学期计划集合9篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:1489418
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:23.51KB
学期计划集合9篇Word文档下载推荐.docx
《学期计划集合9篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学期计划集合9篇Word文档下载推荐.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
在此过程中,可以进行一些娱乐性的活动,例如让同学们进行一有趣的演讲,唱一些喜欢的歌曲,猜字谜,讲笑话,有奖竞答,真心话大冒险等,以此为中秋娱乐又能宽阔胸怀,发挥各自的积极性与特长。
参观景点。
一方水土,一方人;
异地他乡,入乡随俗。
了解当地
的文化也是精神上的一种熏陶和自身文化底蕴的加深。
周末,可以带同学们去参观当地的冯子材故居与刘永福故居,让同学们在游玩的同时也领略一下一代人物的光辉事迹。
之后,可以带领同学们品尝一下钦州的特色小吃。
开班委会。
加大班干部的培训工作,进一步提高班干部的综合业务素质。
进行研讨与经验交流会,在实践中提高工作水平,讲原则,严格组织纪律,振奋精神。
开展批评与自我批评,增强班子的团结,增进班级的谅解和友谊的关系,做到思想上同心,目标同向,工作同步。
组织联谊。
与其他班级联谊,可以是本学院的也可以是其他学院的。
可以以座谈会的形式,也可以以活动的形式,如排球赛、拔河等。
让同学们了解本专业知识的同时也可获悉其他专业领域的知识,也让同学们多结识些志同道合朋友,扩充自己的人脉,所谓多一个朋友,多一条路。
在日常生活中,朋友互帮互助,这样,我们才能获得更多同学、朋友的肯定和帮助。
班会。
进行一次有关畅想未来的主题班会,让同学们各抒己见,畅所欲言,分享一下这段时间以来的所见所闻所想所感,想象一下对未来的憧憬,联系一下实际,自己为达到梦想做了哪些,没做哪些,计划应做哪些,而要应实现哪些。
以上即为xxx班本学期的部分工作计划,希望日后能够按此计划开展一系列的工作,尽力让同学们在学习以及生活上获得双丰收,也希望同学们能够拥有一份既充实又有意义的美好的大学回忆。
此份计划只是为今后的工作明确方向,今后也会根据实际情况来具体要求具体而定。
学期计划篇2本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。
如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。
经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:
幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。
初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。
鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的’现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。
在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标语言领域:
1.倾听理解.能听懂多重指令,并能按顺序行动。
.对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义.能用普通话与人交流,表达自己的意思。
2.表达交流.愿意与不熟悉的人交谈。
.能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。
.会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读.能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
.喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域:
1.引导幼儿等分或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解一组物体,发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。
设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。
四、家长工作
1、向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册
4、坚持每月及时更换“家长园地”,向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓励家长参与班级教学。
5、继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教育的一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动:
“
三、八节”爱妈妈活动;
与主题相关的亲子活动等。
五、每月工作安排三月份
1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访。
2、进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。
3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。
4、正常开展各类教学活动,尝试特色教育。
5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访,了解他们的工作。
四月份
1、继续加强幼儿的常规训练。
2、开展“相反国”的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3、社区活动,春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5、设立种植地、种子发芽观察点,学习种植管理“小菜地”,观察植物生长状况。
五月份
1、庆祝“
5、1”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培养幼儿对劳动人民的情感。
2、培养幼儿的生活处理能力,并能帮助同伴。
3、社区活动“旋转乐园”,利用周围的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
4、注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动。
六月份
1、开展“再见了幼儿园”的主题活动,带领幼儿参观小学,做好幼小衔接工作。
2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4、做好毕业班的工作:
毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
5、做好期末的各类总结工作,填写好《幼儿发展册》并发放,做好退费工作。
总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!
