中等职业教育教学质量自评总结报告(一).doc
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中等职业教育教学质量自评总结报告
王村中学教育教学自评报告
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,我校全面认真地开展了教育教学的各项工作,把全面推进素质教育,提高教育教学质量落到了实处。
我校组织人员,对我校的各项工作做了全面认真的自评,现将自评结果报告如下:
一、德育方面
我校始终以“德育为首、教学为主、五育并重、全面发展”为指导思想和办学理念认真贯彻执行县教育局颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》;在整个学校工作中把德育放在一个非常突出的位置来抓。
1、德育工作年度、学期有计划、有安排、有记载、有总结;侧重计划的可操作性和落实情况,确实把德育工作做到实处。
定期组织团员进行学习;并定期组织学生开展社会实践活动;为了丰富的团内活动,充分发挥团员的带头作用,将部分团员、学生吸收到学校的日常管理组织中,充分发挥学生作用,提倡学生的自我管理;让团委和学生会牵头组织各种文体活动,以及美化校园环境等活动。
利用团会,团活动等时间,培养并发展了一批新团员,壮大了我校的共青团组织。
2、充分发挥家庭、社会的作用,让他们参与到学生的管理中来;学校利用家长学校对家长的教育方法进行指导,对家长在学生教育中遇到的问题进行细心的解答,帮助家长科学正确的教育学生。
校内设有德育室,不定期的在校内组织宣传活动,如禁毒、禁赌等宣传活动。
通过展示宣传,使学生意识到了毒、赌对人的危害,培养学生自觉抵
制毒品、赌博的意识。
每学期开展法制宣传教育活动,请法制副校长作法制报告,在全校学生中开展了法制问答、法制宣传活动。
利用班会、学生大会等时间,向学生普及交通安全知识及自我保护知识,提高学生的自我保护能力。
另外,针对学生现在所处的年龄阶段,还加入了学生的青春期的心理教育和生理知识讲座,加强了对学生青春期阶段的保护,保证学生健康、向上的成长。
3、按照课程计划和课程标准的要求,开设了思想品德课、劳技课,安排了国防教育活动,有计划、有课题,有安排、有经验、有总结。
组织学生参加社会公益劳动,如植树活动、学雷锋活动,加强对学生的教育。
4、结合思想品德教材以及班会活动,开展学生的心理健康教育,有记载,有总结。
坚持升降国旗制度,国旗下讲话有记载,并装订成册。
另外,学校形成了规范的清打制度,并有检查考核和周公布评比制度,对周内的校务工作进行公布,提倡全体师生监督实行,加强学生《中学生守则》和《中学生日常的行为规范》的学习,有张贴,有学习,有督促。
二、教学方面
“德育为首,教育为主”,我校注重学生的智力开发及学习能力的培养,全面提高教育、教学质量。
1、在每学年、每学期始,学校和教导处的教育教学工作有计划,且切合实际,有依据、有目标要求及具体措施,具有很强的操作性。
在学期末有全面详实的学校工作总结和教导处工作总结,并且对教育
教学工作的落实情况做了阶段性的总结。
定期开展了教师的教学能力培训活动及业务水平交流活动,有计划、有目的、有详实的记载,利用教研组活动时间,加强新课程、新理念的学习,定期组织开展班主任工作交流会,取得了良好的效果。
2、按照规定开齐、开足课程并开好实验课、活动课、计算机课,实验课、活动课均有记载。
加强了学校的常规教学管理,从教师的教学计划到落实,教师的备课、上课、批改作业到辅导学生等方面都做了严格的规定,并做详实的跟踪记录。
对学校的教学工作做了认真的统计和考核,客观公正地对教学进行了评价,大大提高了教师的工作积极性,促进了教育教学质量的快速提高。
除此以外,还不定期的组织开展各科知识竞赛,以活动的形式丰富学生的学习活动,提高学习兴趣。
3、努力提高教育教学质量,完善了教育教学评价体系,从学科的合格率、优秀率、均分、学科得分四方面进行评价,监督各科教师,教学针对全体学生,不让任何一名学生掉队,针对初三学生面临中考的实际情况,教导处在教导工作中将初三的教育教学管理作为重点来抓;召开了多次初三教师、学生动员大会,多次督察初三教师的教案及教学情况。
