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教务计划
2013——2014学年
教
务
工
作
计
划
金钟镇翠屏小学
二O一三年十月
为认真贯彻执行党的教育方针,全面推进素质教育,认真落实镇中心校2013至2014学年度学校工作计划和教学教研工作,继续巩固深化我校教育教学质量在保持全镇一类地区第一名的基础上再有新的突破,结合我校实际,特拟定本学年教务工作计划。
一、指导思想
认真贯彻落实中央、省、市、县、镇教育工作会议精神,以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展纲要(2012-2020)》统揽学校改革和发展全局,以县教育局提出的“深化课程改革,打造高效课堂”为指导,发扬“苦字当头、实干兴教”的拼搏精神,仅紧紧围绕中心校提出的“12345”的基本工作思路,进一步加强教学工作的管理与指导,扎实抓牢常规养习贯、抓实课堂提效率,以求真、务实、开拓、创新的工作作风,做到协作管理、精细管理、高效管理。
结合学校实际,依法治教,牢固树立以质量为中心,全面教书育人为目标,努力办好人民满意的教育。
二、工作重点和目标任务
(一)完成一年级新招四个班,招生人数194人的招生计划,妥善安置二至五年级学生异动工作。
(二)结合中心校教学教研工作计划要求,抓实抓好教师常规工作管理,促进教师业务素质的提高,继续保持一类地区第一名。
(三)多渠道开展教研活动,以研促教,利用推门听课、听评教研课、听示范课等听评课方式结合现代教学设备、课件等大力促进教师教学方式和学生学习方式的转变,打造高效课堂、提高课堂教学效率。
(四)加强电子白板与教学的应用管理,让电子白板的使用常态化、规范化,让电子白板更好服务教学,全面提升教学效率;分工明确,妥善安排薄弱学校改造下发的各类教学辅助器材、图书、教学用具等,让物尽其用、人尽其能,充分发挥其效应。
(五)加大对教学质量奖励力度,在教师教学上取得全镇第一、类区第一的不同学科分别进行奖励,促进教师不仅注重教学过程管理,也更加注重教学结果培养,全面确保我校教育教学质量继续保持全镇榜首。
(六)完成上级下达的各种长期或临时性工作任务。
三、我校今年的教研主题是:
转变教学理念、普及电子白板应用,着力打造高效课堂,巩固提升教学质量。
四、具体措施及做法:
(一)加强校本培训,促进教师业务素质的提高
1、充分利用本校资源,促进教师转变教学观念
利用校本培训、电子白板、薄弱学校改造等资源,促进教师教育观念转变,促进教师专业成长,使新课程理念有效地落实到教师的教育教学活动之中。
校本培训将按中心校的布置,结合我校实际,采用多样化的培训方式:
(1)个体学习与集体培训相结合;
(2)综合培训和学科培训相结合;(3)理论培训与教学实践相结合。
各位教师要把自己在教育教学工作中的一系列资料,包括教师集体备课、同课异构、优秀教案设计、精彩的教学实录、教学案例与论文、课件制作、教学反思、与学生心灵的对话、获得的各种奖励等反映成长过程的资料,装入成长记录袋定期展示,让教师们既与自己纵向比较,又与别人横向比较,促进自身的持续发展。
2、充分利用远程教育资源,促进教师教学方式的转变
我校享有得天独厚的条件,各班现已安装好电子白板教学设备,拥有一个能容纳三百多人的报告厅。
教学工作中要充分利用这一有利条件,组织培训教师熟练应用现代化教学设备,组织教师观看优秀课堂实录,新教材培训,继续教育培训;组织教研课,请教学经验丰富的教师讲课、举办专题讲座、培训,转变教师的教育观念,从而使教学技能得到提高。
3、充分利用教研活动,加强业务学习,开齐课程,上足课时
今年,我校将继续坚持每两周一次的业务学习,学习新课标、教育杂志、集体备课、同课异构和班主任交流等多样化的学习方式,及时掌握新的教学动态、教学方法,努力提高课堂教学效率。
学校也将按课程标准开齐课程,上足课时,科学合理地设置课程表,保证教学活动正常进行。
根据上级文件要求,今年仍然在一~三年级开设写字课,由本班书写工整的教师负责,四~六年级开设书法课,分别由专人负责教学。
