部编版一年级语文下册2古诗训练联系生活实际能力过关.docx
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部编版一年级语文下册2古诗训练联系生活实际能力过关
部编版一年级语文下册2.古诗训练、联系生活实际能力过关
一年级语文下(R版)时间:
90分钟满分:
100分
(1)《赠汪伦》的作者是唐代诗人( )
A.李白 B.杜甫 C.贺知章
(2)“头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
”这两句诗描写的是( )
A.鸡B.鹅C.鸭
(3)下列描写了诗人和朋友的深厚感情的诗句是( )
A.不解藏踪迹,浮萍一道开。
B.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
李白乘舟将欲行 花落知多少 《赠汪伦》
夜来风雨声云深不知处《池上》
只在此山中浮萍一道开《春晓》
不解藏踪迹忽闻岸上踏歌声《寻隐者不遇》
(1)把古诗补充完整并排序。
(7分)
(2)找出诗中意思相反的字。
(2分)( )——( )
(3)选一选。
(4分)
①诗中“举”的意思是( )A.全 B.兴起 C.抬
②诗中“思”的意思是( )A.思考B.思念C.希望
(4)这首诗的作者是唐代诗人李白,人称____________(诗圣 诗仙)。
诗中诗人借助明月,表达了他______________________的感情。
我们还学过他的《______________________》。
(3分)
(1)把古诗补充完整。
(7.5分)
(2)《小池》这首诗写的是( )季的池塘。
(2分)
(3)诗中描写了( )等景物。
(1.5分)
A.泉水、树阴、小荷、蜻蜓 B.泉水、蜻蜓、小荷、蝴蝶
(4)与“嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面,早有蜻蜓飞来,落在上头”意思相对应的诗句是什么?
用“——”在诗中画出来。
(3分)
(1)看着电视里小朋友们划着小船在荷塘里采莲蓬的情景,我不由得想起了白居易《池上》中的两句诗:
___________________________。
(2)清晨,一只大公鸡站在墙头高声鸣叫,见此情景,我想到了明代唐寅的诗句:
_______________________________________________。
(3)中秋节到了,在外打工的爸爸给我们打电话说很想念我们,我想他望着明月会低吟李白的诗:
__________________________________。
(2)小文总是趁上课的间歇偷偷地玩手机游戏。
假如你是小文的好朋友,你该如何劝说小文?
选一选。
( )(3分)
A.你不要上课玩手机游戏。
B.长时间地使用手机会伤害我们的眼睛,而且学习的时候不能一心二用,玩游戏会影响我们的学习,请不要玩手机游戏了。
(1)讲故事的时候,我们可以借助图画内容记住故事内容。
( )
(2)向别人介绍游戏的玩法时,我们可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。
( )
(3)在请求别人的帮助时,如果得到了帮助,我们就要说“谢谢”,如果没有得到帮助,我们就不用说“谢谢”了。
( )
(1)我不小心把同学撞了一下,我会对他说:
“______,我不是故意的。
”
(2)向别人问路时,我会说:
“叔叔,______去动物园怎么走?
”
(3)我帮助了别人,别人对我说谢谢,我会说:
“______。
”
(4)美术课,我忘了带彩笔,我向同桌借:
“______把你的彩笔借给我用用,行吗?
”画完了画,我把彩笔还给他,说:
“______!
”
玲玲生病了,需要向老师请假,给老师打电话时她应该怎样说呢?
老师又会怎样说呢?
试着用上“您好”“谢谢”等礼貌用语写一写下面的对话。
玲玲:
_____________________________________________
老师:
_____________________________________________
玲玲:
_____________________________________________
老师:
_____________________________________________
2.古诗训练、联系生活实际能力过关
一、1.
(1)不 鸟
(2)问 采
2.
(1)A
(2)A (3)C
3.
4.A.
(1)地 上 思 故 乡 明 月 明 月 光
② ④ ③ ①
(2)举 低
(3)①C ②B
(4)诗仙 思念家乡 古朗月行
B.
(1)无 声 爱 晴 柔 小 荷 尖 尖 角 早 有 立 上 头
(2)夏
(3)A
(4)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
5.
(1)小娃撑小艇,偷采白莲回
(2)平生不敢轻言语,一叫千门万户开
(3)举头望明月,低头思故乡
二、1.
(1)①× ②√ ③√
(2)B
2.
(1)√
(2)√ (3)×
3.
(1)①
(2)③ (3)⑤
(4)④ ②
4.示例:
老师,您好!
我生病了,不能去上课,想向您请个假。
好的,我知道了。
你在家好好养病。
谢谢老师!
再见!
不用谢,再见!
点拨:
此题答案不唯一,根据情景填写即可。
5.时间:
6月16日上午九点
地点:
操场
参加人:
一年级各班
事情:
参加体操比赛
通知人:
少先队大队部
通知时间:
6月15日
最新部编版一年级语文下册期末试卷(附答案)
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、我会读拼音,写词语。
(20分)
huǒbàngùxiāngshēntǐfēicháng
shénmexuěhuāyīnwèizhāohu
二、比一比,再组词。
(10分)
快(_____)直(_____)办(______)往(______)
块(_____)真(_____)为(______)住(____)
三、读一读,连一连。
(10分)
四、想一想,选词填空。
(10分)
A南B北C东D西
1.早晨,太阳从(______)方升起。
傍晚,太阳从(______)方落下。
2.早晨起来,面向太阳。
前面是(______),后面是(______)。
左面是(______),右面是(______)。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
1.照样子,写句子。
例:
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
(1)老师带领_______________________________________
(2)__________带领__________________________________
例:
我画了个彩色的太阳,送给春天。
(3)爸爸画了个____________,送给____________。
(4)__________画了个__________,送给____________。
2.连词成句并加上标点符号。
(1)比金子 阳光 宝贵 更
___________________________________________________
(2)捉鱼 我 给你吃 到河里
___________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
美丽的水乡
我们兴化是个名副其实的水乡,河道纵横交错密如网。
水乡的每一个地方都是一副画,把它们连接起来就是一副美丽的画卷。
随着凉爽的秋风吹来,荷塘边的芦苇花像羽毛一样在风中摇摆着;火红火红的枫叶被风吹得飘呀飘;绿油油的荷叶衬托着粉红色的荷花和绿色的莲蓬,雪白雪白的菱藕埋在泥里,显得更加美丽动人。
夕阳西下,渔民们乘着归舟,唱着喜悦的渔歌,带着满仓的收获回来了。
夜幕降临,皎洁的月光照着宁静的村子,家家户户点亮了灯火,多得像天上的繁星。
水乡的金秋,真美啊!
兴化,我爱你!
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
凉爽——(____)喜悦——(____)
2.读一读短文,找一找,连一连。
美丽的宁静的天上的
繁星村子画卷
3.找出文中对水乡抒情的句子。
_____________________
七、看图写话。
(15分)
词语宝库:
生病躺
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、伙伴故乡身体非常
二、飞快正直办法来往一块真好因为住下
三
四、CDCDBA
五、
(1)大家去山上植树。
(2)老师我们走向操场。
(3)飞机我(4)妈妈长颈鹿我2.
(1)阳光比金子更宝贵。
(2)我到河里捉鱼给你吃。
六
1.火热愁苦
2.
3.水乡的金秋,真美啊!
兴化,我爱你!
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