部编七下第四五六单元复习总结.docx
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部编七下第四五六单元复习总结
第四单元基础知识复习
1、必会词语
修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则驿路迷茫陡峭露宿竹篾
简陋悠闲修葺晶莹折损契约监督排解循环
如释重负海阔天空悲天悯人
2、文学常识背诵
1、叶圣陶:
原名叶绍钧,江苏苏州人,作家,教育家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,
童话集《稻草人》等。
2、梁启超:
字卓如,号任公,别号饮冰室主人。
广东新会人,思想家,学者。
著作大多收入《饮冰室合集》
3、刘禹锡,唐代诗人。
周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。
3、短文两篇知识点背诵。
铭和说这种文体:
“铭”:
古代刻在器皿上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
“说”:
是古代以记叙、议论或说明等方式阐述事理的文体,可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物。
为了阐明一个道理,往往是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。
(1)陋室铭
1、课文背诵:
上不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
2、翻译课文
山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就显得灵验。
这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。
苔藓的痕迹碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入竹帘里。
到这来说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有平民。
可以弹奏素朴的古琴,阅读珍贵的佛经。
没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。
它好比南阳诸葛亮的草庐,西蜀杨雄的草亭。
孔子说:
“有什么简陋的呢?
”
3、重点词语解释
名:
出名、有名灵:
灵验斯:
这馨:
这里指德行美好
鸿儒:
博学的人白丁:
平民,指没有功名的人。
调:
弹奏、调弄。
金经:
佛经
乱:
形容词的使动用法,使........乱,扰乱。
劳:
形容词的使动用法,使......劳累。
案牍:
官府的公文。
4、本文的主旨句是那一句:
斯是陋室,惟吾德馨。
5、陋室不陋体现在哪几方面?
自然环境清幽(苔痕上阶绿,草色入帘青)
交往人物不俗(谈笑有鸿儒,往来无白丁)
生活情趣高雅(以调素琴,阅金经)
6、本文运用托物言志的手法,表达了作者什么样的生活情趣?
这篇铭文通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
(2)爱莲说
1、课文背诵
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
2、翻译
水上、地上各种草木的花,可爱的很多。
晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。
自唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。
我则唯独喜爱莲花的从淤泥中长出来却不受泥的沾染,它经过清水洗涤,却不显得妖艳;(它的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气传的越远,就越清芬;它笔直洁净地立在水中,只可以从远处观赏,却不能靠近去玩弄啊。
我认为,菊是花中的隐士,牡丹是花中的富贵者,莲是花中的君子。
唉!
对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。
对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!
3、重点词语解释
蕃:
多独:
只染:
沾染(污秽)濯:
洗妖:
过分艳丽益:
更加
亭亭:
耸立的样子植:
树立亵玩:
靠近玩弄。
亵,亲近而不庄重。
鲜:
少宜:
应当
4、问答题:
作者写作这篇文章仅仅是为了写出对莲花的喜爱吗?
表现了作者什么样的品质呢?
通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,表现出作者不慕名利,洁身自好的品质。
5、文章题目为“爱莲说”,为何还写了“菊”和“牡丹”?
运用衬托的写法,突出了莲的高尚情操。
同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操
第五单元基础知识点复习
1、词语准确识记
瀑布迸溅挑逗凝望伫立繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁
仙露琼浆忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄
幼稚颤抖赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行瞬息
怀恋涉足萋萋幽寂
2、古诗五首
1、熟练背诵五首古诗。
(1)登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(2)望岳(3)登飞来峰
杜甫王安石
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
(4)游山西村(5)己亥杂诗
陆游龚自珍
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
2、诗歌鉴赏
(1)《登幽州台歌》表达了诗人什么样的感情?
表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感
(2)《望岳》阅读鉴赏
A、赏析诗歌的颔联。
(造化钟神秀,阴阳割昏晓。
)
“钟”字的意思是聚集、汇集,这个字用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
"割”字写出了高达的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,表现了泰山的高大雄伟。
表达了诗人对泰山的热爱之情。
B、“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人不怕困难,勇于攀登绝顶俯视一切,傲视群雄的豪情壮志。
誓要攀登上人生顶峰,实现自己的远大抱负的雄心壮志。
(3)《登飞来峰》阅读鉴赏
A、这首诗中“浮云”一词的寓意是什么?
眼前的困难、障碍、挫折等。
B、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理?
只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。
C、这首诗处处写景,又另有所指,如“泘云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”,字面是指 千寻塔的最高层 ,实则指 政治上的最高决策层 。
D、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神
(4)《游山西村》阅读鉴赏
A文学常识填空:
陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
主要作品有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》,与尤袤、杨万里、范成大、陆游四位诗人的合称为中兴四大诗人,又称南宋四大家。
B这首诗表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉,对秀丽清新的山村景色的喜爱之情。
C首联中的“足”字写出了丰收的年景,表达了农家款待客人倾其所有的盛情(或:
农家人热情淳朴)。
D这首诗紧扣一个“游”字,按时间顺序展开叙述,主要描绘农村春天(季节)的美丽景色,表现了诗人对农村风光的赞美和对农村生活热爱的感情。
E尾联表达了诗人怎样的感情?
