人教版春秋版中考一模语文试题B卷模拟Word文档格式.docx
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羁绊(jī)
奇伟磅礴(bó
D.斡旋(wò
静穆(mù
争讼(sò
夜深星阑(lá
n)
2.下列加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是()
A.富春山水,在游人的眼里姿态万千:
盛夏,黄公望公园竹林探幽,平息烦燥不安的心;
寒冬,龙门山杏梅尖与夏秋景致迥(jiǒng)乎不同,雪景洁净美丽。
B.在这样荒僻的村庄里,人们对乱砍乱伐的现象也是深恶(è
)痛绝,自觉组建了护林队,积极护林,保护山林资源。
C.在课文里,我感受到端木蕻良对关东原野挚(zhì
)痛的爱国情怀,见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
D.面对爸妈的严厉诘(jí
)问,我只能偷偷攥紧衣兜里发烫的手机,低头靠在门框上,两脚就像嵌进地里一样。
二、现代文阅读
阅读王也的《退步与向前》,完成下列小题。
①唐朝布袋和尚《插秧诗》曰:
“手把青秧插满田,低头便见水中天。
心地清净方为道,退步原来是向前。
”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。
②社会在进步,人类在进步,每个人的成长也是在进步,当人们为了达到一个目标时,非千方百计克服困难不可。
如果是非达到不可的,能停下来甚至退下来想想,就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路,这就是人们常说的“退一步海阔天空”。
如自唐朝始的科举,多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头?
因此出现了范进中举而精神失常的情况,更多的是像孔乙己一样的心不如愿,贫困潦倒。
但是,也有不少学子知难而退,却取得非凡成就。
③作家刘诚龙做过一次有趣的调查,他把两份名单给人看,问是否熟悉这些人名。
第一份名单是:
傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。
第二份名单是:
李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
结果,被调查者多数对第一份名单中的人一无所知,而对第二份名单耳熟能详。
谜底最后揭晓:
第一份名单里的人,全是清朝的科举状元;
第二份里的人,全是当时的落第举子!
④想当年,第一份名单上的人多么显赫啊!
但由于在官场上的打磨,以致状元郎归于平庸,湮没无闻。
而第二份名单中的人,名落孙山,与高官厚禄无缘。
但是,他们很快调整心态,在逆境中奋起,有的成为思想家,有的成为文学家,有的成为农民领袖,有的成为一代枭雄,声名鹊起,载入史册。
⑤不少生活实践告诉我们,农人插秧,一步步倒退,退到最后,秧便插好了,看起来是退步,实则是向前。
船舶前行,双桨却往后划动;
箭拉得越往后,射出的距离就越远……
⑥不少青年人有着远大的理想,更有不少到处碰壁还执迷不悟。
我们要鼓励勇往直前,也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型,善于退步,才能找到更加适合自己的发展道路。
电视剧《潜伏》中有一句台词:
“有一种胜利叫做撤退。
”退,有时是为了更好地进。
3.文章开头引用唐朝布袋和尚的诗有什么作用?
4.文章第三段运用了什么论证方法?
请分析其作用。
5.某校初三学生小明阅读了本文之后,联系到季羡林的《成功》一文中的一段,不禁产生了一个疑问:
“为什么这两段文字所持观点不同?
”请你阅读以下链接文字,回答他的问题。
链接:
至于勤奋,一向为古人所赞扬。
囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。
韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。
如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。
事理至明,无待饶舌。
(节选自季羡林《成功》)
阅读下面文章,回答下列小题。
荣誉
为了买它,我们计划了两星期。
每天路过,我们总要在橱窗前站一会,贪婪地望着它。
终于,我生日那天,4月15日,中午12点整,我们发问了:
“多少钱?
”“275个法郎,”卖水果的说,“这是头等菠萝,新鲜,汁水多。
”
我妻子嫌贵,但我不,比起西瓜来,当然贵,但比起别的菠萝来,大概不贵,于是我们了,带回家来,放在烟灰缸上,好好地端说了一番。
我们围着它走了一圈,摸摸它,夸它。
多么精致、多么富有异国情调的小东西!
