统编部编四下语文《口语交际转述》公开课教案教学设计二一等奖.docx
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统编部编四下语文《口语交际转述》公开课教案教学设计二一等奖
口语交际:
转述
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)根据教材提供的两个交际情境学习转述,弄清转述要点,不遗漏主要信息。
(二)在口语交际情境中,通过师生、同桌、小组交际活动,学会根据交际对象正确转换人称,灵活调整转述内容。
(三)在交际中学习倾听,学习合作,做到文明有礼,培养良好的交际习惯。
二、教学准备
多媒体课件,小组演练任务卡,板贴。
三、教学过程
(一)创设活动情境,引出交际话题
1.课前创设情境。
上课前,教师请语文课代表向全班同学转述以下内容:
这节是口语交际课,请同学们按照四人小组的位置坐,并在课桌左上角准备好笔记本和黑笔。
2.评价课前转述。
上课后,请语文课代表重复刚才转述的内容,教师随机评价转述内容的两个要点(按照四人小组的位置坐、课桌左上角准备好笔记本和黑笔)是否准确、无遗漏。
3.检查全班学生的座位和桌面准备,评价学生完成情况。
小结:
像这样,把别人说的话或者书面的通知,告诉给另外的人听,就是转述——生活中,我们经常会用到转述。
(板书课题:
转述)
(二)尝试转述活动,学习转述方法
1.借用教材情境一,学习转述书面通知。
(1)创设问题情境。
(出示书本第一幅场景图,播放音频)
音频内容:
嗨,大家好!
我是王明明,今天我在图书馆看到了一则通知,我想把这个通知转述给我的好朋友小军。
可是我怕说不清楚,你们能帮帮我吗?
(2)学生独立准备转述。
(出示通知)
关于更换借阅卡的通知
为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换借阅卡的工作。
图书馆将为原来已持有纸质借阅证的广大市民朋友统一更换“一卡通”电子借阅卡。
请注意:
1.电子借阅卡请于周一至周五8:
00~17:
00在图书馆一楼服务台办理;
2.办理电子借阅卡前,请还清已借书籍;
3.办理电子借阅卡时,请携带纸质借阅证,并提供本人蓝底1寸照片一张;
4.办卡截止时间2020年8月31日,逾期将不再办理。
××图书馆
2020年4月20日
(3)模拟情境,师生合作转述。
教师扮演小军,指名两位学生进行转述,随机追问学生转述遗漏之处。
(4)讨论交流哪些信息要准确转述,不能遗漏。
(相机在课件中圈画相关语句)
预设:
更换借阅卡的原因、办理时间地点、还清已借书籍、携带纸质借阅证、提供照片、截止日期。
小结:
要弄清通知的要点,才能在转述时做到准确、不遗漏。
(板贴:
弄清要点)
(5)讨论交流。
如果一则通知中,转述的要点比较多,怎样才能做到准确、不遗漏?
预设:
把通知看仔细;要点简单可以心里默默记住,要点多而复杂则可以用纸笔记一记。
(板贴:
看仔细记准确)
(6)同桌练习。
根据课件中圈画的要点,同桌间练习:
一位同学当面转述,另一位同学电话转述。
2.借用教材情境二,学习转述口头通知。
(1)延伸方法。
(出示书本第二幅场景图)
提问:
口头传达的通知,怎样才能转述准确、无遗漏?
预设:
认真听清楚,没有听清楚的地方要询问明白,也可以用笔记录下来。
(板贴:
听清楚问明白)
(2)记录通知要点。
(播放音频)
音频内容:
明天,全班同学去参观博物馆。
每位同学都要穿春季校服,戴红领巾和小黄帽,不用背书包,带上水杯,早上8点在学校北门集合。
不能参加的同学请提前向我请假。
(3)学生询问没听清楚的地方。
(4)质疑并讨论。
提问:
在转述时,我们是否要把通知一字不差地背诵给小丽听?
小结:
转述不等于一字不差地背诵,可以提取要点,但信息必须准确完整不遗漏;转述时还要注意人称转换,比如上面通知中的“我”应转换成“老师”,“全班同学”“每位同学”可以转换成“我们”。
(板贴:
准确完整转换人称)
(5)同桌演练。
(三)融入角色扮演,灵活应对转述
1.小组合作,情境演练。
(出示书本两幅场景图)
明确要求:
当你给小军打电话或者去小丽家时,他们不在家,又该怎样向他们的家人转述这个通知呢?
