八上思想品德单元复习题.docx
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八上思想品德单元复习题
八上第一单元《相亲相爱一家人》测评姓名_____班次_____
一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。
)
1.合理的期望是父母对子女负责的重要体现。
( )
2.当与父母发生矛盾时,我们一方面要理解父母的苦心,另一方面,也要有自己的主见。
( )
3.对自己的父母表示歉意,那就是软弱。
( )
4.对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。
( )
5.和父母沟通很难,在许多问题上,分歧太大。
( )
6.父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。
( )
7.我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。
( )
8.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,要受舆论的谴责,但不负法律责任。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
9.家庭结构是不断演化的,现在一般为( )
A.核心家庭和主干家庭 B.单亲家庭和核心家庭
C.三世同堂和主干家庭 D.联合家庭和核心家庭
10.下列选项是对右图观察后的不同理解,正确的是( )
①儿童是祖国的未来和希望,要重点培养
②只有敬老爱幼才能协调好人际关系
③必须依法保障老年人的合法权益
④父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长
A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④
11.“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。
”这句俗话给我们的启示是( )
①人不同于动物,父母无论在什么时候都应该养活自己
②父母对子女尽了抚养的义务,同样子女也应照顾和关心父母
③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
12.父母对子女的抚养是( )
①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提
③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
13.当子女成年并独立生活后,父母( )
A.仍要继续承担抚养义务 B.要给予一定的经济帮助
C.仍有保护子女的义务 D.可以不再承担抚养义务
14.学生小林的家庭生活很优裕,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别人,打架斗殴,走上了犯罪的道路。
在这里,小林的父母没有履行好( )
A.抚养的义务 B.赡养的义务C.扶助的义务 D.教育和保护的义务
15.对待亲子矛盾的正确态度有( )
①良言暖语 ②唠叨埋怨 ③冷静思考④互相指责 ⑤自我批评 ⑥彼此尊重
A.②③④⑤ B.①③⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑤
16.小香的妈妈趁她上学之际,看了她的日记,妈妈的做法虽然不当,但从她的出发点来讲,她这样做是( )
①出于对子女的责任心和爱护②关心小香,想了解小香的内心世界③为了揭小香的老底,教训惩罚小香④为了有针对性地教育和帮助小香
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.作为子女,发现父母看自己的日记后,小香应该( )
①和父母冷战,把日记藏得更隐蔽②发脾气,指责父母侵犯她的隐私权③主动亲近父母,经常与父母交流思想、沟通感情④向父母敞开心灵,让父母信任她,消除对她的担心
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
18.孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是( )
A.父母说什么就是什么B.敬重和爱戴父母
C.早早打工挣钱赡养父母D.现在只需搞好学习,其余的事等长大以后再说
19.俗话说“家和万事兴”,创设一个和谐家庭( )
A.是父母的责任,与我们无关B.需要父母子女的相互沟通与理解
C.不是我单个人的事,我努力也没用D.我无可奈何,因为父母很固执
20.当你长大后,父母已经年迈体衰,时常感到孤独,而你的工作又忙。
你应该( )
A.让父母理解自己的辛苦B.先忙自己的事,等有空闲了再去看父母
C.多给父母寄钱D.常与父母联系,并常回家看看,给父母物质上的帮助和精神上的慰藉
21.爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶,你会( )
A.视而不见B.心里不满但无可奈何
C.说服父母改变态度D.如果父母不改变态度,就不再孝敬父母
22.孝敬父母就应该( )
①接受父母的教诲 ②体谅父母的烦恼③关注父母的健康 ④打听父母的隐私
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
23.小舟在学校里和同学老师关系处得不错,在家里和父母却“话不投机半句多”。
对父母的言行看不惯,对父母的管教也听不进去,甚至和父母顶撞。
小舟与父母之间产生的这种现象( )
①表明小舟和父母之间缺少沟通,存在着“代沟”②继续发展下去会影响和谐的家庭关系③是中学生与父母之间存在的普遍现象,不必太在意④会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
24.产生上题中这种现象的主要原因是( )
①小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异②两代人在年龄上存在着差异③两代人在社会地位和责任上存在差异④小舟父母的思想太保守,跟不上时代
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
三、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答问题。
)
25.女儿要上大学了,临行前母亲问:
“我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的。
”女儿回答:
“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。
”
(1)母女间的价值观为何会有如此大的差异?
