高考英语二轮专题复习代词讲义.docx
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高考英语二轮专题复习代词讲义
代词
【考纲解读】
代词是高中英语的难点,又是高考的重点和热点。
英语中的代词种类繁多,有人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词等。
主要考点:
1.代词的分类;
2.人称代词的格,物主代词的用法;
3.指示代词、不定代词和相互代词的用法。
今后高考对代词的考查将继续沿着两条主线前进:
加强语境的真实性和复杂性,注意人称代词和物主代词的语境判别;加强对语义较丰富、语法较复杂的不定代词的考查。
【考点纵横】
2016年
全国卷
2015年
新课标卷
2015~2016年
地方卷
目前
这么考
●全国Ⅰ卷(物主代词his)
●全国Ⅱ卷(物主代词our)
●全国Ⅲ卷(反身代词myself)
新课标Ⅰ卷(物主代词its;物主代词our)
●2016年四川(物主代词)
●2016年浙江(人称代词)
●2015年重庆(不定代词)
●2015年天津(指示代词)
●2015年陕西(指示代词)
●2015年福建(不定代词)
●2015年浙江(it指代从句)
今后
怎么考
高考主要考查在给定的上下文中运用代词、不定代词和替代词的能力。
命题主要出现在完形填空、语法填空和短文改错等题型中,侧重在具体语境中考查各种代词之间的区别
【考题导引】
1.(2016·全国Ⅰ,68)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.
答案与解析:
its根据空格后的名词及前文中的alivelythree-month-oldtwin可知要用形容词性物主代词。
2.(2016·全国Ⅱ,短文改错)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.________
答案与解析:
your--our考查形容词性物主代词的用法。
根据前
面的主语we可知,此处要用our,表示“我们能够开阔我们的视野”。
3.(2016·全国Ⅱ,短文改错)Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.________
答案与解析:
Many--much考查代词的用法。
这样不会花很多钱。
costmuch花费很多。
此处也可理解为muchmoney的省略。
4.(2016·全国Ⅲ,短文改错)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.________
答案与解析:
yourself--myself根据句意,此处指“我自己”。
5.(2016·浙江,3)Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.
答案与解析:
that考查代词。
句意:
在许多方面,美国的教育制度与英国的不是非常的不同。
代词that指代前文中出现的theeducationsystem。
【知识网络】
【知识梳理】
一、人称代词
形式
句法功能
主
格
I,we,you,he,she,it,they
主要用作主语,有时用作表语
宾
格
me,us,you,him,her,it,them
作动词或介词的宾语;口语中常用宾格作表语
①Shewasbeautifulandcouldrunfasterthanothers.
她(那时)很美并且比其他人跑得快。
②Givemeachallenge,andIwillmeetitwithjoy.
让我迎接挑战,我会欣然接受。
二、物主代词
形式
句法功能
形容词性
物主代词
my,our,your,his,her,its,their
作定语
名词性
物主代词
mine,ours,yours,his,hers,its,theirs
作主语、宾语或表语
Heinvitedsomefriendsofhistohisparty.
他邀请了他的一些朋友参加宴会。
三、反身代词
形式
句法功能
myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves
作宾语、表语或同位语
Thechildlookedathimselfinthemirrorwithinterest.
那个孩子饶有兴趣地看着镜子里的自己。
名师指津
含有反身代词的习惯用语:
byoneself独自地foroneself亲自
cometooneself苏醒;恢复知觉dressoneself自己穿衣
behaveoneself举止规矩有礼devoteoneselfto致力于
applyoneselfto专心致志于helponeselfto随便吃/用
enjoyoneself玩得开心seatoneself就座,入座
makeyourselfathome别客气teachoneself自学
adapt/adjustoneselfto适应于
四、指示代词
指示代词
用法
this/these
指在时间或空间上较近的人或
事物;this可指下文将要谈到的人或物
that/those
指在时间或空间上较远的人或事物;that可指上文提到过的人或物
such
指代前面所叙述的人或事物。
作主语时,谓语动词的单复数取决于后面的名词或代词的数
so
代替一个句子或短语所表达的事情,意思是“如此,这样”。
在believe,think,expect,suppose,imagine,guess等词后用so代替前文提出的观点
①Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsomelargerschools.(2015·天津高考单选)
这所规模很小的学校的教学质量比有些规模较大的学校的教学质量还要好。
②StudyingWendy’smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimila
rtothoseofMcDonald’s.(2012·浙江高考单选)
研究了温迪的菜单,我发现其中很多东西和麦当劳的相似。
③Sucharemyfriendswhowillneverfailtohelpmewhenneeded.
我的朋友们就是这样:
永远会在我需要他们时伸出援手。
④—IsJamescomingtonight?
