初一历史上册复习学案学生用.docx
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初一历史上册复习学案学生用
第一单元中华文明的起源(第1-3课)复习学案
一、复习目标:
1、记住有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
2、掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活,包括地理位置、距今年代、生产工具、农业、手工业、畜牧业发展状况;了解大汶口原始居民的农耕生活。
3、知道炎帝、黄帝,涿鹿之战,华夏族的形成;炎帝和黄帝的贡献;知道尧舜禹,禅让制,夏朝的建立。
二、重点难点:
北京人、山顶洞人,河姆渡、半坡原始居民农耕生活,炎帝和黄帝
三、自学交流,解难释疑:
自学指导1:
第1课祖国境内的远古居民
1、我国境内已知最早的人类是什么?
在哪个流域?
在哪里发现?
距今有多少年?
2、人和动物的根本区别是什么?
3、北京人在哪个流域?
在哪里发现?
距今有多少年?
有何体质特征?
4、北京人的生活方式怎样?
5、在火的使用方面北京人会什么?
用火干什么?
火的使用有何意义?
6、世界上发现远古人类遗址最多的国家是哪个?
7、山顶洞人在哪个流域?
在哪里发现?
距今有多少年?
有何体质特征?
8、山顶洞人使用什么石器?
掌握了什么技术?
火的使用上有何进步?
9、山顶洞人的生产生活状况还有哪些?
10、山顶洞人生活的集体是什么?
自学指导2:
原始的农耕生活
1、我国长江流域原始农耕生活的典型代表是谁?
2、我国黄河流域原始农耕生活的典型代表是谁?
3、河姆渡居民距今多少年?
种植什么作物?
使用什么石器?
用什么耕地?
4、河姆渡居民住着什么样的房子?
过什么生活?
5、河姆渡居民会挖掘什么?
手工业方面会制作什么?
6、半坡原始居民距今多少年?
种植什么作物?
使用什么石器?
用什么工具开垦土地,收割庄稼?
7、半坡原始居民用什么打猎捕鱼?
他们的食物有何变化?
8、半坡原始居民住着什么样的房子?
会制造什么样的陶器?
还会干什么?
自学指导3:
华夏之祖
1、炎帝和黄帝是哪个流域的部落首领?
他们和蚩尤之间的战争是什么战争?
之后,哪两个联盟结盟形成了华夏族?
2、炎帝有何贡献?
3、黄帝有何贡献?
4。
、人文初祖是谁?
5、尧舜禹是什么流域的首领?
这一时期推举部落联盟首领的制度是什么?
6、我国历史上的第一个王朝是什么?
何时建立?
建立者是谁?
都城在哪?
它的建立标志着什么社会结束?
什么社会开始?
四、练习研悟,展示提升:
A卷基础知识测试
1.元谋人生活在距今约()
A.一百八十万年B.一百七十万年C.七十万年D.二十万年
2.下图中,已经懂得人工取火古人类是()
ABCD
3.人和动物的根本区别是()
A.会不会制造工具B.会不会使用天然火
C.会不会打制石器D.会不会人工取火
4.下列古人类中,模样和现代人基本相同的是()
A.山顶洞人B.元谋人C.蓝田人D.北京人
5.最早进入氏族公社时期的远古人类()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
6.水稻的种植与下列什么人密切相关()
A.河姆渡原始居民B.山顶洞人C.北京人D.半坡原始居民
7.我国是世界上最早种植下列什么植物的国家?