并适时组织小学生书法比赛,选派优秀学生参加上级组织的竞赛,以此来促进和推动学生养成良好的书写习惯,继承和发扬中国汉字的优越性;一至六年级都开设卫生与保健课,每周一个课时,教给学生一些讲究卫生,预防疾病,自我保健的卫生常识,促使学生养成良好的卫生习惯,强健身体,远离疾病;二~五年级的“三生教育”课程严格按照金钟镇关于转发《会泽县教育局2012年秋季学期“三生教育”工作方案》的通知排入课表,纳入考核,保证每周一个课时的教学时间,要求任课教师认真拟定教学计划,备写教案,上好三生教育课,切实让三生教育走进学生的心灵,发挥其应有的教育作用。
(二)建立健全教研组织,促进教研活动的认真开展。
根据我校的实际情况,今年仍然成立语数高低段四个教研组。
聘任唐艳梅、赵书美老师为低段语、数教研组组长;谢涛、王玉秀老师为高段语、数教研组组长。
为加强和督促教研组的工作,学校领导分别挂钩到四个教研组,指导教研工作的开展及教师常规工作的检查督促。
校长雷鸿赋挂钩低段语文教研组,董刚挂高段语文教研组,邱学奎挂钩低段数学教研组,副校长付敏挂钩高段数学教研组。
在学校常规检查中,严格按照教学常规精细化管理要求进行,并做好相关资料存档。
在教案撰写上,要求各教研组每次评出教案撰写最差一名,并做出相应扣分,以督促教研工作做实、做细、有针对、有改进。
结合中心校教研工作计划,学校在本学年计划组织送教下乡、示范课、部分班级学科教学开放、研讨课和集体备课、同课异构、班主任交流、教学案例和专题论文撰写等活动。
1、新调入教师调研课、教学竞赛。
组织校领导、教研组成员和本组教研成员组成调研组对新调入我校七位教师进行课堂教学、教案撰写、学生作业批阅等教学常规调研。
及时纠正存在问题、发挥优点弘扬光大,形成合力、传递正能量。
2、送教下乡。
选派教学质量优、课堂效率高、讲政治、顾大局的青年教师(普方愿)为对口支教学校(三家塘)分别送教数学示范课。
3、示范课。
教研组组长在本年度必须组织一堂校级教学示范课。
低段语、数教研组组长在秋季学期11月中旬进行;高段语、数教研组组长在春季学期4月中旬进行。
如参加送教下乡或校级及以上教学活动的课以不再组织校级示范课教学。
4、教学开放。
本年度组织一
(2)班语数、一(3)班数学、二(4)语数和四(4)班语文、五
(1)班数学、六
(2)班数学、六(3)班语文、六(4)班数学共计10个科次教学开放活动。
秋季学期组织二(4)班语数和六(3)班语文、六
(2)班数学、六(4)班数学教学开放活动;2014年春季学期组织一(3)班数学和四一
(2)语数、(4)班语文、五
(1)班数学教学开放活动。
5、研讨课。
严格按照中心校教研计划要求,即40周岁及以上教师每学年一节研讨课,40周岁以下教师每学期必须组织一节研讨课(如已经参加以上活动的教师,其研讨课节次可代替相抵)。
先由教研组组长选定课题,同级同学科教师统一时间集体备课,形成同课异构,在教研组组织下,全体成员提出的建议意见先进行修改完善教案、教学设计、作业布置和课件等,再通知本组全体教师集中听、说、评课。
6、班主任交流。
每月初由校领导确定交流主题,各班主任撰写交流经验或材料,在每月最后一周的星期二下午第三节课,在学校多媒体报告厅,由校长组织全体班主任集体交流
7、青年教师基本功教学竞赛。
在秋季学期11月份组织学校教师电子白板基本功教学竞赛,各教研组分组竞赛(必须有每位成员竞赛照片和竞赛评选的分依据)评选2名参加学校组织的竞赛。
8、科研论文。
倡导教师积极撰写教学教研论文,向各级各类报刊推荐优秀教育教学经验、成果等。
全体教师结合所教学科和教学经验、心得、反思等每年撰写一篇教研论文。
9、教学资源管理。
珍惜、爱护、规范使用现有教学资源,学校就已有资源管理使用进行分工,责任到人:
少先队活动室及图书管理,薄弱学校改造配套图书由大队部负责登记、造册,结合学校书香长廊,上架提供全校师生阅览;电教管理,电子白板使用培训、数据更新和多媒体报告厅开关门、使用登记(记录表设置、打印、分发)、维护管理、教师使用开关门领取钥匙,由朱莉琼教师全权负责。
