最新最全完美版小学经典诵读活动方案主持词领导讲话稿串词活动总结.docx
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最新最全完美版小学经典诵读活动方案主持词领导讲话稿串词活动总结
小学“诵读国学经典,浸润书香童年”
经典诵读比赛活动方案
一、活动主题:
诵读国学经典,浸润书香童年
二、活动目的:
通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。
三、组织领导:
(一)中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。
广大教师要怀抱历史使命感,增强时代责任感,积极组织,认真落实,确保此项活动取得良好效果。
经研究决定,成立xx小学“诵读国学经典,浸润书香童年”活动领导小组:
组 长:
xx
副组长:
xxx
组 员:
各班老师
(二)活动做到责任明确,责任到人,确保诵读活动顺利进行;要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“诵读国学经典,浸润书香童年”活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。
四、比赛时间及地点:
决赛时间:
2019年12月11日
地点:
xx小学南广场
五、参赛对象及内容:
(一)对 象:
全体师生。
(二)内 容:
《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》等。
六、比赛方式:
全班参与,可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。
七、比赛程序:
(一)主持人开场
(二)领导致辞
(三)宣读评分标准
(四)各班进行展示
(五)宣读获奖名单
(六)颁奖、合影
(七)结束
八、比赛规则:
(一)按照由低到高的年级顺序进行比赛。
(二)诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
(三)参赛选手必须脱稿朗诵。
诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源由选手自备。
(四)每个参赛班级比赛时间限制在2--5分钟以内。
(超时将酌情扣分)
(五)评分标准:
(1)精神面貌好。
(3分)
(2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。
(5分)
(3)诵读时间:
2---5分钟内。
(2分)
(4)附加分:
诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。
(2分)
各评委评分采取10分制,8分起评,评分保留两位小数。
自选内容总分为12分。
前三个节目表演结束后再打分。
九、奖励方法:
(一)根据分数从高到低的顺序,评出一、二等奖各5名,颁发奖状、奖品。
十、评委:
Xxxxxxxxx
十一、决赛后勤工作安排:
(一)分数统计:
xx
(二)奖品、奖状准备:
xxxxxx
(三)集队:
各班班主任
(四)音响:
xxxxx
十二、其它要求:
(一)各班班主任高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。
(二)各班教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。
(三)各班将自选背诵篇目于比赛前上报给教务处,以便比赛顺利进行。
本次活动为进一步全面推进和深化诗文诵读,营造书香校园奠定坚实的基础。
希望广大师生平时认真安排、组织。
小学“诵读国学经典浸润书香童年”
经典诵读活动主持词
男:
亲爱的同学们!
女:
敬爱的老师们!
合:
大家,下午好!
(主持人深鞠躬)
男:
五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明
女:
源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:
它如夏日的繁星,闪烁着光彩。
女:
它如春日的百花,散发着芳香。
男:
国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:
诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:
诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:
今天,我们相聚在这里,
女:
诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:
弘扬民族气概,展示自我风采。
女:
感悟经典,让传统文化的种子播撒在每个人的心里,
男:
感悟经典,让传统文化生长在我们的精神家园。
女:
今天,我们欢聚一堂,齐诵经典
男:
让我们寻着先贤的足迹,
女:
去倾听古人的教诲,
男:
吟诵圣人的篇章。
女:
首先让我们掌声有请李校长讲话。
二、领导致辞
三、宣布打分规则
感谢李校长的讲话,下面宣布打分规则。
(1)精神面貌好。
(3分)
(2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。
(5分)
(3)诵读时间:
2---5分钟内。
(2分)
(4)附加分:
诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。
(2分)
各评委评分采取10分制,8分起评,评分保留两位小数。
自选内容总分为12分。
前三个节目表演结束后再打分。
根据分数从高到低的顺序,评出一、二、等奖各5名。
比赛顺序按照由低年级到高年级进行,前一个班级比赛时,请下一个班级提前做好准备。
统一由东边上台,西边下台。
合:
天台山小学“诵读国学经典·浸润书香童年”经典诵读比赛现在开始。
女:
下面请大家耐心等待,评委们正在统计分数。
男:
下面公布获奖情况。
女:
二等奖:
由李校长和刘校长为获奖班级颁奖。
请念到的班级上台领奖:
男:
一等奖:
由李校长和刘校长为获奖班级颁奖。
请念到的班级上台领奖:
合:
各位尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,天台山小学“诵读国学经典浸润书香童年”比赛到此结束,祝老师们康、工作顺利,祝同学们学习进步、心想事成,再见!