()
A.水稻、粟B.玉米、小麦C.高粱、大豆D.棉花、甘薯
8.长江流域原始农耕时代的居民是()
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民
9.下列远古人类中,已经会用弓箭射猎鸟兽的是()
A.北京人B.元谋人C.半坡原始居民D.山顶洞人
10.下列远古人类中,已经使用磨制石器的是()
A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡原始居民
11.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是()
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民
12.半坡原始居民生产的陶器主要是()
A.彩陶B.黑陶C.白陶D.红陶
13.被后人尊称为“人文初祖”的是()
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.嫘祖
14.传说我国文字的发明人是()
A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.半坡原始居民
15.炎帝和黄帝部落分布于()
A.黄土高原B.黄淮平原C.长江流域D.黄河流域
16.华夏族形成的基础是()
A.尧的部落联盟B.舜的部落联盟
C.黄帝和炎帝的部落联盟D.炎帝、蚩尤的部落联盟
17.我国历史上第一个奴隶制国家的建立者是()
A.黄帝B.尧C.禹D.启
18.我国历史上第一个王朝是()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
19.河姆渡和半坡氏族居民,已普遍使用()
A.打制石器 B.磨制石器 C.青铜器 D.铁器
B卷综合能力拓展
1.下列技术中不属于山顶洞人的是()
A.懂得钻孔技术B.懂得人工取火
C.会制作装饰品D.开始使用天然火
2.在下列远古人类中,使用打制石器,但已经懂得磨光和钻孔技术的是()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
3.在今北京附近发现的原始人类是()①元谋人②蓝田人③北京人④山顶洞人A.①② B.①③ C.③④ D.②③④
4.下列各项与河姆渡原始居民无关的一项是()
A.使用磨制石器B.种植水稻C.种植粟D.制作陶器
5.促使原始人过定居生活的最主要原因是()
A.自然环境的优劣B.原始农业的发展
C.氏族公社的形成D.学会建造房屋技术
6.以下各项中能够体现山顶洞人比北京人进步的是()
①开始采取磨制和钻孔技术②开始使用简单语言③会制造骨针④使用弓箭⑤人工取火A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤
7.“过着定居生活,工具以磨制石器为主,已广泛制作和使用陶器。
”黄河流域最早体现上述特征的原始人类是()
A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡氏族 D.大汶口人
8.下列有关河姆渡原始居民和半坡原始居民的叙述正确的是()
A.都以打制石器为主要生产工具B.都使用天然火
C.都过着以原始农耕为主的定居生活D.都出现了贫富分化现象
9.黄河流域原始农耕时期的典型代表是()
A.山顶洞人 B.河姆渡氏族C.半坡氏族 D.大汉口原始居民
10.我国原始社会结束在()
A.黄帝时期B.尧时期C.舜时期D.禹时期
11、填写远古人类表
典型遗址
距今年代
生活地区
社会组织
火的使用情况
170万年
群居生活
使用天然火
北京人
北京周口店
3万年
北京周口店
河姆渡
原始居民
浙江余姚河姆渡村
半坡原始居民
五六千年
陕西西安半坡村
河姆渡原始居民住_______房子,种植_____;
半坡原始居民住_______房子,种植______。
第二单元国家的产生和社会的变革(第5、6课)复习学案
一、复习目标:
1、系统地了解并掌握夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
2、记住夏、商、西周青铜制造业的发展过程、特点、著名的青铜器;农业和畜牧业的发展成就。
了解奴隶的悲惨生活。
认识夏、商、西周的奴隶制文明是建立在对奴隶残酷剥削基础上的。
二、重点难点:
夏朝的建立、西周的分封制,青铜器的高超工艺
三、自学交流,解难释疑:
自学指导1:
第5课夏、商、西周的兴亡
1、夏朝的第二代国王是谁?
禹传子,“公天下”变成了“家天下”是指什么?
2、夏朝的统治中心?
3、夏朝的国家机构有哪些?
性质是什么?
4、夏朝的最后一个王是谁?
平民和奴隶反抗他的原因是什么?
5、商朝时汤任用谁做大臣?
商王盘庚迁都到哪,统治得以稳定?
6、商朝发明炮烙酷刑的暴君是谁?
7、被周文王任用的贤人是谁?
8、周武王与商纣之间的战争叫什么?
发生在哪一年?
9、发动国人暴动的是哪个阶层?
当时在位的暴君是谁?
10、西周的分封制
(1)目的:
为了巩固统治。
(2)内容:
周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)作用:
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
11、背诵课本夏商西周建立表
自学指导2:
第6课灿烂的青铜文明
1、什么时侯我国已出现青铜器?
我国青铜文化的灿烂时期是什么时候?
什么时候青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。
2、世界现存最大的青铜器是什么?
制造于哪个朝代?
除此之外,著名的青铜器还有什么?
3、商周时期盛行的一种独特的青铜文化是什么?
盛行于哪个地方?
4、世界上最早发明瓷器的国家是哪个国家?
5、后代称为”五谷”的农作物什么时候已经齐备。
农业上已知道干什么?
