苏教版小学三年级语文按课文内容填空 1.docx
- 文档编号:14726163
- 上传时间:2023-06-26
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.84KB
苏教版小学三年级语文按课文内容填空 1.docx
《苏教版小学三年级语文按课文内容填空 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学三年级语文按课文内容填空 1.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
苏教版小学三年级语文按课文内容填空1
2016-2017苏教版小学三年级语文按课文内容填空
第一单元:
1.让我们,小船儿,海面,四周。
小船儿,凉爽的风。
2.“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指 。
3.“水中的鱼儿 我们, 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。
4.爸爸 地对聪聪说:
“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!
”其中:
“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。
5.聪聪和爸爸来到大海边看到 ,听到 。
爸爸想起了“ ”这个词语。
6.“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘ ’最好的解释吗?
”
7.《山行》:
远上寒山 , 有人家。
停车 , 二月花。
其中:
“坐”是 的意思;“于”是 的意思。
这首诗描绘了一幅由 . . . 构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的 之情。
8.《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是 霜满天, 对愁眠。
, 。
其中:
“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。
这首诗写诗人看到的景物有 ,听到的声音有 。
诗中的一个“ ”字,表达了诗人当时的心情。
9.从《山行》中的“ 。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。
”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
10.无数片 的叶子做着 的工作,把 变成 的乳汁 给大树。
11.绿叶为 而生。
春天的时候,叶子 ;夏天的时候,叶子 ;秋叶 ;冬日 —— 大树地下的根。
12.我们每个人都像,为输送着,让它.葱翠。
大树站在和之间。
13.为了我们的大树,做吧!
“我们的大树”是指。
这句话让你明白了。
14.远远望去,那棵大树很美,就像,从升起。
走近看,叶子很美,因为。
其实,叶子的心灵更美,它们为而生,把变成奉献给大树。
15.萧萧梧叶,。
,
篱落。
(《夜书所见》)
第二单元:
16.原野。
摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬起 脸庞,像是在 。
, , ,榛树叶子 ,红得, 。
17.《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的,具体描写了原野上的.和,表现了北大荒秋天的原野的美。
18.《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的.和的景色,表达了作者的感情。
19.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道.一道.一道.一道,就像是在空中抖动着。
20.生活在这里的人,喜欢用“”来赞美的九月,这里的..,连同那茫茫的,都会在这个季节里用双手捧出来。
21.小河清澈见底,如同,躺在大地的怀抱里。
一群小鱼,顿时漾起了。
22.站在的西湖边放眼远眺,是层层叠叠.的山峦,,,,,真像一幅。
,一面硕大的银镜。
白鸥掠过,在阳光下,。
23.明净的湖水晃动着 ,仿佛 。
在这 的西湖边 , ,怎能不令人 呢!
24.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条,
在碧水之上。
25.月光下的西湖,又是一番景象。
夜幕初垂,,,湖水荡漾。
岸边的华灯在湖中,宛如在游动。
26.在拉萨,人们说话的声音,伸出手来
。
有人说“”,这话真是。
有贴着山顶的,湛蓝的天空显得越发;有拉萨河畔,湛蓝的天空显得。
27.拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你。
在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是 了。
拉萨的天空特点是.。
第三单元:
28.太阳公公看见了,亲切地:
“,别落在,那是。
也不要,那是。
只有,才是你们。
”
29.第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种子;只有落在,他们在,把大地。
30.蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到 去生长,结果 。
但有一颗种子却认为 ,结果 。
还有一颗种子也想错了,它认为 ,结果 。
31.小牛捧起,看了又看,心想:
,我,等,再
。
为了发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外,。
32.在土地爷爷的眼里,小猪是 的,因为 ;小牛是 的,因为 ;小猴是 的,因为 。
33.“东海龙王父子 ,经常 ,害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中 . 这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
34.小哪吒可 啦, , 这一斧头, 取下乾坤圈,向夜叉 。
35.“哪吒闹海”中“闹”的意思是 。
哪吒闹海的原因是 。
哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来;接着用 打死了 ;最后用 使三太子 。
36.龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的。
三太子,地对哪吒说:
“,?
