修辞方法的使用、诗句、成语、引用名人名言、名人事例等)或富有哲理(描写方法多样),没有语病,18-20分;
b.语言顺畅,表达方式运用较合理,语言较精彩(修辞方法的使用、引用名人名言、名人事例等)或富有哲理(描写方法多样),偶有语病,14-17分;
c.语言基本顺畅,表达方式运用一般,语言使用一般,有少部分精彩语句,语病不多,10-13分;
d.语言不顺畅,表达方式运用混乱,语言平淡无精彩的语言,语病较多,7-9分;e.语病严重,文理不通,6分以下。
1、题目;2、题目位置;3、卷面书写;4、病句;5、错别字;6、分段;
7、标点符号;8、作文字数;
9、卷面加分;10、文章的结构;
11、文章内容;12、文章语言;
作文总得分:
作文批改人:
作文简评:
【篇二:
初中语文满分作文集锦】
上帝的宠儿
——东施新传
我,东施也,以丑名垂青史。
但千百年来,我一直过得很郁闷,很不爽呀!
话说自从那年那日,我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后,被时人嘲笑了一番,还原创了一条成语“东施效颦”送给我后,我就足不出户,整天以泪洗面。
(但是,尽管我茶不思,饭不想的,倒也没见消瘦下去。
)我就不明白,西施病成那样,臭男人们倒是我见犹怜,大发慈悲和男子汉的英雄情怀呢。
我呢,只不过稍微学习、模仿了一下,为何引发众多的不满和讽刺呢?
我知道,因为我生了一张丑陋的脸蛋,郁闷之极!
我不禁要责怪父母的粗心、责怪上帝的不公了,上帝在创造我的时候一定是走了神,不然我的五官为何这样粗糙和错位!
我一定要找上帝算账!
强烈的思想占据了我的心,我决定不惜一切代价去找上帝评评理,找回我失去的一切!
等待了千百年,我终于乘坐“神舟十号”载人飞船飞向太空,飞到上帝的“安乐宫”去。
上帝的家园可不是一般的美丽,难以用笔墨
我听了上帝的一番话后,愣在了那儿?
?
从上帝那儿回来后,我反省了自己,审视了自己。
我,拥有健壮的身体,有的是力气,于是干完了自家田里的活儿,还可以帮助邻居李奶奶家一把;我,拥有婉转的歌喉,唱歌的时候,既愉悦了自己,
还给劳动的人们以快乐的享受,啊,我还走上了星光大道的舞台;我,拥有明亮的眼睛,我做的女红,绣出的花朵可以吸引蝴蝶飞舞,入围国际大奖?
?
哈哈,我笑口常开,我走出了自我小天地,受到了各家媒体的采访,我不再是丑的代名词,我是个性的化身,新时代女性的代表。
打开一扇窗
有一句十分著名的话是这么说的,上帝在关上一扇门时,也会为你打开一扇窗。
可现实并不总是这么简单和容易,处于逆境之中无门可走的人们,往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。
因此我认为,打开一扇窗,战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力。
打开一扇窗,需要毅力。
法国大文豪巴尔扎克曾有过一段非常艰难的时期。
父亲想要他成为一名律师,对于儿子的写作梦想不予支持,甚至断了对儿子的经济供给。
巴尔扎克无门可走,他只得依靠自己去走自己的人生道路。
他开始向报社投稿,却一次又一次地被退回。
他没有放弃,而是凭着顽强的毅力,钢铁般的意志继续创作,最终成为一代文学巨匠,名垂青史。
巴尔扎克的那一篇篇退稿见证着他的不懈努力和顽强毅力,铺成台阶让他最终打开了一扇窗,成就了艰辛而又辉煌的人生,由此可见,打开一扇窗需要毅力。
打开一扇窗,需要智慧。
2009年诺贝尔物理学奖的获得者是华裔科学家高锟。
上世纪六七十年代,他大胆提出了以光作为传送信息的媒介的设想,却遭到了学界的一致否定和打压。
在众人的议论、不解和讥笑声中,高锟带领着他的团队开始了艰苦的研究。
他在自己的真觉和丰富知识的指引下,寻找一种没有杂质的玻璃来作为介质。
事实证明,他成功了。
高锟没有遵循常规思维,而是运用智慧大胆设想,另辟蹊径,克服困难蔑视嘲笑,打开了一扇窗,为人类信息技术的发展做出了不可估量的贡献。
假如高锟没有运用自己的智慧,他就不会打开这一扇窗,成为“光纤之父”。
点评:
这是一篇较为难得的成功的考场议论文。
构思简单却扎实蕴含议论文写作的要点是此文成功的关键!
