四年级上册阅读训练题Word文档下载推荐.docx
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8、这段话主要讲
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;
细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;
桑叶清热明目,治手脚麻木;
薄(bó
bò
)荷叶医感冒头疼……祖辈传(chuá
nzhuà
n)下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
2、在文中带电子读音上用“对勾”选出正确读音。
3、文中介绍了几种叶子的作用,他们的作用分别是:
树叶
作用
4、文中最后一句话表明了
,这也正是
5、你能把生活中积累的一些小常识写下来吗?
体会文中省略号的用法,最好能仿照文中的句式来写。
5、《绿叶的梦》是作者对自己
重点记叙了
的事情。
表达了作者对之情。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮(chá
ozhāo)的人群,登上了海塘大堤(dītí
)。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海的古塔、中山亭和观潮台屹(yì
qì
)立在江边。
远处,几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望,等着(zhezhē),盼着。
1短文选自《》一文,这是一篇的文中。
课文
以命题。
2、用“|”划去文中加点字的不正确的读音。
3、从文中选择合适的词语填入括号里。
()的人群()的钱塘潮()的江面
()的薄雾
4、“人山人海”一词说明了,像这样的词语我还知道
5、填空,这段话交代了观潮的时间;
观潮的地点
;
观潮的场面潮来前江面的景象
6、用一句话来概括这段话的意思。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:
潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zhú
zhuó
)渐拉长,变粗,。
再近些,只见白浪翻滚。
浪潮越来越
近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔(bēnbè
n)而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来。
1短文选自《》一文,主要写了
2、用“对勾”选择正确的读音。
3、“鼎”可查音序,还可以查部首,在查画。
“鼎”在字典里的解释有:
1、古代煮东西的器物;
2、盛大3、正为、正在。
“人声鼎沸”中的“鼎”应选种解释。
4、这段话按照的顺序,从和两个方面描写了潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
5、按原文填空
6、说说下面词语在课文中的意思
浩浩荡荡
山崩地裂
理解词语的方法有很多种,对以上词语的解释,你采用的方法是
除此之外,我们还可以通过等方法来解释课文中的词语。
7、从、、这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。
8、找出短文中描写声音大的四字词语,在照样子写出3个
9、描写大潮声音的语句是
描写大潮样子的语句是
10、读了这两个自然段,你有什么感受,请写下来。
11、列举文中具体的语言文字,说说作者是怎样把大潮来时的景象写具体的。
晚饭过后,火烧云上来了.霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了.红公鸡变成金的了.黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:
"
你们也变了"
旁边走来个乘凉的人对他说:
你老人家必要高寿,你老是金胡子了."
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.
忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.
一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.
1、短文选自课文《》。
这是一篇写()的文章,文章以()命题。
本文的作者是()。
短文主要写了
表现了表达了
2、从文中找出下列词语的反义词。
清楚()温柔()慌张()
3、下列词语在文中的意见。
威武:
恍恍惚惚:
4、课文按()的顺序写的。
5、短文的第一自然段主要写了火烧云上来时的霞光,写霞光是通过
来写的,连续用了五个,表达了
6、“天上的云从西边一直烧到东边”一句中,“烧”的作用是
7、短文4-6自然段围绕哪句话写的,用“----”画出来。
8、语段从()和()两个方面写火烧云的变化的,抓住了它们变化()和()特点。
9、作者在写火烧云颜色变化时运用了()修辞手法。
()写出了火烧云色彩又红又亮,()说明火烧云色彩和谐而又层次,()用拟物的手法,说明生活的色彩天空都有。
10、作者吧火烧云想象成
11、这是一篇文质兼美的散文。
请你从文中选出自己最喜欢的一句话摘抄下来,并写出喜欢的理由。
句子
喜欢的理由、;
12、试举文中一个具体的例子,说说作者是怎样描写景物的。
野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。
当人们小心地把我从井口拽上来,紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。
你知道有多少人出来寻找我吗?
整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!
1、以上语段选自课文
2、联系上下文,解释下列词语并造句。
漫山遍野
造句:
渴望:
3、选文写村民们的火把的亮光是个描写,是按的顺序写的,先是,接着是,最后是的从那灯笼火把的亮光中,可以看出
4、从文中找出描写我当时心情的词语。
5、这段话中,有两个“急”字,这两个字有什么不同?
6、“只有眼泪在不停地流着,是热的”这句话中,是热的包含着什么意思?
7、当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么?
“我”又会对乡亲们说些什么?
8、短文最后一段用一个的句式,表达了
9、联系课文内容说说,从课文中明白成长的启示是:
一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲(zhé
)理:
世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦(yì
)云。
林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理,对她一生的事业产生了深刻的影响。
她大学毕(bì
)业做了协(xié
)和医院妇产科医生以后,非常重视医疗实践(jià
n),数十年如一日,始终坚持在医疗第一线工作,不折不扣地实现了她的诺(nuò
)言:
“我要做一辈子值班医生。
”无数次的医疗实践,使她掌握了大量的第一手材(cá
i)料,积累了宝贵的治疗经验。
她在中小学时期形成的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹(jì
2、写出下列词语的近义词
非常------坚持-------宝贵-----创新----------
3、联系上下文解释词语
不折不扣
人云亦云
4、林巧稚从生物课上悟到的道理是
你对这句话的理解是
5、用“——”画出表现林巧稚工作作风的句子,她这样做的意义是
6、文中的第一手材料指
7、第二自然段的第一句话是一个句,在文中的作用是
8、读了短文,你觉得林巧稚是怎样的人?
