河南省商丘市六校高一下学期期中联考英语试题.docx
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河南省商丘市六校高一下学期期中联考英语试题
商丘五校2015—2016学年高一下期期中联考
英语试题答案解析
阅读理解:
1-4BCCC
1. 细节理解题.联系前文第二自然段第一行可知故选B.
2. 细节理解题.根据Nowtheystillenjoytakingpartinmanykindsofholidaycampswithouttheirparents.描述,
可知现在他们喜欢参加许多没有父母陪的假期野营.故选C.
3. 细节理解题.根据HolidaycampsinHongKongarenot soexpensive.描述,可知香港的假期野营不是这么贵。
也
就是便宜或价格低。
故选C.
4. 细节理解题.根据Themostimportantforthechildrenistolearntolookafterthemselves.描述,可知对孩子最
重要的是他们照顾好他们自己,故选C.
5-8DBDD
5. 推理判断题,由第二自然段第三句可推理出caringandhumorous.第七句可推理出Energeticandhelpful.
第九句可推理出Sympatheticandopen-minded. 故选D.
6. 推理判断题,根据so可知前后是因果关系,后面的excellently表示非常优秀,故选B.
7. 句意猜测题,根据putaheadof和makeuseof前后的转折关系可知选D。
8. 推理判断题,根据第二段第二句可知选D。
9-12BCAB
9. 细节理解题。
根据第一段“Butveryfewpeoplecanaffordaglobaltourbecausehotels,foodandairplane
ticketsaretooexpensive.”但很少有人支付得起环游世界,因为酒店、食品和机票太贵了。
故选择B。
10. 推理判断题。
根据文章最后一句“Moreandmoreyoungpeoplearethinkingcreativelytomaketheirdream
cometrue.”越来越多的年轻人创造性地思维使他们的梦想成真。
故选择C。
11. 细节理解题。
根据原文“Theylookafterpetsforrichhouseowners.”他们为富有的房子主人照顾宠物,故
选择A。
12. 细节理解题。
根据倒数第二段最后一句“ShesharestheplacesshestaysandthefoodsheeatsontheInternet
withtensofthousandsoffollowers.”在互联网上,她和成千上万的追随者分享她呆的地方,她吃的食物,故选择B。
细节理解题,第二自然段第一句可知选A。
13-15BCC
13.细节理解题,由第二自然段第一句可知选B.
14.细节理解题,由第三自然段可以排除掉homesickness.选C
15.细节理解题,由最后一自然段叙述可知选C。
16-20EADGC
完形填空
21-25CCBAD 26-30BCDBA 31-35CBDCA 36-40BCABA
21:
考查名词:
A.noise噪音,B.sound嗓音,C.voice声音,D.tune语调,当“我”在教室前面完成一项
任务的时候,听到一个声音。
此处指人发出的声音,故用voice。
选C
22:
考查动词:
A.get得到,B.take拿走,C.throw扔,D.carry携带,前面的一个同学说这件衬衫很
好,而后面的同学说那件衣服本来是他们家想要扔掉的。
throwaway意思是“扔掉”。
选C
23:
考查副词:
A.otherwise否则,B.instead代替,C.anyhow不管怎样,D.actually实际上,根据上文
可知,这件衬衫本来是要扔掉的,却没有扔掉,而是给了作者的母亲。
选B
24:
考查动词:
A.put,卡住,放入,B.pushed推,C.stored储存,D.settled安定句意:
回到家之后,
“我”把这件衣服放在橱子的最里面。
putsthin/throughsth是“随手将某物戳进/放进某物中”的意思。
选A
25:
考查名词:
A.teacher老师,B.adviser导师,C.director主任,D.employer老板,雇主作者的母亲
随后就打电话给她的雇主,告诉他们以后她不会再在他们家工作了。
选D
26:
考查名词:
A.encouragement鼓励,B.purpose目的,C.achievement成就,D.victory胜利,句意:
妈妈告诉爸爸,她以后再也不从事打扫的工作,她人生的目的应该在某件更重大的事情上。
所以,本
题应该选择B项。
27:
考查动词:
A.went 去,B.worked工作,C.met遇到,D.stayed停留,逗留,第二天早上,妈妈就
去见学校委员会的人事主管。
meetwith是“和…会面”的意思。
选C
28:
考查动词:
A.visit参观,B.continue继续,C.prepare准备,D.attend参加,人事主管告诉妈妈,
没有接受合适的教育是不能做老师的,因此妈妈决定上大学。
attendauniversity意思是“上大学”。
选D
29:
考查形容词:
A.fortunate幸运的,B.serious严肃的,C.careful仔细的,D.responsible负责人的,
句意:
在大学上了一年后,妈妈又回到人事主管那里,因此人事主管问她:
你是认真的吗?