小组演练,成员选择一个场景,一个学生为转述人,其余三个学生自由选择扮演角色,如小丽的弟弟、小军的妈妈、小军的爷爷……
选取三个小组,向全班做转述活动。
每个小组的转述人分别向小丽弟弟、小军妈妈、小军爷爷三个不同年龄的角色转述通知。
2.交流点评,提出建议。
在一个小组转述活动结束后,即组织全班肯定优点,提出改进意见。
预设一:
接通电话后,应该先自我介绍。
预设二:
向爷爷等长辈转述时,语速要慢一点,声音要大一点。
预设三:
向弟弟转述时,应该把要点强调清楚,还可以让他重复一遍,看他记得是否准确。
预设四:
转述之前可以提醒对方拿纸笔记录下来。
预设五:
提醒对方,如果忘记要点,可以给转述人打电话询问。
预设六:
与人交际时有礼貌,可以称呼对方为弟弟、阿姨、爷爷等,“您好”“再见”不能少。
小结:
在转述对象发生变化时,我们要能灵活应对,调整称呼和转述的内容,并注意文明礼貌。
(板贴:
灵活应对文明礼貌)
(四)情境迁移练习,展开交际活动
1.读懂任务。
给四人小组随机发放信封装好的任务卡,小组合作读懂任务:
谁向谁转述,需要转述哪些信息要点,转述时要注意什么。
任务卡一
通知
为推进美丽家园建设,实行垃圾定时定点有序投放。
将于锦绣苑小广场开展“垃圾分类定时定点揭牌启动仪式”。
欢迎广大居民前来参与!
活动当天将有银行工作人员为居民提供社保卡更换业务,如有需要请带好身份证原件或复印件。
活动地点:
锦绣苑小广场
活动时间:
11月23日上午9:
00
任务卡二
留言条
姜林同学:
今天放学后,我要参加校足球队训练,大约五点乘坐2路公交车回家,请你转告我的父母。
谢谢!
胡哲轩
2020年3月12日
任务卡三
任务卡四
2.小组演练。
组内成员轮流扮演转述者和被转述者,其余成员结合第二块板书点评。
3.小组选出两名成员,准备班级汇报展示。
(五)小组汇报展示,总结转述秘诀
1.班级汇报展示。
每个任务请一个小组汇报,全班借助第二块板书评价,评选最佳表演组。
2.提炼转述秘诀。
转述前,弄清信息要点,我们有四个法宝——看仔细、听清楚、问明白、记准确;转述时,还有四个妙招——准确完整、转换人称、灵活应对、文明礼貌。
相信同学们在学习、生活中,一定能正确转述。
(板贴:
正确转述)
附板书:
转述
音频内容:
明天,全班同学去参观博物馆。
每位同学都要穿春季校服,戴红领巾和小黄帽,不用背书包,带上水杯,早上8点在学校北门集合。
不能参加的同学请提前向我请假。
(3)学生询问没听清楚的地方。
(4)质疑并讨论。
提问:
在转述时,我们是否要把通知一字不差地背诵给小丽听?
小结:
转述不等于一字不差地背诵,可以提取要点,但信息必须准确完整不遗漏;转述时还要注意人称转换,比如上面通知中的“我”应转换成“老师”,“全班同学”“每位同学”可以转换成“我们”。
(板贴:
准确完整转换人称)
(5)同桌演练。
(三)融入角色扮演,灵活应对转述
1.小组合作,情境演练。
(出示书本两幅场景图)
明确要求:
当你给小军打电话或者去小丽家时,他们不在家,又该怎样向他们的家人转述这个通知呢?
小组演练,成员选择一个场景,一个学生为转述人,其余三个学生自由选择扮演角色,如小丽的弟弟、小军的妈妈、小军的爷爷……
选取三个小组,向全班做转述活动。
每个小组的转述人分别向小丽弟弟、小军妈妈、小军爷爷三个不同年龄的角色转述通知。
2.交流点评,提出建议。
在一个小组转述活动结束后,即组织全班肯定优点,提出改进意见。
预设一:
接通电话后,应该先自我介绍。
预设二:
向爷爷等长辈转述时,语速要慢一点,声音要大一点。
预设三:
向弟弟转述时,应该把要点强调清楚,还可以让他重复一遍,看他记得是否准确。
预设四:
转述之前可以提醒对方拿纸笔记录下来。
预设五:
提醒对方,如果忘记要点,可以给转述人打电话询问。
预设六:
与人交际时有礼貌,可以称呼对方为弟弟、阿姨、爷爷等,“您好”“再见”不能少。
小结:
在转述对象发生变化时,我们要能灵活应对,调整称呼和转述的内容,并注意文明礼貌。
(板贴:
灵活应对文明礼貌)
(四)情境迁移练习,展开交际活动
1.读懂任务。
给四人小组随机发放信封装好的任务卡,小组合作读懂任务:
谁向谁转述,需要转述哪些信息要点,转述时要注意什么。
任务卡一
通知
为推进美丽家园建设,实行垃圾定时定点有序投放。
将于锦绣苑小广场开展“垃圾分类定时定点揭牌启动仪式”。
欢迎广大居民前来参与!
