人教版八年级物理上册单元评价检测三.docx
- 文档编号:15141518
- 上传时间:2023-07-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:86.58KB
人教版八年级物理上册单元评价检测三.docx
《人教版八年级物理上册单元评价检测三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级物理上册单元评价检测三.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教版八年级物理上册单元评价检测三
单元评价检测(三)
(第三章)
(60分钟 100分)
一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.(2016·遵义中考)下列温度值最接近实际的是 ( )
A.健康成年人的体温是39℃
B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
【解析】选B。
正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小;让人感觉舒适的温度在25℃左右;洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到
60℃;晶体凝固点与物质种类有关,标准大气压下水的凝固点为0℃,盐水的凝固点要低一些,故选B。
2.
中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,如图所示,这时舌头的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是 ( )
【解析】选D。
本题考查晶体形成时温度随时间的变化规律。
舌头被“冻”在冰棍上,是因为舌头上的水分遇到温度较低的冰棍发生凝固;冰是晶体,其凝固点是0℃,水结冰的过程中,先是水温度不断降低,降至0℃时,水逐渐结冰,不断放热,但温度保持不变,当水全部结冰后,温度不断降低,选项D中的图象符合题意。
3.(2017·龙潭区期中)“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,形成这种自然景象的主要物态变化是( )
A.熔化和汽化B.凝固和液化
C.凝固和凝华D.汽化和升华
【解析】选C。
北方的冬天气温比较低,水结成冰,物质由液态变为固态、属于凝固过程,而雪的形成是物质由气态直接变为固态,属于凝华过程。
故选C。
4.(2017·厦门质检)如图所示四幅画均是国画大家张大千的作品,画中水只以固态形式出现的是 ( )
【解析】选C。
云中既有液态的水又有固态的冰还有气态的水蒸气,故A错误;雨是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠,是液态,故B错误;雪是由空气中的水蒸气直接形成的小冰晶,是固态,故C正确;溪山烟霭既有液态的水又有固态的冰还有气态的水蒸气,故D错误。
故选C。
5.(2017·日照质检)亲爱的同学,学习物理是从观察事物、探求事理开始的。
根据对下列现象中物态变化的分析,你认为吸热、放热特性与其他三项不同的是 ( )
A.夏天吃雪糕凉爽
B.将手沾些冷水后拿热包子不太烫
C.秋天变冷的早上降霜
D.打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火
【解析】选C。
夏天吃雪糕凉爽是因为雪糕熔化过程需要吸热;将手沾些冷水后拿热包子不太烫,是由于水汽化吸热;秋天变冷的早上降霜,是由于水蒸气遇冷凝华放热;打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火,是利用水汽化吸热。
故选C。
6.(2016·荆门中考)户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一个简易冰箱。
下列说法正确的是 ( )
A.食物保鲜利用了冰熔化吸热
B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热
C.取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的
D.取出食物,外包装上的水珠是升华形成的
【解析】选A。
将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收热量,熔化成水,使得食物温度降低,不易变质。
选项A正确、选项B错误;刚从“简易冰箱”中取出的食物,温度较低,空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水珠。
选项C、D均错误。
故选A。
7.(2017·厦门质检)“池塘一夜秋风冷,吹散芰荷红玉影;蓼花菱叶不胜愁,重露繁霜压纤梗。
”该诗出自《红楼梦》,诗中“重露”“繁霜”的形成过程( )
A.都要吸热B.都要放热
C.都是凝华D.都是液化
【解析】选B。
露的形成属于液化现象,形成过程放热;霜的形成属于凝华现象,形成过程放热。
故选B。
二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共38分)
8.(2017·扬州期中)液体温度计的原理是根据________来测量温度的。
如图中两支温度计的读数分别为:
甲温度计:
