最新 主谓一致单元测试题 含答案wordWord文档格式.docx
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C.Thenumberof;
试题分析:
教室里的学生人数是二十,其他的人在图书馆。
Thenumberof……的数量,谓语动词用单数;
anumberof大量的,谓语动词用复数。
Theothers其他的,表示复数,谓语动词用复数,结合题意故选A。
考点:
考查主谓一致。
3.Eitherthestudentsortheteacherhimverywell.
A.knowsB.toknowC.knowD.knew
【详解】
要么那些学生要么那位老师很了解他。
A.knows动词三单式;
B.toknow动词不定式;
C.know动词原形;
D.knew动词过去式。
either…or…连接两个并列主语时,遵循就近原则。
此句中的谓语动词要与theteacher保持一致,故答案为A。
4.Therealargebowlofjiaozionthetable.
A.isB.areC.be
句意“在桌子上有一大碗饺子”。
therebe句型遵循“就近一致”原则,即be动词与空后最近的主语保持一致。
根据空后alargebowl“一大碗”可知,用单数is,故选A。
5.一Thereabooksaleinourschool.Wouldyouliketohavealookwithme?
一Sure.I'
dloveto.
A.isB.haveC.are
——我们学校有卖书的活动,你愿意和我一起去看看吗?
——当然。
我很乐意。
本题考查therebe结构,表示某地有某物;
而have是指某人有某物,空前面是There,因此考查的是therebe结构,排除B;
再由abooksale是单数名词,因此be动词用is。
故选A。
6.---Haveyouheardaboutthatcaraccidentneartheschool?
---Yes,luckilynoone________.
A.hurtB.washurtC.hashurtD.werehurt
【答案】B
---你听说过学校附近的车祸吗?
---是的,幸运的是,没有一个人受伤。
hurt伤害,noone与hurt是被动关系,noone动词用单数,故选B.
考查被动语态和主语一致
7.—Icalledyouat5:
00yesterdayafternoon,butnooneanswered.
—Sorry,Iwithmyparents________atthattime.
A.wasshoppingB.wereshopping
C.areshoppingD.wentshopping
—我昨天下午五点给你打电话了,但是没人接。
—对不起,那时我正陪着妈妈买东西呢。
通过以上分析可知,应该用过去进行时;
本句I是主语,withmyparents是介词短语做定语,不是主语,所以后面用was。
考查时态和主谓一致的用法。
8.(题文)Inourschoollibrarythereanumberofbooksandthenumberofthemgrowing
largerandlarger.
A.is;
areB.has;
C.are;
isD.have;
【答案】C
在我们学校的图书馆里有许多书。
书籍的数目越来越大。
第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型,主语books是复数,所以be动词要改为are。
第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时,而句子主语为thenumberofthem,所以该用is,因此选C。
【考点定位】考查主谓一致。
9.Thispairofshoes______hand,andit______verycomfortable.
A.ismadewith,isfeltB.aremadefrom,isfelt
C.aremadeof,feelsD.ismadeby,feels
【答案】D
这双鞋是手工制作的。
它摸起来非常舒服。
考查主谓一致和形容词短语辨析。
bemadefrom由……原料制成,指原料发生化学变化;
bemadeof指原料发生物理变化;
bemadeby由(某人)制成,后加动作的发出者。
feel表感觉系动词,后接形容词,无被动语态;
主语it是单数第三人称,动词需用三单形式。
hand手,根据句意语境,故选D。
10.EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.
A.havebeen
B.havegone
C.hasbeen
除了汤姆和玛丽之外,我们班上每个人都去过北京。
考查现在完成时。
由句意可知句子时态为现在完成时,构成为:
have/has+动词过去分词;
havebeento表示去过某地,已经回来;
havegoneto表示去了某地,可能在路上,也可能已经到达;
根据EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.可知,这里表示除了汤姆和玛丽之外,我们班上每个人都去过北京,说明去过北京都已经回来了,所以用havebeento。
本句的主语是everyone,所以助动词用has,故答案选C。
11.—Thenumberoftourists________over33millionthisyear.
—Yes.Alargenumberoftourists________sofarbecauseofthenewlookofourcity.
A.are;
havecomeB.is;
hascomeC.are;
hascomeD.is;
havecome
—今年,游客的数量是三千三百多万。
—是的,迄今为止,因为我们城市的新颜,大量旅游者已经来了。
thenumber意为“……的数目”,构成的短语作主语时,谓语动词用单数第三人称形式,be动词用is;
anumberof意为“若干”,指多个人或物,构成的短语作主语时,谓语动词用复数形式,根据sofar可知,现在完成时用hascome,故选D。
12.Ithink_____ofthematerialsIlistentoatthebeginningoftheexam_____easy.