这种差异还可能表现在生活中的哪些方面?
(2)这种差异会对生活带来什么影响?
对待这种差异是任之发展还是设法解决?
(3)如果你与父母的价值观不一致,你会怎么做?
四、简答题
26、为什么要孝敬父母?
27、怎样孝敬父母?
28、如何与父母交往?
参考答案
一、明辨是非
1.√ 2.√ 3× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.×
二、最佳选择
9.A 10.A 11.B 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D 17.B 18.B 19.B 20.D 21.C 22.A 23.D 24.A
三、辨别分析
25.两种说法都有一定的道理。
发生冲突,母亲和儿子都有一定的责任。
母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务,尽到了对未成年子女监护的职责,但是她也应当尊重未成年人的隐私权,对未成年子女进行教育和保护要讲求方式方法,尊重子女,避免损害未成年子女的合法权益。
儿子没有认真履行受教育的义务,也没有依法规范自己的行为,缺乏自我保护意识。
没有自觉抵制不良诱惑,不能正确对待家长的批评教育,这是导致母子冲突的直接因素。
作为未成年人,儿子应增强自我保护意识,正确对待父母的教育,体谅父母的苦心,尊重和孝敬父母。
四、阅读思考
26.对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃。
父母子女之间的关系是无法选择的,我们应该学会并乐于接受。
一个人所诞生的家庭是不可选择的,人们可以选择的是将要开创的家庭。
如果通过自己的努力,改变家庭的不利状况,那是光荣的。
从这个意义上讲,人们不必因为家境的某种窘迫而自卑,更不应因家境优裕而自傲。
27.父母为子女操劳了大半生,耗尽了心血,他们有理由得到子女的尊重、孝敬。
他们的合法权益应该得到充分保障。
子女应该和必须孝敬父母,这不仅是伦理的要求,也是法律规定的义务。
因为我国宪法、婚姻法明确规定:
成年子女有赡养扶助父母的义务。
28.
(1)由于母女之间存在着年龄差距及背后的多重代际差异。
关于差异的表现可从思想意识、生活习惯、思维方式、行为模式、消费观念、审美观念等方面考虑。
(2)影响:
可能会加深与父母之间的隔阂,造成与父母之间的矛盾,不利于营造和谐温馨的家。
对这种差异不能否认,不能漠视,也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁,努力跨越代沟。
(3)没有标准答案。
每个人的处境不一样,价值取向不一样,对一个人是好的选择,对另一个人未必是好的。
当没有“最好”即没有双赢时,要选择“更好”。
29.略。
30.
(1)如我知道您生气是因为您爱我;您的批评使我深受教诲,我会努力改正;我想,经过努力能够改正自己的缺点并做得更好;我要求每天晚上看半小时的新闻。
(2)打开心扉、耐心解释、换位思考、求同存异、尊重理解等。
31.
(1)只要从珍惜亲情、体会父母之爱的角度回答即可。
(2)从多关心、体贴父母,承担力所能及的家务,体谅父母苦心等角度设计行动即可。
如:
分担家务、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的东西、在节日里给他们一份别样的礼物、多替父母分忧、不顶撞父母、不向父母发脾气、多了解父母的想法以免造成代沟、好好学习等。
32.