________℃,乙温度计:
________℃。
【解析】液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的;甲温度计分度值为
0.1℃,示数为37.6℃;乙温度计的分度值为1℃,示数为48℃。
答案:
液体热胀冷缩性质 37.6 48
9.(2016·厦门中考)在微观尺度下,科学家拍下了超亮的X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景,如图所示。
此过程液体吸收X射线的能量,发生的物态变化是________。
【解析】本题考查物态变化分析。
液体“灰飞烟灭”由液态变为气态发生了汽化现象。
答案:
汽化
10.(2016·枣庄中考)小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到________℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度________(选填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过________℃,只有当________时,继续加热,液体温度才会升高。
【解析】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,醋的沸点是60℃,所以锅中的液体温度达到60℃时液体就沸腾了;液体沸腾的特点是吸收热量,但温度不变,所以继续加热,液体的温度不会升高,表演时铁球的温度不可能超过60℃;只有当醋全部汽化后,再继续加热,油温度才会升高。
答案:
60 不会 60 醋全部汽化
11.(2017·徐州期中)今年中秋节徐州出现了一种新型的月饼——雪饼,它的馅是冰淇淋。
在运输过程,商家要用干冰保持低温。
当干冰暴露在空气中时,干冰周围冒出大量白雾。
此过程经历的物态变化是干冰________(填物态变化名称)________热,使周围空气中的水蒸气________(填物态变化名称)形成了白雾。
【解析】干冰升华时要吸收热量,使干冰周围的空气温度降低,空气中的水蒸气温度降低液化成小水滴,就是看到的白雾。
答案:
升华 吸 液化
12.(2017·福州期中)严冬时节,玻璃窗的内表面常结一层冰花,这是由于室内的水蒸气________生成的,需要________(选填“吸热”或“放热”);有时又可看到竖直的冰痕,这是由室内的水蒸气先________,再在沿玻璃下淌的过程中________而成的。
【解析】很冷的冬天,玻璃的温度很低,室内的水蒸气遇冷的玻璃凝华成小冰晶粘在玻璃的内层,形成冰花,凝华放热;有时室内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象变成小水滴,小水滴在下落的过程中又凝固成冰。
答案:
凝华 放热 液化 凝固
13.日常生活中,炸油条用油,煮面条用水,是因为油和水的沸点不同,可以对不同烹饪手段提供各自所需要的______(选填“温度”或“热量”);而在生活中要制造“无碘盐”,只需要将食盐放在热锅中翻炒一会就行,这是因为碘受热______(填物态变化)了。
炎热的夏天,从冰箱内取出-5℃的冰块,冰块______(选填“会”或“不会”)立即熔化;在冰块上加些盐后,发现冰立即开始熔化,说明冰的熔点______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
【解析】炸油条需要较高的温度,而煮面条需要较低的温度,油的沸点比较高,可以用于炸油条,水的沸点比较低,可以用于煮面条;给食盐加热,食盐中的碘就会升华为碘蒸气跑掉,这样就会得到“无碘盐”;从冰箱内取出-5℃的冰块,冰块在空气中吸热,温度首先升高,不会立即熔化,达到熔点后继续吸热才能熔化;晶体的熔点会由于杂质的存在而变化,在冰块上放些盐,这时发现冰熔化了,这说明冰的熔点降低了。
答案:
温度 升华 不会 降低
三、简答题(6分)
14.(2016·漳州中考)央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验,在塑料袋中装入少量酒精,且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。
在玻璃碗里倒入适量开水,玻璃碗壁变模糊了,再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起来了(如图所示),请根据所学的热学知识解释这两个现象。
答案:
在玻璃碗里倒入适量开水,开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水,所以玻璃碗壁变模糊了,把装有酒精的塑料袋,放入盛有开水的玻璃碗中,酒精吸热温度升高,蒸发加快,塑料袋内酒精气体增加,压强增大,塑料袋就鼓起来了。
四、实验探究题(本大题共3小题,共28分)
15.(6分)(2017·厦门期中)小雨同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象,如图丙、丁所示。
请你回答:
(1)图乙中,温度计的示数为________℃。
(2)在图丙中,________(选填“AB”“BC”或“CD”)段表示冰的熔化过程;在第10min,烧杯里的物质处于________(选填“固态”“液态”或“固液混合态”)。
(3)由图丁可知,水的沸点是______℃,这说明当时水面上方的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压;小明猜想GH段不是根据实验的测量数据画出来的,是因为水沸腾时温度______(选填“升高”“保持不变”或“降低”)。
