小学教师教学工作计划与小学新学期德育工作计划汇编.docx
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小学教师教学工作计划与小学新学期德育工作计划汇编
*小学教师教学工作计划*
一、工作目标; 1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育, 小学学校工作计划。
2、以科研为先导,加强师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。
二、德育工作; 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立育人为本、德育为先观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
三、教学工作; 1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。
教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。
领导每人每学期随堂听课不得少于15节,其他教师不得少于10节。
(3)做好青年教师的培养工作。
教务处要统筹安排,采取以老带新、以优带劣、听课、评课或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。
2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。
组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动。
要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等,并坚持写教学日记和教学随笔,定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。
我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。
(1)加强教科研理论学习,请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
(2)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。
四、体卫艺工作;
(1)坚持健康第一的指导思想,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动实践时间,落实每天的晨练活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
抓好三课两操二活动的质量。
(2)开展好各类兴趣小组活动,充分展示学生个性特长。
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*小学新学期德育工作计划*
一、指导思想:
坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作:
(一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为四有新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践好的班主任就是一个教育家,老师是学生的道德书籍。
做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。
学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好两备(备渗透目标,备渗透过程)、三结合(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。
收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。
(二)规范德育管理; 本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。
1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感,规范班级管理工作。
班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。
班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的一志(《班务工作日志》)、二卡(《家校联系卡》《家访记录卡》)、一袋(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效。
⑵、加强常规检查,完善考评机制。
本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好班级工作月考核工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制。
2、加强家校联系。
举办家长学校。
家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
3、加强社会教育。
开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动,通过请进来、走出去等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力。
(三)拓展德育活动; 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。
主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。
1、爱国主义教育活动; ⑴、国旗下的讲话活动。
继续做好每周一的国旗下的讲话活动,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操。
升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。
⑵、开展弘扬和培育民族精神月的国情教育活动。
要通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就,正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情。
同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动。
⑶、节日活动。
利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教育活动,激发学生热爱祖国的思想感情。
2、养成教育活动 ⑴、行为规范教育活动。
学生养成教育以学生校内、外常规为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。
各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。
要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。
教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动 ⑴、普法教育活动。
全体教师要加强对学生教育,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。
特别禁止学生进网吧,要与家长联系,相互交流,共同配合,做好学生的普法教育工作,坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
⑵、安全教育活动。
安全教育应警钟长鸣,教师要加强校内、校外的安全教育。
校内,教师要防止一切安全隐患,杜绝意外事故发生,学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视,责任到人、到位。
校外,教师要加强交通法规教育,使学生懂得基本的交通法律法规常识,增强自我保护意识,确保人身安全。
(四)养成好习惯,争当四好少年; 具体活动要求:
(1)学会生活争当热爱祖国、理想远大的好少年 1.热爱祖国,提高自身素质,树立远大理想; 2.爱惜粮食,节约水电,不损坏公物; 3.注重环保,讲个人卫生,每天坚持打扫学校、家庭卫生,不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物
(2)学会求知争当勤奋学习、追求上进的好少年 1.课前准备好学习用品,上课专心听讲,守纪律,回答问题声音响亮,会倾听别人的发言,写字姿势正确,作业认真工整; 2.课前预习,课后复习,勤于自主学习,能采取多种方法阅读,善于总结; 3.每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业,多读课外书。
(3)学会做人争当品德优良、团结友爱的好少年 1.诚实,不说谎话,守规则,讲信用,有责任心; 2.能与同学友好相处,不追逐打闹,遇到挫折不灰心; 3.有爱心,懂感恩,尊老爱幼。
(4)学会健体争当体魄强健、活泼开朗的好少年 1.积极参加体育锻炼,做好两操,在体育活动和体育比赛中表现得好。
2.课外不做危险性游戏,不进入危险区。
三、主要活动安排:
三月份:
1.开学安全教育大会 2.开展争当四好少年活动 3.德育经验交流会 4.开学常规教育 5.文明礼貌月教育活动 6.社会实践活动(植树节) 7.心理健康教育 四月份:
1.清明节教育活动 2.安全法制教育 3.春季小学生运动会 4.心理健康教育 5.校外辅导员进校开展活动 五月份:
1.跳绳比赛 2.踢毽子比赛 3.心理健康教育 4.社会实践活动(母亲节感恩活动) 5.心理健康教育 六月份:
1.安全法制讲座 2.课本剧(或学生特长展示) 3.六一艺术节活动 4.心理健康教育 5.校外辅导员进校开展活动 6.各项资料汇总 7.部署暑假生活
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