苏教版三年级数学下册单元评估检测第七单元分数的初步认识二A卷.docx
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苏教版三年级数学下册单元评估检测第七单元分数的初步认识二A卷
第七单元评估检测题(A卷)
(时间:
60分钟总分:
100分)
一、填一填(每空1分,共35分)
1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。
★☆★☆☆▲▲▲▲△△◇◇◆◆◆◆
★☆★☆☆△△△△△△
涂色占(—)涂色占(—)涂色占(—)
空白占(—)空白占(—)空白占(—)
2.有12个苹果,如果平均分成2份,每份是这些苹果的(—),是()个苹果。
3.●●●●●●左图中,每个●是这些●的(—);
画线分一分,这些●的
2是(
)个,写成算式是(
)。
3
4.3
个1是(
),(
)个
1
是
5
,4里有(
)个1
。
5
8
8
7
7
5.1
小时的1
是(
)
分钟;1小时的
5是()
分钟。
3
1是(
6
6.一堆小棒
18根,这堆小棒的
)根。
如果把
18根小棒平均分成
6份,其中
3
的5份占这些小棒的(),是()根。
()
7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3○
5
27×35○900
1○1
2○6
7千米○2000米+5千米
8
8
5
3
7
7
8.
()()
((
(
)
(
3角=(—)元
2厘米=(—)分米
9.7分米=(—)米
10.四本新华字典一共厚1分米。
一本的厚度是(—)分米。
11.4
天是一个星期的(
—),5个月是一年的(
—)。
12.妈妈买了
9枝铅笔,给小冬
5枝,小立
4枝,小冬拿了这些铅笔的
(—),
小立拿了这些铅笔的(—)。
二、选择正确答案的序号填在
(
)
里(每题
3分,共
21分)
1.将一张长方形纸对折
3次,其中的1
份是这张纸的()
。
A.
1
B.
1
C.
1
3
6
8
2.12只苹果的
1是(
)只苹果;12个苹果的3是(
)个苹果。
3
4
A.3
B.4
C.9
D.12
3.场地上来了
5只母鸡和2只公鸡,公鸡占这群鸡的
(
)
;后来跑掉了一只公鸡,
这时公鸡占这群鸡的
()
。
A.
2
B.
2
C.
1
D.
1
5
7
2
6
4.一堆砖头的
1比这堆砖的1(
)。
3
5
A.多
B.
少
C.
一样多
5.
□□□○○○
左图中□和△的个数分别占图形总个数的(
)。
△△△△△△
A.
3和6
B.
3和1
C.
1和1
D.
3和3
10
10
6
2
4
2
4
6
6.10厘米的
2
和10
厘米的
4的长度相比较,(
)。
5
10
A.10厘米的
2
更长些
B.10
厘米的
4更长些
C.
它们一样长
5
10
7.女同学占全班的
5,表示(
)。
9
A.把全班人数平均分成
5份,女同学占
9份
B.把全班人数平均分成9份,每份是5
C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份
三、直接写得数
(每题0.5分,共10
分)
30×23=
80
÷4=
33
―18=
400÷5=
45+27=
40
×22=
94-57=
70
×80=
0÷5=41
×20=
480
÷2=360
÷9=
400÷8=
210÷7=
5+2=
7-4=
9
9
10
10
3+1=
5-3=
4-2=
7-4=
5
5
9
9
7
7
10
10
四、操作题(共14分)
1.分一分,填一填(3分)
△△△○○○○○○
△的个数占总数的(—),○的个数占总数的(—)。
2.先分一分,再在每个图里涂上色表示它下面的分数。
(6分)
1
1
2
2
3
5
3.右图大正方形中有
16个边长1厘米的相同的小正方形。
(3分)
①请你给大正方形的
3
涂上颜色。
4
②大正方形的周长是
(
)
厘米。
4.时钟从12起走了12时的3,请在钟面上画上时针。
(2分)
4
五、解决实际问题(第1、3每题6分,第2题8分,共20
分)
1.
学校美术兴趣小组一共有
42个同学,其中学国画的占小组总人数的
1,学素描的占
3。
学国画和学素描的同学各有多少人?
7
小组总人数的
6
3,参加体育小组的一共有
2.
三年级同学参加戏曲小组的人数是参加体育小组人数的
5
20人。
(1)参加戏曲小组的有多少人?