什么时候已用一定数量的青铜农具用于农业生产?
6、今天的家畜家禽主要品种什么时候都已经有了,还建有什么?
商王室和贵族还有专门的什么?
四、练习研悟,展示提升:
A卷基础知识测试
1.迁都到殷的商王是()
A.商汤B.盘庚C.商纣D.周厉王
2.创制“炮烙之刑”的暴君是()
A.夏桀B.商汤C.商纣D.周厉王
3.下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是()
①交纳贡品②交纳田租③派兵作战④服从命令
A.①②③④B.②C.②③D.①③④
4.姜尚辅佐过的周王是()
A.周文王、周武王B.周厉王、周平王
C.周武王、周厉王D.周文王、周平王
5.我国最早的青铜器出现于什么时期()
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.原始社会末期
6.我国青铜文明的灿烂时期是()
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
7.目前发现的世界上最大的青铜器是()
A.司母戊鼎B.四羊方尊 C.可烧炭火的青铜器 D.三星堆青铜立人像
8.“三星堆”文化出土于()
A.河南安阳B.阳城C.成都平原D.河南郑州
9.夏、商、西周是以什么行业为主的社会?
()
A.农业 B.手工业C.畜牧业 D.商业
10.世界上最早发明陶瓷器的国家是()
A.中国B.埃及C.印度D.巴比伦
11.奴隶主每次祭祀祖先时都要屠杀大量奴隶做供品,奴隶主死后,还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品,这种现象出现于()
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
B卷综合能力拓展
1.夏、商王朝第一位国王分别是()
A.禹、汤B.启、汤C.禹、桀D.启、桀
2.武王伐纣的性质属于()
A.民族间的相互征战B.国家之间的争霸战争
C.平民和奴隶的反抗斗争D.奴隶主贵族领导推翻暴君的战争
3.下列内容中不属于西周开创的是?
()
①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④家天下
A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.在下列历史事件中,导致王朝更替的是()
A.牧野之战 B.盘庚迁殷C.周初分封 D.国人暴动
5.下列事物出现的先后顺序是()
①青铜器②陶器③石器
A.①②③B.③②①C.③①②D.②①③
6.下列器具中,哪项不曾是夏商西周的人们使用的()
A.青铜器B.玉器C.陶瓷器D.铁器
7.使西周成为空前强大的奴隶制国家的主要社会原因是()
A.分封制的实施B.广大奴隶创造出大量财富
C.农业和手工业的发展D.周文王时期打下了良好的基础
8.我国夏商西周时期,农业、畜牧业、手工业繁荣,以下各项中表述正确的是()
A.西周是我国青铜文化的灿烂时期
B.夏朝时期,我国就有了烧制原始青瓷的瓷窑
C.今天家畜家禽的主要品种,商朝时都已经有了
D.后代称为“五谷”的农作物,到春秋时期已经齐备。
9、填写夏、商、西周建立表
朝代
建立时间
建立者
都城
暴君
末代君主
灭亡时间
夏朝
商朝
西周
第二单元国家的产生和社会的变革(第7、8课)复习学案
一、复习目标:
1、熟记春秋和战国时期的特点、起止时间。
记住春秋时期的霸主,齐桓公、晋文公成为霸主的原因。
战国七雄,战国时期的兼并战争,记忆春秋战国时期战争的结果和影响。
2、记住战国时期铁农具和牛耕的使用和都江堰水利工程。
熟记商鞅变法的内容和作用。
记住各国变法的目的、意义。
二、重点难点:
齐、晋称霸,商鞅变法的主要内容和历史作用
三、自学交流,解难释疑:
自学指导1:
第7课春秋战国的纷争
1、东周的建立者_______建立的时间是_______,分为______(公元前____年至公元前_____年)和_______(公元前____年至公元前_____年)两个时期。
2、春秋时期的著名霸主是______、______、______。
其中第一个霸主是______。
3、春秋时期著名战役是________,发生在哪两个国家之间?
4、战国时期哪三家瓜分晋国?
_____、______、______
5、战国七雄有哪些?
_____、_____、_____、_____、______、_____、______
6、战国时期有哪些著名的战役?
___________、__________、__________
7、长平之战的时间、双方、结果怎样?
8、齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因有哪些?
(1)齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。
(2)齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。
通过改革,齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
9、晋文公改革的内容有哪些?