学期计划篇3
一、主要任务:
本学期四次大教研活动,地理组采用“五步时适”教学模式,在讲授新课、复习课时,能熟练应用这种教学模式,实现真正的高效教学。
二、理论依据:
“五步时适”教学模式中的五步指的是“展示目标—自主学习—讨论解疑—课堂小结—当堂检测”,第一个时就是要求“及时”。
老师给予学生的引导、点拨要及时,学生给老师的反馈要及时,第二个适是“合适”。
教学的内容要合适;
教学的方法要适合,老师自己要探索“适合自己教”和“适合学生学”的教学方法与风格;
指导学生要摸索适合自己的学法。
布鲁纳的教育理念认为“教学是教师引导学生学习的过程”。
在新课改下的课堂教学中,老师不再是权威,也不再是知识的垄断者,而是一个地地道道的、一个完全将自己摆到和所教的学生同样位置、同样充满好奇心的学习者,同时也是学生们的朋友和合作者,又是他们中间的“引领者”,他们中间的“组织者”,他们中间的“专家”。
这样的课堂,相比教师按照教参或教案展示自己行为的传统课堂而言,充满了变数。
它需要地理教师充分展现自身高超的教育智慧,时刻关注教学中的动态生成,因学生而动,因情境而变,让课堂呈现出真正的活力,实现从“讲——学”到“导——学”的转变。
通过学生间、师生间的交流,学生不仅可以从教材中和教师身上获取知识和帮助,尤其为后进生提供参与课堂的机会,激发学习地理的积极性,实现“让每一个学生都得到发展”的教学理念,大大提高了地理课堂教学效率。
三、具体实施:
、三月教研:
1、备课活动,确定上课内容:
七年级下册《非洲》。
2、围绕本次教研活动主题备课、研讨课堂教学。
3、七年级朱艺萍,焦琰根据自己所教学生特点,设计要求的新课,并阐述自己设计的目的。
4、教研组教师围绕本次教研主题评课,探讨运用“五步时适”
教学模式的得失。
、四月教研:
主要任务是:
安排政史地组出书地理组所承担的任务。
王慧霞老
师主要负责道法课教学模式的整理工作;
焦琰,程玉昌负责教学模式的进一步实践完善以及微课的制作;
翟继山老师就教学模式进行详细说明以及如何规范操作。
五月教研:
各项工作的进度情况以及就在上一阶段实践中出现的、遇到的问题进行讨论、分析并制定具体措施。
、六月教研:
1、探讨地理核心素养的培养。
2、再读《核心素养导向的课堂教学》,谈谈自己的想法。
3、探索在课堂教学中提升学生地理学科核心素养的有效的途径和方法。
4、探讨如何复习迎接期末。
学期计划篇4新的学期已经开始,新课改的春风吹遍全国,小学教学正处在变革之中,深入开展素质教育,培养学生的创新精神,为学生的终身发展打好基础。
就要求教师必须全面提高教学量,切实抓好班级的培养补差工作。
促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。
本班共58名学生,其中男生35人,女生23人。
但有个别学生父母文化水平低、对教育的重视程度不够,在一定程度上影响了学生的学习和行为习惯的养成,致使学生学习积极性不够;
缺乏学习的自觉性和主动性;
不能完成作业,成绩低下,有时还不及格。
首先,多接触学生,了解学生,挖掘学生潜能,发现学生闪光点。
说实在话,没有一个老师不喜欢优秀的学生,但是在实际教学中,我们要面向的是全体学生,而且,恰恰是后进生,则更需要老师的关爱和关注。
所以,在工作中,要利用课余时间,多接近他们,多与他们谈心,在轻松的氛围中,他们会毫无顾忌的打开心扉,讲述自己的观点和看法。
我们在取得了学生信任的同时,许多问题迎刃而解。
稳能取胜,急则出乱子。
因此,遇到问题,做到平静思考,积极地寻求最佳解决办法。
对于音乐方面有特长的学生,成立音乐兴趣小组,充分发挥他们的特长,并让他们起到模范带头作用。
对于后进生,我会力求放平心态,平等对待,在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点,并及时地予以表扬和鼓励,培养他们的自信心,肯定他们的价值。
另外,我会鼓励后进生多参与集体活动,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养全体学生的合作意识和团队精神。
其次,营造和谐融洽的学习气氛。
在学校的大范围方面,我会极力营造良好的音乐学习氛围,创设和谐融洽的学习环境。
本学期计划开展多项校园音乐文化活动,通过这些活动的开展,活跃校园文化,激发全体学生的参与意识和学习兴趣,让其在各项活动的组织和进行中感受音乐的美和音乐带来的无限乐趣。
在本学期,我会把培优补差作为备课的必要环节,把全体学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来,创设生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供自主学习和发展个性的空间,让每一个学生都能以自己独特的方式学习音乐,享受音乐学习带来的快乐。
比如,我计划在课堂教学中设计不同难度的问题,让不同层次的学生都能从回答问题的过程中得到提升,感受成功的乐趣。
另外,我还计划在课堂上为学生开辟表现自己能力与特长的平台,鼓励学生大胆参与,并及时予以表扬和肯定,激发学生的表演欲望和参与意识。