A.twothirds,isB.secondthree,are
C.twothirds,areD.twothird,are
分数的表达,基数词十序数词,当分子超过一时,分母用复数,作主语时,根据后接的名词的单复数,本题后接的可数名词复数形式,故选C
13.---______isthepopulationofthetown?
---Over20,000.Andathirdofthepopulation____workersofthecarfactory.
A.What,areB.Howmany,areC.What,isD.Howmany,is
在英文中,对于人口有多少通常用what来提问,population前有分数修饰,表示的是复数概念,谓语动词使用复数,故be用are,故本题选A。
对人口有多少提问用what。
点评:
(1)在英文中对于人口有多少用what来进行提问,而不用howmany或howmuch,howmuch对不可数名词提问,如howmuchwater,howmany对可数名词提问,如howmanypeople,而what是单独使用,注意它们的使用和区别。
(2)population前有分数修饰,表示的是复数概念,谓语动词使用复数,单独使用谓语动词使用单数。
14.Inourclass_____ofthestudents_____girls.
A.thirdfifths;
isB.thirdfifth;
areC.threefifth;
isD.threefifths;
我们班五分之三的学生是女孩。
在英语中表示分数,分子要用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母用复数形式。
五分之三应该是threefifths;
另外,分数+名词复数作主语的时候,后面的谓语动词应该用复数。
所以选D。
15.—Hi,mom,excitingnews!
Iamtheonlyoneofthestudentswhoelected(当选)aspresidentofthestudents’union.
—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!
A.wereB.wasC.are
句意“-嗨,妈妈,振奋人心的消息,我是学生中唯一被选为学生会主席的人。
-哦,得到这个荣誉你很幸运,然后努力工作吧”。
根据句意可知,表示过去被选为学生会主席,用一般过去时,排除C;
且当先行词被theonlyoneofthe修饰时,从句的谓语用单数,故选B。
16.Alice,togetherwithherclassmatespunishedforbreakingtheschoolruleslastweek.
A.isB.areC.wasD.were
艾丽斯和她的同学上周因违反校规而受到惩罚。
考查一般过去时和主谓一致。
根据lastweek可知句子时态应用一般过去时,排除A、B选项;
togetherwithherclassmates在句中作状语,主语是Alice,第三人称单数,所以谓语动词也要用第三人称单数形式,排除D选项;
故答案选C。
17.—WilltheforeignershaveanyproblemstalkingwithChinesepeopleinChina?
—Idon’tthinkso.Now______theyoung______theoldarelearningtospeakEnglish.
A.neither;
norB.either;
orC.only;
exceptD.notonly;
句意为:
---外宾在中国与中国人交谈会有困难吗?
---我认为没有。
现在不但年轻人而且老人都在学习英语。
neither;
nor:
既不……也不……,either;
or:
或者……或者……,only;
except:
除了……之外,只有……,notonly;
butalso:
不但……而且……。
根据语境可知应选D。
考查连词用法辨析。
18.There_________agreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.
A.isB.willhave
C.isgoingtobeD.was
句意“下个星期六晚上在剧院有一场大型的音乐会”。
therebe表示“有”,且不和have连用,根据nextSaturdayevening可知,用一般将来时,故选C。
19.Fiftypercentofmymonthlypocketmoney_________spentonentertainment.
A.amB.isC.areD.be
我每个月零花钱中的50%花费在了娱乐上。
am用于主语为第一人称I的时候;
is用于主语是单数时;
are用于主语是复数时;
be是am,is和are的原形。
该句的主语为Fiftypercentofmymonthlypocketmoney,分数或者百分数+of+名词作主语时,谓语动词的单复数形式应与名词形式一致,这里money是不可数名词,谓语动词应用单数,故应选B。
20.—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?
—nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.
A.Until;
hasB.Until;
have
C.Notuntil;
hasD.Notuntil;
【分析】
句意:
--连接这两座城市的铁路什么时候开通?
--明年才开通。
这段铁路只修了三分之二。
until直到……时候;
根据句意可知,直到明年铁路才能开通,因此应该用否定形式notuntil,直到……时候,才……;
第二个空前的主语是twothirds,意思是三分之二的铁路,railway是单数形式,故动词也应该用单数,故选C。
21.______Jim______hissisterwantstogotothecinemabecausetheybothlikethemovieZootopia.
A.Either…orB.Both…and
C.Neither…norD.Notonly…butalso
吉姆和他的姐姐都想去看电影,因为他们都喜欢电影《疯狂动物城》。
Either…or:
不是……就是,谓语动词常用第三人称单数形式;
Both…and:
两者都,谓语动词常用非第三人称单数;
Neither…nor:
既不……也不,谓语动词与其最近的主语在数上保持一致;
Notonly…butalso:
不但……而且,谓语动词与其最近的主语在数上保持一致。
根据语境并结合选项可知应选D。
22.Oh!
