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读书笔记交流;
校级美文诵读;
诗歌朗诵会;
课本剧表演;
手抄报设计;
校园网站稿件征集等。
数学学科:
以激发学生学习兴趣为前提,认真开展奥数训练和口算笔算题训练。
每节数学课首先进行口算练习,用好配套口算、心算练习册;
着重抓好学生数学思维训练,提高学生综合运用知识的能力,特别是培养学生分析错题的能力。
认真备好每节课的知识链接,成立读报兴趣组,定时辅导,参加《小学生数学报》读报竞赛并要取得良好成绩。
英语学科:
要注意培养学生对英语学习的兴趣,加大口语训练力度。
用好《魔力英语》校本教材,推行校本考级模式,全面提升孩子英语素养。
英语课前唱英语歌曲,课堂内加强学生听力训练;
英语教师加强外教口语课监管;
期末以班级为单位进行英语汇报展示交流活动,围绕学期所学,展示“听说读写唱”的综合素质。
科学学科:
科学教师要进一步增强质量意识,除了课堂的训练,重视课前的检查与下课前的强化训练。
同时要辅导好学生,做好“科技小论文、小发明”的日常辅导。
要重视实验的开出率,在仪器保管、使用上要专人负责,要认真填写好开出登记表。
音体美及其它学科:
艺体科要着重围绕书香校园的建设目标,创造性地开展教学,围绕本学期的创艺工作开展教学。
音乐组、美术组编印好校本教材,排练好展示节目,普及美术绘画、竖笛演奏。
体育学科狠抓体育常规和“两操”管理,上好体育课和健康教育课。
组织开展好阳光体育、课间操、眼保健操、学生冬季运动会、课间和课外体育等活动。
班主任与体育教师做好上课交接,安排好体育委员向体育老师汇报班级出勤情况。
严格执行上课前集合、清点人数和强调安全,下课前集合、清点人数和强调安全,严禁“放养式”教学,协助体育老师在全校规范两操训练。
微机课开展绘画和网上上传作品活动,做好纵横码输入训练。
特长队建设。
注重特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛,丰富学生课余生活。
兴趣小组教师辅导的特长队要一如既往地强化训练,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。
有记载、有备课、有成果,力争各类竞赛再上台阶。
(五)学生培养:
活动促进,和谐发展以“身体有力、读书有味、写字有形、习惯有成、”为核心的“四有工程”,重点培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习方法,形成终身受益的基本素质,为幸福人生奠定良好基石。
1、大力实施读书工程。
举行学生读书与讲故事演讲比赛,激发广大学生的读书热情。
本学期将加大学生阅读的力度,每周在经典书屋中开展读书指导课。
2、组织开展好学校文化艺术节活动,打造学校文化内涵。
教导处配合学校政教处认真组织好文化艺术节活动,活动组织和开展要有效、有序、有情。
真正让文化艺术节成为学校的节日。
3、各学科组织学生开展各项活动。
各学科要积极开展丰富多彩的活动,丰富学生的课余生活,注重学生特长的培养与个性的发展。
4、组织开展好各种学生竞赛活动。
本学期将根据上级各部门有关要求,组织学生参加市区六一节目展评,区中小学生乒乓球比赛和健美操比赛,省第四届“小数报杯”数学竞赛,创新作文大赛等,力争取得优异成绩。
四、具体工作安排二月份:
1、参加区新学期“开学第一备”暨20xx版课标培训活动;
2、教导处制定工作计划,各学科制订教学计划,教研组制定教研计划;
3、做好本学期学籍管理工作,统计好上级主管部门要求统计的各种报表;
4、召开教学教学科研工作例会,讨论落实学期工作要点;
检查教研组、备课组制订工作计划;
5、举行教师信息化技术培训,规范信息化办公,迎接现代化创建验收;
6、召开教研组长会、特长教师会、六年级教师、体育教师会,成立各类竞赛小组并开展活动。
三月份:
1、成立“名优”教师工作室,签订“校园三人行”共成长协议书;
2、学生活动:
组织学生参加“创新杯”作文大赛和亲子征文比赛;
3、做好省级课题和市级课题开题工作并召开各级课题主持人会议,进行20xx年度立项课题专题研讨;
4、“青蓝工程”阶段成果汇报;
5、四、六年级质量调研;
6、淮红戏进研发和普及;
7、参加“小学生数学报”读报竞赛活动;
8、制定教师个人年度专业成长发展规划;
9、修订教师考核条例。
10、教师沙龙,各年级交流阅读推荐书目活动;
四月份:
1、举办读书节系列活动:
教师读书心得交流会、读书笔记展评与交流、读书之星评比和颁奖;
2、全校期中质量调研并做好期中试卷分析;
3、组织参加省、市、区级课题中期成果评选活动;
4、举行中高年级学生开放习作竞赛;
5、举行教师基本功系列培训及年轻教师教学白板课竞赛;
6、”教海探航”征文动员及研讨活动;
7、教育随笔月评比;
8、“走班上课”教学模式研讨;
9、省省现代化创建验收。
五月份:
1、开展科技节活动并组织师生参加“金钥匙”科技竞赛系列活动;
2、教师教学基本功系列培训及比赛活动;
3、学生活动:
开展讲故事比赛,评选讲个故事能手、珠心算比赛;
4、重点课题阶段性成果汇报;
5、三、五年级质量调研
6、名师聊课室——阅读课研讨;
7、市区级名教师、学科带头人、骨干教师的申报。
8、召开六年级复习专题研讨活动,积极研磨区级“同课异构”录像课。
六月份:
1、综合学科考核;
2、四、六年级质量调研
钢笔字比赛、阅读考段及艺体诗词赋校本教材考核修订;
4、完成教学科研工作总结,统计教学科研成果,教科研先进个人评选;
5、评选书香家庭、书香学生等;
6、期末复习考试,并做好试卷分析等工作;
7、“教海探航”征文定稿上交;
