部编人教版九年级语文下册 全册单元清合集18单元76页.docx
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部编人教版九年级语文下册 全册单元清合集18单元76页.docx
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部编人教版九年级语文下册全册单元清合集18单元76页
2019部编人教版九年级语文下册
全册单元清合集(1-8单元)
检测内容:
第一单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用(27分)
1.阅读下面一段文字,回答问题。
(8分)
2019年10月1日,祖国母亲迎来她70岁的生日。
回望五千年的历史,祖国母亲用她伤痕累累的乳房喂养了无数优秀的中华儿女,不管是曾经在历史的隧洞里蜗行摸索,还是如yū(____)滩上的驳船寸步难行,她的儿女们如风雨中的舵手,尽管困乏,希望的火焰却从不曾xī( )灭。
他们眷恋着自己的母亲,贪念她美丽的笑窝。
诺贝尔奖的典礼上一次次慷慨讲演,奥运会的赛场上一次次jié( )报频传,科技前沿的阵地上一次次攻坚克难……勤劳、勇敢的中国人用累累硕果回报伟大的祖国母亲。
(1)给加点字注音。
(3分)
伤痕累累( ) 隧洞( ) 舵手( )
(2)根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
yū( )滩xī( )灭jié( )报
(3)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
(1分)
(4)文中画线的句子运用了________的修辞手法。
(1分)
2.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是当代女诗人舒婷,朦胧诗派的代表作家之一。
这首诗抒发了作者与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了其强烈的爱国之情和历史责任感。
B.《梅岭三章》的作者是中国人民解放军创建人和领导人之一的军事家陈毅元帅。
写作诗歌时,他在梅山被围,虽然处在危难之际,但他献身革命的决心和对革命必胜的信心却矢志不移。
C.《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒,《雨巷》是他的代表作之一。
题目中的萧红,是现代女作家,代表作有长篇小说《呼兰河传》。
D.《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。
3.根据句意,仿写句子。
(4分)
承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;承诺不是水面上的一叶浮萍,漂游不定;承诺不是______________________________,____________。
承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛劳的结晶,也是蜜蜂的骄傲;承诺如同______________,____________________________,____________________。
4.名句默写。
(5分)
(1)我是你河边上破旧的老水车,____________________。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(2)________________?
创业艰难百战多。
(陈毅《梅岭三章》)
(3)锦帽貂裘,________________。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)你站在桥上看风景,____________________。
____________________,你装饰了别人的梦。
(卞之琳《断章》)
5.阅读材料,按要求回答问题。
(8分)
材料一 2017年4月14日至15日,第14届民营书业发展高峰论坛暨2017全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。
陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行协会提议,由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟”。
“全国知名实体书店联盟”将汇集书店资源,为实体书店的发展创建平台、疏通渠道、提供支持。
解决实体书店困难,根据联盟书店运营需求,协调联盟书店资源,提高联盟书店发展能力,使实体书店得到良好的发展。
材料二
材料三 2017年开年第一周,民营书店“西西弗”一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。
“西西弗”的入驻,无疑给郑州本土书店带来了一抹新意。
“西西弗”积极参与构成本地精神生活,引导推动精品阅读,在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制,要求不能超过书店面积的80%。
不久前还举办了“东野圭吾”“王小波”“遇见亲切的经典”等主题分享会提升人气。
(1)请给材料一拟写一个恰当的标题。
(2分)
(2)根据材料二简要分析漫画所反映的问题。
(3分)
(3)结合材料三的内容,写一段话表达你对实体书店发展的思考。
要求:
观点明确,理由充分;采用总分的结构方式;不少于50字。
(3分)
二、阅读理解(43分)
(一)阅读下面一首现代诗,完成6~8题。
(7分)
礁 石
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
6.这首诗塑造了“礁石”怎样的形象?
(2分)
7.现代诗中有的诗体很自由,既不讲求格律,也不追求押韵,但有的则有较强的韵律感。
试说明《礁石》的押韵规律。
(2分)
8.这首诗表达了诗人怎样的情感?
