三年级语文下册期中知识点整理复习专项练习题西师大版Word格式.docx
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niǎo
(________)(________)(________)(________)
jié
bá
iyǐngxiǎnggāngqí
ntó
urù
4.读拼音,写词语。
jiāoà
oà
omà
nqiānxūnuò
ruò
ché
ntǔpěngqǐgǔdà
ijià
zhí
5.看拼音,写词语。
bǔyú
dāchuá
n cuì
lǜ zuǐba
wá
nshuǎ hāqian hé
lǒng shuì
o
补全词语
6.把下列词语补充完整,并按要求填空。
①光(___)夺(___)②杯(___)蛇(___)③(___)(___)斗艳
④滥竽(___)(___)⑤(___)墨(___)砚⑥源源(___)(___)
(1)小燕子也从南方赶来,加入这______________的春天。
(2)来自寓言故事的成语是______________、______________。
这样的成语还有______________。
(3)画“_____”的这样结构的词语还有______________、______________。
(4)画“﹏﹏”的成语含有动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:
_____________、_____________。
7.把下列词语补充完整。
没(_____)打(_____)守(_____)待(_____)邯郸(_____)(_____)
掩(_____)盗(_____)刻(_____)求(_____)井底(_____)(_____)
8.把下面的词语补充完整。
(____)(____)一惊百(____)百(____)一本(____)(____)
(____)(____)丰登四(____)八(____)春华(____)(____)
密密麻麻:
________________________
9.你一定积累了不少四字词语,试一试,填一填。
1.学富(___)(___)邯郸(___)(___)(___)(___)求剑
滥竽(___)(___)没精(___)(___)(___)(___)夺目
2.AABC式的词语,例:
翩翩起舞________________________
10.补充词语,完成练习。
①_____高气爽
②成群_____队
③天高云_____
④面红_____赤
⑤金桂飘_____
⑥层林_____染
⑦五谷_____登
⑧_____实累累
上面的词语中,可以用来描写秋天的有:
__________。
(填序号)
选词填空:
小明和小刚为一点小事,争得__________。
选词填空
11.选择合适的字词填空。
A.杆 B.竿
1.李大爷扛着钓(____)去公园钓鱼了。
2.那里竖着一根木(____)。
A.荡漾 B.飘荡
3.水面的小圆晕一圈圈地(____)开去。
4.一朵朵白云在天空中自由地(____)着。
12.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
荡漾飘荡
(1)校园里(______)着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过,湖面上水波(______)。
有趣风趣
(3)多么(______)的一幅图画呀!
(4)王老师是个很(______)的人,学生们很喜欢和他相处。
灵活灵敏
(5)他的动作很(______),一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常(______),在漆黑的夜晚,能见度比人要高出一百倍以上。
13.选择合适的词语填空。
继续陆续连续
1.演出马上开始了,观众(_______)走进剧院。
2.小熊看了妈妈一眼,闭上眼睛(_______)睡觉。
情绪情感情愿
3.我镇定(_______),开始给全班同学讲《拇指姑娘》的故事。
4.小天使(_______)交出自己的翅膀,为盲童换来明亮的双眼。
14.选择恰当的词语填空。
静悄悄热腾腾白茫茫绿油油
1.我家门前有一块(______)的草地。
2.它(______)地停在船头不知有多久了。
3.大雪过后,只见大地上一片(______),美丽极了。
4.放学回到家,妈妈已经为我准备好了(______)的饭菜。
15.你知道括号里填哪组词最合适吗?
飘荡
荡漾
①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过,水波便一圈一圈地________开去。
②微风中,柔软的柳枝随风________,婀娜多姿。
机灵
灵活
③小明是个________的孩子,遇到困难总会想办法克服。
④对于数学概念,我们不仅要认真理解,更要________运用。
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.照样子写句子。
(1)例:
小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!