8、各级课题的研究材料收集及考核;
9、优秀读后感汇编;
10、召开教科研例会,交流学期研究小结,评选先进课题组。
下学期教学工作计划书2
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。
现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。
原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;
在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;
在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;
游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;
在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;
在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:
在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。
同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。
并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。
巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。
丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。
利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。
并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。
利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。
根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。
抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。
日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。
教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。
让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。
通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。
四、家园联系
1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。
2、每周写好”家园联系册”,搞好它的桥梁作用。
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。
五、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说”再见”;
在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说”对不起”。
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;
在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;
午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。
下学期教学工作计划书3指导思想:
深入学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,加强教师队伍建设,充分挖掘师生的创造潜能,以活动为载体,面向全体学生,促进全面发展,实行全方位管理,继续禀承“一切为了成长”的办学理念,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式,不断提升教育教学质量。
工作思路:
1、规范教学过程管理,科学提升管理水平。
贯彻执行《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》精神,认真做好“课堂教学促进月”的各项工作,引领广大教学管理人员和教师潜心研究情趣课堂教学模式。
学校将以“教学五认真”为抓手,推动教学方法和教学手段现代化;
严格落实教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高教学效率,实现减负增效。
确保入学率、巩固率、升学率达100%,优秀率、合格率要分别达到或超过上级的.指标要求。
今年合格率要达95%以上。
①抓各种计划管理。
教导处将对上交的各种计划认真审定,给予评价。
应付交差的或者不合格的限期改正。
②抓好集体备课。
在“开齐课程、上足课时”的前提下,通过集体备课的方式统一作业量,力求“求大同,存小异”。
继续提高集体备课效率,加强二次备课和教学反思的指导,学校每月组织一次教学工作检查并及时反馈。
继续评选优秀备课组。