整顿内政,发展生产,训练军队。
10、春秋时期,齐国和晋国迅速强大的原因是什么?
都通过改革,整顿内政,发展生产,训练军队。
11、春秋时期争霸战争的影响是什么?
(或如何评价春秋时期的争霸战争)
春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难。
但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
自学指导2:
第8课大变革的时代
1、铁农具出现的时间?
使用范围扩大的时间?
2、牛耕出现的时间?
推广的时间?
什么是我国农业发展史上的一次革命?
3、春秋战国时期我国生产力显著提高的标志:
铁农具和牛耕的使用和推广
4、我国古代闻名世界的防洪灌溉工程是什么?
是由谁主持修筑的?
5、使成都平原获得“天府之国”美称归功于哪一个水利工程?
6、战国时期各国变法的目的是什么?
7、“治世不一道,便国不法古”是谁说的?
他的思想属于哪一学派?
8、封建社会形成于哪个时期?
主要矛盾是什么?
9、商鞅变法:
(1)时间:
公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下变法。
(2)内容:
国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
(3)作用(意义或影响):
经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
四、练习研悟,展示提升:
A卷基础知识测试
1.春秋时期的第一个霸主是()
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
2.战国时期,瓜分晋国的三家是()
A.韩、赵、魏B.齐、楚、秦C.齐、楚、燕D.楚、赵、韩
3.决定晋文公成为中原霸主的战争是()
A.长平之战B.城濮之战C.桂陵之战D.马陵之战
4.下列哪一次战役后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻()
A.城濮大战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
5.我国古代闻名世界的防洪灌溉工程——都江堰处在战国时期的()
A.齐国——黄河流域B.楚国——淮河流域
C.赵国——辽河流域D.秦国——岷江流域
6.我国开始采用县制最早始于()
A.燕国B.西周C.齐国D.秦国
7.我国封建社会形成是在什么时期()
A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.商朝
8.封建社会的主要矛盾是()
A.奴隶主阶级和地主阶级之间的矛盾B.地主阶级和农民阶级的矛盾
C.地主阶级之间矛盾D.贵族和平民之间的矛盾
9.为了争霸,以“尊王攘夷”为号召来发展本国势力的是()
A.晋文公B.越王勾践C.齐桓公D.楚庄王
B卷综合能力拓展
1.根据《史记·商君列传》记载:
“商鞅相秦十年。
宗室贵戚多怨。
”这主要是因为商鞅变法()
A.准许土地自由买卖B.承认土地私有
C.根据军功授于爵位和田宅D.建立县制
2.春秋时期最显著的政治特点()
A.国家众多,分裂趋势加剧B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国
C.周王室中兴,王权加强D.周王室衰落,诸侯争霸
3.下列国家中,既属春秋五霸,又属战国七雄的是()
A.鲁国B.燕国C.齐国D.韩国
4.秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家,主要原因是()
A.实行商鞅变法B.更多使用铁制农具
C.牛耕得到推广D.重视水利工程建设
5.“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府也”。
这是古人对哪项水利工程的赞美()
A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.白渠
6、阅读下列材料
平王立,东迁于洛,辟(避)戎寇。
平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、晋始大,政由方伯(诸侯)。
请回答:
①上述材料说的是哪一时期的情况?
其中“平王东迁于洛”是在哪一年?
②根据材料,简述当时的政治局势。
③材料中“齐、楚、晋始大”时的国王分别是谁?
9.“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多”。
①“治世不一道,便国不法古”出自战国时期什么人之口?
其中“孝公”是谁?
②此人的主张是什么?
这一理论属于哪家学派?
代表哪个阶级?
③这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义?
在我国的社会主义现代化建设中,我们也应该根据现实的需要及时改变哪些不适应生产力发展的地方,坚持改革的方针不动摇。
第二单元国家的产生和社会的变革(第9、10课)复习学案
一、复习目标:
1、记住中国文字的演变,特别是商朝甲骨文,能够总结出甲骨文、金文、大篆的演变趋势。
记住天文、历法、医学成就;了解屈原,知道《离骚》;了解古代音乐成就。
2、熟记大教育家思想家孔子的成就,思想家老子。
百家争鸣出现的背景、思想学派及其代表人物。
二、重点难点:
甲骨文、商朝历法和诗人屈原;孔子的政治主张和教育成就。
三、自学交流,解难释疑:
自学指导1:
第9课中华文化的勃兴
(一)
1、商朝的文字是什么?
