内蒙古呼和浩特市敬业学校学年七年级下学期第二次月考语文试题.docx
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内蒙古呼和浩特市敬业学校学年七年级下学期第二次月考语文试题
(时间:
120分钟满分:
100分)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)
A.嗔视(chēn)归省(shěng)藤椅子(téng)羸弱(léi)
B.冗杂(yǐng)粲然(càn)水门汀(tīng)告罄(qìng)
C.撺掇(duo)颦蹙(cù)口头禅(chán)阴霾(mái)
D.惬意(qiè)晦暗(huì)踱来踱去(dù)崔巍(wēi)
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()。
(2分)
A.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场
B.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现
C.在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》使人叹为观止
D.眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
3.下列句子没有语病的一项是()
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。
C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D.由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。
4.下列句子中表达清楚、语意得体的一项是()
A.王教授是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊。
B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:
“妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了。
”
C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:
“同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好!
”
D.校团委发通知说:
“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席。
”
5.对下列各句所用的表达方式判断不正确的一项是()
A.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
(议论)
B.夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。
(叙述)
C.住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。
(叙述)
D.愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。
(抒情)
6.填到下面横线上与上下文衔接最好的一项是()
贵州黄果树瀑布从90米高的悬崖之巅猛扑下来,喷出如雹急雨,发出轰然巨响,。
A.明代地理学家徐霞客把称为“天下第一瀑”。
B.因而明代地理学家徐霞客称之为“天下第一瀑”。
C.把它称为“天下第一瀑”的是明代地理学家徐霞客。
D.被明代地理学家徐霞客称为“天下第一瀑”。
7.默写填空。
(8分)
(1),送儿还故乡。
(《木兰诗》)
(2)士别三日,.(《孙权劝学》)
(3)春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
(4)________,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)
(5)地不满东南,。
(《共工怒触不周山》)
(6)故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
(7)杜甫的《江南逢李龟年》中抒发了诗人在世事凋敝、丧乱之际又见故人的无穷感慨的诗句是:
____________________________,______________________________。
8.综合性学习。
(8分)
中华文化源远流长,五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。
在这条长河中,戏曲堪称一道亮丽的风景线,迷住了中华儿女,迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。
同学们,让我们一起走进戏曲大舞台,一同欣赏这道美丽的景观,领略戏曲文化的魅力,从语文的角度去感受它博大的内涵,品味它悠长的韵味吧。
(1)各抒己见话戏曲。
(3分)
据不完全统计,我国有360多个地方剧种,可以说“一方水土,造就一方戏曲”。
每个地方的戏曲,都具有自己独特的地域文化风情。
说一说你知道哪些戏曲种类(至少两种)。
你对这些剧种有哪些了解?
任选一种进行介绍即可。
我所了解的戏曲剧种有:
__________(至少写出两种)
我最喜欢__________,对该剧种的介绍:
__________________________
(2)群腔舌剑论戏曲。
(3分)
在e时代的今天,艺术形式日渐地多元化,人们的文化需求得到了空前的满足,而保存着最古老元素的传统戏曲,也就面临着更加严峻的挑战,渐渐地为人们所淡忘,代之而起的是“流行”,甚至出现了“我不追流行,让流行追我”的口号,因此,我们不得不面对一个尴尬的话题:
中国传统戏曲,到底是去,还是留?
敬业学校七年级
(1)班为此展开了激烈的辩论,正方的辩题是“中国传统戏曲更有生命力”,反方辩题是“流行音乐更具生命力”。
假如你是正方一辩,请你作申论陈词。
(3)出谋划策兴戏曲。
(2分)
经过以上活动,相信你对中国戏曲已有了一定的了解,请你为你熟知的某一剧种设计一段广告,要求围绕它的历史发展概况和基本特点,做到言简意明,让大家都来了解你喜欢的戏曲。
三、古文阅读(11分)
阅读下面的文段,完成第8~11题。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
9.《口技》节选自,作者是。
(2分)
10.解释下列句子中加点的词语。
(3分)
(1)中间力拉崩倒之声()
(2)不能名其一处也()
(3)几欲先走()
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
12.为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是()。
(2分)
A.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽
B.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走
C.忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼
D.未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止
四、现代文阅读理解(28分)
(二)阅读下面的文段,完成第12~5题。
(11分)
①我的很重的心忽而()了,身体也似乎()到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经()开船,在桥石上一(),()几尺,即又()出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。
那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。
过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
13.在第①段括号内填上恰当的形容词或动词并分析作用。
(3分)
14.“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”,这句话说明了()。
(2分)
A.“我”在这些小伙伴中是年小的
B.“我”是城里来客,应该坐在舱中
C.故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾
15.第②段中加点的“跑”与第①段的哪个词相呼应?
都写出了什么样的情形?
