苏教版四年级下册三角形的内角和.ppt
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苏教版四年级下册三角形的内角和.ppt
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三角形的内角和,义务教育苏教版四年级下册,1、2、3称为三角形的内角。
1,2,3,1、2、3度数加在一起的总和称为,三角形的内角和。
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现-牛顿,三角尺,45+45+90=180,60+30+90=180,量一量,合作要求:
1、测量并标出三角形每个内角的度数2、计算出三角形内角的和是多少度,小组合作拼一拼:
1、将三角形的三个内角撕下来拼在一起,看看拼成了什么角?
2、通过操作得出什么结论?
3、小组长负责安排,比一比哪个小组合作的好。
拼一拼,3,2,3,1,平角:
180,拼一拼,1+2+3=180,三角形的内角和180,1,2,3,折一折,2,3,折一折,三角形内角和等于180。
折一折,所有三角形的内角和都等于180。
猜想验证(量一量、拼一拼)总结概括,试一试,1、在这个三角形中,175,240,3(),3=180-75-40=65,65,3=180-(75+40)=65,9055=35,1809055=35,2、你能求出未知角的度数吗?
3、如下图,一个三角形的内角和是180,两个同样大的三角形拼成的一个大三角形的内角和又是多少呢?
一个三角形的内角和是180,两个同样大的三角形拼成的一个大三角形的内角和又是多少度呢?
公元前6世纪,古希腊哲学家泰勒斯最早从拼图中发现了三角形内角和是180。
古希腊哲学家泰勒斯,帕斯卡12岁的时候,有一天在摆弄小棒玩耍时,发现了三角形内角和是180。
古希腊哲学家泰勒斯,公元前6世纪,古希腊哲学家泰勒斯最早从拼图中验证了三角形内角和是180。
法国数学家帕斯卡,思维拓展,发挥你的聪明才智,求出下面四边形的内角和。
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