请简要作答。
(3分)
(二)阅读下面一首现代诗,完成9~11题。
(7分)
无 题
邹获帆
我们将仆倒在这大风雪里吗?
是的,我们将。
而我们温暖的血
将随着雪而融化
被吸收到大树的根里去
吸收到小草的须里去
吸收到五月的河里去。
而这雪后的平原
会袒露出来,
那时候
天青
水绿
鸟飞
鱼游
风将吹拂着我们的墓碑……
9.从诗中找出与第一行“仆倒”一词意思相呼应的词,体会其内涵。
(2分)
10.“我们温暖的血”“被吸收到大树的根里去”“小草的须里去”“五月的河里去”,意味着什么?
(2分)
11.“天青/水绿/鸟飞/鱼游”描绘出一幅怎样的画面?
有怎样的表达效果?
(3分)
(三)阅读下文,完成12~16题。
(13分)
把自己变成一朵花,香给这个世界看
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后,花贩会将店里的花整理一遍,把一些盛开着的,不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外,准备丢弃了。
③多年以前,我没有多余的钱买花,就在晚上去挑选竹篮中的残花,那虽然是已被丢弃的,看起来都还很美,尤其是它们正好开在高峰,显得格外辉煌。
在竹篮里随意翻翻就会找到一大把,带回家插在花瓶里,自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花,至少可以插一两天,甚至有开到四五天的。
每当我把花一一插进瓶里,会兴起这样的遐想:
花的生命原本短暂,它若有知,知道临谢前几天还被宝爱着,应该感叹不枉一生,能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽,但凋落时也有一种难言之美。
在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣纷纷落下,无声地辞枝,以一种优雅的姿势飘散,安静地俯在桌边。
那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉,仿佛在倾听着远处土地的呼唤,闻着它熟悉的田园声息。
那还留在枝上的花则是眼睛一样,努力张开,深情地看着人间,那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。
若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了,最近去过一次,竟捡回几十朵花,那捡来的花与买回的花感觉不同,由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。
尤其是将谢未谢,更显得楚楚可怜,比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的,可能只有卖花的人反对。
花虽是有形之物,却往往是无形的象征,莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸,乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价,是花有无求的品格。
如果我们送人一颗钻石,里面的情感就不易纯粹,因为没有人会白送人钻石的;如果是送一朵玫瑰,它就很难掺进一丝杂质,由于它的纯粹,钻石在它面前就显得又俗又胖了。
花的威力真是不小,但花的因缘更令人怀想。
我国民间有一种说法,说世上有三种行业是前世修来的,就是卖花、卖香、卖伞。
因为卖花是纯善的行业,买花的人不是供养佛菩萨,就是与人结善缘,即使自己放置案前也能调养身心。
卖香、卖伞也都是纯善的行业,如果不是前世的因缘,哪里有福分经营这么好的行业呢?
卖花既是因缘,爱花也是因缘,我常觉得爱花者不是后天的培养,而是天生的直觉。
这种直觉来自良善的品格与温柔的性情,也来自对物质生活的淡泊,一个把物质追求看得很重的人,肯定是与花无缘的。
爱花的人如果能自花中提炼智慧之香,用智慧之花来使心灵庄严,就能使我们有最深刻的觉醒,激发我们追求真实和永恒的智慧。
当我们面对人间的一朵好花,心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地,就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
让我们看待自己如一枝花吧!
香给这世界看!
(文章有删改)
12.选文采用了________的表现手法,以花为线索,按拾花、________、爱花、________的顺序构思全文,层层深入,结构严谨。
(3分)
13.结合语境,说说下面句中加点词的含义及其作用。
(2分)
每一朵花都是安静地来到这个世界,又沉默离开。
若是我们倾听,在安静中仿佛有深思,而在沉默里也有美丽的雄辩。
14.请赏析第⑤段画线句子。
(3分)
15.简要分析第
段在文中的作用。
(2分)
16.通读全文,谈谈文题《把自己变成一朵花,香给这个世界看》的深刻含义。
(3分)
(四)阅读下面两则文言文,完成17~20题。
(12分)
【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之,公孙仪不受。
其弟子谏曰:
“夫子嗜鱼而不受者,何也?