”说着,。
哪吒,趁势。
那立刻喷出,把三太子裹住。
三太子只好。
37.晨雾,似。
谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,
。
晨雾中,皆不见。
只闻呱呱叫,,清悠悠,。
(《晨牧》)
第四单元:
38.蜘蛛 扯起细丝 ,又被风吹断了,就这样 , ,一连结了七次,都没结成。
39.他四处奔走, , 。
经过 ,苏格兰军队 。
布鲁斯的第八次抵抗 。
40.布鲁斯王子看见一蜘蛛一连 次结网失败,第 次才结成功,他 极了,带领人民 ,终于在第 次取得成功。
这个故事告诉我们 。
41.勾践夫妇来到吴国,穿上了 ,住进了 ,给吴王 ,舂米推磨,受尽了 。
42.回国以后,越王勾践。
白天,他
;晚上,。
他还在屋子里 ,
饭前,总要尝尝,提醒自己兵败会稽的耻辱。
43.1816年,法国巴黎流行着。
有位名叫的医生,看到许多病人地死去,心里。
他想:
一个人如果有了疾病,他的。
?
他整日。
44.以后,雷奈克又发现 听诊效果更好。
于是他把 做成 ,这就成了 。
45.“一天,雷奈克缓步,突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。
”“缓步”说明他连走路都在思索着
。
46.“原来,通过木板,在另一头的声音!
雷奈克,声音果然。
”这里的感叹号和“果然”表现出。
47.“他把一本笔记簿卷成筒儿,一头靠着病人的胸腔,另一头凑近。
啊!
.都听见了!
”两个感叹号说明雷奈克。
48.长江后浪推前浪,。
若使年华虚度过,
。
三百六十行,。
冰生于水而寒于水,。
书到用时方恨少,。
(《古今贤文﹒劝学篇(上)》)
第五单元:
49. . 和煦的浅水湾,是 . 的好地方。
每逢节假日,人们 ,漫步在 ,沐浴着 ,倾听着 ,真是 。
50.一到夜晚,整个香港就成了。
港湾里,像溅落人间。
马路上,如同。
51.在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在 。
它们有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水 ,游客不时被逗得 。
52.香港是我国通往世界的 ,那里有迷人的 .著名的 和 的街市。
53.黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇,像 的小露珠。
” 大荷叶上的 对小露珠说。
“早哇,像 的小露珠。
” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像 的小露珠。
” 花朵上的 对小露珠说。
54.大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵 ,白杨树 ,喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说:
“ 。
”小露珠要变成水蒸气了,大家心里都 。
55.一会儿,太阳公公云霞,爬上了,染红了,照亮了。
霞光中,光彩熠熠,把
—,,,还有的鲜花嫩草,都像,显得。
56.热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了,树上 。
一天天,一天天成熟。
它的外皮先是,逐渐变得 ,,最后变成,。
熟透了的石榴,有的,有的,露出了。
这些石榴娃娃
,向人们。
57.春天来了,石榴树 了新的枝条, 了嫩绿的叶子。
58.《石榴》这篇课文按照“春天— — ”的时间顺序,描写了石榴“长叶— — ”的生长过程。
在写果实的时候,写了石榴的 和 ,以及石榴子儿的 和 (填特点词)
59.爱人者人恒爱之,。
老吾老以及人之老,。
(—孟子)
60.因为昆明,所以我们称它为春城。
61.因为广州有五羊衔谷的传说,所以我们称它为。
62.我们称哈尔滨为冰城,是因为。
63.,因此我们称重庆为山城。
64.我们称济南为泉城,是因为 。
65. ,因此我们称潍坊为鸢城。
66. ,因此我们称重庆为山城。
67.关爱别人的人将会得到人们永远的关爱,尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
着句话用孟子的一句格言来说,就是
。
第六单元:
68.“有哇,你们来看,这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 ,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫 。
这些都是石头书上的 。
”
69.石头书上的字是指 . 和 。
画是指 。
“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是 。
70.石头书里的学问真不少,它里面不仅有 ,而且还有 。
它还会告诉我们 。
71.一天,水稻田里发生了 。
一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:
“ !
”小稻秧望着这群 的杂草,说:
“我刚搬到大田, ,?
