英语基本句型培优辅差.docx
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英语基本句型培优辅差
英语基本句型(培优辅差)
英语词汇分类
英语词汇可分为两种十类。
一种是可以在句子中独立担任成分的实词,即名词、代词、动词、数词、形容词、副词,另一种是不能在句子中独立担任成分的虚词,即介词、冠词、连词和感叹词。
词汇分类表
词类
英语名词
(缩写形式)
作用
例词
实
词
名词
thenoun
(n.)
表示人或事物的名称
boy男孩
book书
代词
thepronoun
(prop.)
代替名词、数词等
we我们
many很多
动词
theverb
(v.)
表示动作或状态
go去
be是
数词
thenumeral
(num.)
表示数量或顺序
one一
first第一
形容词
theadjective
(adj.)
用以修饰名词,表示人祸事物的特征
tall高的
good好的
副词
theadverb
(adv.,ad.)
用以修饰动词、形容词、副词等,表示动作特征或状态特征
slowly慢慢地
very非常
虚
词
冠词
thearticle
(art.)
用在名词前,帮助说明名词所指的人祸事物
a,an
the这,那
介词
thepreposition
(prep.)
用在名词、代词等的前面,说明它与别的词之间的关系
In在……里
about关于
连词
theconjunction
(conj.)
用来连接词与词、短语与短语或者句与句
and和
when当……时
感叹词
theinterjection
(interj.)
表示说话时的感情色彩或口气
Oh哦
ah啊
一、名词的作用
1、作主语
Hisbrotherhasbeeninthearmyforthreeyears.
Thisbookisveryinteresting.
2、作宾语
作及物动词的宾语
WestudyEnglish.
Haveyouseenthefilm?
Shewaslookingafterheryoungersisterthistimeyesterday.
作介词的宾语
He’llspeakatthemeeting.
3、作宾语补足语
WecallherMissWang.
4、作表语
Theyarebothteachers.
Mr.Linisaworker.
5、作同位语
Thesmalldesksandchairsareforusstudents.
6、作称呼语
Openthedoor,WeiFang.
7、作状语
Shewaslatethreetimesthisweeks.
Themeetinglastedthreehours.
8、作定语
Thisisaneveningpaper.
Therearebananatrees.
二、冠词的用法
冠词在句子中不能单独作句子成分,只能用于名词之前表示对名词的修饰和限制,不定冠词(a,an)只能用在单数可数名词之前,常用于”a,an+单数可数名词,a,an+adj.+单数可数名词中”..定冠词(the)可用于单数或复数名词前。
三、人称代词的作用
1、人称代词的主格在句子中作主语或表语,宾格形式在句中作及物动词或介词的宾语。
Iamateacher.Youarestudents.
Whoisthere?
Itisme.
Mr.LiteachesusEnglish.
Hisfatherboughtmanybooksforhim.
2、物主代词的用法
形容词性物主代词只能作定语。
theirstudentsourteacher
名词性物主代词可作主语、表语和宾语。
Hisbrotherisadriver,mineisasoldier.
Isthiskeyyours?
No.It’shers.(表语)
Ihavelostmypen.MayIuseyours?
(宾语)
3、反身代词的用法
作宾语
TheyoungmanteacheshimselfJapanese.
作名词、代词的同位语,用来加强语气。
表示“亲自、本人”的意思,通常跟在名词后,但也可位于句末。
Imyselfdidthework.(亲自)
I’llasktheteacherhimselfaboutmyexams.(本人)
4、指示代词
在句中代替名词作主语、宾语、表语,也可代替形容词作定语。
Thisismydictionary.(主语)
Ilikethis,whileshelikesthat.(宾语)
WhatIwantisthis.(表语)
Thesesheepareallfat.(定语0
5、相互代词
作动词或介词的宾语
Weshouldlearnfromeachother.
Theydon’toftenseeeachothernow.
