环境生态工程专业培养方案.docx
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环境生态工程专业培养方案
环境生态工程专业培养方案
(工学,环境科学与工程类,专业代码082504)
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养与可持续发展理念,具备扎实的数学、物理、化学、生态学、环境科学与工程和工程设计等方面基础知识,掌握具备环境污染生态修复、城镇生态规划和管理、环境生态调查与评价、环境生态工程设计、环境生态规划与设计、环境生态系统管理等方面的基本理论、基本知识和工程治理基本技能,能够在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境生态系统管理、生态修复与建设、生态规划与设计以及环境生态学教学和研究等方面工作的复合型人才。
二、培养要求
1.知识要求
(1)比较系统、扎实地掌握本专业所必需的自然科学基础、学科理论基础和专业知识,对本专业方向密切相关的交叉学科、高新技术发展及应用前景有所了解;具有较强的适应性,具有从事环境保护应用研究、科技开发与管理和分析解决实际问题的初步能力。
(2)知识结构要求掌握有以下几个方面。
工具性知识:
外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识。
人文社会科学知识:
法学、文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、社会学、心理学等方面的知识。
自然科学知识:
数学、物理学、化学、生命科学、环境科学等方面的知识。
工程技术知识:
工程制图、工程力学、化学工程基础、工程管理、电工电子学、土建基础等方面的知识。
经济管理知识:
经济学、管理学等方面的知识。
专业知识:
环境生态学、地理信息系统、环境生物学等专业基础理论知识和生态恢复工程学、生物修复技术、生态监测与评价、生态规划和设计、生态工程等专业知识。
(3)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有一定的实验设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写科技论文,参与学术交流的能力,具有初步的科学研究能力、实验设计能力和实际工作能力。
(4)初步掌握一门外国语,能够阅读本专业的外文书刊,具有一定的听、说、写作基础。
(5)懂得一定的社会、人文、科学知识,具有良好的业务素质和文化素质,以及一定的美学修养。
养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,身心健康。
2.能力要求
(1)具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、获取信息的基本能力;具有应用语言、文字、图件进行工程表达和交流的基本能力;至少掌握一门计算机高级语言,具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。
(2)具有本专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能,掌握生态学、环境科学和工程设计科学的基础知识、生态规划、生态工程设计方法以及生态修复和环境治理工程使用的常规技术。
熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规,了解环境生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境生态保护产业的发展状况,具有从事工程设计与施工、环境检测与环境评价等领域的工作能力。
(3)具有较强实验和野外实践能力以及本专业所必须的制图、实验、测试、计算机应用等技能,初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力。
(4)具有较强开拓创新精神,初步掌握一门外语,能比较熟练地阅读本专业外文书刊,了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态,具有一定的创新性思维和科技研究能力。
(5)具有较强的自学能力和分析解决问题的能力,以及适应社会多方面需求的能力和发展潜力。
3.素质要求
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(2)热爱本专业,比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础与技术科学基础的理论知识,具有一定的专业知识和相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知识,对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般了解。
(3)具有较好的文化素质和心理素质以及一定的修养。
积极参加社会实践,走正确的成长道路,受到必要的军事训练,能够同群众结合,理论联系实际,实事求是,热爱劳动。
(4)了解体育运动基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的良好习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准,讲究卫生,身体健康,培养吃苦耐劳精神,能胜任未来工作,能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
(5)具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维,具有独立从事科学研究的基本素质和初步能力,具有健康的体魄、良好的心理素质。
三、培养标准
本专业为新开设的专业,暂定如下。
1.课程体系
1.1课程设置
(1)数学与自然科学类课程
主要包括数学、物理和化学类课程,其中化学类课程包括无机化学、分析化学和有机化学的基本知识及实验。
(2)工程基础类课程
包括工程制图、工程力学、计算机与信息技术基础、电工与电子技术、工程管理、土建基础等领域的基本知识,使学生掌握工程设计、施工的共性知识和共性技术等。
(3)专业基础类课程
应包括生态学原理、环境生物学、环境生态工程学、遥感原理与应用等知识领域的基本理论和方法。
(4)专业类课程
应包括环境生态工程、生态监测与评价、生态规划与设计、恢复生态工程学等基础知识,以及生态修复技术及设备设施设计的基本原理及相关计算方法等。
1.2实践环节
(1)实验
包括环境生态监测实验、生物实验与统计和环境生物学实验等。
(2)课程设计
包括地理信息系统、生态规划与设计、恢复生态工程学等课程设计。
(3)实习
包括认识实习、生产实习及毕业实习,有相对稳定的实习基地。
(4)科研创新
具有鼓励学生开展科研创新的机制,能充分利用各种教学资源取得科技创新成果。
