四川省自贡市富顺第三中学校学年八年级上学期期中考试物理试题解析版.docx
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四川省自贡市富顺第三中学校学年八年级上学期期中考试物理试题解析版
(总分100分,90分钟完卷)
一、选择题(每小题3分,共48分;每小题只有一项符合题意)
1.关于误差的概念,下列说法正确的是()
A.只要测量方法正确就不会产生误差。
B.误差是测量时未遵循操作规则而引起的。
C.多次测量求平均值,可以消除误差。
D.选用精密仪器,改进测量方法,可以减小误差。
【答案】D
【解析】
试题分析:
测量值和真实值之间总是存在差异,这个差异就是误差,因此即使测量方法正确也会产生误差,故A错误;错误是测量时未遵循操作规则而引起的,而误差测量值和真实值之间总是存在差异,故B错误;
C、采用精密测量仪器,改进测量方法,多次测量求平均值只能尽量减小误差,使测量值更接近真实值,但不可能消除误差,故C错误;选用精密测量仪器,改进试验方法,可以减少误差,但不可避免误差,故D正确误,故选D。
考点:
误差及其减小方法
2.关于声现象,下列说法正确的是()
A.一切发声的物体都在振动,振动停止,发声就停止。
B.声音在固体中传播的速度比空气中小。
C.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音。
D.声音在真空中的传播速度最大。
【答案】D
3.【解析】
试题分析:
声音的传播需要一个过程,当声源停止振动后,声音还会持续一段时间,继续传播,A错误;一般情况下声音在固体中传播的速度较大,在液体中次之,在气体中较小,故B错误;人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,故C错误;声音在真空中的传播速度最大,故选D。
考点:
声音的综合利用
一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知()
Av与s成正比Bv与t成反比Cs与t正比D速度v的大小与路程s、时间t无关
【答案】D
【解析】
试题分析:
物体做匀速直线运动时,速度的大小、方向均保持不变,与路程和时间的大小无关,故选D。
考点:
匀速直线运动
4.如图所示,是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的()
A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上三种均是
【答案】B
【解析】
试题分析:
在声源与居民之间树立了隔音墙,切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径,所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声,故B正确,ACD错误,故选B。
考点:
防治噪声的途径
5.如图所示,能正确的描述冰的熔化过程的图象是()
【答案】C
6.【解析】
试题分析:
A图是冰在凝固过程的图象,不符题意;B图是非晶体熔化过程的图象,不符题意;C图是冰在熔化过程的图象,符合题题意;D图是非晶体凝固过程的图象,不符题意,故选C。
考点:
晶体的熔化和凝固图像
甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看到楼房在匀速上升,乙看到甲在匀速上升,甲看到丙在匀速上升,则他们相对于地面的运动情况正确的是()
A甲上升B乙下降,并且比甲快C乙下降,但比甲慢D丙一定上升
【答案】
7.【解析】
试题分析:
甲看到楼房匀速上升,说明甲相对于地匀速下降;乙看到甲匀速上升,说明乙匀速下降,而且v乙>v甲;甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降,丙可能停在空中,也可能匀速上升,故选B。
考点:
参考系和坐标系
冬天,小明从室外走进温暖的教室,他的眼镜片上出现了一层薄雾,一会儿薄雾又消失了,上述现象对应的物态变化是()
A.先凝固,后升华B.先液化,后汽化C.先凝固,后蒸发D.先凝华,后升华
【答案】B
【解析】
试题分析:
刚进屋时,室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠,使眼镜变得模糊;然后随着眼镜温度的升高,小水珠又蒸发变成水蒸气,眼镜重新变得清晰;即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化,故选B。
考点:
液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点
8.你一定听过《龟兔赛跑》的故事吧。
乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在超过乌龟后,便骄傲地睡起了大觉。
当它醒来后才发现,乌龟已经爬到了终点。
关于这个赛跑过程,下列说法正确的是()
A.兔子始终比乌龟跑得快 B.只有选地面为参照物后,才能说乌龟是运动的
C.兔子在睡觉时肯定是静止的 D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大
【答案】D
【解析】
考点:
速度与物体运动;运动和静止的相对性
9.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图Ⅰ所示,在图Ⅱ中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图像,正确的是()
【答案】B
【解析】
试题分析:
由题意知甲乙两人都做匀速直线运动,甲与乙的速度保持不变,在相等时间内,s甲<s乙,由v=s/t可知,甲的速度小于乙的速度;因为甲的速度小于乙的速度,则相同时间内,甲通过的路程小于乙通过的路程,故A错误,B正确;因为乙的速度大于甲的速度,故C错误;速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线,故D错误,故选B。