6、连接代词
在句子中起连接作用,用来引导名词性从句,同时在从句中充当主语、宾语、表语或定语,其形式与疑问句一样,指人的有who,whom,whose,指物的有which,what。
WhowillteachyouEnglishisunknown.(主语)
Ican’ttellwhichisbetter.(主语,引导宾语从句)
ThatiswhatIwanttosay.(宾语,引导宾语从句)
Idon’tknowwhichanimalrunsfastest.(定语,引导宾语从句)
7、疑问代词和不定代词
四、数词
基数词和序数词的句法作用基本相当于名词和形容词在句中。
在句中作主语、宾语、表语、定语、同位语。
Twoofthemhavegone.(主语)
Thefirstislargerthanthesecond.(主语)
Givemethree.Helikesthesecond.(宾语)
Theboyistwelve.It’ssix.(表语)
Marchisthethirdmonthofayear.(定语)
Mostdeskshavefourlegs.(定语)
Thebooksareforyoutwo.(同位语)
五、形容词
作定语
Heisacleverboy.
It’snothingserious.
作表语
Ourclassroomiscleanandtidy.
Thisstoryisveryinteresting.
作宾语补足语
Thegoodnewsmadeushappy.
六、副词
主要作用是用作状语,可以修饰动词、形容词和其他副词,有时侯修饰整个句子。
有些副词在句子中还可以作表语‘定语和宾语补足语。
Iknowhimquitewell.(状语)
Heisoutatthemoment.(表语0
Lookatthetreesthere.(定语)
Isawheroutwithherparents.(宾语补足语)
七、介词
介词是虚词,不能单独作句子成分,需要和它后面的名词或代词一起构成介词短语,在句子中充当宾语、状语、表语和宾语补足语。
Whoisthegirlintheredcoat?
(定语)
Hisbrotherisatwork.(表语)
Wemettheoldmaninthestreet.(状语)
Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.(宾语补足语)
八、连词
连词是虚词,不能打扮度在句中作句子成分,只能在句子中起连接作用,可以连接词与词,词组与词组,句子与句子。
BothMaryandJohnenjoydancing.
Ilikelisteningtotheradio,butIcan’tspendmuchtimeonit.
九、感叹词
感叹词,在句子中只能作独立成分中的感叹语,表示说话时的感情或口气。
Oh,youarehere.
十、动词
英语中的五种基本句型
英语句子归纳起来有五种基本结构,如果将“therebe”结构单列一种的话,英语的所有句子都是由这六种结构组成。
基本句型一:
SV(主+谓)
基本句型二:
SVP(主+谓+表)
基本句型三:
SVO(主+谓+宾)
基本句型四:
SVoO(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
SVOC(主+谓+宾+宾补)
基本句型一
此句型的句子有一个共同的特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
SV(不及物动词)
1.Thesunwasshining.
2.Themoonrose.
3.Theuniverseremains.
4.Weallbreathe,eat,anddrink.
5.Whocares?
6.Whathesaiddoesnotmatter.
7.Theytalkedforhalfanhour.
8.Thepenwritessmoothly.
1、太阳在照耀着。
2、月亮升起来了。
3、宇宙长存。
4、我们大家都呼吸、吃和喝。
5、管它呢?
6、他所讲的没有什么关系。
7、他们谈了半个小时。
8、这支笔书写流利。
“主+谓(不及物)”:
从英语的句法来看,每个句子都必须具备主谓两部分,有时在句中找不到主语或谓语,那是特殊句式或临时的省略,而不是不存在。
如:
Goaway!
(Yougoaway.)
Whatbeautifulflowers!
(Whatbeautifulflowerstheyare!
)
不及物动词常可跟副词作状语,这时要注意与名词作宾语区分。
试比较:
Thebooksellswell.(副词作状语)
Hesoldthebook.(名词作宾语)
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点:
谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
这一结构中的系动词除了最常见的be动词外,还可用有些表示状态、感观和变化的动词,如:
seem,appear,keep,stay,feel,sound,look,taste,get,become,turn,grow,come等,注意这些词在意义和句法功能上与用作实义动词时的区别。
试比较:
Whenspringcomes,theweathergetswarmerandwarmer.(get为系动词)
WhenTomgottotheairport,theplanehadalreadyleft.(get为实义动词,不及物)
用形容词充当表语,来说明主语的状态或性质时,也可用“of+相应的名词”代替。
例如:
ThisChinese-Englishdictionaryisveryuseful.
ThisChinese-Englishdictionaryisofgreatuse.
SV(系动词)P
1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.
2.Thedinnersmellsgood.
3.Hefellinlove.
4.Everythinglooksdifferent.
5.Heisgrowingtallandstrong.
6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.
7.Ourwellhasgonedry.
