中班科学好吃的蔬菜最新幼儿园中班教案.docx
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中班科学好吃的蔬菜最新幼儿园中班教案
中班科学:
好吃的蔬菜
中班科学好吃的蔬菜
设计思路
蔬菜以多样的色彩你、不同的形态,可口的滋味和丰富的营养并受到人们的青睐。
它是幼儿成长中必不可少的食物营养,但是现在有许多孩子都挑食,不爱吃蔬菜的现象比较普遍。
在观察我班孩子用餐时你会经常发现孩子会悄悄地把蔬菜拨在一边……令老师、家长都着急。
因而,为了唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情,我觉得选择本次教学内容《好吃的蔬菜》有一定的必要性。
又如《纲要》中所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。
”因此本次活动于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。
根据本班幼儿年龄特点及实际情况,目标定为让幼儿进一步了解各种蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的营养,知道多吃蔬菜有利身体健康,养成多吃蔬菜、喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯。
活动过程共分三个环节,第一环节采用情景式导入法,创设“陪妈妈买菜”的情景,引发孩子参与活动的兴趣,让幼儿在买菜的过程中,进一步分辨各种常见的蔬菜和知道蔬菜的名称。
第二环节主要采用宝宝自己去买菜,引导幼儿结合自己对蔬菜的喜好说说蔬菜的营养价值。
第三环节请保健老师介绍部分幼儿不大爱吃的蔬菜。
告诉宝宝不挑食,所有的蔬菜对身体都有好处。
活动目标
1、知道不同的蔬菜有不同的营养,多吃蔬菜有利身体健康。
2、养成多吃蔬菜、喜欢吃蔬菜的饮食习惯。
重难点
知道不同蔬菜的营养价值
活动准备
场景布置菜场(洋葱、大蒜、芹菜、胡萝卜、西红柿实物和若干图片)
活动过程
一、音乐情景导入,激发幼儿学习兴趣
1)教师带领幼儿在音乐的伴奏下一起去“买菜”。
师妈妈今天去买菜
幼买的什么菜?
师弯弯的茄子我喜欢(配合简单的动作)
幼我爱吃茄子
逐一“购买”番茄、茄子、蘑菇、黄瓜等蔬菜
师小朋友们,你们除了这些菜还有爱吃的菜吗?
请小朋友们带着菜篮子去菜场买菜,去买宝宝们喜欢吃的菜好不好呀?
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