各班教室内的电子白板使用登记由使用教师登记;体育设备管护使用,学校原有器材和新配套的薄弱学校改造器材,由体育专职教师唐兰香负责整理统计造册,专题人专管,并做好自己其他班年级领取、使用、归还、损坏情况登记;音乐器材管理,学校舞蹈室及原有器材和今年新增设备有音乐专业教师杨路存专人负责整理统计造册,专人专管,并做好自己其他班年级领取、使用、归还、损坏情况登记。
(三)继续抓好抓实教师常规工作的检查督促,在严、细、实上下功夫,促进教师业务水平的提高
作为工作在一线的教师,做好“六认真”工作,是教育教学质量得以提高的保证。
今年,学校、教研组仍然要继续做好教师常规工作的检查督促,具体要求如下:
1、计划总结:
每学期初,各班主任、辅导员、任课教师、兴趣小组指导教师、教研组长等教师都必须根据教学实际,制定切实可行的计划,一式二份,一份自己保留,一份交学校存档,以指导教育教学工作的开展。
学科教学计划要求张贴在教案本上,便于对照检查教学进度。
每学期末认真对所承担的工作作出详细总结交学校存档,不得敷衍了事,走过场,如经检查不符合要求的,纳入履职考核,并一律重写。
2、备课:
所有教师对自己所承担的各学科教学都必须提前一周备好课,并做到一课一案,每周一上午把教案交教研组长检查签字,教研组长的交挂钩领导检查签字后方可上课。
语、数学科及专任教师(如音、体、美、品德与社会、品德与生活、科学课任课教师)要求写出详案。
三生教育也必须有教案。
既承担一门主学科又上另一门统考科目学科的教师,只需写出主学科教案,另一科在书上备写即可。
每篇教案必须具备教学目标、重难点、教学准备、课时安排、教学过程、课时小结、作业布置(或练习设计)、板书设计等各个教学环节,缺一不可,教学过程必须详细。
提倡教师利用课后小结把课中有价值的环节详尽及时地记录下来,对教案进行修改,扬长避短,寻找最有效的教学策略。
语、数主学科每上完一个单元必须写有教学反思,认真查找教学过程中存在的问题及取得成功的地方,以利于下一单元的教学工作,单元教学反思必须认真详细,不少于300字。
每一个月最后一周的星期三下午5:
00,以教研组集中检查教师的教案备写、作业批阅情况,挂钩领导要参与到此项工作中来,指导督促检查工作的落实。
教研组长要对每位教师的教案进行详细检查,签字并做好查阅记录,每月检查中评定出一名最差,并扣除相应考核分。
作业批阅由同级同科教师交叉检查,并把查阅情况反馈给教研组长,做好记录,发现问题要及时指出并令其改正,不得讲人情,视而不见,月常规检查中结合学校“教学常规精细化管理”扣除相应考核分。
3、讲课:
每位教师必须严格按课表上课,确需调课的,须征得学校领导的同意,不得私自调课,由学校范正莲教师协助学校共同监督检查,一经发现,按旷工处理。
要继续发扬我校教师提前2—3分钟候课的良好风气,珍惜40分钟的课堂时间。
在授课过程中,要注意新课程、新理念的运用,转变自己的教学方式及学生的学习方式,向40分钟要质量,努力提高课堂教学效率。
4、作业批阅:
作业的布置要严格按照镇中心校教学教研工作要点及金校字2007(39)号文件——《关于切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作的通知》的规定执行,一年级一般不留家庭作业,二年级不得超过半小时,三四年级不得超过40—50分钟,五六年级一小时左右(各科作业的合计),不得超时、超量布置学生作业,更不能要求学生购买教辅资料,加大学生的课业负担和经济负担。
每月底对作业批阅的检查,语文作业主要检查语文练习册、生字抄写本、听写本,一二年级的写话本,三年级以上的作文批阅情况;数学作业主要检查数学练习册、课堂练习本、家庭作业本的批阅情况。
作业批阅必须认真细致,对的打“√”,错的打“×”,一大题中有若干小题的要逐题批阅并签上“优、良、中、差”相应的等级,署上批改日期。
对作业有错误的学生要督促其及时改正并再次批阅,不能让错误过夜。
作业本要分门别类,封面保持清洁,统一书写,不得混用,要培养学生良好的书写习惯。