(1)家的亲情和温暖。
(2)从父母子女之间的亲切问候,相互之间的照顾,家庭的和谐氛围等方面思考。
五、探究体验
33.家风方面的如正气、平实等;家人方面的如谅解、尊重、赞赏、信任等。
34.略。
35.略。
八上第二单元《师友结伴而行》测评班次_____姓名________
一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。
)
1.媒体高度发展,一个人没有朋友,一样可以正常生活。
( )
2.“近朱者赤,近墨者黑。
”是说不要与有缺点的人交朋友。
( )
3.只有努力完善自己,我们才可能结交到更多的益友。
( )
4.中学时代,异性同学之间不可能有真正的友谊。
( )
5.当我们发现朋友的错误时,要坚持原则,适时指出。
( )
6.真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。
( )
7.教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。
( )
8.每年的9月10日是我国的教师节。
( )
9.我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。
( )
10.在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
11.与谁做朋友,为什么与他做朋友,每个人都有一把“标尺”。
在彼此交往中,这把“标尺”无形中总在衡量对方,是否符合自己的标准。
这说明( )
A.亲密的友谊是“心心相印”B.友谊的建立有统一的标准
C.只有真诚才能赢得对方的信赖D.友谊的建立是相互选择的结果
12.在与同学相处的过程中,能使自己友爱合群的方式有( )①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中④发生矛盾时互不相让
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
13.在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明( )
A.男女生间可以优势互补,取长补短B.可以把重活儿全推给男生做
C.大家可以边聊天边干活儿,提高效率D.大家平分工作,谁也不吃亏
14.周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。
朱德加入中国共产党,是在历经无数周折之后,到柏林找到了周恩来,由周恩来介绍入党的。
从此,漫长的革命征途中,两人风风雨雨在一起,互相关心,彼此信赖,为中国人民的事业贡献了毕生精力。
他们之间有如此深厚的情谊,是因为他们( )①有共同的高尚追求 ②有相同的个性爱好③能够互相真诚相待 ④能够互相热情培育
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
15.下列对于“友谊”的认识不正确的是( )
A.在现实生活中,人们需要友谊B.友谊是可有可无的情感
C.友谊是建立在有共同追求的基础上D.友谊可以使人分享欢乐
16.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:
“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是( )
A.交友要以自我为中心B.为了讨好朋友可以说假话
C.要求朋友服从自己,听从自己D.交友要真诚平等
17.唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野,炙手可热,他仰慕著名学者、自然科学家张遂,很想和张遂结交。
但张遂厌恶武三思的卑劣为人,坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。
这个故事表明张遂( )
A.十分孤高自傲,瞧不起人B.以自我为中心,不尊重他人
C.交友讲原则,不交损友D.性格孤僻,脾气暴躁
18.敢交诤友是很不容易的,这需要具备( )
①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
19.英国作家萧伯纳说:
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。
”这段名言主要告诉我们( )
A.友谊可以促进集体的团结和进步B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福
C.失去友情给人带来痛苦D.友谊可以不断地提高和完善自己
20.男女同学正常交往有利于( )①消除两性之间的神秘感,培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势,使个性充分发展④青少年身心健康发展
A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
21.下列选项中属于男女同学恰当交往的是( )
A.小红和小刚互相欣赏,经常避开集体活动单独交往
B.张洁是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹
C.小维和李亮都是班干部,经常一起组织班级活动
D.小芳很少与男生交往,她认为男女生交往是不正经
22.当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该( )
A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师
C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己的看法D.“以牙还牙”,与老师争个高低
23.融洽的师生关系有利于我们( )
①快乐地学习 ②身心的健康发展③精神的生长和充盈 ④激发探求知识的愿望
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
24.新型的师生关系应该是( )①人格平等②互相学习,教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
25.师生交往的礼仪是不可少的。
下列做法不妥的是( )
A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门
C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略
三、辨别分析(辨别下列观点是否正确,简要说明理由。
)
26.有人说:
“友谊与原则是相矛盾的,讲原则,就可能会伤害友谊;讲友谊,就可能会丧失原则。
”
你认为这种观点对吗?