再次,耐心做好思想工作,充分理解和尊重学生。
1、课堂上有针对性的指导。
对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;
对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。
课堂上多提问他们,帮助他们弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们的自信心,发现他们的优点和成绩就及时表扬,使他们知道自己是一个有价值的人。
2、对于学习能力相对困难的学生,不鄙视、不歧视。
在心理上帮助他们树立自信心。
对于学习能力较强的学生,引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。
3、每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导;
同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面,激发和保持他们的学习积极性。
4、对辅导的学生每两个星期进行一次测评,以此反馈得到学生在这段时期的,并为下次辅导找出辅导方面和依据。
5、家长和老师相互配合。
再布置家庭作业时,让家长在家里对
后进生进行协助辅导,并督促他们按时,认真地完成作业。
使其不断的养成良好的学习习惯。
老师定期进行家访,掌握他们在家的学习情况和作业情况。
使他们时刻提高警惕,端正学习态度。
学生有思想、有感情,对于出现的问题,我们要耐心做好思想工作。
我们要信任他们,尊重他们,不能讽刺、挖苦、体罚他们,对他们要平等相待。
特别是对待学困生,我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣,更多的肯定他们,给予他们鼓励。
多让他们参与集体活动,给他们施展才华的机会,让他们充分体会到自己的价值,以及在班级中的地位。
让他们认识到,天生我才必有用,从而树立自信心。
我相信,只要我们付出努力,付出真诚,后进生的转化工作就一定会顺利进行,并取得收获。
学期计划篇5本学期是学校发展中最非常关键的阶段,10月份我们即将迎来“市级高中示范校”的验收,而在之前的这一所有人都在为主努力的过程中,高中数学组也以此为契机,在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作,这学期我们组将继续努力,团结协作,使我们老师在教育、教学,等各方面都走向成熟。
以下是这学期的工作要点:
1.9月14日区里验收的工作,进而为10月底市验收做准备。
以备课组为单位,于9月7日前确定9月14日的课题,并集体备课。
9月7日上交教案。
三个年级的备课组长共同检查教案,商定修改意见,反馈给各位老师,于9月10日上交修改后的教案。
这项工作从思想上要重视,每位老师都要认真准备。
对于教学的验收,高中数学组不能出现任何问题。
9月14日验收后,以备课组为单位组织教师及时总结经验,为10月底市里验收做更充分的准备。
2.日常教学工作要做好以下几个方面。
各备课组确定集体备课的时间,要保证落实每周一次备课。
高一年级备课时间:
每周一上午第
一、二节高二年级备课时间:
一、二节高三年级备课时间:
每周五上午第
三、四节各备课组内加强组内的教研,讲课要重视基本功,尤其是教师的板书。
力争每节课后,教师能及时记录课后记,过一段时间反思、小结。
本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上,加强校本教研。
3.这学期高中教学组确认课题,共同研究课题。
4.教师专业化发展无论是教学教研,都需要教师的专业化发展。
教师的专业化发展大致包括:
教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。
这学期以此为主题,组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。
学期的教研组工作计划关键在于落实,这学期对于学校的发展很关键,对于每位教师都是一个全面提升的机会,在新课程的理念下,教师要从“学科教师”转化为“文化教师”,我们在持续不断地努力,在“距离中寻求接近”,在实现的过程中实现.学期计划篇6高二年级是整个高中阶段非常关键的一年,本期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。
在总结上期工作的得失后,制定本学期的工作计划如下。
一、指导思想:
全面贯彻落实学校方针,坚持以教学为中心,德育置首位;
树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展’的教学思想,求真务实,着力培养学生的创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身发展奠定基础;