9、你认为林巧稚能取得成功的原因是
你的理解是:
10、举例说说你的父母是怎样培养你的?
在里约热内卢的一个贫民窟(kū)里,有一个小男孩儿。
他非常喜欢踢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾(lājī)箱捡来的椰(yē)子壳。
他在院子里踢,在巷口踢,在能找到的任何一片空地上踢。
1、短文选自课文
2、短文主要讲
3、用“——”画出表现小男孩家境的句子。
4、这段话运用了两组句,第一组点明踢得,第二句点明踢得
5、从这段话中可以看出贝利
6、联系全文说一说,贝利成功的原因是什么?
(可以用一句名言来概括)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(尖利锋利)的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛,(失望绝望)地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯(qūqü
)掩护着小麻雀,想拯救自己的幼(yó
uyǒu)儿。
可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。
它(直立呆立)着不动,准备着一场搏(bó
pò
)斗。
在它看来,猎狗是个多么庞(pá
ngbà
ng)大的怪物啊!
可是它不能(安然平安)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1、短文节选自课文,作者是国作家
2、语段主要讲
3、在正确的读音和词语上画“√”
4、文中画“-----”的句子是句,写出了老麻雀的心情。
表现了老麻雀赞美
5、用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句,从这句可以看出
6、老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为,绝望得尖叫着是因为,一种强大的力量指
7、猎狗并不是都不过老麻雀,为什么后退了?
8、找出文中令你感动的句子,并说明理由
句子;
理由
9、读了短文,你的感受是
风猛烈地yaohan()着路旁的梧桐树。
我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,wukenaihe()地拍打着小翅膀。
它嘴角nenhuang(),头上长着rongmao(),分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
1短文选自课文,作者是国作家
3、根据拼音在括号里写出合适词语。
4、用“——”画出描写小麻雀样子的句子。
从中可以看出小麻雀
5、选段中的第一句与后面语句的关系是
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
在路边、树下、楼旁、城市偏僻(pì
)角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。
日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱(jià
n)之别。
日内瓦的野草染绿了城市,还被当做牧草。
在联合国欧(ōu)洲总部万国宫的巨大院落里,就有一面山坡由野草独占。
每当野草长到两尺多高时,工人们就来收割一次,并打包卖给郊区的牧民。
有时,牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草,为城市中的人们展现了一幅田园牧歌风光图。
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。
这里没人提笼架鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。
从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从未听说过偷捕和滥(1à
n)杀的事情发生。
这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。
不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴(fù
yà
n)”,在老人的指尖上啄(zhuó
)食。
日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。
每当游人在湖边长椅上吃东西时,最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。
等人一走,麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑(xiè
)收拾得干干净净。
许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。
人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。
但是见小小生灵这般对人毫无戒备,谁又会产生这样的念头呢?
1、这段文字选自课文
2、这段文字围绕“”这句话来写。
3、用简洁的语言说说鸟的自由表现在
4、鸟的有尊严表现在
5、文中划线的句子是句,表现了
将他改为陈述句
6、用简洁的语言概括语段的主要内容:
7、这段文字先从,接着又从
。
这样的描写方式我们称之为。
8、读完这段文字你得到了什么启示?
你能写两条有关环保的标语吗?
不料,一辆旧汽车,边咳嗽(ké
sou)边喘气,从蒲公英身旁驶过,喷出一股黑烟,呛得她直咳嗽,嫩黄色的花瓣也被弄脏了。
还有一辆汽车,发出震耳欲聋(ló
nɡ)的叫声,从她身旁呼啸(xià
o)而过,差点儿震落她的花瓣。
地上一只空饮料罐(ɡuà
n)被汽车轮子碾(niǎn)飞了起来,不偏不倚(yǐ)砸在蒲公英的身上。
‘啊!
”蒲公英大叫一声,眼前一黑,痛得昏了过去。
等到她费了好大的力气,从空饮料罐底下钻出来时,天色已经暗了。
蒲公英回想起今天这些遭(zāo)遇,忍不住哭了。
椰子树伯伯安慰她:
“蒲公英,别难过,我们居住的环境虽然差些,但慢慢会变好的。
”蒲公英擦了擦眼泪,说:
“椰子树伯伯,如果人们不乱排放废气,不制造噪音,不污染水源(yuá
n),不乱扔垃圾,我们不就可以生活在美丽的环境当中吗?
”
1、这段文字选自课文,这是一篇
3、给选文拟一标题
4、根据意思在文中找出下列词语写在括号里
声音很大,连耳朵都要震聋了。
()
形容不偏不歪,正中目标。
5、文中第一句话里“咳嗽”指,喘气指
这一句运用了的手法,形象具体地写出了蒲公英受了的毒害
6、蒲公英开花后的遭遇是
它的希望是
7、“地上一只空饮料罐被汽车轮子碾飞了起来,不偏不倚砸在蒲公英的身上。
”此句中“砸”换成“落”好不好,为什么?
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