文段中与加点的“也许”有相同作用的词语及相照应的词语分别是什么?
(3分)
16.第②段表现“我”感受的句子是________________,衬托了“我”________的心情;第③段表现“我”感受的句子是__________________________________,使社戏显得“未见其形,先闻其声”,充满了诱惑力。
(3分)
(二)阅读下面的文段,完成第16~20题。
(10分)
秦腔吼起来
在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。
秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。
说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天,天刚麻麻亮,十六岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。
正练到火候时,西屋里传来了老爹急促的咳嗽声,她翻身起步,急步跑向父亲炕头前。
她不想让父亲知道自己在偷偷地学唱秦腔戏。
秦天奇看到女儿绯红的小脸,喘着粗气问道:
“香伶啊,……你,你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢?
”
香伶躲闪着父亲的目光说:
“爹,我在侍弄花草呢。
”老爹爱怜地拉过香伶的手说:
“闺女啊,怨老爹没本事,当了一辈子秦腔人,演了一辈子戏,到头来仍然是一个高级叫花子,去学一门手艺,千万别学你爹去演戏啊!
”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话,爹演了一辈子秦腔皮影,日子却过得相当凄惶。
直落到如今病入膏肓了,也没钱医治。
当年,爹吼着秦腔辗转南北,曾经名噪一时,威震八方啊。
可是,香伶两岁时,娘受不了日子的清苦,扔下香伶和吼秦腔的爹,跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后,慢慢长大了的香伶,几次三番的让爹教自己唱戏时,爹都不肯。
爹说了,闺女,爹吼秦腔已经走火入魔了,不能再让你受这份罪了,干点别的吧。
香伶没有听爹的话,爹在演戏时,香伶就趴在后台看,她好像从小有演戏的天分和灵气。
一样的台词,刚学戏的演员都要十遍八遍的,可香伶却能脱口而出。
她总是趁爹不注意时学习,一招一式,蛮有大将风味。
爹临走前,眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子,那里面是爹一生的全部家当——皮影人。
爹说了,将它捐赠给县文化馆吧。
爹一辈子都生活在民间,捐了,爹也心安了。
爹走后,香伶赶着驴,将两只大箱子送到县文化馆。
文化馆的老师怜惜地说:
“闺女,秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩,他临走时,还有什么要求吗?
有什么要求,你尽管提,我们一定满足你。
”
香伶说,我只有一个愿望,我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说,闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。
香伶斩钉截铁地回答,再难我也要走,我爹走了一辈子,我也要继续走下去,我忘不了爹临走前望着戏箱子不忍的眼神。
老师说了,那明天来团里考核吧。
考核中,在场的秦腔界老艺术家们都以为,这个小巧玲珑的姑娘,那准是“闺阁旦”的好角儿。
谁知,灵秀的香伶一声大吼,“王朝马汉喊一声,包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔,吼得地动山摇。
激扬的旋律在台上响起时,台下的评委们个个惊呆了,大家都拍手叫绝。
这样,香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶,总是生活在戏中,有时候她自己也搞不明白,是自己在台上演绎生活呢,还是生活中她在将戏剧演绎呢?
女儿刚生下来第三天,本来正是静养的时候,香伶却开始在家中吼秦腔了,一天不吼,她喉咙发痒。
孩子刚满月,香伶不顾老公的劝阻,毅然走上了秦腔舞台。
穿起了黑蟒袍,戴起了长须,将一个黑脸包公演绎得活灵活现。
在台上激情洋溢的香伶,做梦也没有想到,回到家时,老公却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了,几次三番劝老公,那种钱不能拿的,可老公非但没有听他的,却痛骂她,穷戏子。
香伶没有言语,她清楚,生活中的她只有走进戏里,她才能忘却诸多不快乐。
如今,这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。
她不能容忍,剧里剧外自己两重性格,她在犹豫矛盾中徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她,突然间却像一把断了线的二胡,发出了呜呜的声音。
一上台,香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那狰狞的面孔。
她演砸了,台下一片喝倒彩的声音。
从此,香伶拒绝饰演包公,她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。
她一纸诉状,将老公送入了监狱。
香伶又何尝不知道,将老公送进监狱,意味着她和女儿要受苦的。
可她别无选择,她要让戏中的她和戏外的她融为一体。
她无悔自己的选择。
重新上台后的香伶,奇迹般的又开始演包公了,而且比以前演得更形象生动。
夜深人静时,香伶望着灯光下酣睡的女儿,她轻轻地说,女儿啊,长大了当一个好妻子吧,别再像娘一样吼秦腔了,娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道,女儿会不会又是另外一个自己啊?
17.小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义?
请结合全文简要分析。
(2分)
18.香伶爹去世前,眼睛仍盯着炕头的两只大箱子,表现了人物的怎样的心理?
