人教版中考语文试题B卷练习.docx
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人教版中考语文试题B卷练习
人教版2019年中考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.行(xíng)辈 偏僻(pì) 欺侮(wū) 冗(rǒng)杂
B.亢(kàng)奋 拘束(sù) 争讼(sòng) 旺相(xàng)
C.归省(xǐng) 撺掇(duõ) 凫水(fú) 棹(zhào)
D.家醅(pēi) 糜(méi)子 磅礴(pánɡ) 家眷(juàn)
2.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()
A.崩殂(cú) 稍逊(shùn) 鸿鹄(hú) 亲贤远佞(nìng)
B.裨补(bì) 干涸(hé) 阳夏(jiǎ) 被坚执锐(pī)
C.栖息(qī) 色挠(náo) 攘除(rǎng) 以章其咎(jiù)
D.猖蹶(jué) 襁褓(bǎo) 颤动(zhàn) 斟酌损益(zhuó)
3.下列情境中,表达得体的一项是
A.我发现你很蠢,快考试了还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。
B.公园里,达瓦想去洗手间,问路人:
“喂,洗手间在哪儿?
”
C.在图书馆,旦增同学说:
“老师,您可以帮我找《朝花夕拾》这本书吗?
谢谢!
”
D.占堆的妈妈很唠叨,央珍劝道:
“我妈妈也这样,你不用管她,就当没听见。
”
4.下列各句中有语病的一项是()
A.文化是一个国家持久发展的不竭动力,文化自信是国家兴旺发达的重要支撑.
B.因为搭上了网络购物的顺风车,快递行业进发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑,也离不开文明互鉴的“软”助力.
D.作家只有扎根于生活的泥土,才能写出反映我们时代的作品,那种离开泥土的天才作家是没有的。
5.下列各项中分析正确的一项是()
①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
②因此,我们只要常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。
③然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
④走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。
A.将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是④③①②。
B.“我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
C.“当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。
”这个句子中,“人和事”作主语。
D.第②句有语病,修改方法是将“寄托和重塑”互换位置。
二、现代文阅读
《田野上的白发》
刘益善
(1)母亲50岁后,头发日渐白了。
先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田。
上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。
奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?
天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。
朝远处田野望去,怎么回事呀?
空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
(4)到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。
只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。
母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。
田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。
母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。
我叫了声母亲,母亲见是我。
停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。
在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。
母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便遣散而去。
母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。
没有办法,大家只好日夜在田边守着。
母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。
我跟在她后面,心里沉沉的。
母亲,您该休息了,把田退了吧!
您劳作了一辈子,难道不该享享福么?
我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。
平时我们劝她,她都说:
你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。
(6)那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。
母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。
夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时,正是乡下大忙季节。
母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。
一早回家服侍父亲吃药,再赶回田里插秧。
一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。
随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。
母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
(8)我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。
她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。
母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。
母亲跪在田里插完一行,又插一行。
我含着泪水冲到田里,喊着:
“妈,您不该这样拼命!
"
(9)母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。
我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。
母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。
我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。
母亲说:
“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。
”我没说话。
把母亲送回家,就跑到田里。
没命地插起秧来。
我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。
我一口气插完大田的秧,哭了……
(10)母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。
她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。
母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。
(11)啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!
6.请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
7.文中母亲的白发,让“我”“感到心痛”。
文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?
8.结合语境,对下面的句子作简要赏析。
随着母亲身影的移动,水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。
9.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()
A.
(1)段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的,白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。
B.(3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。
C.(4)段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。
D.(11)段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!
一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
阅读下面文章,完成下列小题。
人工智能成为医生好帮手
强薇
①近年来,人工智能变得越来越“聪明”,并开始在许多领域发挥独特的作用。
例如,一家人工智能公司与英国摩尔菲尔兹眼科医院近日共同发布研究成果,称人工智能算法在诊断眼部疾病的精准度上超越了人类医生。
②这款人工智能算法主要通过分析患者眼部的3D成像----光学相干断层扫描(近年迅速发展的一项成像技术,简称0CT)图像,诊断与老龄化致盲有关的黄斑部退化、青光眼和糖尿病视网膜病变等。
目前,这一算法已能检测出超过50种威胁视力的眼疾,并能给出适合患者的治疗方案:
甚至可以“优先考虑”最迫切需要治疗的人,错误率仅为5.5%,远低于8位人类眼科专家6.7%-24.1%的“误诊率”。
以往,不同的医生对同样的3D成像会有不同的解读,这款人工智能的高精确度相当于25个医学专家从不同角度会诊的结果。
③更重要的是,这款医用人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。
具体来说,在“阅读”扫描患者眼部后,人工智能第一步将0CT分解成数个区域,并进行标注,这时产生的原始数据人类还难以理解;第二步分析各个区域的成像,然后用另一种人类可以理解的分类识别系统,来寻找可能存在的病灶迹象,这时的数据对于人类而言具有解释性和可理解性,避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的问题,有利于医生和病人了解其决策过程,对人工智能建立信任感。
④一名再资深的医生,其职业生涯中所见的病例也是有限的。
人工智能却凭借其读取和筛选信息的卓越能力,可以接触到庞大的病例资料和诊断数据。
据称,IBM开发的智能医疗诊断系统,在短短17秒内能阅读3000多本医学专著、4万篇论文,这可能是人类穷其一生都无法完成的。
⑤虽然说人工智能的诊断精准度优于人类医生,但现在就预言人工智能将取代医生这个职业还为时过早。
一名医生能否让患者最大程度地减轻病痛,不仅取决于其经验多少,对患者的态度以及细微的观察问诊,也起着决定性作用。
所谓“望闻问切”,说的就是问诊的重要性。
深度的医患互动,恐怕是眼下的人工智能还不能达到的。
⑥此外,人工智能的一大特点就是“知其然不知其所以然”。
虽然新算法在解释性方面实现了很大突破,但并不意味着人工智能就获得了“深层智能”。
人工智能可以读取海量数据,并能通过这些数据给出有价值的诊断结果,但对于诊疗过程背后的病理药理并没有深刻认知。
⑦因此,在可预见的未来,更可能的是,人类医生仍将是为患者诊病的主力。
成熟的、可被解释的人工智能技术,则让医生如虎添翼,使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信赖。
10.试分析第②段画线的句子所使用的说明方法及其作用。
11.第④段中的加点词“据称”是否多余,为什么?
