学校安全工作学习心得6篇.docx
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学校安全工作学习心得6篇.docx
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学校安全工作学习心得6篇
学校平安工作学习心得(精选6篇)
学校平安工作学习心得(精选6篇)
校园平安与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。
从广义上讲,校园事故是指学生在校期间,由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
以下是的学校平安工作学习心得,欢送大家参考!
最近我校组织学习了颁发的《中小学校岗位平安工作指南》,对我来说收获颇多,作为一名教师保障学生平安是一项很重要的责任,校园平安是以校长为领导的全体教职工必须参与的一项重要工作。
首先,我认为学校平安是全体教职工的责任,只有全体教职工抓好平安校园才能真正平安,每位老师都有自己的责任,列如:
实验老师能在实验课上给学生讲好实验平安考前须知,并在实验课上做好平安措施,那么实验课上就不会出现平安问题。
只要每位老师做到岗位平安职责,那么就会创立平安校园。
其次,学校平安教育要常规化。
我们要做到平安时时抓、事事抓,要常态化。
在平安演练时,一定要严肃、认真,学生不能嘻嘻哈哈,老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。
并且平安教育要涉及方方面面,比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
再次,教师要以身作那么。
老师在平安教育时,不能光要求学生怎么样做,老师的身教更重于言教。
这就要求老师在平安方面也给学生做出典范,一套做一套。
在平安演练中教师应该以身作那么,亲自参与其中,这样学生就会好、更加认真对待高度重视,同时也能到达平安演练的目的。
最后,校园平安包含方方面面包括领导小组、法制副校长、工会主席、教务主任、教研组长、体育教师、电教老师、部室管理人员、财务管理人员、保卫人员、后勤管理人员、其中包括每位任课教师都是校园平安管理的组成人员,所以,我们必须的注重平安管理,让我们共同努力为创立平安校园做出自己的奉献。
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的平安工作,责任重大!
有位教授说:
教师是平安之魂,学生是平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。
学生在学校的一切活动都可能造成平安隐,因此我们应该加强工作责任感,努力为创立平安校园而奋斗。
总之,学校平安无小事。
事事、处处都存在平安隐患。
人人树立平安意识,采取平安措施,严加防范,将不平安因素消灭在萌芽状态,不能将平安责任推卸给某位领导,单纯的认为平安和自己没关系,自己的责任只是上好每一节课,只有做到人人重视平安,把平安责任放在首位这样,学校的平安工作才能做好。
4月4日我校组织全体教职员工学习了颁发的《中小学校岗位平安工作指南》,感触颇深。
校园平安工作是学校工作重中之重的工作。
没有了平安就没有了一切。
以前我总是认为平安工作是领导抓的工作,通过学习使我明确了作为一名教师,自己在平安工作方面应有的责任。
1.履行岗位平安职责,落实学校平安工作的有关要求,做好平安防范工作。
2.将平安教育有机渗透到思想品德教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数,发生异常情况应立即上报班主任,课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育,并与班主任或学生家长及时沟通。
4.密切配合班主任开展平安工作,及时将班内的平安问题向班主任反映,协助班主任对学生进行平安教育,妥善处理班级出现的平安问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或平安问题,及时将学生有序疏散到平安地带并作妥善处理,同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟平安教育”。
每天最后一节课下课前,结合实际提醒学生注意交通平安、防劫防骗、防各种伤害事故等平安事项。
7.完成领导小组交办的其他平安工作。
学校的平安工作不是一两个人的事,大家都动起来,人人树立平安意识,将不平安隐患消灭在萌芽状态,我相信在全校师生的共同努力下,大家会在一个平安、稳定、和谐的环境中生活、工作、成长。
“加强平安管理,共建和谐校园”是我们教育工作者共同的心愿。
通过学习,我认为可以从以下几方面入手,消除平安隐患,维护学校正常的教育教学秩序。
1、领导重视措施有力
学校始终把平安工作列入首位,成立平安工作委员会。
分解、细化和落实各处室责任,及时研究平安和稳定工作中出现的新情况、新问题,以及落实上级的新要求。
健全并完善各项规章制度,奖惩细那么及各类预案。
2、制度保证措施到位
①建立责任追究制度。
由学校校长负责,严格执行责任追究制度,对造成重大平安事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
②签订平安责任书。
学校与处室负责人,年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书,明确各自的职责。
将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。
贯彻“谁主管,谁负责”的原那么,做到职责明确,责任到人。
③不断完善学校平安保卫工作。
建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,进一步强化门卫值班、自行车管理、平安保卫工作奖惩细那么、防火防盗、食品卫生管理、防火平安管理等规章制度。
对涉及学校平安保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,堵塞漏洞。
④建立学校各类平安应急预案。
完善应急预案并进行演练,提高了学校平安管理水平和应急能力。
3、齐抓共管群防群治
学校平安教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。
4、加强教育,增强能力
