班主任自主招生推荐信汇编5篇Word文件下载.docx
- 文档编号:1483422
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:13.11KB
班主任自主招生推荐信汇编5篇Word文件下载.docx
《班主任自主招生推荐信汇编5篇Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任自主招生推荐信汇编5篇Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
出于对**学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影,业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
**同学是一个有理想有抱负的学生,在他的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是他对未来的无限憧憬。
为了自己的理想,他总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况,我们认为**同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐**同学参加贵校保送生选拔。
此致敬礼!
班主任自主招生推荐信篇2xx大学招生部老师:
您好!
我是xxx同学的英语老师,班主任,xxx。
在这里向您推荐一下我的得意门生xxx!
xxx同学是xxx以优异成绩直升进入xx中学的优秀学生。
在校期间,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
xxx同学品学兼优,兴趣爱好广泛,领导能力出众,特长突出,是一名优秀的高中生。
她善于思考,兴趣爱好广泛,思考和解决问题的能力很强,有超乎同龄人的思维能力。
总能用合理的计划调整时间,分配自己的学习任务。
自我掌控能力超强,学习效率高!
她平时里喜欢上网,打球,更喜欢从各种网络媒体中获取各种有益于自己成长的信息。
通过上网,了解国家大事和世界形势,拓展了自己的知识面。
她是我们班级的班长,该生学习主动性、为人谦虚,真诚待人,做事认真,爱好阅读,知识面广,关心时事,在班级具有很高的威望。
在学校活动………………………中都有上佳的表现,集中体现了她的组织能力和奉献精神,其领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。
正因为有如此出色的表现,每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
作为一名班主任老师,我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。
在她的带领下,我几乎很少参与班级日常事物的管理。
在……比赛中,…………………………….我的班级里,绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利,矛盾重重的状态。
她把大家团结成了一个和睦的大家庭。
而她那特有的思维能力,又在一些重大问题上把握得很好。
在学校的各种活动中,我们班都名列前茅,每个人都为班级贡献出自己的一份力量。
作为一个班主任老师,能有这样的得力助手和班级,我很幸福!
出于对xx学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在……学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下翻阅xx学科书藉的身影,业余时间也常能见她在潜心阅读xx学科方面的资料。
xxx同学是一个有理想有抱负的学生,在她的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是她对未来的无限憧憬。
为了自己的理想,她总是专注于脚下的道路。
“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信她将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况,我们认为xxx同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐xxx同学参加自主招生选拔。
此致敬礼!
班主任自主招生推荐信篇3中南财大招办领导台鉴:
握管踌躇良久,迟迟不敢写这封推荐信。
我无法平复胸口阵阵尖锐而持久的疼痛:
我觉得,我正在把自己心尖上最柔软、最娇嫩、最灵异的那块肉割给你们!
易佩云,我最喜爱的学生,立于×
×
一中8000余名学生之上的一只丹顶鹤。
我以手抚胸,以我的职业操守为证,我郑重地把她推荐给贵校。
这于我是多么的不舍,又是多么的欣慰。
从她“签到”似的填表,你们可以洞见她的自信与底气。
说出来你们也许不信,她下载报名表格简直就像购买一张返程机票,俨然一副急切而自然地回家的样子。
不消说,她把贵校当作自己的家了,填表就是买机票回家。
单是凭这个细节,在你们的慧眼里,她应该成为贵校20xx级的新生,铁定,毋庸置疑。
易佩云,我最顶尖的学生,至今我仍对她惊奇不已。
是一阵惠风把她吹过来的呢,还是一阵时雨把她降下来的?
许是憋了一冬的花信风把她吹过来的吧,抑或随十年难得一遇的甘霖降下来的。
我一直弄不清楚。
也许是哪缕光纤状的星光把她直接传输到我班里的,也许是哪朵杯形的`花朵盛着她浅浅的笑,把她那浅浅的笑倾倒在×
一中——这“文科状元的摇篮”里了。
江汉平原晴空中的鸽哨给她伴奏过么?
裹挟着万里长江浩气的雄风尾随过她么?