活动当天将有银行工作人员为居民提供社保卡更换业务,如有需要请带好身份证原件或复印件。
活动地点:
锦绣苑小广场
活动时间:
11月23日上午9:
00
任务卡二
留言条
姜林同学:
今天放学后,我要参加校足球队训练,大约五点乘坐2路公交车回家,请你转告我的父母。
谢谢!
胡哲轩
2020年3月12日
任务卡三
任务卡四
2.小组演练。
组内成员轮流扮演转述者和被转述者,其余成员结合第二块板书点评。
3.小组选出两名成员,准备班级汇报展示。
(五)小组汇报展示,总结转述秘诀
1.班级汇报展示。
每个任务请一个小组汇报,全班借助第二块板书评价,评选最佳表演组。
2.提炼转述秘诀。
转述前,弄清信息要点,我们有四个法宝——看仔细、听清楚、问明白、记准确;转述时,还有四个妙招——准确完整、转换人称、灵活应对、文明礼貌。
相信同学们在学习、生活中,一定能正确转述。
(板贴:
正确转述)
附板书:
转述
音频内容:
明天,全班同学去参观博物馆。
每位同学都要穿春季校服,戴红领巾和小黄帽,不用背书包,带上水杯,早上8点在学校北门集合。
不能参加的同学请提前向我请假。
(3)学生询问没听清楚的地方。
(4)质疑并讨论。
提问:
在转述时,我们是否要把通知一字不差地背诵给小丽听?
小结:
转述不等于一字不差地背诵,可以提取要点,但信息必须准确完整不遗漏;转述时还要注意人称转换,比如上面通知中的“我”应转换成“老师”,“全班同学”“每位同学”可以转换成“我们”。
(板贴:
准确完整转换人称)
(5)同桌演练。
(三)融入角色扮演,灵活应对转述
1.小组合作,情境演练。
(出示书本两幅场景图)
明确要求:
当你给小军打电话或者去小丽家时,他们不在家,又该怎样向他们的家人转述这个通知呢?
小组演练,成员选择一个场景,一个学生为转述人,其余三个学生自由选择扮演角色,如小丽的弟弟、小军的妈妈、小军的爷爷……
选取三个小组,向全班做转述活动。
每个小组的转述人分别向小丽弟弟、小军妈妈、小军爷爷三个不同年龄的角色转述通知。
2.交流点评,提出建议。
在一个小组转述活动结束后,即组织全班肯定优点,提出改进意见。
预设一:
接通电话后,应该先自我介绍。
预设二:
向爷爷等长辈转述时,语速要慢一点,声音要大一点。
预设三:
向弟弟转述时,应该把要点强调清楚,还可以让他重复一遍,看他记得是否准确。
预设四:
转述之前可以提醒对方拿纸笔记录下来。
预设五:
提醒对方,如果忘记要点,可以给转述人打电话询问。
预设六:
与人交际时有礼貌,可以称呼对方为弟弟、阿姨、爷爷等,“您好”“再见”不能少。
小结:
在转述对象发生变化时,我们要能灵活应对,调整称呼和转述的内容,并注意文明礼貌。
(板贴:
灵活应对文明礼貌)
(四)情境迁移练习,展开交际活动
1.读懂任务。
给四人小组随机发放信封装好的任务卡,小组合作读懂任务:
谁向谁转述,需要转述哪些信息要点,转述时要注意什么。
任务卡一
通知
为推进美丽家园建设,实行垃圾定时定点有序投放。
将于锦绣苑小广场开展“垃圾分类定时定点揭牌启动仪式”。
欢迎广大居民前来参与!
活动当天将有银行工作人员为居民提供社保卡更换业务,如有需要请带好身份证原件或复印件。
活动地点:
锦绣苑小广场
活动时间:
11月23日上午9:
00
任务卡二
留言条
姜林同学:
今天放学后,我要参加校足球队训练,大约五点乘坐2路公交车回家,请你转告我的父母。
谢谢!
