新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题.docx
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新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
一、阅读下面这首诗,回答5-6题。
(6分)
次北固山下
王湾(唐)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
5.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?
从诗中哪个地方可以表现出来?
(3分)
6.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
(3分)
二、阅读下面《济南的冬天》的选段,回答7-10题。
(11分)
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
7、本段是围绕哪个字描绘雪后山景?
写景又是按照什么顺序进行的?
请找出标志方位的词语。
(或者是在文中找出具体体现这一顺序的词语。
)
8、把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?
谈谈理由
9、结合想象,你认为选段中“更美的山的肌肤”指的是什么?
谈谈理由
10、选段最后一句中加点的“就是”是什么意思?
“太秀气”有没有责怪的意味?
母亲的目光
陈日源
吃过年夜饭,夫人不无担心地说:
全家团聚,大家高兴,我看你也很兴奋,胃口大开,啥都吃,受得了吗?
我回答:
没事,我心中有数。
其实,我心里明白,我的大快朵颐是因为母亲的目光。
年二十九,我从长汀回到漳平老家。
一进门,母亲便把目光落在我险上。
久久凝视后,她说的第一句话就是:
气色好多了,真好。
母亲搓揉着双手,孩子般欢喜地迎接上来,满脸的欣慰,那目光里的晶莹盈满慈爱。
在客厅落座,母亲坐在我侧边。
在与兄弟及家人交流时,我视线的余光里感觉到,母亲的目光始终没有离开我的脸庞。
她一直在观察我,似乎在感受她熟悉的儿子身上的各种变化所表现出来的健康状况。
老儿子被慈母的怜爱感动得愧疚连连,我暗想,真不该不注意爱护自己,让母亲如此揪心。
母亲的目光一直在追踪我,许是我调理得较好,跟上半年见面时相比,我的身体状况好了许多,气色也好看了,这出乎她的意料,她的心情也比上回见面显得轻松。
但她探询的目光里,不时露出的狐疑让我不由地有些谨慎起来。
朋友同学们来了,我像往常一样谈笑风生。
幽默健谈是我的天性,我的外在表现并无太多刻意。
但在吃的问题上我的表现就得注意了。
自打小时候我就深深地知道,母亲对一个人身体好坏的评判是以吃来衡量的。
能吃、多吃、吃好是她对我们的最基本要求,这辈子她饿过自己,却从未让我们受饿过,她总是变着法子喂饱我们,只要我们能吃、会吃,她就高兴。
一家人团聚在一起吃年夜饭,母亲会高兴地同大家一起享受全家团圆、儿孙满堂的天伦之乐,我也忘乎其中。
但我始终有一种感觉,我举筷朵颐都在母亲目光的关注之下,她不仅一直叮嘱我吃,对我的表现还显现出明显的满意度。
我在饮食上虽有一些忌讳,但我觉得今晚为了母亲的高兴与放心,我应该故意地放纵一下自己。
母爱难违,何况又是大年三十。
望着满头银丝的母亲,我打心里感受到,母亲的满意便是我心中无比的幸福。
我感受了人间最伟大的爱,而这爱来自于母亲那充满怜子慈心的目光。
(节选自《闽西日报》)
11.怎样理解“我回答:
没事,我心中有数。
”句子含义?
(3分)
12.试结合文章内容分析,母亲是一个怎样的人?
(3分)
13.文章题目为《母亲的目光》,在文章中写了哪些目光,试概括。
(3分)
14.文章中我为了迎合母亲而委屈了自己,你认为他这样做对吗,为什么?
(3分)
四、阅读下面的文字,回答15-17题。
(7分)
一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。
正在欢饮之间,猴王忽停杯问曰:
“我这弼马温是个什么官衔?
”众曰:
“官名就是此了。
”又问:
“此官是个几品?
”众道:
“没有品从。
”猴王道:
“没品,想是大之极也。
”众道:
“不大不大,只唤做未入流。
”猴王道:
“怎么叫做‘未入流’?
”众道:
“末等。
这样官儿,最低最小,只可与他看马。
似堂尊到任之后,这等殷勤,喂得马肥,只落得道声‘好’字;如稍有些尫羸,还要见责;再十分伤损,还要罚赎问罪。
”猴王闻此,不觉心头火起,咬牙大怒道:
“这般藐视老孙!