要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力。
因此抓好平安教育,是学校平安工作的根底。
①认真做好平安教育日、平安周、平安月工作。
在平安教育活动期间,学校组织学习平安教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
②开展丰富多彩的教育活动。
利用校会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展平安预防教育,使学生接受比拟系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等平安知识和技能教育。
利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行法制教育、主题班会、消防讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。
通过《致家长的一封信》,增强家长的平安意识。
通过教育提高广阔学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力。
5、内强素质夯实根底
特别是对学校门卫的管理和进出登记制度的管理,做到管理与效劳相结合。
要求门卫对人要和蔼,使用文明语言,做到举止端正、热情效劳。
6、加强检查,及时整改
学校每月将对全校进行全面的平安检查,对检查中发现的隐患及时研究,限期整改。
1、加大投入,加强消防设施、技防设施建设
在平安方面的投资,是最大效益的投资。
及时维修消防设施、监控设施、平安疏散标志、应急灯等,确保学校平安。
2、加强食堂管理,确保食品卫生平安
建立集体抽查一周至少一次,食堂管理员每日至少两次,由工会组长兼任的职工民主管理食堂监督员随时督查的制度,卫生检查、监督网络覆盖密度大、力度高,保障原材料采购、加工过程、销售环节等的标准有序及卫生平安。
3、评选先进,带动全校
学校结合自身平安工作特点,开展创立“平安班级”活动,把平安教育班会、平安主题黑板报、关好门窗、遵守交通法规,不闯红灯、骑自行车不带人、掌握消防常识等内容纳入评比内容中,提升班主任进行平安教育与管理的积极性和主动性。
总之,我们要经常性地总结经验教训,时刻绷紧平安稳定工作这根弦,及时解决平安工作中发现的新问题,这样才能做好学校的平安工作,把学校建成和谐校园、平安校园。
通过这几天的学习,使我更深刻的认识到学校平安工作的重要性和抓平安工作的紧迫性、长期性。
学校是人群集中的地方,是培养人才的重要阵地,平安卫生工作显得尤其重要。
学生的平安问题关系到千家万户,学校就必须把保护学生的平安放在首要地位。
下面我就平安教育学习谈几点自己的体会:
讲座中重点谈到了“教师”这一局部,它涉及面较宽广,不但谈到了教师所应该具备的职业道德标准,学校的平安责任,而且谈到了教师必须应尽到的'平安责任等方面。
我觉得平安教育讲座给我们广阔教师提供了教书育人的行动指南。
一名合格的农村教师,必须明确自己的权利和义务,要有平安理念,要懂得平安根本常识,要有平安第一的思想。
作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓平安教育常识和掌握平安保护根本方法,更应在保护好学生的平安前提下教书育人。
作为班主任教师更应把抓平安工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲平安,要关注全体学生。
必须自觉地做到对学校平安负责,对学生家长负责,对教师集体负责,对社会负责。
在社会主义社会,教师职业态度的根本要求,就是树立积极主动的劳动态度,努力培养社会主义新人。
教师必须有主人翁的平安责任感,必须具有从事教育劳动的荣耀感与自豪感,必须有平安工作奉献精神。
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,平安教育讲座中谈到了“学生”,学校保护学生生命平安是学生应享受的一项最根本权利。
而这一根本权利所对应的是国家和政府的根本义务。
制定平安法,宣传平安法,实施平安法,落实平安法,正是国家和政府履行这种义务、落实学生权利的,平安教育不仅是适龄儿童家长及监护人的责任和义务,更是国家和政府的义务。
国家和政府必须采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校平安教育,提供平安的教育教学设施。
学生在校的平安更是学校的重要职责,让学生了解平安常识,掌握平安自我保护方法,这是学校义不容辞的责任。
学校要充分利用升降旗仪式、播送、电视、班会、集会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校,认真开展平安知识宣传和讲解。
利用多种形式认真开展平安活动,让每一位教师明确,让每一位学生知晓。
学校要根据不同季节的特点,抓好平安卫生工作,学校要有平安提示牌、警示牌、人行横道线设置,学校要做到平安制度落实,人员到位,责任明确。
学校只有把平安工作抓好,学校的各项工作才能正常开展,教育教学质量才能提高;才能让家长放心,让学生安心,让社会满意。
在中小学平安教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的平安义务,社会各部门要充分利用电视、电台、播送、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息平安、自然灾害以及影响学生平安的其他事故、平安事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“平安工作人人有责”的气氛。
定时播出提示中、小学生平安的宣传画面,特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时,有意识地插播一些宣传教育公益广告,此种宣传方式长期坚持,久而久之将会收到事半功倍的效果。
社会、家庭、学校联动抓好了平安工作,一个“和谐、文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家开展,国民素质提高,社会稳定,国家繁荣兴盛。
在社会迅速开展的时代,作为教育工作者必须不断学习,不断更新,适应时代对学校平安教育的要求,关注学生的平安,为国家、社会培养合格人才不懈努力。
在学校平安学习中,听了教授的讲座后,收益很大。
对平安方面的知识有了较大的提升,增强了对平安的防范意识。
确实感到了做好平安工作责任的重大。
生命不保,何谈教育?
说得多实在啊!
