高中生物选修三综合试题原创带答案.docx
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高中生物选修三综合试题原创带答案
高中生物选修三综合试题(原创带答案)
高中生物选修三综合试题(原创)
一选择题
1.下列有关限制性内切酶识别的叙述,不正确的是( )
A.从反应类型来看,限制性内切酶催化的是一种水解反应
B.限制性内切酶的活性受温度、pH的影响
C.一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
D.限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小
2.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是()
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B.要获得相同的黏性末端,可以用不同种b切割a和d
C.c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对
D.若要获得未知序列d,可到基因文库中寻找
3.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。
以下有关“iPS细胞”说法正确的是()
A.“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B.“iPS细胞”有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C.“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D.“iPS细胞”分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
4.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断正确的有()
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期
B.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C.过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素
D.与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
5.下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中,正确的是
A.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
B.“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
C.中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行生殖性克隆研究
D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
6.下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是
(2)要使运载体与该抗病基因连接,首先应使用__________进行切割。
假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为
,则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是( )
(3)切割完成后,采用__________将运载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为__________。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去__________棉花细胞,利用植物细胞具有的__________性进行组织培养,从培养出的植株中__________出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是( )
A.淀粉B.脂类C.蛋白质D.核酸
(6)转基因棉花获得的__________是由该表达产物来体现的。
9.科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。
下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。
请据图回答:
(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫的小鼠脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与________融合,形成________细胞,并通过体内培养或体外培养生产的单克隆抗体。
这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于它的________,并可大量制备。
(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用________诱导融合。
(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是______________。
(4)改造鼠源杂交瘤抗体,生产鼠—人嵌合抗体,属于________工程的范畴。
10.下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1)单克隆抗体制备技术的基础是________________________________________。
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是________________。
在细胞培
养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的________,以保证生命活动的正常进行。
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~
10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是______________________________。
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现
的先后顺序是_______________________。
11.随着人们生活水平的提高,乳制品需求越来越大,为了扩大生产,提高产崽率,要进行良种牛的培育。
下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:
(1)用________激素处理使供,受体母牛同期发情。
(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的________冲洗出来。
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有________。
(4)图中标号3为________,它将来发育为胎膜和胎盘。
(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?
为什么?