”对曰:
“夫唯嗜鱼,故不受也。
夫即②受鱼,必有下人③之色;有下人之色,将枉于法;枉于法,则免于相。
虽嗜鱼,彼必不能长给我鱼,我又不能自给鱼。
既无受鱼而不免相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。
”此明夫恃人不如自恃也。
(选自《韩非子·外储说右下》)
【注释】①公孙仪:
春秋时鲁穆公的宰相。
②即:
假如。
③下人:
迁就他人。
17.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)蹴尔而与之( )
(2)万钟则不辩礼义而受之( )
(3)公孙仪相鲁而嗜鱼( )
(4)此明夫恃人不如自恃也( )
18.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
(2)夫子嗜鱼而不受者,何也?
19.从公孙仪对受鱼和枉法的关系的分析,可以看出他有怎样的品质?
(2分)
20.概括两则文言文在内容上的相同之处。
(2分)
(五)(2018黄石)阅读下面两首古代诗歌,完成21~22题。
(4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
21.下列对两首古代诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将士们生活的艰苦。
B.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲愁。
C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。
D.两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。
22.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。
(2分)
三、写作(50分)
23.(2018·安徽)阅读下面文字,按要求作文。
成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以《原来,我也很________》为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①请自主选择词语,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
检测内容:
第二单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用(29分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.驾驭(yù) 哄笑(hōng) 侍候(shì) 千钧之力(jūn)
B.恐吓(hè)间或(jiàn)烙饼(luò)不知好歹(dǎi)
C.附和(hè)惦记(diàn)羼水(chān)一气呵成(hē)
D.隐匿(nì)盘桓(huán)顷刻(qīng)战战兢兢(jīng)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)
A.魁梧 呼哨 芒刺在背 不依不挠
B.旗帜洋溢笔墨纸砚断璧残垣
C.隐匿荒唐望眼欲穿不屑置辩
D.荣膺惋惜无原无故拳打脚踢
3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A.手术室的门紧关着,等在外面的家属们如坐针毡,度秒如年。
B.语文老师把我叫到办公室,悉心指导我一遍遍修改作文,她真是吹毛求疵。
C.今天是端午节,爸爸妈妈带孩子回家看望老人,一家人在一起其乐融融,共享天伦之乐。
D.他是远近闻名的医生,经常收到病人送的锦旗,“妙手回春”“华佗在世”“悬壶济世”……
4.(2018·益阳)下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.“今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。
”这个句子的主干是“青年认识意义”。
B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。
C.“今天下午你是打球,还是游泳?
”这个句子的标点使用正确。
D.“每个人勇于开拓创新,‘中国制造’就能更上层楼。
”这是个假设关系的复句。
5.下列句子组成语意连贯的一段话,排列最恰当的一项是( )(3分)
①艺术的最高境界就是让人动心,让人们的灵魂经受洗礼,让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。
②我们要通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值观。
③追求真善美是文艺的永恒价值。
④只要中华民族一代接着一代追求真善美,我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。
⑤引导人们增强道德判断力和道德荣誉感,向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
A.③②①④⑤ B.③①②⑤④ C.②③①④⑤ D.②④③①⑤
6.下列说法正确的一项是( )(3分)
A.小说的三要素是:
人物、故事情节和环境。
其中故事情节是中心要素,情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,环境包括自然环境和社会环境。
B.小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。
C.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,他与法国作家莫泊桑、美国作家欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”,代表作有《我的叔叔于勒》《装在套子里的人》《小公务员之死》等。
D.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》,描写了科举考试失意者的命运。
作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情。
7.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。
(4分)