且看一些的数据吧:
据专家统计分析,每年全球死于意外事故约200万人,其中青少年儿童接近100万人;我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,其十万人事故死亡率约23人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。
多么可怕多么残酷的事情啊!
鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。
她牵动了多少人的心?
承载了多少人的希望!
作为教育者,怎不为之动容?
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的平安工作,责任重大!
罗云教授说:
教师是平安之魂,学生是平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。
我校把师生平安作为首要任务来抓:
首先,构建学校平安工作的保障体系,全面落实平安工作责任制和事故责任追究制,保证学校平安工作标准有序地进行。
其次,健全学校平安预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除平安隐患,不断提高学校平安工作的管理水平。
第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境平安。
第四,加强平安宣传教育培训,提高师生平安意识和防护能力。
第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。
我校从三到六年级的学生都进行值周,各值周班级派人在校门口、楼梯口站岗,几位教师和行政四处巡视检查,发现缺乏及时反愧改正。
每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。
课间,值周生和各班平安管理员共同监督违纪违规现象。
上学或放学老师、学生和门卫一起维护平安。
另外,我们还利用晨会、班会、播送站进行平安教育和活动。
“时时讲平安,事事讲平安。
防范于未然。
”这是我们工作的口号。
从目前的情况来看,我认为提高学生的平安意识方面还要加强。
叶老先生说:
“教是为了不教。
”我们不能时刻保护在学生身旁。
让学生提高平安意识非常重要。
例如:
过马路时,意识到交通危险,从而提高警惕性。
游泳时,知道游水的不利因素及可能会遇到的危险,从而做好各种防范措施。
碰到陌生人时,能产生防骗意识等。
另外,我们还要提醒学生善于观察周围环境,及时视察潜在的危险。
例如危房、危楼、建筑工地,公路沙井等。
只要有了平安意识,我们就多了一份生命的保障。
其次,增强学生各方面的平安知识,使学生明白其中的利害关系。
例如:
交通平安知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。
校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。
台风暴雨地震等大自然灾害的认识。
防火、防电、防有害气体等知识。
第三,引导学生掌握求生自救自护的本领。
生活之中,很多事情是难以预料的。
假设一旦有险情发生,我们要教导学生不要慌乱,必须冷静学会求生,学会保护自己。
我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领。
培养学生良好心理素质。
例如拥挤事件发生后,学生该如何逃生,才能把危险系数降到最低。
我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,实践中学习。
只要学生懂得平安知识,有平安防范意识,并有一定的自救自护能力。
我想,危险定会远离我们。
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的平安工作,责任重大!
有位教授说:
教师是平安之魂,学生是平安之本,班级是平安之实,活动是事故之源。
在学校平安教育学习模块中,听了几位教授和专家的讲座后,收益很大。
对平安方面的知识有了较大的提升,增强了对平安的防范意识。
确实感到了做好平安工作责任的重大。
通过这次的学习,使我自己的平安认识又提高了一个层次,再次认识到学校平安工作的紧迫性、重要性。
确保学生平安保护教育工作中,我觉得更应该做好以下几点:
首先,要高度重视学校平安工作,事关千家万户,责任重于泰山。
学校是教书育人的场所,首先要为学生提供平安的生存空间,建立平安有序的生活、学习环境。
确保学生健康、幸福成长,既是没一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的愿望。
作为教师的我,在以后的把平安工作真正落到实处。
其次,每一位教师都应该负起对学生进行平安教育的职责。
平安工作是一个学校的首要事情,每个教师都有责任对学生进行平安教育。
可在现实中,很多教师认为平安教育是学校政教处和班主任的事情,与他们无关,他们只要上好课就行了。
殊不知,我们教师既要教书,更要育人。
教师工作是一个特殊的事业。
教师在教给学生知识的同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。
因此,在校园平安工作方面,教师必须首先树立起平安意识,重视平安教育,并以身作那么,模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职责,为学生平安工作的开展建立良好根底。
教师是学生平安的责任人,要努力增强平安责任感:
首先要认真学习一些法律法规,增强依法施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。
其次,要参加学校组织的各项平安制度的学习,认知学校事故出现的类型,结合以前发生的平安事故分析发生的原因,掌握意外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有针对性地对学生进行平安教育,且全方位地实施平安保护。
第三,要明确教师的平安职责,对发现的不平安因素或者平安事故,要及时处理或及时上报。
另外,了解平安事故的范围,做好预防和处理。
作为学校教师的一员,平时要对学校可能发生平安事故的方面了如指掌,并做好预防措施,通过会议、墙报和座谈等方式及时和反复向学生宣传,教会学生对已经发生的事故进行正确的处理,防止事态的扩大,减少不必要的伤亡事故。
生命不保,何谈教育?
说得多实在啊!
且看一些的数据吧:
我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。
多么可怕多么残酷的事情!
鲜活娇嫩的生命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。
她牵动了多少人的心?
承载了多少人的希望!
作为教育者,怎不为之动容?
总之,只要我们每一位教师关心学校的平安工作,留心每一处平安隐患并采取防范措施,做一个平安教育工作的有心人,学生就能健康地成长,学校、社会、家庭就能和谐地开展。
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