—Ithinkso,butI’mnotsure.
——詹姆斯今晚会来吗?
——我想会的,但我不能肯定。
五、不定代词
(一)不定代词的基本用法
不定代词
用法
each/both/all
each指“(两者或两者以上物或人中的)每个”;both表示“两者都”;all指“(三者或三者以上物或人中的)所有,全部”
either/neither
either表示“(两者中的)任何一个”;neither表示“两者都不”
none/nothing
none表示“(三者或三者以上)全无,没有一点”;nothing表示“没有任何东西,没有事”
another
another泛指“(三者或三者以上中的)另一,又一”
other/others
other泛指“其余的,另外的”,只作定语。
other+可数名词复数=others
theother/
theothers
theother特指“(两者之中的)另一个”。
theother+可数名词复数=theothers
①Asthetwodictionariesareuseful,I’lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.
因为这两本字典有用,我把两本字典都带上,每一本对我而言都很重要。
②—WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?
—I’msorry.Neitherwillsuitme.I’llbeawayonbusinessduringthatperiod.
——星期六或星期天陪我去购物好吗?
——对不起。
那两天都不行。
我那段时间将正在出差。
③Youareateamstar!
Workingwithothersisreally
yourcupoftea.
你是队里的明星!
与别人一起工作的确是你的所爱。
④Neithersideispreparedtotalktotheotherunlesswecansmooththingsoverbetweenthem.
除非我们能够消除他们之间的矛盾,否则他们双方都不打算与对方讲话。
(二)复合不定代词的用法
某……
任何……
每个……;
所有……
没有……
人
someone/
somebody
anyone/
anybody
everyone/
everybody
noone/
nobody
物
something
anything
everything
nothing
①Thereissomethinginhiswords.Weshouldhaveatry.
他说的话不无道理,我们应该试一试。
②Thisprojectrequirescloseteamwork.Nothingwillbeachievedunlessweworkwelltogether.(2013·安徽高考单选)
这个项目需要密切的团队合作,除非我们通力合作,否则将一事无成。
(三)表示数量的不定代词的用法
代词
用法
表示意义
含义
few
修饰可数名词
否定含义
几乎没有
afew
修饰可数名词
肯定含义
几个;一些
little
修饰不可数名词
否定含义
几乎没有
alittle
修饰不可数名词
肯定含义
少量;一点点
many
修饰可数名词
肯定含义
许多
much
修饰不可数名词
肯定含义
许多
①Fewofuscanspeakfourforeignlanguages.
我们当中很少有人会说四种外语。
②Ihaveafewfriends,butmyyoungersisterhasveryfew.
我有一些朋友,但我妹妹几乎没有朋友。
③ShecanspeakalittleFrench,butsheknowslittleEnglish.
她能讲点法语,但她几乎不懂英语。
六、it的用法
1.it用作人称代词,用来指代事物或上文提到过的内容。
TheSmithsboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.
史密斯一家买了一套新房子,但是在入住之前有大量的工作要做。
2.it指时间、距离、天气等。
It’s112milesfromLondontoBirmingham.
从伦敦到伯明翰有112英里。
3.it用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面,真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当。
①Itisnogoodlivingalonewithoutkeepingintouchwithothers.
独居而不和他人来往没有好处。
(it作形式主语,动名词短语livingalonewithout...为真正的主语)
②Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.
不管在哪里,他养成了早餐前散步的习惯。
(it作形式宾语,动词不定式togofor...为真正的宾语)
③Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
他没说清楚何时何地举行会议。
(it作形式宾语,从句whenandwhere...为真正的宾语)
[知识积累]
常用it作形式主语或形式宾语的句式:
Itisapity/shamethat... 真可惜/丢人……
Itisnowonderthat...难怪……
Itseems/appearsthat...似乎/看起来……
Itlooks/seemsasif/though...看起来好像……
Ithappensthat...碰巧……
Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……
Itissaid/reported/announced/believed/hoped/suggestedthat...
据说/据报道/据宣布/人们认为/人们希望/人们建议……
Itisnouse/good/awasteoftimedoingsth.做某事没有用/好处/浪费时间
Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间
主语+表示情感倾向的动词或动词短语(enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate,rely/counton等)+it+that/if/when...
①Iwouldappreciateitifyoutakemysuggestionintoconsideration.
如果你考虑我的建议我将感激不尽。
②Itisawasteoftimetryingtopersuadehimtochangehismind.Asisknowntousall,heissostubborn.
试图说服他改变主意是在浪费时间。
众所周知,他是如此固执。
【考点突破】
考点1考查人称代词,物主代词和反身代词
考题精练
1.(2016全国Ⅰ)Onmyrecentvisit,Iheldalivelythree-month-oldtwinthathadbeenrejectedby (it)mother.