③严抓课堂教学,学校推行随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
本学期继续要做到班子成员听课40节以上,教师听课不少于20节。
听后主动和有关教师进行交流反馈。
④规范作业管理。
学生作业要求“独立、按时、整洁、规范”完成。
对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出规范要求,教师批改要求全批全改,书写规范,有等级,有适当的鼓励性评语。
除了组织每月的月度工作检查外,学校将不定时进行抽查,以提高学生作业书写水平和教师的批改质量。
⑤定期组织抽测。
学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽
测,了解、调控教师的教学情况,不断巩固、提高教育教学质量,特别要提高课堂教学效率,向课堂40分钟要效益。
关注学困生、留守儿童的学习、生活情况,尽可能地给他们帮助,使他们获得进步。
2、强化课程意识,确保学生健康成长。
认真、严格地执行上级的各项规定,规范学校的办学行为和教师从教行为。
所有的课务调动必须经由教导处协调安排,不允许私自调课。
3、优化师资,提升教师的综合素养。
开展校本培训,继续开展中青年教师评优课、新老教师结对帮扶活动,开展集体备课观摩活动,骨干教师示范课,情趣课堂专题研讨等活动,在形成良好的竞争氛围的同时,提升教师的个人职业素质。
同时扎实做好骨干教师评选、培训和考核,实现骨干教师管理常态化,充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用。
各位教师完善自我成长规划,找出自己的薄弱环节,加倍努力,定期自查、组织考核。
本学期将组织优秀教师积极申报市级、大市级骨干教师。
新学期学校将继续开展教师读书活动,一方面激发读书兴趣,养成读书习惯,培养人文素养;
另一方面加深对教育理念的学习和理解,促发教育智慧。
同时还要进一步发挥网络资源优势,鼓励教师以“网读”的形式开展读书活动,提升理论素养,拓展科研视野。
积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来,努力开展个案研究、小课题研究。
4、加强学校艺术工作的管理与研究,积极实施素质教育“5+2”
工程。
逐步建立特长学生人才库,以育人为宗旨,以艺术课堂教学、艺术节、合唱、舞蹈、绘画等社团为阵地,形式丰富多样,生动活泼,引导学生树立正确的审美观念,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生的全面发展。
5、进一步加强体育、卫生工作。
规范实施《学生体质健康标准》,上足、上好体育课,认真做好阳光大课间的组织工作。
提高体育教学质量。
开好春季运动会。
力争在市运动会上取得好成绩。
6、继续加强信息技术教育平台建设。
加速信息化步伐,充分发挥校园网络的优势,加强设备管理。
切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作,做到任何设备在使用时正常无故障,确保各项活动的正常开展与活动效果。
各功能教室正常使用,正常记录,加强督查。
7、进一步完善评价体系,深化学生综合素质评价工作,对学生的学业成绩实行过程性评价与终结性评价相结合的多维度评价,推进学生综合素质评定。
继续建好并完善学生成长记录档案。
8、办好家长学校,召开
一、三、六年级学生家长会。
具体安排三月份(1-5周)
1、推门听课,检查开学工作。
2、制订各科教学计划,第一周周五前交教导处。
3、组织学习学校教学工作计划。
4、加强常规教育,结合“三八”妇女节,开展各项“感恩父母”的活动。
5、召开科学任课教师专题会议。
6、结合“课堂改革促进月”,开展校内等级评定课评比,深入进行情趣课堂教学模式改革。
7、做好寒假征文的报送工作。
8、组织参加全市诵读教学现场观摩及研讨。
9、组织开展英语
三、四年级读书和写字教学研讨活动
10、组织开展英语
五、六年级阅读与表达教学研讨活动
11、组织参加市体育与健康优秀课评选(录像课)
12、组织参加第八届兴化姜堰小学语文教研联谊活动。
13、骨干展示课:
语文王相俊数学王丹丹英语王卉音乐梅蕾体育王子秋美术荣黎铧
14、筹备编写诵读校本教材。
15、召开一年级家长会。
16、进行月度教学工作检查。
四月份(5-9周)
1、结合诵读月及“4·
23”世界读书日开展经典诵读比赛。
2、组织参加第十届昭阳实小杯小学生现场作文竞赛和教师现场写作竞赛。
3、组织参加市1—3年级段语文优秀课大赛。
4、组织参加市小学生数学小论文评选。
5、组织参加市级小学英语教学研讨活动(微视频使用)。
6、组织40周岁以下音乐教师参加市专业技能达标考核活动(声乐、即兴伴奏、合唱指挥)。
7、组织体育老师参加泰州市小学体育与健康优秀课评选(录像课)。
8、组织参加市小学体育中青年教师基本功大赛。
9、开展第二届科技周活动。
10、开展春季运动会。
11、进行语文情趣课堂专题研讨:
贾琛唐俊兰邹付汉
12、进行月度教学工作检查。
五月份(9-14周)
1、组织参加实验小学“情智课堂”观摩研讨活动
2、组织参加语文特级教师上课、讲学观摩研讨活动
3、组织美术老师参加小学美术中青年教师基本功比赛
4、组织参加泰州市小学五年级信息技术实践能力展示活动
5、组织参加市小学综合实践课堂教学比赛活动
6、进行写字教学专题研讨:
张春霞。
7、进行数学情趣课堂专题研讨:
徐雯杨美华
8、召开三年级家长会。
9、进行月度教学工作检查。
六月份(14-18周)
1、举行“六一”庆祝活动。
2、组织参加城乡联动课堂教学研讨活动(写字教学,朗读教学)。
