语文12《敬业与乐业》课件6语文必修4.docx
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语文12《敬业与乐业》课件6语文必修4
深圳智民实验学校黄新中
官员演员
律师修鞋匠
舉启<、
梁启超(1873-1929)
领袖之
他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、
哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。
他一生著述宏富,所遗计
148#,1000余万字。
虫詛第9章扩步糸统调音
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。
一
I以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。
1v理解“敬业与乐业”的主旨。
2、经典语句、格言的积累。
3、'‘举例子”和汽井道理”两种论证
方法
的初步学习。
4、演讲和口语特色的体会。
2
主一无适便是敬。
朱熹
用志不分,乃凝于神。
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孔&
统凋害
i
-
hi.
-=在工作中寻找快乐。
在奋斗中感受快乐。
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三:
在竞争中体味快乐。
在投入中孚受快乐。
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
-:
揭示中心“敬业乐业”O
r论述‘‘有业”的重要性。
业要}敬重-8述的2论二■■UZJO二和性
论述“敬业”的重要性。
(6、7
论述"乐业”的重要性。
(8)
三:
用'‘责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。
完成300字
短文一篇,谈谈
你在"敬业与乐'业”方面,有什
阅读课文第八段,答题:
1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起,有什么用意?
2、“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
这一句是什么句式?
有什么作用?
3、试概括作者列举的四个理由。
4、试为“凡职业都是有趣味的”提供一个例子。
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