老孙在那花果山,称王称祖,怎么哄我来替他养马?
养马者,乃后生小辈下贱之役,岂是待我的?
不做他,不做他!
我将去也!
”忽喇的一声,把公案推倒,耳中取出宝贝,幌一幌,碗来粗细,一路解数,直打出御马监,径至南天门。
众天丁知他受了仙箓,乃是个弼马温,不敢阻当,让他打出天门去了。
15.上述选段选自名著《________》,作者________。
(1分)
16.出世的猴王从师学艺后升到上界天庭,玉帝将其封官为“弼马温”。
阅读上面的选文,
说一说猴王为何在众监官为其摆酒席接风贺喜之时打出天门。
(2分)
17.从选文中可以看出孙悟空怎样的性格特点?
(4分)
五、阅读下面的文字,回答18-21题。
(14分)
济南之春
简墨
地气一动,人们就开始常说一句话了:
济南春脖子短。
哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?
某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。
早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。
然后,迎春和连翘不知道谁仿效谁,模样差不多,争着挑出了黄灯笼。
然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。
城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。
浆果、灌木、蕨类、草木你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃开出花来。
而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。
到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。
这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。
就这样,随着雨一次次的返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。
在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。
花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。
这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。
这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。
因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄花朵还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。
它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。
它们又多有耐力啊,所谓开到荼靡,也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠;春深则桃、则李、则丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝、还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。
那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。
与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。
头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉闪耀,裙摆被阳光照透。
在这个季节的尾巴上,济南大大小小的池塘湖泊里,莲叶平水冒出,小小的叶子,羞涩地抿着嘴唇,打个哈欠就长成了半大小伙儿。
它们舒展开来,平铺下身子,躺在水水的软床上,恨天恨地地等待起来。
其实,不必着急,到不了小夏天,白腰雨燕低低掠过水面的时候,它们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人”,就来到身边了,垂着眼睛,红着面孔。
在花下,人们的说话声也温柔起来;过了恋爱年龄的人,又想恋爱一次。
而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人。
(《北京文学》2016年第5期,有删减)
18.选文是按照什么顺序写景的,请简要分析。
(4分)
19.请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。
(3分)
20.除了从视觉描写春景外,作者还从哪些角度描写了济南的春景?
请各举一例。
(4分)
21.结合选文,说说你对“而对着莲微笑的人、出神的人,也一样,都是有福之人”的理解。
(3分)
第三部分(22题50分)
22.作文。
(50分)
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。
请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。
要求:
(1)以“____________的心声”为题,先补全题目,再完成作文;
(2)有真情实感;
(3)文体不限;
(4)不少于500字(写成诗歌不少于30行);
(5)文章中不要出现地名、校名和人名。
题
目
:
0
200字
400字
600字
800字
参考答案
1.
(1)闻道龙标过五溪随君直到夜郎西
(2)树木从生洪波涌起(3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家(4)潮平两岸阔风正一帆悬
2.
(1)烘托
(2)宽敞
(3)jìngmì
3.
(1)①“20世纪”和“杰出的”互换位置。
(2)④在“爱因斯坦”后填上“的相对论”或“的发现”。
4.
