金坛市中小学体育教师工作手册.docx
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金坛市中小学体育教师工作手册
金坛市中小学
体育教师工作手册
[实验版]
学校:
___________________________________________
年级:
___________________________________________
XX:
___________________________________________
职称:
___________________________________________
学期:
___________________________________________
日期:
二00年月至二00年月
金坛市教育研究与培训中心编制
表1—1水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
测评项目:
1.
2.
3.
4.
5.
测评标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表1—2水平学段教学计划
水平_____学段_______年级体育学年教学计划
教材内容
第一学期
第二学期
备注
田径类模块教学库
走步类
考核项目:
1.
2.
3.
4.
5.
考核标准:
短跑类
耐久跑类
障碍跑类
跳远类
跳高类
投掷类
组合类
体操类模块教学库
技巧类
韵律体操类
体育舞蹈类
球类
模块教学库
篮球类
排球类
自定模块教学库
表2—1模块元计划
水平___学段____年级____________模块元计划
教
材
简
析
水
平
目
标
教
学
策
略
课时
学习目标
主题
内容
评价要点
第
1
课时
第
2
课时
第
3
课时
第
4
课时
第
5
课时
表2—2—1课时计划
课次
授课时间:
年月日
星期:
教学内容
核心
目标
(重点、
难点)
过程与方法
个性化设计
1.活动适应:
2.技能获取:
3.健康储备:
场地器材
课后思教
表2—2—2课时计划
课次
授课时间:
年月日
星期:
学习内容
核心
目标
(重点、
难点)
过程与方法
个性化设计
1.活动适应:
2.技能获取:
3.健康储备:
场地器材
课后思教
表2—2—3课时计划
课次
授课时间:
年月日
星期:
学习内容
核心
目标
(重点、
难点)
过程与方法
个性化设计
1.活动适应:
2.技能获取:
3.健康储备:
场地器材
课后思教
表2—2—4课时计划
课次
授课时间:
年月日
星期:
学习内容
核心
目标
(重点、
难点)
过程与方法
个性化设计
1.活动适应:
2.技能获取:
3.健康储备:
场地器材
课后思教
表2—2—5课时计划
课次
授课时间:
年月日
星期:
学习内容
核心
目标
(重点、
难点)
过程与方法
个性化设计
1.活动适应:
2.技能获取:
3.健康储备:
场地器材
课后思教
表2—3模块元教学评价
__________模块元教学反思
(主要指教学策略和学生发展状况分析)
年月日
表3—1参与研训活动记录一览表
听课
节数
参加研讨次数
教育随笔篇数
读书笔记篇数
专题
研究
反思总结篇数
参与
校本研训活动记录
校外研训活动记录
表3—2—1公开教学(研究)课记录
上课时间
地点
开设X围
教
学
过
程
(可X贴)
收获与反思:
表3—2—2公开教学(研究)课记录
上课时间
地点
开设X围
教
学
过
程
(可X贴)
收获与反思
表3—3—1教育教学随笔
(可X贴)
表3—4参与其他研训活动记录
时间
地点
主持人
主题
参与对象
研训活动中形成的主要观点
自己在研训活动中的贡献及收获
表4_________学期教学工作总结
表5学生体质健康水平测评情况登记表
内容
XX
“2+1项目”(小学)技能评定
总
分
情意
表现
等
第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 金坛市 中小学 体育教师 工作手册
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