所以选B
30:
考查名词:
A.position位置,B.duty职业,C.career事业,D.part部分,句意:
我想这儿有一个位
置可以给你——助教。
选A
31:
考查动词:
A.obeying遵守,B.judging判断,C.learning学习,D.imagining想象,这个职位就是
对付那些智力、学习有问题的学生。
选C
32:
考查副词:
A.patiently耐心的,B.eagerly渴望的,C.successfully成功地D.skillfully熟练地,从上
下文可知妈妈很渴望从事这样的工作,所以本题选择eagerly。
选B
33:
考查形容词:
A.ashamed羞愧的,B.frightened害怕的,C.guilty有罪的,内疚的,D.upset不安
的,难过的,在这么多年里,妈妈看到老师们放弃那些孩子,感到很难过。
选D
34:
考查动词短语:
A.lookedup抬头,查询,B.wentup上来,C.showedup从事,占据,开始学习,
D.tookup出现,露面,有一天,那位人事主管和校长出现在妈妈的课堂上。
showup是“出现,露面”
的意思。
选C
35:
考查动词:
A.treat对待,B.protect保护,C.believe相信,D.receive接受,校长说:
在过去的五年
中,我们已经看到你是怎么对待这些孩子以及你们是如何进行交流的?
?
treat是“对待”的意思。
选A
36:
考查名词:
A.intention意图,B.spirit 精神,C.action行动,D.attempt试图,人事主管和校长很敬
佩作者的母亲努力工作的精神。
spirit是“精神”的意思,其他选项不合文意。
选B
37:
考查情态动词:
A.must必须,B.would会,C.should应该,D.might可能,句意:
我们一致同意,
你应该成为这个班的老师。
选C
38:
考查介词:
A.During在…期间,B.At在…地方,C.On在…上面,D.With和…一起,在她的职业
生涯中,她曾被选为年度突出的老师。
选A
39:
考查形容词:
A.worthless一文不值,B.thoughtless不体贴人的;没有思想的C.hopeless无望的,
D.helpless无助的,从上文可知,作者妈妈能有这样的成果,完全是因为那个学生说过的话,而那个学
生说这话的时候是毫不考虑的,所以用thoughtless。
选B
40:
考查形容词:
A.challenging有挑战性的,困难的,B.different不同的,C.dangerous 危险的,
D.strange奇怪的,妈妈的经历让“我”明白如何去处理一些困难的情况,并且永远不放弃。
选A
语法填空:
41.espcially42going43.extremly44.each45.mixed
46.various47.where48.on49.sharing50.harder
短文改错:
51:
词组asusual象平常一样
52:
while表示一段时间,when表示一个时间点,suddenlyIhearsomeonecryingforhelp.属于时间点
53:
这篇文章用的是过去时:
hear-heard
54:
shocking一般修饰物,shocked一般修饰人,这句话是修饰I。
55:
people是集体名词,不加复数
56:
句意:
我一边脱下衣服,一边从人群挤过去,takeoff和push是同时发生的,用过去时,去掉had
57:
句意:
我一边脱下衣服,一边从人群挤过去,和跳进水里是并列关系,but改用and
58:
句意:
使我宽慰的是,孩子得救了:
his-my
59:
beproudof后面接宾语从句
60:
giveahand是“助一臂之力”
单词拼写:
61.unknown62.measured63.screamed64.uncomfortable65.preference
66.confuse67.patience68.Actually69.content70.damage
作文范文:
DearHeadmaster,
I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadonwhethertheschoolshouldorganizeaspringoutingforthestudents.
Opinionsonthequestionaredividedasfollows:
70%ofthestudentsthinkthattheschoolshouldorganizethespringouting.Theybelievethatthespringoutingcanmakethemenjoythebeautifulsceneryofnature,whichcanbroadenourvisionandfilluswithmoreknowledge.Theyalsosaythattheairintheopenfieldsisfresher.What’smore,freshairdoesalotofgoodtoourhealth.
Ontheotherhand,therestdon’tliketheideaofgoingoutforaspringouting.Intheiropinion,timeisveryprecious,sotheyhavetograspeveryminutetoworkhardattheirlessons.Travelingcostsmuchmoney.Inthatcase,itwilladdtotheirfamilies’burden.Aboveall,noonecanbesureofthesafetyofeverystudent.
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourstruly,
LiHua
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