2.(2016全国Ⅱ改错)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotge
tfrombooks.
答案:
1.its
2.your改为our
注意:
①形容词性物主代词通常用作定语,修饰名词,如:
herfather“她的父亲”。
②“of(介词)+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格,如:
afriendofmine“我的一个朋友”。
Sheaskedmewhatwasthematterwithme.她问我我怎么了。
Hedidn’tusehisink.Heusedmine.他没有用他自己的墨水,他用了我的(墨水)。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
考点2考查it的用法
考题精练
1.(2015浙江)Howwouldyoulike ifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?
2.(2014大纲)—Who’sthatatthedoor?
— isthemilkman.
答案:
1.it
2.It
注意:
1.it作形式主语或形式宾语代替不定式、动名词或从句。
It’snousearguingwithhim.与他争辩是没有用的。
2.注意下列句型中的it。
(1)Itis+时间段+since...自从……以来多久了
(2)Itwas+时间段+before+过去时多久以后才……
(3)Itwillbe+时间段+before+一般现在时多久之后才能……
(4)Itwon’tbelongbefore...不久就……
(5)Itis/was+被强调部分+that...
(6)Itis(high)timethatsbshoulddo/did...到了……的时候了
(7)Itbe(just)likesbtodo...像某人做某事的风格
(8)Itbe+the+序数词+time+that...这是某人第几次做……
(9)Idislikeitwhen...我讨厌……
(10)Iwouldappreciateitif...如果……我感激不尽
(2014陕西)I’dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.如果你能提前让我知道你是否会来我将感激不尽。
考点3考查none,nothing,noone的区别
考题精练
1.(2015四川)Nikiisalwaysfullofideas,but isusefultomyknowledge.
【答案与解析】none 句意:
Niki总是有很多想法,但是据我所知,没有一个想法有用。
本题强调在Niki的众多想法中没有一个有用,即强调数量。
none既可指人,也可指物,还可以强调数量。
2.(2012江西)Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbut wasavailablefromthatshop.
【答案与解析】none 句意:
我哥哥想买一块好表,可是那家商店里没有。
本题强调在那家商店里没有一块我哥哥想买的那种好手表,即强调数量。
none既可指人,也可指物,还可以强调数量。
注意:
1.none可与由of连接的人或物组成短语,而nothing,noone不可。
Noneofuswenttotheconcertlastnight.昨天晚上我们中没有一个人去听音乐会。
2.none可以用来回答Howmany...或Howmuch...的问题,而noone(nobody)和nothing则分别用来回答Who...和What...的问题。
—Howmanystudentsinyourclasswenttothelecture?
你们班有多少学生去听报告了?
—None.一个也没有。
—Whodidyouseeenterthelonelyhouse?
你看见谁进了那幢偏僻的房子吗?
—Nobody.一个人都没进。
3.none可以指代前面提到的人或物;noone(nobody)和nothing没有这种用法。
Hehasabrother,butIhavenone.他有一个兄弟,而我一个也没有。
考点4考查none,neither,all,both,either,any的区别
考题精练
1.(2015福建)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but containedanyusefulsuggestions.
【答案与解析】neither 根据题干中的tworeports和but可知,此处表示“两者都不”,所以用neither。
2.(2014江西)—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?
— .I’llbeinallday.
【答案与解析】Either 根据题干可知是在上午和下午这两种情况中做出选择。
either表示两者中选择其一。
注意:
1.none表示“三者或三者以上都不”;neither表示“两者都不”。
2.all表示“三者或三者以上都……”;both表示“两者都……”。
3.any表示“三者或三者以上中任何一个”;either表示“两者中任何一个”。
AlthoughRosemaryhadsufferedfromaserious
illnessforyears,shelostnoneofherenthusiasmforlife.尽管Rosemary多年来遭受严重疾病的折磨,但是她从没有失去对生活的热情。
Neitherofthetwoboysis/areclever.两个男孩都不聪明。
Noneoftheboysis/areclever.
没有一个男孩是聪明的。
Hehastwoboys.Bothofthemareclever.
他有两个儿子。
他们都聪明。
Allofthestudentsarethere.
所有的学生都在那儿。
考点5考查another,(the)other,(the)others的区别
考题精练
1.(2015陕西)Towarmhimself,thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe .
【答案与解析】other 表示“两者中的一个……另一个……”用one...theother...结构。
2(2014福建)Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein ,knivesandforks.
【答案与解析】others some...others...是固定用法,意为“一些……另一些……”,others在此处指代othercountries。
注意:
1.other作前置定语,修饰单数或复数名词。
I’llcomeagainsomeotherday.我改日再来。
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