如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝丫间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌;_____________,______________________________,_______________________________。
生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,走自己的路,给自己一方天空。
8.阅读下面材料,回答问题。
(7分)
材料一 国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版,预计今秋开学正式进入学校课堂,开展大规模新课程实验。
北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。
记者从国家级传统文化课题研究小组获悉,由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有四册,供高中一、二年级使用。
高一学习《论语》《孟子》,高二学习《大学·中庸》《道德经》。
其中《道德经》为原文全本讲解,另外三册则是按主题归类讲解。
如《大学·中庸》一册,分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。
这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典,也更能适应高中课堂实际教学的需要。
材料二 日前,北京市教委利用大数据分析技术,对在线作文批阅进行详细分析。
学生引用古诗词的作文比例约占总作文数的3.8%,引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高7.3%。
学生作文有71.3%引用的是国内参考资料,28.7%引用了国外资料(中文翻译)。
从时代来看,引用现代作品率为68.7%,其次是引用古代作品率,为19.2%,而近代作品引用率最低,仅为13%。
材料三 学生作文中引用材料数据统计表
(1)将材料一的内容,概括成一句话新闻。
(2分)
(2)结合材料二、三的内容,提炼概括三条主要信息。
(3分)
(3)材料一中画线句有语病,请修改。
(2分)
二、阅读理解(41分)
(一)阅读下面一首词,完成9~10题。
(4分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
9.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”描绘了怎样的军营生活场景?
(2分)
10.词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨?
请做简要分析。
(2分)
(二)阅读下面两则文言文,完成11~14题。
(11分)
【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(节选自《鱼我所欲也》)
【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。
孔子辞不受,入谓弟子曰:
“吾闻君子当功以受禄。
今说景公,景公未之行③而赐之廪丘,其不知丘④也亦甚矣。
”令弟子趣驾,辞而行。
(节选自《吕氏春秋》)
【注释】①廪丘:
地名。
②养:
供养之地。
③未之行:
没有采纳我的主张。
④丘:
孔子,名丘。
11.解释下列句中加点的词语。
(2分)
(1)万钟于我何加焉( )
(2)所识穷乏者得我与( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(2)景公未之行而赐之廪丘,其不知丘也亦甚矣。
13.甲文中画线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3分)
14.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢?
请用甲文中的语句回答。
(2分)
(三)阅读下文,完成15~18题。
(13分)
给一朵花披上温暖的外衣
朱迎兵
①这天,阳光明媚,一位中年女人走进了曼哈顿时代广场一家玩具店。
她在新到的那批芭比娃娃前流连,站立了许久,对售货员丝诺说:
“我的女儿要过生日了,我想把这个作为生日礼物送给她。
请问,这标价160美元的娃娃,没有打折吗?
”
②丝诺说不打折。
女人摇摇头说:
“太贵了!
”
③丝诺也是一个母亲,她为一个母亲对孩子如此吝啬感到难以理解,就扭过脸,不搭理那女人。
④气氛很尴尬,那女人好像意识到丝诺的不满,她静默了几秒,又轻声地对丝诺说:
“这么好的娃娃的确值这个价钱,如果您能给我打个五折的话,就好了。
”
⑤丝诺扭过头,看到女人的面色通红,心里暗想她或许真有困难。
但这批娃娃不打折,她也没有办法。
她对女人抱歉地耸耸肩,表示无能为力。
⑥那女人接着说:
“我可以接受这个价钱,我怕我女儿不能接受。
您能不能在我明天带女儿买的时候,就说打了五折。
当然,我会按原价购买的。
”
⑦说罢,她掏出了80美元,说:
“我先付一半的钱给您,拜托您给我留一个娃娃。
明天我女儿答应买了,我再付给您那一半。
”
⑧女人对女儿的爱意感动了丝诺,她答应了女人的要求。
⑨女人走后不久,就有人来购买那芭比娃娃,很快这款娃娃只剩下了两个。
傍晚的时候,店里来了一位脸色苍白的女孩,她径直走到那个娃娃旁边,看着价格牌。
丝诺说:
“这种娃娃已经快卖完了,你要买就抓紧时间买吧。
”
女孩听了,脸上先是露出失望的神色,接着又高兴起来:
“卖完了好,省得妈妈给我买了。
”
丝诺听了,就知道她和那女人有着关联。
果然,经过询问,女孩名字叫赛莉娜,就是那女人的女儿。
后天,就是她10岁生日。
昨天,她就与妈妈一起来到商店里,她们同时看中了那款芭比娃娃,可是昂贵的价格,让她阻止了妈妈购买。
丝诺问,那么多的孩子不觉得价格是问题,都可以买,她为什么舍不得。
赛莉娜告诉丝诺,她患有先天性的心脏病,妈妈为照顾好她,费尽了心血,花了很多的钱。
爸爸不能忍受这种生活,在她6岁的时候,离开了她们母女,从此,妈妈独自一人,靠着微薄的工资来维持着生活。
160美元,相当于妈妈3天的薪水,她不忍心去买一件虽然漂亮,但没有什么实际用处的玩具。
说完,她美丽的大眼睛里蓄满了泪水。
最后,她郑重地请求丝诺道:
“明天,妈妈还会带我来这里买生日礼物。
假如还没有卖完,您就说娃娃已经被人预订了,不能卖了。
阿姨,可以吗?