答:
表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。
F、请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含的哲理?
说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。
要求我们要有乐观主义精神,要准备走曲折的道路。
(5)《己亥杂诗》阅读鉴赏
A、试分析首句写“白日斜”的作用。
运用环境描写(点明时间),写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。
B、“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句中“落红”指什么,这一句有什么深刻含义?
“落红”指落花,暗指自己辞官。
作者以花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。
C、三、四句包含了诗人的哪些情感?
对新生命的赞美;呵护生命的无私奉献精神;对理想信念的执着追求。
3、文学常识背诵
1、普希金:
俄国诗人。
代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
2、陈子昂,唐代诗人。
杜甫,唐代诗人。
字,子美
3、王安石,北宋政治家、文学家,思想家。
字,介甫,号,半山。
唐宋八大家之一。
4、龚自珍:
清代思想家、文学家。
第六单元基础复习
1、识记词语
拽堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽毡鞋保佑厄运
拯救羸弱告罄耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼
怏怏不快毛骨悚然炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密
概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄屏息凝神点缀
漫步迟钝朦胧闲暇拍摄蔚蓝合拢吟唱孤零零不期而至
心有灵犀天涯海角
2、文言文复习
1、背诵课文
河中石兽
纪昀(纪晓岚)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是飞木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
2、翻译课文
沧州南部的一座寺庙靠近河岸,寺院的外门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起沉入了河中。
经过了十多年,僧人募集钱款重修寺庙,并在河中寻找两个石兽,最后没能找到。
(寺僧)认为它们顺流而下了,(于是)划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)找了十多里,没找到(它们的)踪迹
一位讲学家在寺庙里设馆教书,听了这件事笑着说:
“你们这些人不能探究事物的道理。
这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?
石头的特点是又硬又重,河沙的特点是又松又轻,(石兽)埋在沙里,越沉越深罢了。
顺流而下寻找它们,难道不荒唐吗”大家很信服,认为这是正确的言论。
一位老河兵听了这话,也笑着说:
“凡是沉在河里的石头,应当从上游寻找它们。
因为石头的特点是又硬又重,河沙的特点是又松又轻,水不能冲走石头,(但)水流的反冲力,一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞,(石下的沙坑)越冲越深,延伸到石头(底面)一半时,石头一定会栽倒在坑穴里。
照这样再次冲刷,石头又会再次翻转。
不停地翻转,于是(石头)反而逆流而上了。
到下游寻找石头,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?
”(人们)按照他的说法(去做),果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。
那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?
3、重点词语解释(熟记)
临:
靠近河干:
河岸圮:
倒塌阅:
经过求:
寻找竟:
终了,最后
棹:
划(船)曳:
拖设帐:
设馆教书究:
探究物理:
事物的道理、规律
是非木杮:
这不是木片湮:
埋没颠:
颠倒,错乱
啮:
咬,这里是侵蚀、冲刷的意思遂:
于是但:
只
4、问答题
这篇短文告诉我们一个怎样的道理?
事物的变化是很多的,不能凭主观臆测去判断事物,实践出真知,实践也是检验真理的标准。
3、古诗背诵(流利的背诵、准确的默写)
泊秦淮贾生
杜牧李商隐
烟笼寒水月笼沙宣室求贤访逐臣
夜泊秦淮近酒家贾生才调更无伦
商女不知亡国恨可怜夜半虚前席
隔江犹唱后庭花不问苍生问鬼神
过松源晨炊漆公店约客
杨万里(南宋)赵师秀(南宋)
莫言下岭便无难黄梅时节家家雨
赚得行人错喜欢青草池塘处处蛙
政入万山围子里有约不来过夜半
一山放出一山拦闲敲棋子落灯花
4、诗歌鉴赏
(一)《泊秦淮》阅读题
⒈请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。
两个“笼”字把烟、水、月、沙四者和谐地溶合在一起,绘成一幅朦胧冷寂的极淡雅的水边夜色图。
一个“寒”字,不但让人想到时值深秋或冬季,而且在心头掠过一丝寒意。
⒉真正“不知亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的感情?
后两句表面上指责歌女,其实是一种曲笔,真正不知亡国恨的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。
这首诗借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者,含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思。
(二)《贾生》阅读题
1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
(这首诗的主题是什么?
)
这首诗写的是汉代,其实是托古讽今,揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。
也寄寓诗人怀才不遇的感慨。
(三)《过松源晨炊漆公店》阅读题
1.这首诗告诉我们一个什么道理(哲理)?