Jenniferwithherparents_________dinnerthere.
A.ishavingB.arehavingC.have
哦!
珍妮和她的父母在那里吃晚饭。
with连接并列主语,谓语根据第一个主语来判断,因为主语Jenny是第三人称单数,故谓语用第三人称单数,故选A。
23.—Boys,pleasetellmesomethingaboutthenewfilm‘TheHungerGames’,OK?
—Sorry.______Frank______Ihaveeverseenit.
A.Either;
orB.Notonly;
C.Both;
andD.Neither;
nor
男孩们,请告诉我关于这个新电影《饥饿游戏》的一些信息,好吗?
对不起,弗朗克和我都没有看这个电影。
Neither…nor既不…也不,表示两者都不的概念,故选D
词义辨析
both…and表示两者都,连接两个主语时,谓语动词用复数形式;
either…or或者…或者,连接两个主语时谓语动词就近原则;
notonly…butalso不但…而且,连接两个主语时,谓语动词就近原则。
24.Inthisarea,___________oftheland___________coveredwithtreesandflowers.
A.twofifths;
areB.twofifth;
isC.twofifths,isD.twofifth;
在这个地区,五分之二的土地被树木和鲜花覆盖着。
考查分数表达和主谓一致。
英语中的分数表达,前面的基数词表分子,后面的序数词(复数)表分母,可排除BD两项。
be+过去分词表示被动语态,twofifthsoftheland是单数第三人称,系词需用is。
根据句意结构,可知选C。
本句考查分数表达法。
分数由分子和分母组成,分子用基数词,分母用序数词。
分子超过1时,分母需用复数形式。
分数做主语,关键是看它代指的名词是什么形式。
如果of后面是可数名词单数形式或不可数名词,则谓语动词用单数形式(本题是单数名词);
如果of后面是可数名词复数形式,则谓语动词也用复数形式。
25.______ofthestudentsinourclass______goingtothesummercampinBeijingnextweek.
A.Two-fifths,areB.Second-fifths,are
C.Two-fifths,isD.Second-fifths,is
【解析】句意:
我们班五分之二的学生将要去下周在北京的夏令营。
分数的表达方式是:
用基数词+序数词表示,如果分子大于1,分母则要用复数形式,所以Two-fifths是正确的表达方式,分数引导的短语作主语,其谓语动词的数应根据分数后面的名词students来确定。
所以选用be动词的复数形式,故选A。
全面总结一下分数的表达方式:
首先,分数是由基数词和序数词构成——分子用基数词,分母用序数词,分子超过“1”时,分母用复数。
1/4可写作a[one]fourth,也可写作a[one]quarter,分数引导的短语作主语,其谓语动词的数应根据分数后面的名词来确定。
26.________notonlyMikebutalsoyouandLucyinterestedin________stamps?
A.Are;
collecting
B.Is;
C.Is;
collect
D.Are;
【解析】句意“不仅迈克,你和露西都对既有感兴趣吗?
”。
notonly...butalso...要遵循“主将从现”原则。
空处离Mike近,用单数,排除A和D;
又因为第二空空前有介词in,用doing形式,故选B。
neither...nor,either...or,notonly...butalso连接两个并列成分做主语时,谓语动词要和最近的主语保持一致,即就近原则。
both...and连接两个并列成分做主语,谓语动词只能用复数。
27.—E-mail,,alongwithmobilephones,_______playinganimportantpartinourdailycommunication.
—Yes,andtheyareusedmoreandmorewidelythesedays.
A.areB.isC.wasD.were
-电子邮件,还有手机在我们的日常交流中起着重要的作用。
-是的,而且现在他们使用得越来越广泛了。
are是,be动词的形式,主语为复数;
is是,be动词的形式,主语为单数;
was是is的过去式;
were是are的过去式。
根据句意可知,他们谈论的是现在的时态,这里应使用现在进行时态,先排除C和D。
这句话的主语是E-mail,alongwithmobilephones,谓语动词的单复数形式应跟alongwith前的名词一致,这里应用单数,故选B。
28.--WhereisGrace?
--Shewithherbrotherplayingbasketballatschool.
A.ispracticeB.ispracticingC.arepracticingD.arepractice
——格雷斯在哪里?
——她正在和她哥哥在学校练习打篮球。
be后跟现在分词,构成现在进行时态,此句的主语为she,withherbrother做状语,be用is,故答案为B。
主语为单数名词或代词,尽管后面跟有with,togetherwith,alongwith,aswellas,besides,except,but,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式。
MikewithhisfatherhasbeentoEngland.迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,likehisbrother,enjoysplayingfootball.迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
29.There________abooksaleinourschoollibraryonceayear.
A.isB.wasC.areD.were
我们学校
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