8.Hisfaceturnedred.
1、这是本英汉辞典。
2、午餐的气味很好。
3、他坠入了情网。
4、一切看来都不同了。
5、他长得又高又壮。
6、麻烦的是他们缺少钱。
7、我们温暖的井干枯了。
7、他的脸红了。
基本句型三
此句型的句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语,即动作的承受者,意思才完整。
这类动词叫及物动词。
SV(及物动词)O
1.Whoknowstheanswer?
2.Shesmiledherthanks.
3.Hehasrefusedtohelpthem.
4.Heenjoysreading.
5.Theyatewhatwasleftover.
6.Hesaid“Goodmorning.”
7.Iwanttohaveacupoftea.
8.Headmitsthathewasmistaken.
1、谁知道答案?
2、她微笑表示感谢。
3、他拒绝帮他们的忙。
4、他喜欢看书。
5、他们吃了剩饭。
6、他说:
“早上好!
”
7、我想喝杯茶。
8、他承认犯了错误。
如果谓语是“动词+副词”型短语,当宾语是代词时,只能将宾语置于动词和副词之间;若宾语是名词,则宾语既可放在副词前,也可放在副词后。
如:
Writedownthewordsinyourexercisebooks,please.
Writethemdowninyourexercisebooks,please.
注意:
1.具有“夺取”意义的动词。
在汉语中被夺取的目标是“物”,而英语则要说“人”,作宾语时要在被夺取物品之前加介词of,构成一个介词短语,放到“人”的后面。
如:
Someonerobbedherofhermoney.
2.具有“供给”意义的动词。
在英语中,不能直接把所供给的物体作为宾语,必须以介词with为媒介,才能引出物来,同时只有得到供给的人才能作宾语。
如:
Theprovideduswithfood.
3.具有“打、抓”意义的动词。
不直接把人身上某一部位作为宾语,一般用:
“动词+人+介词+the+动作承受的部位”结构。
如:
Heheldmebythehand.
基本句型四
此句型的句子的共同特点是:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
SV(及物)o(多指人)O(多指物)
1.Sheorderedherselfanewdress.
2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.
3.Heboughtyouadictionary.
4.Hedenieshernothing.
5.Ishowedhimmypicture.
6.Igavemycarawash.
7.Itoldhimthatthebuswaslate.
8.Heshowedmehowtorunthemachine.
1、她给自己定了一套新衣服。
2、她给丈夫煮了一餐美食。
3、他给你带来了一本字典。
4、他对她什么都不拒绝。
5、我给他看我的照片。
6、我洗了我的汽车。
7、我告诉他汽车晚点了。
8、他教我开机器。
直接宾语是代词时,通常不用间接宾语在前的结构。
如:
一般用“Giveittome.”结构,而不用“Givemeit.”。
基本句型五
此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
SV(及物)O(宾语)C(宾补)
1.Theyappointedhimmanager.
2.Theypaintedthedoorgreen.
3.Thissetthemthinking.
4.Theyfoundthehousedeserted.
5.Whatmakeshimthinkso?
6.Wesawhimout.
7.Heaskedmetocomebacksoon.
8.Isawthemgettingonthebus.
1、他们任命他当经理。
2、他们把门漆成绿色。
3、这使得他们要细想一想。
4、他们发现那房子无人居住。
5、他怎么会这样想?
6、我们送他出去。
7、他要我很快回来。
8、我看见他们上了公共汽车。
宾语部分如果是一个从句、不定式或动名词时,通常要用it作形式宾语,而把从句、不定式或动名词放到句子后面。
如:
Ifounditverydifficulttoputinpractice.
动词不定式作宾补,在动词hear,listento,see,watch,notice,lookat,feel,let,have(使)和make(使)后要省去不定式符号to.如:
Ioftenheardhimsinginthenextroom.
但变为被动语态时,不定式符号to要加上。
如:
Heisoftenheardtosinginthenextroom.
基本句型六
therebe结构:
这一结构表示在“某处或某时存在某人或某物”,there是引导词,本身无意义,be为谓语动词,有时也用live,stand,lie,come等动词。
动词后面的名词为主语,谓语动词的数要与靠近的名词一致。
如:
Thereisateacher“sdeskandsomechairsintheclassroom.
Oncetherelivedanoldfishermaninavillagebythesea.
练习题
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