胡哲轩
2020年3月12日
任务卡三
任务卡四
2.小组演练。
组内成员轮流扮演转述者和被转述者,其余成员结合第二块板书点评。
3.小组选出两名成员,准备班级汇报展示。
(五)小组汇报展示,总结转述秘诀
1.班级汇报展示。
每个任务请一个小组汇报,全班借助第二块板书评价,评选最佳表演组。
2.提炼转述秘诀。
转述前,弄清信息要点,我们有四个法宝——看仔细、听清楚、问明白、记准确;转述时,还有四个妙招——准确完整、转换人称、灵活应对、文明礼貌。
相信同学们在学习、生活中,一定能正确转述。
(板贴:
正确转述)
附板书:
转述
音频内容:
明天,全班同学去参观博物馆。
每位同学都要穿春季校服,戴红领巾和小黄帽,不用背书包,带上水杯,早上8点在学校北门集合。
不能参加的同学请提前向我请假。
(3)学生询问没听清楚的地方。
(4)质疑并讨论。
提问:
在转述时,我们是否要把通知一字不差地背诵给小丽听?
小结:
转述不等于一字不差地背诵,可以提取要点,但信息必须准确完整不遗漏;转述时还要注意人称转换,比如上面通知中的“我”应转换成“老师”,“全班同学”“每位同学”可以转换成“我们”。
(板贴:
准确完整转换人称)
(5)同桌演练。
(三)融入角色扮演,灵活应对转述
1.小组合作,情境演练。
(出示书本两幅场景图)
明确要求:
当你给小军打电话或者去小丽家时,他们不在家,又该怎样向他们的家人转述这个通知呢?
小组演练,成员选择一个场景,一个学生为转述人,其余三个学生自由选择扮演角色,如小丽的弟弟、小军的妈妈、小军的爷爷……
选取三个小组,向全班做转述活动。
每个小组的转述人分别向小丽弟弟、小军妈妈、小军爷爷三个不同年龄的角色转述通知。
2.交流点评,提出建议。
在一个小组转述活动结束后,即组织全班肯定优点,提出改进意见。
预设一:
接通电话后,应该先自我介绍。
预设二:
向爷爷等长辈转述时,语速要慢一点,声音要大一点。
预设三:
向弟弟转述时,应该把要点强调清楚,还可以让他重复一遍,看他记得是否准确。
预设四:
转述之前可以提醒对方拿纸笔记录下来。
预设五:
提醒对方,如果忘记要点,可以给转述人打电话询问。
预设六:
与人交际时有礼貌,可以称呼对方为弟弟、阿姨、爷爷等,“您好”“再见”不能少。
小结:
在转述对象发生变化时,我们要能灵活应对,调整称呼和转述的内容,并注意文明礼貌。
(板贴:
灵活应对文明礼貌)
(四)情境迁移练习,展开交际活动
1.读懂任务。
给四人小组随机发放信封装好的任务卡,小组合作读懂任务:
谁向谁转述,需要转述哪些信息要点,转述时要注意什么。
任务卡一
通知
为推进美丽家园建设,实行垃圾定时定点有序投放。
将于锦绣苑小广场开展“垃圾分类定时定点揭牌启动仪式”。
欢迎广大居民前来参与!
活动当天将有银行工作人员为居民提供社保卡更换业务,如有需要请带好身份证原件或复印件。
活动地点:
锦绣苑小广场
活动时间:
11月23日上午9:
00
任务卡二
留言条
姜林同学:
今天放学后,我要参加校足球队训练,大约五点乘坐2路公交车回家,请你转告我的父母。
谢谢!
胡哲轩
2020年3月12日
任务卡三
任务卡四
2.小组演练。
组内成员轮流扮演转述者和被转述者,其余成员结合第二块板书点评。
3.小组选出两名成员,准备班级汇报展示。
(五)小组汇报展示,总结转述秘诀
1.班级汇报展示。
每个任务请一个小组汇报,全班借助第二块板书评价,评选最佳表演组。
2.提炼转述秘诀。
转述前,弄清信息要点,我们有四个法宝——看仔细、听清楚、问明白、记准确;转述时,还有四个妙招——准确完整、转换人称、灵活应对、文明礼貌。
相信同学们在学习、生活中,一定能正确转述。
(板贴:
正确转述)
附板书:
转述
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