_________________________________________________________________________。
(6)若对A细胞利用基因工程技术加以改造,将人的血清白蛋白基因导入,在成体的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。
该基因工程操作的基本步骤是
_________________________________________________________________________。
(7)对于植物来说,导入外源基因,容易引起基因污染,科学家就将外源基因导入叶绿体或线粒体内,原因是______________________________________。
12.下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:
(1)食用菌在该生态系统中属于________(成分)。
(2)图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循
生态工程的____________________原理。
(3)在充分利用能量,减少环境污染的同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农
民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的________原理。
(4)某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前,先制订调查方案,确
定调查内容。
如果你是他们中的一员,你认为调查的内容应包括______________________
______________________________________(至少说出两点)。
一选择题
1.解析:
限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大。
答案:
D
2.解析:
从图示看,a中含有胸腺嘧啶,故其基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接而成;
DNA连接酶缝合目的基因和载体质粒之间的缝隙,使两者之间形成磷酸二酯键;若要获
得未知序列的目的基因,可从基因文库中寻找;若要获得相同的黏性末端,可以用不同
种的限制性核酸内切酶处理,如识别↓GATC的限制性核酸内切酶和识别G↓GATCC的限
制性核酸内切酶处理目的基因和载体质粒就可以形成相同的黏性末端。
答案:
B
3.解析:
“iPS细胞”是一种多能干细胞,而多能干细胞既能分裂又能进行细胞分化。
细胞
的全能性应该体现在由该细胞形成新个体的过程中。
高度分化的细胞如神经细胞等是不能再进行细胞分裂的,不能进行有丝分裂的细胞是不具有细胞周期的。
细胞分化是基因选择
性表达的结果,而多细胞生物的各个体细胞由于源自一个受精卵,具有相同的遗传信息。
答案:
B
4.解析:
该过程是单倍体育种过程,所以①是花药离体培养,获得的是单倍体,基因型为
AB、Ab、aB、ab四种,过程②使用秋水仙素是染色体数目加倍,作用的机理是前期抑制
纺锤体的形成,到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动,由一个细胞最终培养成完整个体,过程①属于植物组织培养,需要生长素和细胞分裂素。
答案:
CD
5.解析:
“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于人工林物种单一,违背了物种多样性的原
理。
答案:
B
6.解析:
湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法,如退耕还湿地、建立
自然保护区、废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程,以及植物物种的引进
种植等,使受到干扰的湿地得以恢复。
在湿地的周围,还应建立缓冲带,以尽量减少人
类的干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
答案:
C
7.解析:
前三项均符合城市生态工程建设基本原理;D不符合,城市生态工程建设应本着
城市中生态效益、经济效益和社会效益协调发展的原理进行。
答案:
D
二.非选择题
8.答案
(1)从细胞中分离 化学方法人工合成 Ti质粒
(2)限制性内切酶(限制酶) A (3)DNA连接酶 重组DNA (4)感染 全能 筛选(选择) (5)C (6)抗病性状
解析 基因工程有四步曲,解答本题时就紧扣这四步曲。
获得抗病毒基因常用的方法是从细胞中直接分离目的基因或根据mRNA碱基顺序和蛋白质的氨基酸序列人工合成目的基因;在基因工程中,常用的运载体是质粒;可以先用限制性内切酶把目的基因和运载体切出相同的黏性末端;再用DNA连接酶将运载体和目的基因连接起来,构成重组DNA分子;用导入重组DNA分子的农杆菌感染棉花细胞,并用组织培养的方法把这样的棉花细胞培育成个体,从中筛选出有抗病性状的棉花;最后进行鉴定,可把普通棉和抗虫棉在同等条件下让害虫吞食,观察其效果即可。
9.答案
(1)骨髓瘤细胞 杂交瘤 特异性强和灵敏度高
(2)灭活的病毒 (3)浆细胞不能无限增殖 (4)蛋白质
解析:
(1)单克隆抗体利用了细胞融合和动物细胞培养的原理。
(2)HAT是选择培养基,该
培养基是为了将杂交瘤细胞筛选出来。
(3)从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/mL,每孔滴入0.1mL细胞稀释液,其目的是将产生特定抗体的杂交瘤细胞筛选出
来,使得到的抗体纯度更高。
(4)单克隆抗体的合成、加工和分泌经过了核糖体、内质网、
高尔基体和细胞膜。
10.答案:
(1)动物细胞培养
(2)筛选杂交瘤细胞 种类和数量(浓度) (3)使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度) (4)核糖体、内质网、高尔基体、细胞
11.解析:
(1)用促性腺激素处理使供、受体母牛同期发情。
(2)冲卵的实质是冲洗出早期胚胎。
(3)必须进行一定次数的细胞分裂,才能为胚胎的正常发育创造有利条件,D、E是适宜的移植时期。
(4)胎膜和胎盘由滋养层发育而来。
(5)移入的胚胎可能是由多个不同受精卵发育来的,它们的基因型可能相同,也可能不同,如果是经过胚胎分割移植产生的后代,基因型就相同。
(6)基因工程操作分四步。
(7)叶绿体或线粒体上的基因属于细胞质基因,表现为母系遗传,花粉粒不携带转基因,可避免基因污染。
答案:
(1)促性腺
(2)早期胚胎 (3)D、E (4)滋养层 (5)不一定相同,因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,它们的基因型可能相同,也可能不同 (6)提取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 (7)叶绿体或线粒体的遗传表现为母系遗传,目的基因不会通过花粉传递而在下一代中显现出来。
12.解析:
本题结合生态学的知识考查与农业生态工程相关的知识。
(1)食用菌是腐生真菌,为分解者。
(2)“无废弃物农业”是将废弃物中的物质循环利用,故符合物质循环再生的原理。
(3)因考虑了自然—经济—社会的协调发展,故体现了生态工程所遵循的整体性原理。
(4)本小问的答案可参照教材上的实践活动的内容。
答案:
(1)分解者
(2)物质循环再生 (3)整体性(4)沼气池的结构、工作原理、运行状况(包括原料来源、产气情况、日常管理、用途、成本、运行周期)、沼气和沼渣的利用情况等(答案合理即可)
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