__________________________________________________
(2)例:
裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说:
“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。
_______________________________________________________
2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
(缩句)
3.照样子,用恰当的关联词,把两句话连成一句话。
例:
市场上的商品琳琅满目,应有尽有。
市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
(1)回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
(2)谁给小沙剃头,他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
17.按要求完成句子练习。
(1)要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
(用加点的词语造句)
_____________________________________________
(2)小真说:
“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句)
(3)晚饭后,爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
(修改病句)
(4)仿写句子。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是_____________,我将__________________。
18.按要求写句子。
(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。
(改为“被”字句)
___________________________________
(2)脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层(组成一句通顺的话)
_________________________________________________________
(3)他跑得像兔子一样快。
(照样子,写句子)
_____________得______________________。
(4)她说出了自己的心事和心里话。
____________________________________
19.按要求写句子。
(1)人们把街道打扫得十分干净。
(2)聪明的小东西,偷枣的本事很高明。
(改为感叹句)
聪明的小东西,________________________
(3)全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。
___________________________________________
(4)我在水塘边散步,听见了青蛙呱呱的叫声。
(改为拟人句)
20.按要求完成句子练习。
1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用加点词语写句子)
3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
(仿照例句补写句子)
你可知道,______________________________________。
4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识。
________________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,并按要求作答。
________
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?
“千斤。
毛驴冷笑道:
“十斤樱桃还不干呢?
千斤!
你可别做梦了!
牛大哥认真地说道:
“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤算得了什么?
友谊的分量才重千斤呀!
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.给多音字组词。
背:
bēi(_____)bēi(_____)
扇:
shān(_____)shà
n(_____)
2.文中的“千斤”这句话是________说的。
3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题()
A.毛驴和老山羊B.老山羊和牛大哥C.毛驴和牛大哥
4.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?
5.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
______________________________________
6.这篇寓言故事告诉我们:
_________________
22.阅读下文,回答问题。
从新寡到乞丐
——选自鲁迅的《祝福》
(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:
)
有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。
卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。
四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。
但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。
试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。
(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:
她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:
五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;
脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;
只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。
她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;
一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。
1.短文的作者是___________,节选自他的作品___________的一部分。
2.鲁迅原名__________,是我国伟大的__________、__________和__________。
3.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。
鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。
祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写______________,再写她的_____________,写出了特色。
4.卫老婆子带祥林嫂进来了,头上___________,乌裙,________,月白背心,年纪大约二十六七,_______________,但两颊却还是红的。
5.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_______________,顺着眼,眼角上____________,眼光____________________。
6.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。
7.从哪里表现出她是个乞丐的模样?
8.看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?
哪些地方值得你学?
________________________________________
9.四婶为什么留下了祥林嫂?
请用“﹏﹏”划出。
10.鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。
你读了这些短文有什么感触呢?
______________________________
23.阅读下面的文段,然后完成练习。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
①男孩说:
“没……我没看见。
列宁说:
“一定是飞走了或者是冻死了。
天气严寒,它怕冷。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。
男孩看看列宁,说:
“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
列宁问:
“会飞回来?
③“一定会飞回来!
”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。
④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪儿去了?
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。
1.在文中横线上填上恰当的词语。
A.因为
B.但
C.果然
2.品读文中画横线的四个句子,想一想:
列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?
(填序号)
第①句:
男孩在想____。
第②句:
列宁在想____。
第③句:
第④句:
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀
3.读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?
_____________________________________________________________________
4.为什么说男孩是诚实的?
请说说你的理由。
______________________________________________________________________
24.课外阅读。
上课
上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:
“董老师,我们多么惦念您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……
1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
(_____________)
(2)形容兴奋得意,精神焕发的样子。
2.“笑眯眯”是对老师()的描写。
A.动作B.语言C.神态D.心里
3.文章的最后一句话是()
A.比喻句B.拟人句C.排比句
4.用“______”画出文中一个比喻句,它是把___________比作____________。
我还能再写一句比喻句:
__________________________
5.请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
_______________________________
25.阅读下文,回答问题。
牵牛花(片段)
叶圣陶
手种牵牛花,接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样,藤蔓很容易爬到了墙头;
随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;
因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;
实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。
有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;
但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;
好努力的一夜工夫!
即使没有花,兴趣未尝短少;
何况他日花开,将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜:
_______________________
未尝:
_______________________
2.“老把戏”指的是什么?
用“”在短文中画出来。
3.你从()这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。
A.生长迅速,内心惊喜
B.寻找新泥,悉心照料;
制作架子,期待开花
C.每日观赏,寄托心情
4.为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?
作者从哪里得到了兴趣?
_______________________________________________
写作
26.按要求写作。
题目:
______________的笑声
提示:
在横线上填写表示地方的词语,如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想,是什么事儿让这里充满了笑声?
要求:
1.把一件高兴的事儿或一项妙趣横生的活动写清楚,写具体。
2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
字数不少于250字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
爱玩是孩子的天性。
你平时都喜欢玩什么呢?
哪次玩得特别开心、印象特别深刻?
请你回忆一下,然后写下来吧!
1.
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