1.3毕业设计(论文)
(1)选题
选题应符合本专业的培养目标,毕业设计(论文)题目一人一题,学校应制定与毕业要求相适应的标准及保障机制。
(2)内容
毕业设计:
主要包括文献综述、任务的提出、方案论证、设计与计算、技术经济分析、结束语等,并附有相应的设计图纸和计算书。
毕业论文:
主要包括文献综述、技术调查、实验方案设计、结果分析、绘图和写作、结题答辩和专业文献翻译等内容。
2.师资队伍
2.1专业背景
(1)从事本专业主干课教学工作的教师其本科、硕士和博士学历中,至少与环境生态工程类专业相关。
(2)从事专业教学工作的教师,其本科学历毕业于环境工程、环境科学或生态学相关专业的教师人数应≥50%。
(3)从事本专业教学工作35岁以下的教师必须具有硕士以上学位。
2.2工程背景
从事专业教学(含实验教学)工作的80%的教师均应具有6个月以上的企业或工程实践(包括指导实习、与企业合作项目、企业工作等)经历。
3.支持条件
3.1专业资料
专业教学资料包括教学、参考及交流资料等内容。
拥有一定数量完整的成套工程设计资料(包括图纸、手册、设计说明书、设计标准等)等。
各类资料能满足教学要求,并能定期补充新出版的资料。
资料查阅使用方便,具有良好的阅读环境。
3.2实验条件
应具有满足生态规划与设计、恢复生态工程学、生态监测与评价、生态工程施工等实践教学环节需要的专业实验室与实验装备,有足够的专职实验室人员。
四届在校生生均使用面积≥5m2。
3.3实践基地
有相对稳定的实践基地,实践基地应与环境生态工程的专业密切相关,为学生提供良好的实践环境和条件,满足实践环节的教学要求。
四、主干学科
环境科学与工程、生态学。
五、核心课程
环境生态学、地理信息系统原理与应用、遥感基础与图像处理、环境生态监测、环境生物学、生态规划与设计、生态工程、恢复生态工程学、景观生态学、生物统计与实验设计等。
六、主要实践教学环节
1.基础实践教学环节
军事训练、入学教育、公益劳动等。
2.专业实践环节
认识实习、生产实习、课程实验、计算机操作训练、课程设计(生态规划与设计、恢复生态工程学、湿地生态工程、地理信息系统)等。
3.综合实践环节
毕业设计,毕业实习、综合性、设计性实验等。
七、学制及学分要求
1.学制
四年,学生可在3-6年内修完本专业规定学分。
2.学分要求
本专业学生在校期间需修满至少180学分,方可毕业。
必修课程151学分,包括:
(1)通识教育基础课程52学分;
(2)大类学科基础与专业基础课程34学分;
(3)专业与专业方向理论课程20学分;
(4)专业与专业方向实践教学课程37学分;
(5)素质拓展与创新课程必修8学分,包括军事教育1学分、形式与政策1学分、大学生心理健康教育1学分、金工实训1学分、创业基础2学分(创新创业教育课程)、大学生就业创业指导2学分(创新创业教育课程)。
选修课程29学分,包括:
(1)通识教育基础课程中的公共选修课程为8学分,此部分8学分可参考培养计划中的课程,也可自由选择,但必须是校公选课;
(2)专业与专业方向理论课程选修14学分;
(3)素质拓展与创新课程选修7学分,其中创新创业教育课程选修2学分,大学生课外实践与课外创新5学分。
八、授予学位
授予学位:
工学学士学位。
九、课程体系及学时学分比例
1.课程体系概况
本专业课程体系包括通识教育课程体系、学科基础课程体系、专业课程体系和实践性教学体系。
通识类教育课程体系主要包括德育类、数学类、物理类、外语类、计算机类和体育类等;学科基础课程体系包括化学类、生物类、工程基础类和专业基础类课程;专业课程体系包括核心专业课程、专业选修课程;实践性教学体系包括实习、实训、实验、各类设计课程、毕业设计等。
2.课程体系分类
(1)理论课程体系。
主要有生态学基础理论课程群、生态规划与工程设计类课程群、生态监测与污染治理类课程群、生物类课程群和生态风险评价课程群。
生态学基础理论课程群:
环境生态学、景观生态学和农业生态学等;生态规划与工程设计类课程群:
生态工程学、生态规划与设计、环境规划与管理等;生态监测与污染治理类课程群:
环境生态监测、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、生态污染物分析等;生物类课程群涵盖课程:
环境生物学、生态毒理学、生物实验与统计等;生态评价课程群:
环境影响评价和环境保护相关法律法规等。
(2)实践性课程体系。
包括各类实习、实验、课程设计、毕业设计、生产实训等。
其中课程设计类涵盖课程:
恢复生态工程学、生态规划与设计、遥感原理及应用等。
(3)相关素质课程。
包括《形势与政策》、《大学生心理健康教育》、《安全教育》、《国防教育》、《就业创业》等课程不列入培养计划,由相关课程承担单位制定具体实施办法另行安排。
学分学时统计表
课程类型
课程类别
总学时
理论学时
实践学时
学分
占总学分比例
通识教育基础课程
必修课
894
814
80
52
28.89%
选修课
128
128
0
8
4.44%
小计
1022
942
80
60
33.33%
大类学科基础与专业基础课程
必修课
544
442
102
34
18.89%
专业与专业方向课程
必修课
320
312
8
20
11.11%
选修课
224
224
0
14
7.78%
小计
544
536
8
34
18.89%
实践课程
必修课
190
0
190
37
20.56%
小计
190
0
190
37
20.56%
素质拓展与创新
必修课
128
24
104
8
4.44%
选修课
112
80
32
7
3.89%
小计
240
104
136
15
8.33%
总计
2540
2024
516
180
100.00%
十、专业指导性教学计划进程表
环境生态工程专业指导性教学计划进程表
学年
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Ⅰ
☆
**
**
--
--
--
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:
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△
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Ⅱ
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Ⅲ
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◇
◇
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++
++
++
Ⅳ
--
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:
◇
◇
╳
╳
╳
╳
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
★
Ⅴ
符号说明
“☆”入学教育“--”理论教学“**”军事训练“!