考点:
速度与物体运动
10.小明两次煮鸡蛋,第一次在水烧开后继续用急火煮,直到煮熟;第二次在水烧开后将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟。
两次比较发现()
A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间
B.第一种方法费燃料但省时间
C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间
D.第二种方法比第一种方法省燃料,两种方法所用时间相当
【答案】D
【解析】
试题分析:
水沸腾是虽然继续吸热但保持温度不变,故使用急火、慢火所用时间一样,但甲种方法浪费了燃料,故选D。
考点:
沸腾及沸腾条件
11.下列说法错误的是()
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高。
B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量。
C.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同。
D.人能够听到20Hz--20000Hz的声音。
【答案】A
【解析】
试题分析:
“不敢高声语,恐惊天上人”的意思是不敢大声说话,担心打扰天上人,这里的高指声音大,响度大,A符合题意;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声能传递能量,说明声音具有能量,B不符合题意;不同的乐器振动的材料不同,音色不同,根据音色不同来分辨物体,C不符合题意;人能够听到20Hz--20000Hz的声音,D正确,不符合题意。
考点:
声音的传播条件;音调、响度与音色的区分;声与能量
12.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,下列说法中正确的是()
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播。
B.超声波不是物体振动产生的。
C.超声波音调很低所以人听不到。
D.超声波能传递能量。
【答案】D
【解析】
试题分析:
超声波能在空气中传播,说法错误,故A不符合题意;超声波是由物体振动产生的,说法错误,故B不符合题意;超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波,说法错误,故C不符合题意;超声波可传递能量,说法正确,故D符合题意,故选D。
考点:
超声波与次声波;声音的产生;声音的传播条件
13.100℃的水蒸汽比100℃的开水对人体造成的烫伤更严重,是因为()
A.水蒸汽是气体,更容易进入人体B.水蒸汽比开水更热
C.水蒸汽液化时要放出大量的热D.水蒸汽烫伤的面积比开水更
【答案】C
【解析】
试题分析:
被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的开水烫伤更为严重是因为100℃的水蒸气遇到相对温度比较低的人体,就会液化,液化要放出大量的热,所以100℃的水蒸气烫伤更厉害,故选C。
考点:
液化及液化现象
14.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”,下列说法正确的是()
A玻璃上的“汗”是水蒸气汽化生成的B“冰花”结在玻璃的内表面
C玻璃上的“冰花”是水蒸气升华生成的D“汗”出在玻璃窗的外表面
【答案】B
15.【解析】
试题分析:
“汗”出在玻璃窗上室外的一面,由水蒸气遇冷液化形成的,所以应出现在里面,故AD错误;“冰花”结在玻璃窗上室内的一面,有水蒸气遇冷凝华而成的,所以应出现在里面,故B正确,C错误。
考点:
液化及液化现象;生活中的凝华现象
下列关于水沸腾的实验说法正确的是()
A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B.水的沸点随气压的降低而降低
B.水沸腾的现象只发生在液体的表面C.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高
【答案】B
16.【解析】
试题分析:
水沸腾时冒出的“白气”是小液滴,A不符合题意;水的沸点随气压的降低而降低,B符合题意;沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,C不符合题意;液体沸腾时吸热,但温度不变,D不符合题意,故选B。
考点:
沸腾及沸腾条件;沸点及沸点与气压的关系
下列现象对应的物态变化及吸热放热情况正确的是()
A.春天早晨天空中出现的雾--汽化、吸热B.夏天洒在地板上的水很快干了--蒸发、放热
C.秋天早晨草上出现的露珠--液化、放热D.冬季地面草丛上出现的霜--凝固、吸热
【答案】C
【解析】
试题分析:
雾是空气中的水蒸气形成的小水珠,是液化现象,放热,A不正确;水变干是液态的水变成水蒸气,是汽化现象,吸热,B不正确;露是空气中的水蒸气形成的小水珠,是液化现象,放热,C正确;霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶,是凝华现象,放热,D不正确,故选C。
考点:
物质的三态及其基本特征
二、填空题(每空1分,共20分)
17.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm。
【答案】2.50
【解析】
试题分析:
由图知:
1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左端与1.00cm对齐,右端与3.50cm对齐,所以物体的长度为L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.