作文的批阅要有眉批、点批、总批,评语以激励学生的写作兴趣为主,可批上适当的分数及等级,让学生好以自己和别人进行对比,感受到成功的喜悦。
为激励学生养成良好的书写习惯,对作文好的学生给予适当的精神及物质奖励,并在校内展示学生的优秀作业,激励全体学生养成认真书写的良好习惯。
5、辅导:
为大面积提高教育教学质量,各位教师要对本班学困生利用恰当的时机进行耐心细致的个别学生辅导,并及时填写好个别学生辅导登记表。
辅导时不得歧视、体罚或变相体罚他们,但要注意不得在中午、下午放学后或上课期间留学生补课、辅导,更不得利用休息日或节假日补课、辅导,若因此出现安全事故或其他变故,由该教师负全部责任。
6、检测:
每位任课教师在上完一个单元后,都必须认真及时地组织单元复习,巩固本单元所学知识。
学校将每学期认真组织期中检测,同级同科统一试卷,统一考试时间,统一检测,流水阅卷,进行成绩统计。
各任课教师要对照同级同科成绩,查找差距,认真总结,及时改进教学方法,努力提高教学质量。
三—六年级的科学、品德与社会、劳动、音乐、美术每学期至少进行一次检测。
7、听课:
各类教师要积极主动地完成上级规定的相应的听课节数,(全体教师每月听课2节,每学期不少于10节。
)学校领导随堂听评课,针对我校今年教师的实际情况,学校领导将实行推门听课制,对课堂教学水平低劣的教师,要求限期整改提高,并再次听课。
教导处组织听示范课、公开课、研讨课等,倡导教师间推门听课。
听课记录要填写完整,每节课都必须有评语,坚决杜绝相互抄袭现象。
如学年末检查时发现有听不够节数或不符合听课要求的教师,坚决按相关规定扣除相应的履职考核分。
8、临时性工作:
学校下发的各种表册记录,涉及教师要及时、认真、完整、如实地填写,在规定时间内完成好交学校存档备查。
(四)为促进教师业务素质的提高,利用本校资源,开展校本培训,本学年将以校组织以下几次大型教研活动
1、2013年10月上、中旬,组织新调入教师调研座谈会活动;2013年10月下旬,组织送教下乡到三家塘。
2、2013年11月中旬,组织全校教师电子白板使用竞赛;下旬组织学校期中检测,11月份组织校级三年级数学示范课(主讲:
赵书美)、四年级语文示范课(主讲:
唐艳梅);组织二(4)班语数教学开放活动。
3、2013年12月上旬组织六(3)班语文、六
(2)班数学、六(4)班数学教学开放活动;中旬组织班主任交流;下旬组织期末复习工作研讨会。
4、2014年1月,组织期末考试,安排寒假、教师培训工作及春季学期开学工作部署。
5、2014年3月,组织一(3)班数学和一
(2)语数、四(4)班语文、五
(1)班数学教学开放活动;选拔教师参加镇青年教师教师技能竞赛;
6、2014年4月,组织校级六年级语文教学示范课(主讲:
谢涛)、六年级数学示范课(主讲:
王玉秀);组织期中检测。
7、2014年5月,组织班主任交流活动,月底组织对音乐、体育、书法非统考科目教学考核。
8、2014年6月,组织期末考试,开展期末复习研讨会、毕业班复习专题研讨。
按学校规定,每位教师每学年至少承担一次学校或教研组组织的研讨课,每位授课教师课前都必须精心准备,写出说课稿和教案,各交一份给教研组或学校存档。
45岁以下的教师必须制作、使用多媒体课件,课后认真说课,由教研组长组织听课教师评课。
在评课过程中要发扬我校一直以来敢讲真话、说实话的良好风气,使授课教师、听课教师都能在教学水平上得到相应的提高。
优质论文、优质教案的评选将按镇中心校规定的时间和数量进行。
(五)继续做好对口支教工作,切实帮助山区学校在教育教学质量上有新的提高
今年我校的对口支教学校为三家塘小学。
我校派出唐琼、王燕两位老师到该校支教,并计划在2013年10月进行送教下乡活动,互相交流,切磋教学技艺,取长补短,促进两校教师课堂教学水平的提高。
(六)其他工作
各位教师必须坚决接受并认真完成上级和学校下达的各种临时性、阶段性工作任务,确保学校各方面工作齐头并进,在新的学年里努力工作,完成预定的各项工作目标!
2013年10月
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