幼儿园小班第十八周计划.docx
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幼儿园小班第十八周计划.docx
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幼儿园小班第十八周计划
日教育计划12月27日周二下午
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
初步掌握擦嘴、漱口的方法,能练习去做。
幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆,并将豆豆喂到小动物嘴里。
能够安静快乐的游戏,能与同伴交流。
能较灵活地滚接球游戏。
日常生活
大嘴巴动物、蚕豆、海绵块等等,勺子若干。
娃娃家、图书
户外场地、球
生活活动:
漱口、擦嘴指导幼儿掌握漱口、擦嘴的方法,在生活活动中指导幼儿掌握方法。
健康活动:
喂豆豆
重难点:
幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆,并将豆豆喂到小动物嘴里。
过程:
1、情境导入:
今天有小客人来到咱们班,看看是谁呀?
小动物们要吃饭了,谁想帮帮他们呢?
2、教师出示材料,请幼儿说说都有什么?
激发幼儿游戏兴趣。
3、教师和幼儿示范怎样喂小动物,为幼儿游戏做好铺垫。
4、幼儿分组游戏操作,教师个别指导。
提醒幼儿不要着急,一定要喂到小动物的嘴里。
5、快乐舞蹈,游戏结束。
室内活动:
娃娃家提醒幼儿遵守规则,鼓励幼儿把家里的东西收拾整齐再离开。
户外活动:
好玩的球
活动中指导幼儿看准球的位置,较灵活地滚接球游戏。
老狼老狼几点了:
提醒幼儿注意安全
休闲区:
指导幼儿攀爬,提醒幼儿注意安全。
日教育计划12月28日周三下午
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
能愉快地进餐,自己吃饱。
1、能用愉快的情绪演唱歌曲,初步感受三拍子的节奏。
2、感受和体验过新年的快乐。
1、练习侧平举、弯腰、踢腿、跳跃的动作。
2、能利用纸板在上面平稳的走路(正面走、侧面走,双脚在小路两边跳)
日常生活
布置有节日气氛的活动室,《新年好》磁带、录音机
户外场地
小桥
生活活动:
进餐鼓励幼儿安静、愉快的进餐,对进餐有困难的幼儿给予适当帮助。
歌曲:
新年好
重难点:
能用愉快的情绪演唱歌曲,初步感受三拍子的节奏。
活动过程:
1.小鸟飞入场,练声。
2.经验谈话导语激趣。
——教师:
“小朋友喜欢过年吗?
过年时,小朋友最喜欢做什么事情?
”
3.欣赏歌曲
(1)播放音乐,熟悉旋律——教师肢体带动,引导幼儿感受音乐活泼欢快的情绪。
问:
听了歌曲你的心情怎样?
你听到歌曲里唱了些什么?
(2)再次欣赏歌曲,进一步熟悉旋律,感受三拍子的节奏。
伴随音乐,教师带领幼儿拍手感受音乐的拍子节奏。
4.理解歌词内容。
(1)教师清唱。
问:
新年到,小朋友们的心情怎么样?
喜欢做什么?
怎样向别人表示新年问候和祝贺?
(引导幼儿了解歌曲内容)
(2)朗诵歌词——教师带领幼儿伴随三拍子的音乐节奏朗诵歌词。
5.学唱歌曲
(1)跟随教师用“啦”轻声哼唱旋律。
(2)钢琴伴奏,学习歌曲教师弹奏钢琴,幼儿跟唱歌曲,要求幼儿用自然声进行演唱。
6.表演歌曲。
幼儿表演唱:
伴随音乐边唱边尝试简单表演歌曲,如前三个乐句拍手,最后一个月句做鞠躬动作,互相拜年。
室内活动:
手指谣以手指游戏的形式练习洗手的方法。
户外活动:
和我一起做过小桥
重点练习侧平举、弯腰、踢腿、跳跃的动作,注意纠正个别幼儿。
休闲活动区:
指导幼儿有秩序地上下,提醒幼儿注意安全。
日教育计划12月29日周四
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
能正确洗手,不玩水,有良好的生活卫生习惯。
喜欢表演活动,活动中进一步熟知角色之间的对话。
有一定的配合能力。
1能听指令做动作。
2幼儿平衡能力得到提高。
能与同伴手拉手有节奏地走游戏。
日常生活
头饰、道具
园内空地
生活活动:
洗手指导幼儿正确洗手,将毛巾拿下擦手。
提醒幼儿不玩水。
早锻炼:
好玩儿的轮胎。
幼儿通过轮胎袋鼠跳,连成小火车,在地上拼摆跳等。
故事表演:
《拔萝卜》
重难点:
喜欢表演活动,活动中进一步熟知角色之间的对话。
过程:
1、组织幼儿完整的回忆一遍故事。
重点强调角色的出场次序以及角色之间的对话。
2、引导孩子说说人物重复的对话内容。
3、鼓励孩子选择自己喜欢的角色进行表演。
指导幼儿加动作表演,根据幼儿表演情况采取示范、重复等方式提升表演经验。
室内游戏:
手指游戏指导幼儿初步掌握手指游戏的方法,鼓励幼儿边说儿歌边手指灵活的游戏。
户外游戏:
大风和树叶滚球在教师带领下边说儿歌边做动作,练习与同伴手拉手有节奏地做游戏。
自选活动:
大型器械,指导幼儿注意安全
日教育计划12月30日周五
目标
环境与材料
教育过程
效果分析
能准确找到自己的水杯,完成接水的过程,喜欢喝水。
1能大胆参加新年活动,体验和爸爸妈妈、小朋友一起过新年的快乐。
2能有礼貌的和同伴、老师、家长交往,知道遵守游戏规则。
进一步加深对老师和小朋友的认识。
练习向指定方向跑,能听懂立定,转身的口令。
绘本闯关的游戏材料:
各种插塑玩具和图片
户外场地
生活活动:
饮水引导幼儿拿自己水杯接水,提醒幼儿排好队,对不愿饮水的幼儿多给与提示。
新年开放活动
重点:
能大胆参加新年活动,体验和爸爸妈妈、小朋友一起过新年的快乐。
活动过程:
1.音乐,发声、律动、音乐游戏复习。
2、教师以绘本情景导入活动,激发幼儿活动的兴趣。
3、教师介绍游戏名称、材料、玩法、游戏规则。
4、幼儿游戏,教师指导,鼓励幼儿大胆参与,并和家长共同设计制作,提醒幼儿正确收放材料则。
5、鼓励幼儿说一说自己的新年愿望。
6、活动结束时提醒幼儿收好玩具材料。
室内活动:
谁来了
在游戏中进一步加强幼儿对老师、小朋友的认识。
户外活动:
园所庆元旦户外舞蹈、互送礼物
小孩小孩真爱玩大皮球在游戏中,提醒幼儿按照指定方向跑,跑时知道不碰撞。
自选玩具游戏,请幼儿选择,球或沙包游戏,愉快游戏。
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