【解析】
(1)图中温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是
92℃。
(2)如图丙,冰在BC段吸收热量,温度保持不变,所以BC段冰处于熔化过程。
冰熔化时,固液共存,是固液混合态。
(3)如丁图,水在FG段,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃。
一个标准大气压下水的沸点是100℃。
又因为气压越低,沸点越低,所以此时大气压低于一个标准大气压。
因为水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,不会出现升高的现象,所以GH段不是根据实验的测量数据画出来的。
答案:
(1)92
(2)BC 固液混合态
(3)98 小于 保持不变
16.(12分)(2017·抚州质检)小明同学做“观察水的沸腾”实验。
【设计实验和进行实验】
(1)小明的实验装置如图甲所示,请你指出实验操作的错误是:
_________________。
(2)小明纠正错误后继续实验,当水温上升至90℃时,每隔1min记录一次水的温度,实验数据记录在表格中,如表所示,由于粗心大意,小明忘记了将第2min时的温度计的示数填入表中,若当时温度计的示数如图乙所示,表中数据应为________℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
96
98
98
98
98
【分析与论证】从表格中的数据得知:
水的沸点为________℃;水在沸腾过程中吸收热量,温度________。
【评估与交流】实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,请你提出一个改进的措施:
__________________(写出一条即可)。
【实验拓展】一个标准大气压下,水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃,观察水沸腾的实验,小明同学应选择________(选填“水银”或“酒精”)温度计。
【解析】
(1)细心读图可看出,温度计的液泡接触了烧杯的底部,这是不允许的。
(2)从图中能看出温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是94℃。
从表中数据可以看出,水在沸腾过程中尽管不断吸热,但温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃。
水的质量过大、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小,都会造成加热时间过长,因此可以减小水的质量,提高水的初温,给烧杯加盖等。
一个标准大气压下,水的沸点是100℃,要测沸水的温度,就要选测温物质的沸点高于100℃的温度计,即水银温度计。
答案:
(1)温度计的玻璃泡接触到了容器底
(2)94 98 不变 减小水的质量 水银
17.(10分)(2017·东营期中)探究影响液体蒸发快慢的因素。
(1)猜想与假设:
液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体温度的高低;b.液体________的大小;c.液体上方________的快慢。
(2)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ.取两块相同的玻璃板。
Ⅱ.在玻璃板上分别滴同样多的酒精,保持酒精的b、c两个条件相同。
Ⅲ.用酒精灯对其中一个玻璃板加热。
若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
(3)分析与结论:
液体蒸发快慢与液体温度的高低________(选填“有关”或“无关”)。
(4)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是________法。
(5)若两玻璃板上滴的酒精不一样多,如图所示,对右侧玻璃板加热,发现右侧酒精多的玻璃板上酒精先没了,________(选填“能”或“不能”)得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关系。
【解析】
(1)液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关。
(3)两玻璃板上的液滴表面积大小相同,液体表面空气流动速度相同,所以是研究蒸发快慢和液体温度的关系;若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同,由此可以得出结论:
液体蒸发快慢与液体温度的高低有关。
(4)被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究,即控制不研究的因素保持一定。
(5)该实验中,从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”也是不正确的,因为没有控制液体的质量相同,不能得出该结论,只有在液体的质量相同时,先蒸发完的蒸发才快。
答案:
(1)表面积 空气流动速度 (3)有关 (4)控制变量 (5)不能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 物理 上册 单元 评价 检测