!
”认识实习“++”生产实习“★”毕业分配“○”毕业设计“╳”毕业实习“△”公益劳动“==”寒暑假“%”机动“:
”考试“##”教学实习“◇”课程设计
十一、专业教学计划表
环境生态工程专业教学计划表
课程性质
课程类别
课程
编码
课程名称
学分
考核方式
各学期计划周学时
总学时
讲课
上机
实验
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
程
通
识
教
育
基
础
课
G01101
高等数学A1
5.5
试
88
88
6*15
4-18周
G01102
高等数学A2
5.5
试
88
88
5*18
1-18周
G02103
大学物理B
5
试
80
80
5*16
1-16周
K01001
思想道德修养与法律基础
3
试
48
32
3*11
4-14周
K01002
中国近现代史纲要
2
试
32
24
16
3*8
1-8周
K02001
马克思主义基本原理概论
3
试
48
32
3*11
1-11周
K02002
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
试
96
56
4*14
1-14周
L01001
大学体育1
1
查
30
30
0
0
2*15
5-19周
L01002
大学体育2
1
查
32
32
2*18
1-18周
L01003
大学体育3
1
查
32
32
2*18
1-18周
L01004
大学体育4
1
查
32
32
2*18
1-18周
H01001
大学英语读写译1
2
试
32
32
0
0
2*15
4-18周
H02001
大学英语读写译2
2
试
32
32
0
0
2*16
1-16周
H01003
大学英语读写译3
1.5
试
24
24
0
0
2*12
1-12周
H02003
大学英语读写译4
1.5
试
24
24
0
0
2*12
1-12周
H01002
大学英语视听说1
2
试
32
32
0
0
2*15
4-18周
H02002
大学英语视听说2
2
试
32
32
0
0
2*16
1-16周
H01004
大学英语视听说3
1.5
试
24
24
0
0
2*12
1-12周
H02004
大学英语视听说4
1.5
试
24
24
0
0
2*12
1-12周
G01202
线性代数B
2
试
32
32
2*16
1-16周
G01302
概率论与数理统计B
2
试
32
32
2*16
1-16周
N00001
创业基础
2
查
32
28
4
1-14周
N00002
大学生就业创业指导
2
查
32
24
8
2*12
1-14周
小计
6
大
类
学
科
基
础
与
专
业
基
础
课
程
M01002
计算机程序设计基础-C语言程序设计
5
试
80
50
30
0
5*10
1-10周
F03001
无机及分析化学A
5
试
80
60
0
20
4*15
1-15周
F03002
有机化学C
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
A05007
工程力学B
3.5
试
56
52
0
4
4*13
1-13周
C01030
流体力学B
4
试
64
58
0
6
4*15
1-15周
J08002
电工电子技术B
3.5
试
56
48
0
8
4*12
1-12周
J07007
画法几何与机械制图C
3
试
48
40
8
0
3*14
4-17周
C07002
环境生态学
2.5
试
40
40
0
0
5*8
1-8周
C05010
遥感基础与图像处理B
3.0
试
48
42
6
0
3*14
1-14周
C05090
地理信息系统B
2.5
查
40
20
20
0
3*7
1-7周
小计
4.0
64
38
专业课程
C07004
环境生物学
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07006
环境生态监测
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07007
生态工程
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07011
环境生物修复技术
2.0
试
32
32
0
0
3*11
1-11周
C07012
恢复生态工程学
2.0
试
32
24
0
8
3*8
1-8周
C07018
湿地生态工程
2.0
查
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07009
农业生态学
2.0
查
32
32
0
0
4*8
1-8周
方向一
C07016
土壤污染与修复
2.0
查
32
24
0
8
3*8
1-8周
C07010
生物统计与实验设计
2.0
查
32
32
0
0
4*8
9-16周
C07015
富营养化防治工程
2.0
查
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07013
植物生理学
2.0
试
32
32
0
0
4*8
9-16周
方向二
C07014
生态规划与设计
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
C04010
环境影响评价
2.0
试
32
32
0
0
4*8
1-8周
C07017
水文与水资源
2.0
查
32
32
0
0
4*8
1-8周
合计
20
320
312
8
必修课程合计
110.0
1950
1736
64
70
选
修
课
程
通
识
教
育
基
础
课
A02003
土建工程基础
3.0
查
48
48
4*12
1-12周
A03
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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