”这群杂草,
,地跟小稻秧抢。
小稻秧气的,当场就。
72.小稻秧遇到的“险”是指 , 帮小稻秧脱了险。
73.一声呼啸,一个庞然大物。
只见他,,,转眼间便飞得。
飞机想:
“?
?
”
74.一架飞机在天空 地飞着。
他一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,觉得很 。
75.航天飞机的特点是外形 ,飞得 ,本领 。
76.咬定 , 破岩中。
还坚劲,任尔 。
——《竹石》
第七单元:
77.沃克医生擦着汗,对年轻人说:
“我真你会晕过去。
”年轻人,勉强:
“我一直在。
”沃克医生:
“?
”“。
”沃克医生不禁 :
“!
你是,一块!
!
”
78.手术中,一向 的 ,这次却双手微微 。
他对 说:
“你要是挺不住,可以叫出声来。
”年轻人 ,双手 抓住身下的白色床单, 。
手术结束,崭新的床单 。
79.“会说话的钢板”是 赞叹 的话。
这句话把 比作 ,表现了刘伯承 。
80.是啊,人人都 ,特别是。
让我们 ,同时,
。
81.小英犹豫了一会儿,最后 地站了起来。
在 下,终于 走上讲台。
82.当小英 的时候,教室里又响起了 的掌声。
小英向大家 地鞠了一躬,然后, 走下讲台。
83.雨后,彼得走出小木屋,发现 :
地方已被 , 长出了绿茸茸得小草。
彼得若有所悟地说:
“ ,但 ,我可以用来种花,人们一定会 。
如果 , 我就会 ……”
84.五年以后,彼得终于 了他的梦想。
他 地对人说:
“我是 !
我的 。
”
85.,脑怕不用。
手越用越巧,。
三天打鱼, 。
三心二意,。
师傅领进门,。
熟能生巧,。
(《古今贤文﹒劝学篇(下)》)
第八单元:
86.王维想:
以前,每逢,总要和兄弟们茱萸,远眺。
大家欢聚在一起,
!
如今我们却,不能……,
兄弟们一定也在聚会,,思念着我呢。
87.《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》这首诗的故事。
这首诗诗他 岁时写的。
诗中写到的“佳节”指 ,在每年农历的 月 日。
表达了作者
的思想感情。
请默写这首诗:
, 。
, 。
88.一年一度的 到了。
诗人王维不由思绪万千,写下《 》这首诗。
“ , ”表达了王维远离家乡,思念亲人的心情。
89.《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指 。
后来,孙中山领导的辛亥革命成功了,他首先废除的就是这个
陋习。
90.孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。
当是孙中山的家里,他的姐姐,...,样样活儿都干。
时,姐姐就。
孙中山最爱
,姐姐也。
91.一天,孙中山从外面回来,看见妈妈,
。
姐姐痛苦极了,。
92.沾衣欲湿杏花雨,。
,西出阳关无古人。
,非是藉秋风。
忠,无辜铸佞臣。
93.身怕不动, 。
手越用越巧, 。
,两天晒网。
三心二意, 。
师傅 , 。
熟能生巧, 。
94.《梅花》的作者是 ,全诗是:
, 。
, 。
95.读了本学期的课文,我们知道:
年轻的刘泊承有“ ”的美称,著名城市杭州有“ ”的美称,济南有“ ”的美称,香港有“ ”的美称,连山间的化石也有“ ”的美称。
此外,你还知道 有“ ”的美称。
96.读了《掌声》这篇课文,我的体会是
。
97.“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是( ),在戏剧中他的脸谱通常是( )色,代表了他( )的性格。
这学期,我们还认识了( )的勾践.( )的刘伯承和( )的彼得,他们的精神都值得我们学习。
98.明净的湖水晃动着()的倒影,仿佛()。
在这()的西湖边(),看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
“仿佛”还可以换成,也可以换成。
请用“仿佛”写一句话:
仿佛:
“怎能不令人心旷神怡呢!
”意思就是:
。
99.这学期我们学习了不少古诗,任选一首默写。
再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版小学三年级语文按课文内容填空 苏教版 小学 三年级 语文 课文内容 填空