小作者开篇点出“战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力”这一论点;其后,作者在主体部分分段对论点做了进一步论述,论证过程条理清晰,尤其文末“我们青少
年……”又从积极乐观的立意上为本文的构思锦上添花,无愧为一篇考场佳作!
(金鸡亭中学陈丽蓉)
春天来了
花季,如马蹄般穿花而过,留下一串绝美的回响,扣开心扉,发觉是青春来了。
青春来了,彼时的我不在不谙世事,换上了一件栀子花的衬衫,衣角微微绽放在阳光中,温柔地摆动。
青春来了,我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然,掬起我的一帘清梦;青春来了,我便是“流光容易把人
抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
”那是我们特有的敏感,特有的惆怅。
失意时,竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”;豪情四溢时,也敢放下“剑荡天下,横扫六合”的不羁之言。
感伤的,明媚的,豪迈的,预示着是青春华丽地走来了。
青春来了,彼时的我已不在踏红楼,窥宝黛葬花;已不再品三国,为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。
我安静地伏在窗边,一缕暖阳拂过我的面庞,看着郭敬明的《夏至未至》,感受着属于青春的疼痛和黯然神伤;读着韩寒的《三重门》的悲哀,不觉发现自己也现在三重门的窘境中。
我知道,那是青春来了,所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪;我知道那是青春来了,所以我开始羡慕着十里洋场中的人们:
张爱玲的爱情,林徽因的才情;关紫兰的闲情。
青春来了,风乍起,吹皱一池春水,留给心中一片小小的悸动。
青春来了,我成功地挣脱了稚气,换上了成熟的花衣,我成功蒂换下了腻人的娃娃音,歌声低沉而安稳。
青春来了,自以为孤独的我开始关注几米的漫画,那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣,似乎是一夜之间,我就从梵高笔下的向日葵落魄到几米笔下的小孩子。
【篇三:
2013中考满分作文免费下载】
2013北京中考满分作文:
在好奇中成长
童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:
“是给小馋猫剥花生呀!
”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:
既然嘴巴能吃那鼻子能吗?
在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:
鼻子是呼吸的!
我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?
怎么不翼而飞了?
我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!
一场灾难平息了!
在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情和向往,是它陪伴着我快乐成长!
2013上海中考满分作文:
悄悄地提醒
喧嚣和繁杂,成了这时代的通病;炒作和呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。
你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。
让我们真正和谐地奔向美好的明天!
你的真诚,是那么地感人;你的善意,是那么地清纯;你的美德,是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。
不需要三令五声,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,不需要文山会海,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进,只需要你一个悄悄地提醒,就足够改变我的命运。
在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容,传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情,萠葠だ提醒,胜过那雷霆万钧。
小时候,我顽皮地下河洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!
”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候,下大雨,我的油纸伞使劲地转来转去,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然一阵大风起兮伞飞扬,戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。
是父亲悄悄地提醒——“快去,和那同学换把伞。
”在我的心理播下了善良的种子。
当年中考前夕的时候,一次体育课,我不小心把脚踝骨扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷看望我,面对紧张的复习,我急得不知如是好。
是班主任悄悄地提醒我——“相信自己,我能行!
”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
工作以来,面对那些不太听话的孩子们,总希望他们端正态度,明确目标,改进方法,千方百计地提高成绩,养成问了礼貌的习惯和优良的情操。
有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘,不要滑得太远。
”也让许多的孩子们铭记在心。
贪污****,是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智,是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念,是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。
忠诚于事业,忠实于家庭,忠贞于爱情,忠爱于大自然,钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!
2013青岛中考满分作文:
我找回了自信
“岁月在无声地熘走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。
随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。
但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。
她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。
从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。
可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。
每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。
每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。
她要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。
于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。
她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。
果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。
就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。
这些都太令她高兴了。
又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:
?
人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。
写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…
她再次翻开日记本,郑重地写道:
“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑和迟疑,而今,我真的做到了……”她就是我。
固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。
它必定能照射出生命力的本色。
点评:
用第三人称来写的考场佳作少之又少,则有意识地而且成功地做到了这一点。
文章选材贴近生活,立意深刻独到:
通过她(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了自信对于人生的巨大作用。
日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。
文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。
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