3、组织参加品德学科“参与社会、学习做人”研讨会。
4、组织参加泰州市中小学音乐教师论文评比。
5、组织参加全市小学生田径比赛。
6、英语及综合情趣课堂专题研讨:
英语王志建余瑶品德:
王芳科学:
吴丽
7、进行兼任教师兼教学科过程考核。
8、召开六年级家长会。
七月份(18-19周)
1、召开六年级学生家长会。
2、组织教师认真复习,迎接各学科期末测试。
3、进行综合实践课的考核评比。
4、对专任教师进行综合考核,做好学生的综合素质评价。
5、进行教学工作全面检查。
6、组织教师参加暑期培训。
下学期教学工作计划书4
(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求
1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解,对本学期各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性。
2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况,了解自己班级存在的差距,以加强教学工作的针对性。
3、认真研究目前使用的教材,对照《新课程标准》和《考试大纲》,准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。
4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式,认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等,确保每一阶段教学的准确和高效。
5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化,认真研究手头的各种参考资料和练习题,精编、精选、精练,以加强训练的针对性和有效性。
(二)努力挖掘四个方面的潜力,提高教学效率
1、降低教学起点,面向全体学生依据学生的实际情况,不同基础的学生的高考目标定位,采取不同的教学方法,努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力,学有所得,使教学效果最大化。
2、调优教学进度,完善教学环节高三课时紧任务重,在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升,妥善安排教学工作。
做到相应的教学进度安排有一定的灵活性,从学生的学习效果考虑,不盲目赶进度,该快则快,需慢则慢。
一切为提高近期和远期的教学目标服务。
3、加强教学反思,讲求教学实效高三学生的时间无比珍贵,我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题,及时调整教学方案,主动将教学效果最优化作为工作目标。
在备课中反思已备内容,思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益,同事要经常开展听课评课工作,指出彼此存在的问题,探讨更为合理的方法,互帮互助,共同提高教学质量。
精心安排复习计划,精心备课,精心设计课堂教学程序,精心批改作业,精心选择和评讲试题,精心辅导学生。
注意避免重教轻学、重讲轻练。
4、提倡精讲巧评,提高学习效率做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;
做到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲。
凡是要求学生做的练习,教师必须先做;
凡是学生所做的练习,教师必须及时批阅;
凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,并及时组织二次练习。
(三)走好六步棋,加强教学计划性复习计划围绕以提高效率为中心,我将主要分以下六个阶段进行:
1、第一轮教材复习
2、词汇、句型知识复习
3、语法填空专项复习
4、阅读理解、完形填空专题训练
5、基础写作、读写任务专题训练
6、综合训练
(四)共享集体备课的成果在个体独立思考的基础上,科学开展集体备课,汇集个体智慧,形成集体合力,形成一个具有新特点、新思路的优质教案。
(五)瞄准五个着眼点,提高教学效率时间对高三学生来说非常珍贵,作为教师一定要提高教学效率,进而使学生提高学习质量。
我将努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、逐步提高。
①夯实“常考点”
“常考点”也就是传统考点。
高三教学中通过梳理、归纳常考点,提高复习针对性,把握好拓宽的度。
我们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合,按“复习板块”进行。
突出动词方面的用法,突出句型、篇章知识。
强调特殊情况和易错、易混情况。
教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架,突出考点、突出考点中的难点。
努力使框架重点突出,针对性强。
②研讨“新考点”通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究,找出今昔的内容变化,在教学中作适当调整。
通过对试题的研究,感知内里的能力要求,在教学中加强方法点拨。
③突破“失分点”我们平时的复习,基本上是按照备课组统一的复习计划进行的。
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