(2)如果每人每天喝一瓶纯净水,这些同学连续训练15天,一共需要多少瓶纯净水?
3.一根彩带长15分米,小红扎花用去其中的2,小红用了多少分米彩带?
(先涂色
5
表示出小红用去的部分,再列式算一算。
)
A卷评估标准
本试卷通过填空、选择、计算、操作题、解决实际问题五种形式将分数的知识灵活地呈
现给学生。
每一道题的出现,考查得都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。
一道题考查得都是学生多方面的能力,比如填空题第1题是关于一个整体的几分之一或几分
之几的题目,第2题是关于求一个数的几分之一是多少的题目,第6题是关于求一个数的几分
之几是多少的题目,第7题是比较两个同分母或同分子分数的大小。
这样循序渐进,既有基
础性知识,也有综合性的知识。
选择题的设计,加强了学生对分数意义的理解。
第三题计算
题,一方面考查的是学生的计算能力,另一方面考查得是学生的观察能力、分析能力。
第四
题操作题的设计加强了学生的动手能力。
第四题解决实际问题,让学生在理解几分之几的基
每
础上,运用求一个数的几分之几是多少的方法解决有关实际问题。
A卷参考答案及讲评
一、1.
2
3
;2
4;4
2
2.
1
63.
1
4
6
÷3×2=44.
3
54
5
5
6
6
6
6
2
6
5
5.20
50
6.6
5
157.<><
<
=8.
1
3
5
9.
7
3
2
10.
6
8
8
8
10
10
10
1
4
5
5
4
二、1.C
2.B
C
3.B
D4.A5.C6.C7.C
三、
11.
7
12.
9
4
12
9
7
3
69020
15
80
72
88037
5600
0
8202404050
30
9
10
4
22
3
四、1.
122.涂4个涂3个涂6个3.
①涂12个②164.
5
9
7
10
3
3
时针指向9
五、1.42÷7=6(人)
42
÷6×3=21(人)2.
(1)20÷5×3=12(人)
(2)
(12+20)×15=480(瓶)
3.涂6个小长方形
15÷5×2=6(分米)。
本套试卷如下几道重点题目讲评:
1.
填空题第5题:
本题与其它题目有所不同,要求“
1小时的
1是几分钟”,首先要知
3
道1小时=60分,也就是求
60的1是多少,列成算式是
60÷3=20(分)。
同理1小时的5
就
是求60的5是多少,列成算式是
3
6
60÷6×5=50(分)。
6
2.
填空题第8题:
本题是检查的学生对几分之一和几分之几分数含义的理解。
把一条线
段平均分成8份,取其中的
1份就是
1,取其中的
3份就是3,取其中的
5份就是5。
8
8
8
3.
填空题第11题:
一个星期有
7天,实际上就是把一个星期平均分成
7
份,4天就是
其中的
4份,所以4天是一个星期的
4。
同理,一年有
12个月,也就是把一年平均分成
12
7
份,5个月就是其中的5份,所以5个月是一年的
5。
12
4.
选择题第5题:
正方形有
3个,把所有的图形平均分成
4份,正方形的个数占了其中
的1份,所以正方形的个数分别占图形总个数的
1。
三角形有
6个,把所有的图形平均分
4
成2份,三角形的个数占了其中的
1份,所以三角形的的个数分别占图形总个数的
1。
2
5.
选择题第6题:
10厘米的
2列成算式是10÷5×2=4(厘米)。
10厘米的
4列成算式
5
10
是10÷10×4=4(厘米)。
所以10厘米的2和10厘米的
4的长度一样长。
5
10
6.
操作题第4题:
本题首先要求出“12时的3是多少”,列成算式是
12÷4×3=9(时),
4
时钟从
12起走了9时,正好时针指着
9。
7.
解决实际问题第2
题:
第
(1)小题要求“参加戏曲小组的有多少人”就是要求“
20
的3是多少”,列成算式是
20÷5×3=12(人)。
第
(2)小题首先要求出参加戏曲小组和体育
5
小组的总人数,12+20=32(人)每人每天喝一瓶纯净水,每天就需要
32
瓶矿泉水,连续训
练15天,一共需要纯净水的瓶数是(
12+20)×15=480(瓶)。
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- 苏教版 三年级 数学 下册 单元 评估 检测 第七 分数 初步 认识