考点:
长度的测量
18.一名运动员在百米赛跑中,起跑的速度是7m/s,中途的是8m/s,最后冲刺时的速度是12m/s,如果他的成绩是10s,则他全程的平均速度是m/s合km/h。
【答案】10
【解析】
试题分析:
由题意知,运动员跑过的路程s=100m,全程所用的时间t=10s,所以此运动员在全程的平均速度是:
v=s/t=100m/10s=10m/s=36km/h
考点:
变速运动与平均速度
19.实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便成小冰晶或成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。
(填物态变化的名称)
【答案】升华;凝华;液化
【解析】
考点:
二氧化碳的用途
20.男低音放声歌唱时女高音轻声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度(填“大”或“小”),女高音的音调(填“高”或“低”)。
【答案】大、高
【解析】
试题分析:
男低音,是指音调低,女高音是指音调高,轻声伴唱,说明女高音的声音比较小,即响度小;而男低音要放声歌唱,所以男低音的响度大。
考点:
音调、响度与音色的区分
21.如图所示是某物质某物质在熔化时温度随时间变化的图像,由图可知:
该物质是(填“玻璃”或“蜡”或“海波”),其中BC段物质处于状态。
【答案】海波;固液共存
【解析】
试题分析:
读图可知,BC段时这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体,为海波,而且此时物质处于固液共存的状态。
考点:
晶体的熔化和凝固图像
22.外科医生可以用超声波除去结石,是利用了声波能传递,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递。
【答案】能量;信息
【解析】
试题分析:
超声利用能量将结石粉碎,说明声音可以传递能量;中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来判断病人的病情,说明声音可以传递信息。
考点:
声与信息;声与能量
23医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”。
这种疗法的依据是:
酒精(写物态变化名称)时,会(吸收/放出)热量。
【答案】汽化,吸收
【解析】
试题分析:
把酒精擦在身上后,酒精易挥发,即会发生汽化现象,在汽化过程会从身上吸收热量,这样会降低身上的温度。
考点:
汽化及汽化吸热的特点
24.没有甩过的体温计的示数是37.7℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.4℃和39.1℃,则这两支体温计的示数将分别是和。
【答案】37.7;38.4
【解析】
试题分析:
使用体温计前,要先甩几下,使水银液柱回到玻璃泡中,如果不甩几下,就用来测量两个病人的体温,测量体温是37.5℃的病人时,因为使用前没有将水银柱甩下来,显示的仍然是体温计原来的示数,为37.7℃。
测量体温是38.4℃的病人时,该病人的体温高于体温计中的数据,则读出的数据为该病人的体温,为38.4℃。
考点:
体温计的使用及其读数
25.甲、乙两车通过的路程之比为3:
2,行驶的时间之比是1:
5,则甲﹑乙两车速度之比是。
【答案】15:
2
【解析】
试题分析:
由题意,s甲:
s乙=3:
2,t甲:
t乙=1:
5,
考点:
速度公式及其应用
26.如图所示,将声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是图甲和图,响度相同的是图和。
【答案】乙;乙;丙
【解析】
试题分析:
根据图示可知:
相同时间内,甲和乙振动的频率相同,丙振动频率大,丁振动频率更大,所以音调相同的是甲和乙,甲振幅最小,丁的振幅较大,乙和丙振幅相同,振幅最大,响度相同;甲、乙、丙图中的声音有规律,丁图中的声音无规律,有规律的是乐音,无规律的是噪声。
考点:
频率及音调的关系;响度与振幅的关系
三、实验探究题(本大题共3小题,27题7分,28题7分,29题6分,共20分)
27.在“观察水的沸腾实验”中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示。
(1)图中操作的错误是原因是(2分);
(2)
(2)由图乙可知水的沸点是℃;根据水的沸点,可判断当时的大气压(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图丙所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是。