不知道。
没有谁给过我答案。
绿野仙踪,你根本看不到她歇脚的云头。
她的坐骑是一只白鹿还是一只黄鹤,这是比黄鹤还要杳然的问题。
结论是,今年8月,她从长江边美丽的容城转入我所在的×
一中(湖北第一大,全国第一流。
这10个字的招生广告语加客观实录,出于鄙人手笔)。
于是她与×
一中从此有了一段公案:
压根儿分不清谁借了谁的光。
易佩云,诗一样的名字,简简单单地,刚刚开头写了几行平淡的履历。
地球还没有为她颤抖(它曾慷慨地为王铁人抖过几抖),名字也不是霹雳级的,如什么雷贯谁的耳。
但是,这并不妨碍她兀自地特别,一任群芳妒地特别。
那种特别可以追溯到她的伏笔——卓文君的七弦琴,她的初稿——李清照的木兰舟。
易佩云,谜一样的女孩,上帝为这个时代做的精美的插页。
沉静,深邃,思辨,甚至有朦胧诗的晦涩。
她每每有宇宙流一样汹涌、诡谲、璀璨、奇异的玄思,她喜欢让思想的野马到只有航天器才能企及的外太空扩充自己的疆域。
她的一些奇思妙想,创意横生,层出迭现。
于是焉,我常常有违谦逊地溢美为“思想的奇葩”。
巴尔扎克老爹说,一个能思想的人是力量无边的人。
平心而论,易佩云是一个“力量无边的人”。
每个中学生都是一个潜在人才,中学阶段他们的才华能力呈隐性状态。
然而,易佩云同学还是难掩其逼人的创见和才思,独出云表,把她的同行者甩开一段天然的距离,在每次重要的考试中都有让人称奇的惊艳表现。
连续三年,×
市的文科状元都出在我们×
一中,20xx年高考也不会有悬念。
易佩云现在所在的班级是×
一中两个平行的文科竞赛班之一,在三次大型的省级联考中,她两次居于班级第一,年级第二。
目前,她处于上升通道之中。
贵校对她这样的学生肯定会作出快速反应,伸出橄榄枝,不留遗珠之憾。
财大也是我年轻时心仪的学校,思及此,我的心已然不那么痛了。
专此布奉尚颂祺安!
×
市第一中学三
(20)班老班20xx.1.3班主任自主招生推荐信篇4×
大学招生办:
同学是×
以优异成绩直升进入省×
中学省招班的优秀学生。
两年多来,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
出于对×
学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影,业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
同学是一个有理想有抱负的学生,在他的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是他对未来的无限憧憬。
鉴于以上情况,我们认为×
同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐×
同学参加贵校保送生选拔。
推荐人:
XX学校班主任推荐日期:
班主任自主招生推荐信篇5尊敬的***大学的领导:
你们好!
很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生—***。
作为一名高三的班主任,把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。
希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解***同学,又能帮你们招进一名优秀的大学生,同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。
认识***同学,是在05年的夏天。
当时他刚刚进入高中,踌躇满志,意气风发。
三年的岁月,把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他才华横溢、思想深刻。
中原自古多才俊,他的才华是多方面的,是同龄人中的翘楚。
他长期担任班长和学生会职务,成功组织过校内外的大型活动,出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;
他对数理生情有独钟,全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;
他热爱读书,读文学、读历史、读哲学,不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想,这在今天的理科生中实属罕见,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。
也正因如此,才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣;
他思想深刻,喜欢独立思考,对许多事情都有自己独到的见解。
有鉴于此,在我校举行的中学生科技文化艺术节上,其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。
他热爱生活,富有爱心。
我认为,一个优秀人才,首先应是热爱生活的,对生活和未来充满希望、信心和勇气,***同学就是这样。
他富有爱心,曾为失学的同学竭尽全力,为遭遇不幸的同学无私捐助,多次参与班级、学校组织的爱心活动。
而且,在取得这些骄人成绩的前提下,***同学的学业成绩也是优异的。
在我校理科实验班,他的学习成绩始终名列前茅。
因为在诸多方面的突出表现,他多次获省、市三好学生、优秀干部。
我相信,有了全面的素质和扎实的功底,加上大学的宽松环境,***同学必将具有良好的发展前景。
因此,我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才,并郑重向贵校推荐,希望贵校给他以机会,让他充分展示自己的才华,我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔,进入理想的大学学习。
此致
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 自主 招生 推荐信 汇编