幼儿园小班科学活动教案《红色联想》含反思文档格式.docx
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以下是为大家收集的幼儿园小班科学活动教案《红色联想》含反思,希望对大家有所帮助。
1、巩固幼儿对红色的认识,对红色展开联想。
2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。
3、通过创意地玩色,进一步培养幼儿动手能力及对色彩的兴趣。
4、培养从多角度思考问题的思维品质,发展扩散性思维。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
1、环境布置:
用色彩鲜艳的物体布置活动室,以红色为主如:
中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等
2、《过新年》音乐、红苹果、红凳子
3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾
一、寻找红色,对红色展开联想
1、孩子在活动室跟音乐自由活动。
2、红色姐姐出现,引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色,确认红色。
“我是喜庆的红色姐姐,红色宝宝就喜欢抱在我身上,小朋友找找看红色宝宝在哪呢?
”
3、“谁的衣服上也有红色?
”幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色,巩固对红色的认识。
4、“你还见过什么东西也是红色的?
”进而让幼儿找一找活动室里的红色,并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是干什么的?
5、“看到这么多红色的东西你想到了什么?
”根据环境中提供的“中国节、春联、大红福字”等,引导自由联想。
6、每个宝宝选一件红色的东西,引导根据手中的红色物品联想。
比如苹果:
有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢?
7、小结:
有的红色的`东西是吃的,有的红色的东西把我们的环境打扮得很漂亮,还有的红色是……
二、创意地用红色进行印画
1、这是什么?
老师把它拿出来干什么呢?
2、介绍印画材料,“你想用什么蘸“红色”往上画呢?
”引导幼儿用不同方式印画,注意提醒卫生。
3、“谁能印出不一样的?
像什么?
4、展评作品“像什么?
”教师用连线的方式,激发幼儿更多
的想象力。
5、提醒洗手。
除了红色,你还知道什么颜色?
找一找你认识的颜色。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
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