顶上长了一撮小小的像是棕榈树的植物。
要是给它浇点水,或是放在水盆里,大概很快会长大的吧,说不定还会开花呢。
旅店里马上传开了:
9号房间里买了菠萝。
清洁女工来了(这是我们第一次有幸见她),她建议我们先削皮,撒上糖,再放一两天。
“瞎说。
”楼梯口的一个英国女学生告诉我们,“要泡上甜酒才好吃。
”一位匈牙利同胞(过去只是见面点点头的关系),写了一张条子塞在门缝中给我们留言:
“谁的话都别信!
”要厚厚地削一层皮,因为皮不好吃。
至于肉,该怎么吃就怎么吃。
”
晚上,我们把菠萝去了皮,吃掉了。
什么味道也没有,就像什么瓜,好像还不如瓜。
生吃了几口,撒了糖再咬几口,还喝了几口甜酒,勉勉强强地总算吃下去了,最后喝一杯水才彻底下咽。
第三天,在楼道里遇到了那个英国女学生。
“怎么样?
”她问。
“很好吃。
”我说。
她深有所感:
“是啊,菠萝毕竟是菠萝。
从此以后每次路过水果店,我总是在橱窗前站一会儿,希望有机会再买一个。
6.文章开头写买菠萝的时间——“我生日那天,4月15日,中午12点整”,这样写的用意是什么呢?
7.分析第二段中加点词语在文中所蕴涵的感情或态度。
大概要是:
8.第三段中括号内的文字可不可以去掉?
为什么?
9.吃菠萝时,文中提到“勉勉强强地总算吃下去了,最后喝一杯水才彻底下咽”,后文又说:
”……“希望有机会再买一个”,两处是否矛盾?
10.本文为何以“荣誉”为题?
请从立意和文章中心两方面谈谈。
三、对比阅读
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!
由是则生而有不用也;
由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
(二)永①之氓②咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
“何不去之!
”不应,摇其首。
有顷,益怠。
已济者立岸上,呼且号曰:
“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?
”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
(选自柳宗元《哀溺文序》)
(注释)①永:
唐代地名,今永州。
②氓:
民,百姓。
③寻常:
古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。
④大货:
非常多的财物。
⑤大氓:
有钱有势的人。
11.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()
A.得:
二者不可得兼
得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)
B.甚:
所欲有甚于生者
可爱者甚蕃(《爱莲说》)
C.与:
蹴尔而与之
且欲与常马等不可得(《马说》)
D.已:
是亦不可以已乎
死而后已,不亦远乎(《论语》)
12.把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
13.语段
(一)中画波浪线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
14.根据语段
(一)
(二)的内容,谈谈孟子和永州溺死之人的价值观有何不同。
四、情景默写
15.用诗文原句填空,其中第(3)题还需填写出作者。
(1)岂不罹凝寒,________________!
(刘桢《赠从弟》)
(2)遥知兄弟登高处,________________。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)
(3)________________?
雪拥蓝关马不前。
(____)《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)过尽千帆皆不是,________________。
(温庭筠《望江南》)
(5)夜阑卧听风吹雨,________________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(6)________________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)不要悲伤,不要心急!
________________。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(8)自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心,正如吴均所说:
“________________,________________。
”(用《与朱元思书》中的句子回答)
五、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
菩萨蛮·
书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪?
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
16.作者在上片用“_____________”极写侵略战争给人民带来的深重灾难,在下片用“______________”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。
17.对这首诗理解不恰当的一项是:
()
A.一、二句是感慨,也是控诉。
水是清的,却充满历史的血泪。
B.三、四句表达了对南宋盛时的追念,对南宋灭亡的惋惜。
C.末尾两句作者直接表露作者的心迹。
“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民。
D.这首词是作者抚今追昔、即景明志之作,表达了作者的报国志向。
六、语言表达
18.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。
在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词,这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的①________。
远在很久以前,中国人就发明了瓷器。
中国的制瓷技在东汉后迅速发展,到了唐代又有了很大的提高。
制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料,要经过1100℃以上的高温烘焙,还要在瓷器表面涂上釉料,只有②________,才能制造出瓷器。
七、名著阅读
名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;
但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象,是大概的认识;
理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(节选自《傅雷家书》)
19.在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?
20.为什么说《傅雷家书》很适合选择性阅读?
请结合阅读体验,简述两点理由。
八、综合性学习
21.用简明的语言介绍下面这幅漫画。
九、作文
22.作文。
有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。
岁月更迭,四季交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
要求:
①将题目抄在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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