以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口,搞好班级教学管理;
以培优活动为突破口抓好尖子生的培养,以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理;
以提高本年级教学质量为切入点,实行月考试制度,保证良好的教育教学质量;
切实做好本年级全体教师的管理工作,狠抓教学认真落实与检查,努力提高教师的教学基本功。
二、具体措施:
、在教学管理工作方面:
加强常规教学管理,加强分层教学,分类推进的研究,全面提高学习成绩。
切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。
同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。
1、落实教学计划,确保教学进度。
为学期末语、数、英、政四个学科的学业水平考试赢得时间,为高三赢得复习时间。
强化对教学进度的督查,定期与各学科备课组长沟通。
发挥集体智慧,精编学案,精选习题。
加强集体备课,加强学案练案编写督导。
全面减轻学生学业负担,全面提升学生训练效率。
搞好学情调查,了解学生学习状况,以便全面掌握情况,做出合理的调配。
2、高效课堂达标,提高教学效果。
将高效课堂由课中延伸到课前、课后。
课前教师编写好学案,精心设计好课堂,学生搞好预习。
课中进行预习交流,学情调查,问题汇总,精讲点拨,当堂检测,课堂小结。
课后教师做好反思,实现教师的专业化发展;
学生通过完成堂堂清任务,落实全部学习目标。
3、抓好梯队希望层,落实分层培优辅困。
由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍,并将高考基本队伍的学生分配到各科任教师,实现教师与学生的对接有效辅导。
鼓励学生积极主动学习,用不同方式学习,提高学习效率。
、加强教研工作管理,推进新课程改革。
组织好学业水平考试,搞好学生学分认定工作。
高二年级是本次课改的先锋,我们将继续坚持积极学习新课改政策,积极探索新课程改革的有效途径,引领学校新课程改革。
积极探索新课改环境下高效课堂的创建,开展每人每学期上一节研究课活动,探讨教学新法,探索务实高效。
积极探索教研活动的新举措,加强年级教研活动的督导,力争今年各学科教科研活动质量有质的提高。
、抓好班主任队伍建设。
定期召开班主任例会,班主任经验交流会,提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。
有经验的教师担任班主任是种财富,要充分挖掘带头作用,同时重视对青年班主任的培养。
加强对班主任工作的指导,充分发挥班主任的主导作用,调动班主任工作积极性,按学校德育工作总体目标要求,对班主任进行思想品德教育。
、抓好学生干部队伍建设。
学生干部是广大学生的带头人,是年级与班主任的好帮手,他们的工作是学校工作的重要组成部分,对班集体的建设起着巨大的推动作用。
因此,对班干部队伍的培养就显得尤为重要。
我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训,使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能,使学生干部成为学生的楷模和带头人,积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
、加强学生管理,打造良好的年级学风。
1、坚持不懈抓好班级常规管理,以争创文明班级为契机,以活动为载体,做好理想教育,目标教育,形成良好的班风、学风。
2、加强养成教育。
首先要抓好“三头”——一天的开头,一周的开头、一学期的开头,加强宣传引导,重视正面教育。
通过学生着装仪容、文明用语教育,感恩教育,意志磨练,合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。
3、加强学生仪表管理,对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。
配合学校教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱,增强学生的文明意识。
4、大力整顿早晚自习纪律,年级组每天巡查,针对各班情况和科任老师或班主任交流,并联手整顿,班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。
抓好跑操纪律,并在跑操后做好当天工作的及时总结。
5、办好系列活动。
配合学校及团委积极开展年级内的排球、篮球比赛等体育艺术活动,落实每个阶段的任务,开展多种班级活动,加大班主任与家长的“电访”力度。
加强班级文化建设,以达到氛围育人的目的。
学期计划篇7本学期,我担任七5班的班主任工作。
七年级是起始年级,担负着整个初中教育的成败。
学生的健康成长是我工作的中心。
本学期的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学期 计划 集合