{选填字母标号}(2分)
(4).分析水沸腾过程中温度和时间关系的曲线,可知水在沸腾过程中继续吸收热量,温度。
【答案】
(1)温度计的玻璃泡碰到了容器的底部;测得不只是液体的温度,而是液体和烧杯的混合温度;
(2)94;低于;(3)B
【解析】
试题分析:
(1)在使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁。
而图中温度计的玻璃泡碰到容器底了,测得不只是液体的温度,而是液体和烧杯的混合温度。
(2)读取温度计的示数可知,此时水的温度是94℃.水在标准大气压下的沸点应该是100℃,根据水的沸点随气压的降低而降低的规律,可以得出,此时的大气压低于标准大气压;
(3)水沸腾前吸收热量,温度逐渐升高,沸腾时吸收热量,温度不变,图象B符合条件,故选B;
(4)分析水沸腾过程中温度和时间关系的曲线,可知水在沸腾过程中继续吸收热量,温度不变。
考点:
探究水的沸腾实验
28.在“测平均速度”的实验中:
(1).本实验的原理:
;(1分)
(2).本实验除图4图所示的器材外,还缺、;(2分)
(3).实验过程中,使斜面保持很小的坡度的原因;(2分)
(4).若实验时,由于某同学注意力不集中,小车已经滑行一段后才开始计时,则会使所测全程平均速度
偏(选填大或小)。
(2分)
【答案】
(1)v=s/t;
(2)刻度尺停表;(3)保证小车都底端所用时间较长,易于计时;(4)大
【解析】
试题分析:
(1)该实验依据的原理公式是v=s/t;
(2)测平均速度需要的测量工具是刻度尺和秒表;
(3)小车所放的斜面应保持较小的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于测量时间;
(4).若实验时,由于某同学注意力不集中,小车已经滑行一段后才开始计时,则测量时间偏小,由v=s/t知道会使所测全程平均速度偏大。
考点:
变速运动与平均速度
29.在科学探究中,研究方法是非常重要的,在初中物理中就涉及到许多常用的研究方法.请你阅读下面的材料,然后回答问题.
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验.如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)观察下图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,甲组是研究蒸发快慢与的关系,实验中保持和不变。
(2)这三组实验中,不正确的研究方法是,本实验正确的研究方法叫。
(2分)
【答案】
(1)温度液体表面积液体上方空气流动
(2)乙控制变量法
【解析】
试题分析:
(1)这三组实验中,甲组是研究蒸发快慢与温度的关系,实验中保持液体表面积和液体上方空气流动不变;
(2)正确的小组就是运用以上这三个条件来做实验,保持两个量不变,比较第三个量;研究方法正确的小组是运用控制变量的方法来设计实验的这三组实验中,不正确的研究方法是乙。
考点:
影响蒸发快慢的因素
四、计算题(每题6分,共12分)
30.一列火车长80m,2min内通过了一个1120m的隧道,球这列火车通过隧道的平均速度是多少m/s?
按这个速度通过一座长600m的大桥需多少时间?
(3分)
【答案】10m/s,68s
【解析】
试题分析:
火车完全通过1120m要行驶的路程:
s=1120m+80m=1200m,
火车的平均速度:
v=s/t=1200m/120s=10m/s;
火车完全通过大桥要行驶的路程:
s′=600m+80m=680m,
∵v=s/t,∴t′=s′/v=680m/10m/s=68s,
考点:
速度公式及其应用
31.某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖,他向高崖鸣笛,历时5s听到汽笛的回声。
求:
(1)若汽艇静止在水面,它离高崖多远?
(2分)
(2)若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去,他鸣笛时离山崖多远?
(4分)
【答案】
(1)850m
(2)875m
【解析】
试题分析:
(1)声音走的路程为:
s声=v声t=340m/s×5s=1700m,
若汽艇静止在水面,它离高崖的距离是s1=s声/2=850m
(2)由v=s/t可得,汽艇通过的路程:
s汽艇=v汽艇t=10m/s×5s=50m,
如下图所示,喊时离高崖的距离为:
s=s汽艇+s声/2=50m+1700m/2=875m,
考点:
速度公式及其应用
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