《三字经》读后感200字7篇Word格式文档下载.docx
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这里的“居上”殆源于数字顺序,未必即是凭据三书之内容与作用的存心陈设。
但现实上,综其覆盖读者之广、教育作用之深以及流传光之久瞧而言,《三字经》正在中国古代蒙书教材中,不克不说是影响最大、最有代表的书。
巍哉,《三字经》堪称“蒙学之冠”。
《三字经》读后感200字2我看了《三字经》这本书有一些感想,下面,我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字经的内容上面说到:
一而十,十而百。
百而千,千而万。
从字面理解,意思就是:
从一到十,从十到百。
从百到千,从千到万。
而我读完这句话的理解是:
做事不能一下子做好,要慢慢来,争取做到最好。
《三字经》读后感200字3寒假里,我读了《三字经》这本书,《三字经》一共一千多字,每三句为一句,四句为一组,读起来像儿歌一样朗朗上口。
书的内容包括了中国古代传统教育、历史、天文、地理、道德和民间传说,也是古代儿童的识字课本。
书里虽然有很多不认识的字和不理解的句子,可是我一边读一边看译文,渐渐的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。
《三字经》里有这样两句话:
子不学,非所宜,幼不学,老何为。
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
意思是说:
人小的时候不好好学习,到了年龄大的时候就不会有所作为。
刚刚开采出来的一块玉石,如果不经过雕琢和打磨,就不可能称为精美的玉器。
一个人如果在成长过程中不学习,就不会懂得做人的道理。
从中,我懂得了,只有努力学习科学文化知识,长大以后才能称为对社会有用的人才。
《三字经》读后感200字4《三字经》的著作年代虽然离我非常遥远,但是直到今天,这本书对我们仍然有深刻的教育意义。
这本书用通俗的文字、形象的比喻、对我们讲述了各式各样的道理;
他劝导大家,要做一亇诚实的人、健康的人、勤劳的人、有知识的人、品格高尚的人。
具有这种品格的人,才是有用的人。
古今中外,多少英雄人物都具备上述品质。
当然,让自己造就一亇有用的人,不但要有决心,更重要的是要有恒心。
玉不琢、不成器、人不学、不成义!
今天我有这么优越的学习条件,又有这么多的人关心着我,我一
定要努力学习,将来一定要做一个有用的人!
《三字经》读后感200字5今天,妈妈给我买了一本三字经。
我要读着本书,每一句都是三
个字,后面还有小故事呢!
《三字经》的第一句是:
人之初,性本善,性相近,习相远的意
思是人刚出生时,其禀性都是善良的,彼此相差不大,只是由于后来所处环境和所受教育不同,习性才会千差万别。
小故事是曹操之子,就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲,他们个个都有过人之处,但是性格不同。
这个故事告诉我们环境和教育不同,人的性格就不同。
第二句是:
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
意思是如果对孩子不从小就进行教育,其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。
教育好一个人的方法,贵在教导他专心致志,持之以恒。
小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅,他和他的师傅沈周学画画,学了一年,唐寅觉得自己画的很好了想回家,后来他发现师傅比自己画的还好,就不想回家了。
这个故事告诉我们学习要有坚强的意志力,还要专心,才能学好。
对于我来说专心我有了,可是坚强的意志力我还差一点点。
《三字经》里还有很多很多故事,我很喜欢这本书。
《三字经》读后感200字6可能看到这个题目你会问,哪本书是值得我们关注的书?
我肯定回答——《三字经》。
因为它蕴含了中华上下五千年的历史。
教会了我们分辨好与坏、善与恶。
因此流传至今。
《三字经》是祖先智慧的结晶,向我们讲述了祖先优良的传统美德。
这本书不仅孩子们爱不释手,大人也很喜欢。
因为从故事中我们体会到了许多做人的道理。
使我们明白该做什么,不该做什么。
其实对我们儿童有很大影响的不仅是老师,更多的是父母。
正如《三字经》里所说子不教,父之过,天下的父母是孩子的最好的老师。
所以我建议家长能和自己的孩子一起阅读这本好书。
时时处处能成为自己孩子的榜样。
《三字经》这是一本多好的书啊!
它值得我们关注、拥有。
《三字经》读后感200字7我还看了一篇,上面说到:
曰春夏,曰秋冬。
此四时,运不穷。
书中的意思是:
春、夏、秋、冬这四个季节,循环往复,永远也没有尽头。
而我读完这句话后,我结合学习,总结出一条道理:
学习就像春夏秋冬,要有一个好的学习环境,这样才能循环往复,形成一个好的学习链,你才能读好书。
三字经可以教大家很多适合小学生用的东西,大家一定要常常温习温习哦!
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