(1)示例:
画面上有一艘船,船头竖立着写有“团结奋进”的一杆大旗,距离船头不远处有一条小鱼跃出水面。
船上共有四个人,依次坐在船上,前三个人每人手里拿着一只船桨,正在划船,最后一个人也是划桨的姿势,他手里拿的不是船桨,而是一个栓有鱼兜的木棍。
(2)寓意:
讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表面上看起来很有团结奋进精神,实际上却暗中借此为自己谋私利。
(意思对即可)
5.顺利;潮平两岸阔,风正一帆悬。
6.突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上。
7.“妙”字。
空间顺序。
“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”。
8.“顶”字准确地表现了树尖上“一髻儿白花”的位置和形状,形象感、动态感强。
用“覆盖”则与小雪不吻合。
9.“更美的山的肌肤”指的是春天来临后那满山的花草。
理由:
叫你希望看见满山的花草,表现了作者对春天的憧憬和期望。
10.“就是”是“仅,只”的意思。
“太秀气”流露出作者对济南小山的爱怜之情,没有责怪之意。
11.因为母亲对一个人身体好坏的评判是以吃来衡量的,我心里正是因为明白这一点,为了让母亲放心,才会胃口大开。
12.母亲是一个十分关心孩子的人。
13.“母亲便把目光落在我险上。
“这是放心的目光。
“母亲的目光始终没有离开我的脸庞。
“这是探询的目光。
“我举筷朵颐都在母亲目光的关注之下“这是关切的目光。
14.我认为这样是对的。
母亲对我身体的担心表现了母爱的伟大,我多吃一些,母亲就是放心,这也是一种孝顺的表现。
运用了拟人、比喻的修辞手法。
采用拟人、比喻等修辞手法,把春景描摹得生动形象,美不胜收,体现出作者对美好春景的渴盼。
15.西游记吴承恩
16.因为猴王在席间听众人一说才知道自己的官衔是最低最小的,认为玉帝在藐视他。
17.围绕“神通广大、桀骜不驯”回答,意思对即可。
18.时间顺序,先点出“惊蛰”这一节气,随后用“就这样,随着雨一次次的返回”来说明时间在往后推移;“在这个季节的尾巴上”则告诉我们时间已经到了暮春了。
19.运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景,流露出作者对春天的热爱和赞美之情。
20.①嗅觉:
某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。
②听觉:
鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。
21.济南的春天是多彩而美丽的,懂得欣赏大自然的美,热爱生活的人,是有福的人。
22.作文略
人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
一、积累运用。
(32分)
1、给加点的字注音。
(3分)
酝酿()黄晕()静谧()枯涸()贮蓄()吝啬()
2、下列文学常识表述有错的一项是()(2分)
A、朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。
B、老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》。
C、马致远,号东篱,元朝著名戏曲家、散曲家。
他的散曲代表作是《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”,戏曲代表作是《汉宫秋》。
D、曹操,字孟德,三国时著名政治家、军事家、诗人。
代表作品有《蒿里行》、《观沧海》等,《观沧海》写于建安十二年,曹操东征乌桓大胜而归的路上。
3、下列各句中,没有语病的一句是()(2分)
A、为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
4、下列句子加点成语使用不恰当的一项是()(2分)
A、今天,老师表扬了张露露同学,说她很有主见,从不自作主张。
B、吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。
C、听到这一消息,大家都喜出望外。
D、他每天东奔西走,忙得不亦乐乎。
5、为下列画线字选择正确的解释。
(2分)
(1)一年之计在于春A.计算B.主意、计谋C.打算D.策罐()
(2)呼朋引伴A.指引B.牵引C.引申D.招引()
(3)欣欣然张开了眼A.然而B.……的样子C.这样D.对()
(4)朗润A.光线充足、明亮B.声音清晰、响亮C.朗读D.稀确()
6、下列对课文内容理解有误的一项是()(2分)
A、《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B、《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C、《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D、《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。
7、古诗文默写:
(10分)
(1)水何澹澹,。
(2),洪波涌起。
(3),若出其中。
,若出其里。
(4)客路青山外,。
潮平两岸阔,。
(5),江春入旧年。
(6),闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,。
(7)夕阳西下,。
8、按原文填空。
(6分)
(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句:
,;,
。
(2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句:
(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句:
9、仿写句子(3分)
有人说“微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
”请你另外写三个同样的比喻句,说明“微笑”在生活中的神奇作用。
微笑是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
微笑是
微笑是
微笑是
二、阅读理解
(一)古代诗歌阅读(11分)
次北固山下(唐王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
10、“次北固山下”的“次”意思是(2分)
11、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
哪两句诗集中表达了这种感情?
(3分)
12、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
(2分)
13、诗的前二联中,描写远景的句子是________________________(2分)
14、对这首诗赏析不正确的一项是()(2分)
A、这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B、诗的颈联写景致的缺憾:
残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C、尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。
D、在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。
(二)阅读课文选段,完成问题。
(13分)
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
15、选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空。
(3分)
第①段:
____图;第②段:
_图;第③段:
图。
16、第②段是从、、这三个角度来描写春风的。
(3分)
17、说说下面句中加点动词的表达效果。
(4分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
18、第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?
为什么?
(3分)
(三)阅读课文选段,完成问题。
(10分)
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣,看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪
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