小学二年级语文上阅读题资料.docx
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小学二年级语文上阅读题资料
一、阅读短文,完成练习。
老师带领我们到郊外去找秋天。
我们来到田野里,看见稻田里长满了金灿灿的稻穗。
农民伯伯正在稻田里忙着收割庄稼。
远处的树林里,果子成熟了,红的、黄的、紫的,各种果子就像果树挂满了美丽的宝石。
1.这段话共有()句话。
2我们来到田野,看到了()、()、()、()()。
3,用“——”画出短文中表示颜色的词语
二、
秋风吹来,它对种子们说:
“你们成熟了,该离开妈妈了.找个新的地方安家吧!
”
凤仙花种子忙从果实里蹦出来,跳到不远的地方说:
“我们就在这儿安家!
’’
“我们走水路去安家。
”南方的椰子说着,“咕咚,啥咚”一个个直拄旁边的河水里跳,去找地方安家。
一群鸟儿飞来,把甜果果吃进了肚子里。
鸟儿在哪里拉下粪便,甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方,都快快活活地安了家。
1.文中写了哪些种子安家?
2.这篇短文共有——个自然段,第3自然段共有——话。
三、
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真是令人喜爱。
1.短文共有()段话。
2金鱼的形状有—的,有—的,也有—的。
3你最喜欢的金鱼是——。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说、许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖是圆形的,湖水清撤见底。
湖的四周有茂密的树林。
其中最引人注目的是垂(cuichuí)柳,在微风的吹拂下,柳条迎(yíngyín)风起舞,身影倒映在湖水里,十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ1ù)的草地,草地上开着红色的、黄色的、蓝色的小花。
湖上有一座关丽的小桥,把天鹅湖装扮得更加美丽。
1.给短文加个题目。
2划去加点字的不正确读音。
3.第2自然段先写了湖水—,再写湖的四周有__
接着写树下有——和——,最后写湖上有——。
4上面的短文中,你最喜欢哪些词、句?
请摘抄下来。
词:
(至少写三个)————
句:
(至少写一句)————
五、
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看后说,“这个金盾牌很好!
”站在盾牌右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。
”这两个
将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么会不错呢?
1.站在盾牌左边的将军认为盾牌是——盾牌,而站在盾牌右边的将军认为盾牌是——盾牌,他们都————了。
2.这篇短文告诉我们的道理是:
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六、
风托(tuō)着风筝在天上飘,孩子们看见了,高兴(地的得)说:
“看,风筝多美啊!
”
风筝神气地对风说:
“老兄,你这么卖力气,谁也不表(洋扬)你。
我呢,一点儿力气也不花,可大家都(dōud.ū)夸我。
”
风听了这话,悄悄地走了,风筝马上往下落,很快掉在地上(在再)也飞不起来了。
1选择括号里正确的字或加点字的正确读音,打“√”"
2短文共有个自然段。
3在恰当的词语下面画“√”
风筝听了孩子们的(夸奖夸耀),就(瞧不起讨厌)风,风走了,风筝就(落下来飞上天)。
所以说这是一只(骄傲自谦)的风筝。
4.风筝为什么会掉下来?
七、阅读短文,回答问题。
采蘑菇
一场春雨过后.树林里长出了许多蘑菇兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很认真;小灰兔只想快点去采,什么也没听见;小黑兔自以为是地说:
“我比谁都会采。
”
一小时之后,大家都回家了。
小灰兔老远就大声叫:
“我采得最多。
”妈妈一瞧说:
“多是多,可里面没有一个好的。
”小黑兔说:
“我采的蘑菇又大又漂亮.”妈妈一看,大笑起来说:
“傻孩子,这是毒蘑菇,虽然好看,但没有一点用处,吃了就会中毒。
”
“你呢?
”妈妈问小白兔。
“我采得太少了。
’,小白兔低声回答。
妈妈往篮子里一看,里面有十几朵又粗又结实的牛肝菌呢!
妈妈搂着小白兔高兴地说:
“今天我们可以美餐一顿了。
”
1.写出下列词语的反义词。
(6分)
远—()笑—()粗—()
2.采蘑菇前,兔妈妈告诉小兔怎样采蘑菇,小白兔听得很——,小灰兔只想——,什么也没——;小黑兔自以为是地说:
“——”。
雷锋日记一则
1961年10月l}日星期日
今天是星期日,我没有外出,给班里的同志洗了五床褥(ru)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤白菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎事……总的来说,今天
尽到了一个勤务兵应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
4.雷锋利用休息时间做了__ 、 ___、___—等事,本来很累,他却“感到很快乐”,这是因为_
5.你认为雷锋是一个怎样的人?
课外阅读
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他:
“你种这么多苹果树干什么呀?
要等好久,这些树才会结出苹果来呢。
恐怕你是吃不到苹果啦。
”
老大爷说:
“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。
”
1.短文共有—个自然段。
2.用“”画出老大爷说的话。
3、.想一想,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么
九、阅读短文,完成习题。
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶、只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰它旁边的小蚂蚁,旁边的小蚂蚁也把触角点了点,表示知道了。
旁边的小蚂蚁又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样,一只碰一只,大伙儿就都知道了蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心协力把豆子搬回了家。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1.在文中找出与下列词语意思相近的词语。
立刻—()团结一致—()明白—()
2.读了短文,我知道小蚂蚁是靠——来传递消息,我还知道——。
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