”
丝诺面对她的一双泪眼,同样无法拒绝,只好点点头。
第二天一早,那对母女一路争论着,来到柜台前。
芭比娃娃只剩下最后一个了,还是丝诺特意为她们留下的。
女人指着娃娃问:
“请问,这种娃娃打折了吗?
”
丝诺摇摇头。
女人听了,脸色阴沉下来。
她疑惑地看着丝诺,喃喃地说:
“怎么会没有打折呢?
”
丝诺说:
“不仅没有打折,而且我也不会卖给你们。
”赛莉娜听了,兴奋得苍白的脸上露出了红润,她在妈妈的身后悄悄地对丝诺竖起了大拇指。
这时,从柜台后走出了店主罗斯,她微笑着说:
“是的,这个娃娃我们不会卖给你们,而是送给你们!
你们是第100个购买这种娃娃的顾客,按惯例,第100名顾客可以免费获得娃娃。
而且,还可以获得商品价格一半的钱,作为奖金。
你们真幸运!
”
说罢,她让丝诺将娃娃包装好,双手捧着,递给女人,同时还递给她80美元。
女人和女孩欢笑着,拥抱到一起,为自己的好运气而庆幸。
原来,昨天丝诺将这对母女的情况报告了罗斯,母女间的深情像一朵花,那芬芳的气息让她沉醉,那美丽的姿态令她动容,她决定将娃娃作为礼物,免费送给赛莉娜,给那朵花披上温暖的外衣。
(选自《微型小说选刊》,有删改)
15.根据选文内容,按要求填空。
(2分)
情节
主要事件
开端
赛莉娜妈妈为了给孩子买一份生日礼物,请求丝诺帮助打折。
发展
(1)
高潮
丝诺拒绝给赛莉娜妈妈打折,并且宣布不会卖给他们。
结局
(2)
16.第
段运用了插叙的写作手法,试分析其作用。
(4分)
17.请分析文中画线句子的表达效果。
(4分)
(1)女人听了,脸色阴沉下来。
她疑惑地看着丝诺,喃喃地说:
“怎么会没有打折呢?
”
(2)赛莉娜听了,兴奋得苍白的脸上露出了红润,她在妈妈的身后悄悄地对丝诺竖起了大拇指。
18.结合选文,谈谈你对标题的理解。
(3分)
(四)阅读下文,完成19~22题。
(13分)
有本事,你也撕
马德
我上高中的时候,有一位数学老师,姓王。
他上课常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边,像刷完牙忘记了擦嘴一样,很扎眼。
有捣蛋的学生给他起了个外号,叫“王白沫”。
那时候,他住在学校,经常自己做饭吃。
晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。
每每这个时候,女生就偷偷地笑,然后问他:
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- 部编人教版九年级语文下册 全册单元清合集18单元76页 部编人教版 九年级 语文 下册 单元 清合集 18 76