小学“诵读国学经典·浸润书香童年”
讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
我们全体师生齐聚这里,隆重举行天台山小学“诵读国学经典·浸润书香童年”经典诵读比赛。
首先我代表校委会对本次活动作出辛勤劳动和付出的广大教师表示衷心感谢!
为辛苦付出的全体参赛同学们表示诚挚的敬意!
国学经典是中华文化源远流长,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
阅读经典诗文可以使我们心情愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。
一篇篇经典美文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还可陶冶我们的性情,让我们悟出做人的道理,从而提高人格品位,提升精神境界,对我们良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。
”我们开展这次活动,目的在于营造浓郁的读经典、诵经典的氛围,激发全体师生的读书兴趣,在诵读中拓宽视野、陶冶情操,提升我们的文学素养。
有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化,传承祖国优秀文化,建设书香校园,促进校园文化建设。
同学们,诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,更需要善良的心灵来领会。
高尚的人格需要公正的眼睛来发现,更需要道德的栋梁来支撑。
希望全体同学以本次经典诵读比赛活动为契机,在老师们的教育、引导下,让读经典、诵经典、用经典,成为同学们的日常学习活动的一种新常态。
让我们每一位师生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
最后,祝愿本次经典诵读活动圆满成功,谢谢大家!
小学“诵读国学经典,浸润书香童年”经典诵读比赛串词
一
(1)
我们很小就会背一首诗:
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
可爱的小肥鹅,加可爱的小朋友,该会是一幅多么可爱的画面呢?
接下来,请一年级一班同学,带来《咏鹅》
一
(2)
江南水乡,烟雾迷蒙,繁花似锦,让人心迷意醉。
让我们跟着那悠扬的曲调,深情的朗诵一起置身于江南,一同感受清新婉转的江南旋律。
请欣赏一年级2班小朋友带来的《江南》。
二
(1)
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
这首诗劝勉人们牢牢抓住稍纵即逝的今天。
不把今日可为之事拖到明天,向大家传递了惜时如金的传统美德,请听2.1班吟唱《明日歌》。
二
(2)
冬天的雪,洋洋洒洒如同一幕白纱,飘过屋檐,遮住青山,笼住层林,覆盖原野,铺成一地白霜。
天地一色,苍苍茫茫。
诗词中的冬天,更是绝美。
雪落成诗,诗情胜雪。
下面请欣赏二年级2班带来的《江雪》《梅花》。
三年级
中国是一个诗的国度。
那一首首唐诗博大精深;
那一首首佳作脍炙人口;
让我们一起走进诗的海洋去享受千古美文!
请欣赏三年级小朋友带来的《读唐诗》
四年级
延安,你这庄严雄伟的古城,灿烂辉煌的精神,多少炎黄子孙把你追寻。
请听朗诵《延安,我把你追寻》参赛者四年级一班
五
(1)
透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
昨天,有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈,或气吞山河。
今天,我们新时代的少年来学习和诵读,用它来唤起我们强烈的民族自豪感。
请听5.1班朗诵《少年中国说》
五
(2)
少年强则国强,少年智则国智。
我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担,如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听5.2班诗朗诵《少年中国说》
六
(1)
中华少年,是装点祖国大花园的鲜花,中华少年,是神州大地生长的希望。
六年级一班的同学将以激情的朗诵告诉大家,他们就是新一代的中华少年。
请欣赏六年级一班带来的诗朗诵《中华少年》!
六
(2)
大家知道,一代伟人毛泽东不仅是一个伟大的革命家,而且还是一个伟大诗人!
他的一首《沁园春·长沙》使得橘子洲头一举成名。
下面就让我们一起追随伟人的足迹,来到秀丽的湘江河畔,感受一代伟人的博大情怀吧!
请听六二班带来的《沁园春·长沙》
小学“诵读国学经典,浸润书香童年”
经典诵读比赛活动总结
中华文化源远流长,在五千年历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章!
品悟中华文化,传承民族精神,就需要我们诵读经典,在诵读中品悟,在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦,眼界宽广;可以使我们拨云见日,柳暗花明。
天台山小学的同学们在温暖的阳光中享受着阅读的快乐!
李蕾校长针对这次比赛为同学们献上美好的祝福。
每个班级都高度重视,积极组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。
诵中华经典,做博学少年,建书香校园。
活动的实施,如清风涤荡校园,于无形中净化着每一个人的心性。
我们以极大的热情引领学生们走进文化经典的圣殿,汲取精神的营养。
让孩子们在读经诵典中养德行,学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。
这些优秀的文化经典,凝聚了前贤的大智大慧,感染熏陶了一代又一代龙的传人。
相信我们的学生们会继承传统,弘扬传统,去开创更加美好的未来!
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