为什么?
四、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答问题。
)
29.学校心理辅导站来了三位同学,他们的共同苦恼都是没有朋友,不受同学的欢迎。
下面是三位同学的具体情况。
张超:
十分健谈,他一进入交往圈,就打开话匣子,只要别人一开头,他便一直说下去。
而对方说话时他要么时常插嘴,要么干脆不听。
刘力:
从来不说别人的好话,只要听到有人夸别人,他就插进去说自己,而且一说就没完没了,眉飞色舞,直到大家各自散去,才无趣地走开。
小明:
思维敏捷,在课堂上好抢答问题,但他不会尊重别人,往往是别人还没有答完问题,就急于发表看法,而且言辞激烈,对别人持反对态度,这使班内同学都很反感他。
(1)请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。
(2)请分别给他们提出一些有效的建议,帮助他们找到朋友。
30.一个人问上帝:
“为什么天堂里的人快乐,而地狱里的人一点儿也不快乐呢?
”上帝说:
“你想知道吗?
那好,我带你去看一下。
”
他们先来到地狱,走进一个房间,这时正是午饭时间,许多人围坐在一口大锅前,锅里煮着美味的食物。
可每个人都又饿又失望:
原来他们手里的勺子太长了,没法把食物送到自己的嘴里,虽然食物很可口,可是他们吃不到,所以一直很痛苦。
上帝说:
“我们再去天堂看看吧。
”于是他们来到天堂,也是到了一个房间,看见的景象是这样的:
虽然他们手里的勺子也很长,可是,这里的人都显出快乐又满足的样子。
这个人很奇怪,因为这里和地狱没什么两样。
“感到奇怪吗?
”上帝笑着说,“你看下去就知道了。
”
晚饭时间到了,只见这里的人围坐在锅边,用勺子把食物送到别人的嘴里。
原来,天堂和地狱的区别,只是人们用勺子的方法有所不同。
(1)天堂和地狱里的人有什么不同?
(2)这则故事给你什么启示?
参考答案
一、明辨是非
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√
二、最佳选择
11.D 12.B 13.A 14.D 15.B 16.D 17.C 18.D 19.D 20.B 21.C 22.C 23.A
24.B25.C
三、辨别分析
26.不对。
因为真正的友谊应该是真诚的,在原则面前是坚定的,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
讲原则,友谊才会更加纯洁;不讲原则,友谊必会受到玷污。
四、阅读思考
27.在寻求真挚友情、热心交友的过程中,要分清“益友”和“损友”,切不可随随便便,良莠不分。
交一个好朋友,就能受到好的影响,对自己有益处。
交一个坏朋友,就会受到坏的影响,对自己的成长不利。
我们应该努力做到善交益友,不交损友。
29.
(1)这三个人不受欢迎的共同原因是贬低别人,抬高自己,在交往过程中,不懂得尊重他人,缺乏社交礼仪礼貌。
(2)张超应学会倾听,少说,即使要说也要等别人说完;刘力要学会赞美别人,这是一种最容易引起对方好感的人际交往形式;小明不要急于抢答,发表看法要等适当的机会,语气要随和。
30.
(1)天堂里的人互相帮助,相互合作;地狱里的人只顾自己。
(2)人与人要互相帮助,帮助别人也就是帮助自己,我们要善于和乐于帮助别人,体会帮助别人的快乐。
31.
(1)妈妈怕小林和女生一起看电影而早恋。
妈妈的理由不正确。
(2)小林应该告诉妈妈:
男女同学之间正常、健康的交往有利于自己的健康成长;看电影是一项正常的娱乐活动,而且是几个同学一起去的,属于集体交往。
32.
(1)第一种,将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。
第二种,什么也不说,但此后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。
第三种,找合适的机会,消除与老师的误会。
(2)略。
33.