经过师生的共同努力本年度我校课改,信息化教学取得了较为满意的成绩,这些成绩的取得无不凝聚着全校师生的汗水,也是我校教育教学质量的具体体现。
4、借鉴杜郎口的教学模式,形成了我校的课堂教学模式,大体分为“问题目标意导学—自主合作要释疑—点拨检测求巩固”三个环节。
设置问题环节即教师以教学问题为线索设置预习提纲,突出重难点。
教师将问题写在黑板上,利用课内外组织学生提前预习,初步生成重难点知识。
学校狠抓小黑板的使用情况,教导处进行跟踪检查、通报,现在文化课教师都能自觉使用小黑板,较好地培养了学生的自觉能力,也提高了课堂效益。
在自主合作学习环节上,学生根据教师提出的问题能积极思考,能阐述自己的观点和见解,对于一些重难点问题,教师分配任务,以小组为单位合作讨论探究,完成后,各小组展示提升。
这样,一节课的教学任务被合理分配,课堂容量也明显加大了,同时教师根据问题的难易,给好、中、差学生提供了展示的机会,也极大提高了后进生的积极性。
在点拨检测环节上,教师重点加强了难点释疑和当堂训练,突出检测后进生、学困生对本节课知识的理解和掌握情况。
教师十分注重训练题的设置,一般都由同科备课小组成员商议编制,确保了训练的针对性和有效性,使不同层面的学生在这一环节上都有收获。
5、以前分散备课表现出较多弊端,如部分教师不钻研教材,备课内容简单,方法单一,实效性不强等。
为了与课改工作相配套,学校本期决定在语、数、外三科推行集体备课试点,成立同题备课小组,合理分配任务,每周二召开同题备课小组研讨会,科任教师之间取长补短,相互学习,共同研讨,最大限度地发挥了集体的智慧,也增进了教师之间的业务交流,较大地促进了年青教师的专业成长,收到了较好的效果。
6、以前分散备课表现出较多弊端,如部分教师不钻研教材,备课
内容简单,方法单一,实效性不强等。
为了与课改工作相配套,学校本期决定在语、数、外三科推行集体备课试点,成立同题备课小组,合理分配任务,每周二召开同题备课小组研讨会,科任教师之间取长补短,相互学习,共同研讨,最大限度地发挥了集体的智慧,也增进了教师之间的业务交流,较大地促进了年青教师的专业成长,收到了较好的效果。
三、体育方面
在体育方面,我校能按照课程计划及课程标准的要求开足开好体育课和体育活动,保证学生每天都有体育活动时间。
每年学校学校都举行秋季田径运动会,运动会组织井然有序,学生参加积极踊跃,这一活动的开展不仅缓解了学生的学习压力,锻炼了学生的身体,还有利于培养学生的团结精神和积极努力的拼搏精神等良好的精神品质。
运动会有秩序册和运动员成绩表,对学生的比赛成绩都做了祥实的记录。
每学期学校都定期组织学生开展篮球比赛和乒乓球比赛;这些比赛的开展大大丰富了学生的课外生活。
学校还组建了田径队和篮球队这两只代表队每学期都有活动计划,有活动过程、有记载,还代表我校参加兄弟学校的联谊篮球赛和学区组织的体育赛事。
学校每年都组织学生进行体检和学生素质达标检测,对学生的身体和体质状况向学生、家长进行反馈,做到对家长负责,对学生负责,对社会负责。
一、美育方面
在美育方面我校能按课程计划和课程标准的要求开足、开齐上好
音乐、美术课,成功举办了校学生书法、绘画大赛,发现和涌现了一批才艺兼备的学生。
组织学生开展了诗歌朗诵比赛,组织学生参加了学区开展的艺术节,形式多样、内容丰富,有歌、有舞,而且还有乐器演奏。
学校还利用中秋、元旦等节日机会组织学生开展才艺会演,有唱歌、舞蹈、小品、器乐演奏等节目,提供给学生展示自我的活动,除此以外,学校还组织全校学生以班级为单位,开展了丰富多才的文艺活动,其中包括书法比赛、诗歌比赛、英语口语比赛、才艺展示等活动,丰富了学生的学习生活,想方设法创造条件,提高学生的美育审美能力。
学校还组建了美术、合唱、舞蹈等兴趣小组和乐队,这些兴趣小组和团队都能按照学期开始的计划很好地开展活动,学期末又有对这些活动的总结。
通过全校上下的共同努力,我校教育教学质量取得了较好的成绩,得到了上级行政部门和上级主管部门的肯定,这是对我们的鼓励和鞭策,我们在今后的工作中将更加努力工作,为高一级学校输送优秀的新生,给社会培养全面发展的合格毕业生。
2021年6月
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