12.文章第②段跟第③段的顺序能否调换?
为什么?
13.你认为将来人工智能能否完全代替医生?
请简要说明理由。
三、文言文阅读
阅读下面文言短文,完成后面小题
李牧
李牧者,赵之北边良将也。
常居代雁门,备匈奴。
以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。
日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多间谍,厚遇战士。
为约曰:
“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。
”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。
如是数岁,亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让李牧,李牧如故。
赵王怒,召之,使他人代将。
岁余,匈奴每来,出战。
出战,数不利,失亡多边不得田畜复请李牧。
牧杜门不出,固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰:
“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。
”王许之。
李牧至,如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而不用,皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。
大纵畜牧,人民满野。
匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。
单于闻之,大率众来入。
李牧多为奇阵,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。
灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。
其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。
(选自《史记廉颇蔺相如列传》)
14.解释下列句子中加点的词。
⑴赵王让李牧(____________)
⑵赵王乃复强起使将兵(____________)
⑶固称疾(____________)
⑷于是乃具选车得千三百乘(____________)
15.用“/”给文中画横线的句子断句(限断两处)。
失亡多边不得田畜复请李牧。
16.用现代汉语写出下列句子的意思。
⑴牧曰:
“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。
”王许之。
⑵大纵畜牧,人民满野。
匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。
17.李牧作为“赵之北边良将也”,具体表现在哪些方面?
请结合文章简要分析。
四、情景默写
18.古诗文填空。
名句记于心
(1)蒹葭苍苍,_____________。
(《蒹葭》)
(2)_____________,心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭翁》)
(3)大道之行也,_____________。
选贤与能,_____________。
(《大道之行也》)
归类巧理解
(4)古诗常以景解怀,柳宗元被贬永州后在小石潭看到“日光下澈,影布石上。
佁然不动,①____”获得了精神的宁静和愉悦;韩愈看到食马者“策之不以其道,食之不能尽其材,②____”,以《马说》为喻,痛斥封解建统治者埋没人才的行径。
苏轼则写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖,③____”表达自己志趣的高洁。
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗,完成小题
①题破山寺后禅院 ②山居秋暝
【唐】常建 【唐】王维
清晨入古寺,初日照高林。
空山新雨后,天气晚来秋。
竹径通幽处,禅房花木深。
明月松间照,清泉石上流。
山光悦鸟性,潭影空人心。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
万籁此都寂,但余钟磬音。
随意春芳歇,王孙自可留。
19.两首诗都运用了衬托的手法,第①首中的“万籁此俱寂,但余钟磬音”是咦声衬静;第②首重的“______________,______________”是以动衬静。
20.下列对这两首诗理解不正确的一项是()
A.两首诗都描绘了幽雅宁静的环境。
B.两首诗都表达诗人高洁的精神追求。
C.两首诗都谢了富有诗情画意的风光。
D.两首诗都是格律诗中的五言绝句。
六、名著阅读
21.名著导读
____________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。
主人公简·爱虽貌不惊人,矮小瘦弱,却人格独立,内心强大,具有强烈的自尊心和反抗精神。
这个人物的出现,改写了英国传统女性______________________的形象。
七、综合性学习
22.海南枫叶国际学校即将开展“我的校园,我做主”为主题的校园文化建设活动,下面是活动中的两项内容,请按要求完成。
(1)学校政教处拟写了一则倡议书,其中有格式、内容上的两处错误,请指出错误
倡议书
亲爱的同学们:
校园是我们梦想开始的地方,是青少年健康成长的摇篮。
完善校园文化建设是我们的学校教育必不可少的部分。
因此,我校向全校师生发出如下倡议:
一.使用礼貌用语,举止得体。
二.讲究卫生、保护环境。
三.爱护公物,珍惜水资源。
海南枫叶国际学校政教处
2018年10月29日
①格式上:
___________________
②内容上:
_______________________
(2)假如你是小记者,让你针对此次主题活动采访学校王校长,你将如何表达?
(要求有具体、有意义的问题)
_______________________________________
八、作文
23.阅读下面的文字,根据要求作文。
前行的路上,我们总是在不停的遇见。
有些遇见会温暖我们的岁月,但更多的时候,我们会和最美的风景擦肩而过,还会和相知的人擦肩而过,也会和感人的事擦肩而过。
这样的擦肩而过,让我们错过了很多美好和温暖。
请以《那次,我与__________擦肩而过》为题,写一篇记叙文。
要求:
力求写出自己的真切的体验和感受,文中不得出现真实的人名,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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