2、我国有文字可考的历史开始于哪个朝代?
3、商周时期的文字是什么?
4、西周晚期的字体称作什么?
5、战国时期人们书写工具是什么?
写在什么上?
6、夏朝、商朝的天文成就?
7、夏、商、战国时期的历法成就?
8、春秋战国之际的名医是谁?
他的四诊法是什么?
9、屈原生活时代?
国家?
成就?
代表作?
10、钟鼓之乐何时盛行?
自学指导2:
第10课中华文化的勃兴
(二)
1、孔子生活的时代?
什么学派的创始人?
2、孔子的思想主张是什么?
3、孔子有哪些教育贡献?
4、记载孔子言论的书是?
5、老子生活的时代?
什么学派的创始人?
6、老子的学说记录在哪本书中?
7、老子的思想主张有哪些?
8、百家争鸣出现的根本原因:
社会大变革
9、
(1)墨家创始人?
思想主张?
(2)儒家战国时期的代表人物?
思想主张?
(3)道家战国时期的代表人物?
思想主张?
(4)法家的代表人物?
思想主张?
(5)兵家的创始人?
代表作?
思想主张?
四、练习研悟,展示提升:
A卷基础知识测试
1.我国有文字可考的历史,是从下列哪个时期开始的()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
2.商周的“金文”是一种什么文字()
A.刻在龟甲、兽骨上的文字 B.铸刻在青铜器上的文字
C.刻在石器上的文字 D.铸刻在铁器上的文字
3.竹书和帛书出现于()
A.商朝B.商周时期C.西周晚期D.战国时期
4.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法,将一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月,这个历史时期是()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
5.我国古代人民很早时期就定出了一年中的24个节气,这个历史时期是()A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国
6.我国古代伟大的诗人屈原生活在()
A.战国时期的楚国B.战国时期的齐国
C.春秋时期的鲁国D.春秋时期的晋国
7.最为珍贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土于()
A.湖北随州B.河北邯郸C.四川成都D.河南安阳
8.金文出现在()
A.夏朝B.商周时期C.西周晚期D.战国时期
9.《道德经》的作者是()
A.老子B.庄子C.荀子D.孔子
10.记载孔子言行的书是()
A.《春秋》B.《论语》 C.《易经》 D.《尚书》
11.下列属于孔子教育思想的是()
①因材施教②知己知彼,百战不殆③温故而知新④知之为知之,不知为不知
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②③
12.下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造,成为封建文化的正统思想()A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子
13.下列与道家学派有关的是()
A.老子——《道德经》B.孔子——《论语》
C.韩非——《韩非子》D.孙武——《孙子兵法》
14.庄子代表的学派是()
A.儒家B.墨家C.道家D.法家
15.世界上最早的兵书是()
A.《孙膑兵法》B.《孙子兵法》C.《春秋》D.《尚书》
16.春秋战国时期,认识到一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化的思想家是()A.老子B.孔子C.墨子D.韩非
17.下列人物中,和老子同属于一个学派的是()
A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非
18.在诸子百家中,主张“民贵君轻”的代表人物是()
A.韩非B.孟子C.孔子D.墨子
19.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法开始于()
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国时期
20.在诸子百家中,提出自然资源可持续利用思想的是()
A.韩非B.孟子C.孔子D.墨子
B卷综合能力拓展
1.我国有文字可考的历史开始于商朝,是因为商朝()
A.有了史官B.有了确切纪年
C.有了史书D.留下了记载历史资料的甲骨文
2.下列关于“甲骨文”的表述,不确切的是()
A.它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字
B.今天的汉字就是从甲骨文发展来的
C.研究甲骨文便于了解商朝社会状况
D.甲骨文的发现,使商朝的历史有了确切纪年
3.下列几项表述不正确的是()
A.甲骨文已相当成熟B.金文比甲骨文更规范
C.竹帛书出现于春秋D.大篆出现于西周晚期
4.战国时期历法上最大的成就是()
A.定出一年12个月B.创造了今天的农历
C.历法逐步完备D.定出一年24个节气
5
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