我们不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。
2、“赚的行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽默的风趣。
行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难成鲜明对比,因此说“赚”---行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。
3、这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度,试结合诗意,说说应该这样认识和对待人生道路上的困难。
人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。
(4)《约客》阅读题
1.诗歌的前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。
答:
“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。
隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
2.“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神情和心理。
答:
已经深夜时分,约好的客人却没有到来。
诗人一只手拖着下颌,两眼呆呆地凝视着火红的灯花,另一只手随便拿起一枚棋子,随意地敲落在棋盘上,发出清脆的响声,直把灯花震落下来。
唉,这漫漫长夜该怎样度过呢?
3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情
表达了诗人无奈失落寂寞的思想感情。
《海底两万里》知识点
一、填空题
1、凡尔纳是法国(国家)的科幻小说家,被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女
》,第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是大仲马。
后来,凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来,凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等,他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔纳则把生物学、
地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句:
“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说,世界上的动物有两种,好吃的和不好吃的。
后来他又说,世界上的人有两种,倒霉的和不倒霉的。
13、船长的国籍是印度,在《神秘岛》里有说明。
14、读《鲁滨孙漂流记》,我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇;读《昆虫记》,我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇;读《海底两万里》,我们认识到它是一部贯彻现实与虚幻的篇章。
(仿写)
15、潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的,穿的衣服是用贝壳类的足丝做的,用来写字的笔是用鲸的触须做的,墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的,布是用海洋纤维做的。
16、请列举几种海底植物:
裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜
二、简答题
1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中几次。
答:
搁浅;土著人围攻;同鲨鱼搏斗;冰山封路;章鱼袭击等。
2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。
答:
从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。
3、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中?
答:
因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不受鲨鱼和人的欺负。
4、请简述《海底两万里》的内容。
答:
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
5、读完这部小说,你有什么感受和启示?
答:
在我们的地球上,还有很多未知的,也可能是即将发生的事情,需要人们以一种求知的态度去看待。
6、请简析尼摩船长的形象。
答:
尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物,是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。
他身材高大,目光犀利,有着哲人般的沉静,蔑视人类社会的法规。
他勇敢刚毅,有着超人的智慧,乐观自信,富有同情心,崇尚自由独立,是一名富有正义感、反对压迫的战士。
7、小说中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?
请结合具体事例分析其形象。
答:
我最喜欢康塞尔。
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人,他年轻健壮、热情善良、处变不惊,最难能可贵的是对主人的一片忠心。
当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救。
当鹦鹉螺号撞上了冰山,无法换气时,是康塞尔把仅剩的一点氧气
留给主人。
8、爱因斯坦说过,人的想象力比知识更重要。
阅读这部小说,人们往往会被作者巨大的想象力吸引。
关于想象力的神奇魅力与想象力的作用,你有什么看法?
答:
想象往往是在现实之外,但又在情理之中。
只要是符合实际的、合理的
想象,就是正确的、好的想象。
但是如果不切实际,不修边幅地胡乱想象,就是错误的、坏的想象。
总之,想象必须合乎实际。
知识点第一部分
一、填空:
1、凡尔纳是法国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为
为“现代科学幻想小说的之父”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,第一部《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(鹦鹉螺号)潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:
“人类进步的实在是太慢了。
”
二、简答:
1、在海底环球探险旅行中,尼摩船长和阿龙纳斯经历了许多险情,请列举几次。
搁浅;土著人围攻;同鲨鱼搏斗。
2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。
从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。
3、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中?
因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不受鲨鱼和人的欺负。
4、请简述《海底两万里》的内容。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现
那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
5、读完这部小说,你有什么感受和启示?
在我们的地球上,还有很多未知的,
也可能是即将发生的事情,需要人们以一种求知的态度去看待。
6、小说中有四个主要人物,你最喜欢哪一个?
请结合具体事例分析其形象。
我最喜欢康塞尔。
康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人,他年轻健壮、热情善良、
处变不惊,最难能可贵的是对主人的一片忠心。
当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到获救。
当鹦鹉螺号撞上了冰山,无法换气时,是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。
7你觉得《海底两万里》最吸引你的地方是什么?
书中哪些想象事物如今已成为现实?
通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇,人类登月、太空飞
行都已成为现实。
科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。
书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。
8、你认为尼摩船长是一个怎么样的人?
尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联
系。
他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。
第二部分
一、内容概括:
主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•
兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。
二、《海底两万里》的主要人物:
法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手
尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
三、《海底两万里》吸引人的原因:
(1)构思巧妙,情节惊险。
如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。
(2)是科学
与幻想巧妙结合的成果。
文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。
(3)作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。
四、结合小说的情节说说小说中三个主要人物的形象:
尼摩船长:
1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看
出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;
2、从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着;
3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;
4、从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;
5、从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;
6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以
看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯:
1、从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正
义感,希望造福人类;
2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。
康塞尔:
1、从①他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;②看到主人落水后,勇敢地
跳下去抢救;③在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。
2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是
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