(1)慈母、春蚕、蜡烛、灵魂的工程师。
文章表达了作者对老师的尊敬、爱戴、感激之情。
(2)略。
(3)略。
(4)略。
五、探究体验
34.略。
35.略
八上第三单元《我们的朋友遍天下》测评班次___姓名__________
一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。
)
1.世界文化丰富多彩,但我们仍然要珍爱自己的文化,拒绝学习外来文化。
( )
2.在经济全球化过程中,各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。
( )
3.生活在不同文化背景下的人们,会有不同的待人处事的方式。
( )
4.中国有悠久的历史,中文是最好的语言,其他语言最终将被汉语代替。
( )
5.任何民族文化的精华,都是全世界的,都属于人类共同的文明成果。
( )
6.学习外来文化,不等于照抄照搬,而是要有选择地吸收和借鉴。
( )
7.世界有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。
( )
8.网络交往危险太多,青少年要杜绝上网。
( )
9.性格内向的人上网就会成瘾,性格外向的就没有关系。
( )
10.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以网络交往有百害而无一利。
( )
11.中学生的心理和生理特点决定了网络交往对中学生是不合适的。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
12.对待民族文化差异,有两种不同的态度,即( )
A.理解、沟通 B.对立、接受 C.排斥、理解 D.欣赏、接受
13.在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今,形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。
对于青少年来说( )
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化,弘扬中华民族精神③应该勇于抛开中国传统文化,融入其他国家、民族的文化中去④应该只尊重本民族的文化
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
14.下列关于民族和文化的说法不正确的是( )
A.不同国家的文化各不相同,但同一国家内各民族的文化是相同的
B.世界上有多少个国家和民族,就有多少种不同的文化
C.不同的文化,体现着不同的文化背景和内涵
D.在全球化的大趋势下,世界文化发展更加趋向多元化
15.提到日本,人们会想到樱花;提到埃及,人们会想到金字塔;提到巴西,人们会想到足球;提到中国,人们会想到长城……对此,下列认识正确的是( )①不同国家和民族的不同文化,有着各自独特的文化标志②世界各国文化缺少共性,无法交流融合③各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现④要融各国文化之长首先必须建造起这些国家的文化标志
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
16.不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去,总觉得他们的很多做法实在让人难以理解。
为此他们陷入了焦虑之中。
为能尽快适应国外生活,他们正确的做法是( )
①正视文化差异,努力克服不安和焦虑②入乡随俗,尊重美国同学的生活习惯③掌握一些有效的沟通技巧,多和他们相处④不用去理睬他们,在当地找中国同伴交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.汉字是中华民族几千年文化的积淀,汉字古诗等是无法用其他语言替代的,这说明( )
A.中国文化历史悠久,独具一格,无需与别国文化交流、沟通
B.我国的文化具有中华民族的深深烙印,具有自己独特的特点
C.中国文化是最优秀的,其他任何世界文化都无法相比
D.中国文化不应单一发展,而应与世界文化接轨
18.全球化是当今世界经济发展的共同趋势,在全球化过程中各国和各民族的文化( )
①逐渐统一,形成单一的文化②相互融合,相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
19.龙是中华民族的象征,而在比利时蒙斯市有一个打龙节,龙被视作恶魔,被传说中的保护神圣•米歇尔杀掉,人们特意举办打龙节庆祝并感谢保护神─圣•米歇尔。
可见( )①文化有国别、地域的差异②东西方文化差异巨大、无法沟通③文化具有多样性④中国人和比利时人不能一起交流龙的话题
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
20.西洋画中为了说明天使在飞,就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。
而中国古典绘画作品在那些美丽的仙女旁边加上了几朵白云,她们就飞了起来。
这就是东西方文化的差异。
这种差异( )
A.显示了中国古代文化的超越性 B.反映出西方人想象能力的不足
C.说明了文化的丰富性和多样性 D.造成了东西方文化的严重分歧
21.2004年10月中旬,一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开
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