(2分)
19.参加剧团考核时为什么香伶“一声大吼”使评委惊呆了?
(2分)
20.“闺女,秦腔艺人的路艰辛啊。
”这句话起到了什么作用?
请简要分析。
(2分)
21.仔细阅读小说的结尾,回答下列问题。
(2分)
你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”?
请结合小说内容,说说你的观点和理由。
(三)阅读下面的文段,完成第21~25题。
(9分)
老人与海(节选)
①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。
起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。
然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。
他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了,他想。
它们也许还会再来袭击我。
不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?
他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。
我希望不必再斗了,他想。
我真希望不必再斗了。
③但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。
它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。
他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。
他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
④他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。
可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地窜上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
⑤最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。
他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。
他抡了一次,两次,又一次。
他听见舵把啪的断了。
就把断下的把手向鲨鱼扎去。
他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。
鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。
这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。
它们再也没有什么可吃的了。
⑥老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。
这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
⑦他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。
他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。
航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。
他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。
夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。
老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。
他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。
⑧船还是好好的,他想。
它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。
那是容易更换的。
⑨他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。
他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
⑩“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。
”
22.老人虽然终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼,但最终,拴在船头的猎物(大鸟林鱼)被吃光,只剩下一副鱼骨头。
对这个结局,你是不是认为老人很倒霉,很不幸?
(2分)
23.所选的文段中,老人再战鲨鱼面临着哪些困难?
你能简单地归纳吗?
(至少三点)(3分)
24.第③段写老人与鱼搏斗的情景,很为生动。
请你指出此段是从哪几个角度来写的?
试各举一例。
(2分)
25.文章中最有哲理,可以作为座右铭的一句话是哪句?
你对这句话是怎样理解的?
(2分)
五、写作(30分)
25.题目:
历险记
要求:
①将题目补充完整:
如放学,秋游,游泳……
②字迹工整,卷面整洁。
③不少于600字。
参考答案
3.B4.C5.B6.B
7.答案:
(1)剧种:
京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏、茂腔等。
剧种介绍:
京剧的前身是徽剧,它的形成源于“四大徽班”进京,因形成于北京而得名。
京剧表演成熟、唱腔雍容华美,被誉为“国粹”“国剧”。
黄梅戏发源于湖北黄梅县,发展于安徽安庆一带。
唱腔悠扬委婉,优美动人,表演上载歌载舞,生活气息浓厚,深受广大观众的欢迎。
昆剧是四大声腔系统之一,又是影响面最大、历史最古老的戏曲剧种之一。
以唱词典雅,表现细腻,音乐缠绵婉转为特色,它的表现程式和技巧,声腔和曲调,乃至部分剧目,都被大量地吸收入京剧和许多地方剧种,被尊为“祖剧”。
(2)示例:
世界上有三种典型的戏剧文化形式:
一是歌剧,二是芭蕾舞,三是中国京剧。
中国戏曲成熟较晚,到12世纪才形成完整的形态。
它走过了漫长的坎坷不平的道路,经过八百多年的不断丰富、革新与发展,一直延续到现在,表现了旺盛的生命力。
在当今中外戏剧文化的撞击与交流中,中国戏曲不仅展示出华夏民族戏剧的浓厚传统,而且对世界未来戏剧艺术的发展也产生着越来越大的影响。
因此我方认为中国传统戏曲更有生命力。
(3)示例:
戏曲恒久远,世代永流传。
参考答案:
轻松舒展;与上文的沮丧、压抑形成鲜明对比,表现出我能和伙伴们一起去看戏时的极度兴奋之情。
点磕退后上前;显示了农村少年熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格。
13.C解析:
要联系文章所要表达的思想感情作答,不能只看句子表面的意思。
参考答案:
一是因为一个小姑娘却扮演了包公的角色;二是因为小姑娘唱的高亢激越,非同寻常。
19.解析:
从全文来看这句话是一个过渡句,结合全文说出这句话是如何承上启下的即可。
参考答案:
既是对香伶爹一生的总结,又为下文香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔。
起到承上启下的作用。
20.示例1:
会成为。
香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿,让她走上秦腔艺术之路。
示例2:
不会成为。
秦腔艺人的生活太艰辛,他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。
在越来越功利化的社会,女儿不会变成“另外一个自己”。
21.老人虽然失败了,但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气,表现了一种不可被征服的精神上的胜利,他可以说是一个顶天立地的大丈夫。
22.①天黑,目标不准②老人本已身体疲惫③鲨鱼多而且凶猛④武器几乎没有……
23.视觉:
他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线,还有它们的磷光;听觉:
听到上下颚啪地咬住的声音;感觉:
他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
24.一个人可以被毁灭,但不能被打败。
对这句话的理解言之成理即可。
附件1:
律师事务所反盗版维权声明
附件2:
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学校名录参见:
http:
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