电子信息工程专业函授业余本科教学提纲.docx
- 文档编号:15174986
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:91
- 大小:50.43KB
电子信息工程专业函授业余本科教学提纲.docx
《电子信息工程专业函授业余本科教学提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子信息工程专业函授业余本科教学提纲.docx(91页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
电子信息工程专业函授业余本科教学提纲
电子信息工程专业函授(业余)本科教学大纲
概率论教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程是继高等数学后的数学类课。
其目的是通过学习本门课程掌握概率论与数理统计的基本方法和基本思想,能够运用这些思想、方法处理解决有关随机现象的问题,提高解决问题的能力。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时:
132学时其中面授:
33学时自学:
99学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章概率论的基本概念(面授2学时、自学6学时)
教学内容:
§1-1随机试验
§1-2样本空间、随机事件
§1-3频率与概率
§1-4等可能概型(古典概型)
§1-5条件概率
§1-6独立性
教学重点和难点:
理解随机事件及其概率的有关概念,掌握事件的运算及其表示事件的方法,熟悉事件间的关系,熟记概率的基本性质,会计算常用的古典概率,掌握概率的加法公式、乘法公式、全概率公式,会准确运用这些公式计算相应的事件的概率或条件概率。
第2章随机变量及其分布(面授6学时、自学8学时)
教学内容:
§2-1随机变量
§2-2离散型随机变量的概率分布
§2-3随机变量的分布函数
§2-4连续型随机变量的概率密度
§2-5随机变量的函数的分布
教学重点和难点:
了解随机变量的引入过程,掌握离散型随机变量、连续型随机变量的概率分布和分布函数的求法,学会求解随机变量的函数的分布。
第3章多维随机变量及其分布(面授4学时、自学6学时)
教学内容:
§3-1二维随机变量
§3-2边缘分布
§3-3条件分布
§3-4相互独立的随机变量
§3-5两个随机变量的函数分布
教学重点和难点:
了解多维随机变量的引入过程,重点掌握二维离散型随机变量、二维连续型随机变量的概率分布和分布函数的求法,以及边缘分布、条件分布的具体求解过程,学会求解随机变量的函数的分布。
第4章随机变量的数字特征(面授5学时、自学6学时)
教学内容:
§4-1数学期望
§4-2方差
§4-3几种重要随机变量的数学期望及方差
§4-4协方差及相关系数
§4-5矩、协方差矩阵
教学重点和难点:
重点掌握数学期望、方差、协方差和相关系数的含义、性质及求解方法,了解矩、协方差矩阵的含义、性质及求解公式。
第5章大数定律及中心极限定理(面授4学时、自学6学时)
教学内容:
§5-1大数定律
§5-2中心极限定理
教学重点和难点:
了解极限定理的研究内容,重点掌握契比雪夫大数定律、贝努里大数定律、辛钦大数定律,独立同分布的中心极限定理、李雅普诺夫中心极限定理、德莫佛—拉普拉斯中心极限定理。
学会利用契比雪夫不等式证明一些简单的随机变量序列服从大数定律,会利用中心极限定理估计和近似计算一些简单事件的概率。
第6章样本及抽样分布(面授2学时、自学8学时)
教学内容:
§6-1随机抽样
§6-2抽样分布
教学重点和难点:
了解数理统计的基本思想,理解总体、个体、简单随机样本、统计量等的基本概念,重点掌握正态总体下几个常用的统计量:
样本平均值、样本方差、样本标准差、样本k阶原点矩、样本k阶中心矩。
第7章参数估计(面授6学时、自学6学时)
教学内容:
§7-1点估计
§7-2估计量的评选标准
§7-3区间估计
§7-4正态总体均值与方差的区间估计
§7-5(0)分布参数的区间估计
§7-6单侧置信区间
教学重点和难点:
了解统计推断的两类基本问题估计问题、假设检验问题,重点掌握矩估计、极大似然估计,估计量的评价标准,以及正态总体下参数的区间估计。
第8章假设检验(面授4学时、自学6学时)
教学内容:
§8-1假设检验
§8-2正态总体均值的假设检验
§8-3正态总体方差的假设检验
§8-4样本容量的选取
§8-5分布拟合检验
§8-6秩合检验
教学重点和难点:
理解假设检验的定义、基本思想,掌握假设检验的步骤,知道假设检验可能产生的两类错误,掌握单个和两个正态总体均值与方差的假设检验。
注:
第九、十、十一、十二章为自学内容:
第9章方差分析及回归分析(自学12学时)
教学内容:
§9-1单因素试验的方差分析
§9-2双因素试验的方差分析
§9-3一元线性回归
§9-4多元线性回归
第10章随机过程的基本知识(自学12学时)
教学内容:
§10-1随机过程的概念和记号
§10-2随机过程的统计描述
§10-3泊松过程及维纳过程
第11章马尔可夫链(自学12学时)
教学内容:
§11-1马尔可夫过程及其概率分布
§11-2多步转移概率的确定
§11-3遍历性
第12章平稳随机过程(自学11学时)
教学内容:
§12-1平稳随机过程的概念
§12-2各态历经性
§12-3相互函数的性质
§12-4平稳随机过程的功率谱密度
六、教材及参考书目
(一)教材
《概率论与数理统计》第二版,盛骤等,高等教育出版社
(二)参考书目
[1]《概率论与数理统计》,印凡成、夏乐天主编,河海大学校出版社,2000
[2]《概率论与数理统计》,浙江大学编,1989.8(第二版)
[3]《概率论与数理统计》,陈希孺编著,中国科学技术大学出版社,1992.5
[4]《概率论与数理统计教程》,魏宗舒编,高等教育出版社,1983.10
[5]沈恒范主编,《概率论与数理统计》,高等教育出版社
[6]同济大学数学系主编,《概率论与数理统计》,高等教育出版社
复变函数与积分变换教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程讲述复变函数的基本理论和两种常用的积分变换及其应用。
内容包括复数与复变函数,解析函数及其充要条件,复变函数的积分与计算,柯西-古萨基本定理及复合闭路原理,柯西积分公式及解析函数的高阶导数公式,复数项级数和复函数项级数(泰勒级数和罗伦级数),留数及其在定积分计算上的应用,共形映射,傅立叶变换及其性质,拉普拉斯变换及性质与应用。
本课程是继高等数学之后的数学类课。
其目的是用积分变换等手段简化复杂问题的处理方法。
坚持的原则是以应用为目的,在教学过程中培养学生分析问题,解决问题的能力。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时:
120学时其中面授:
30学时自学:
90学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章复数和复变函数(面授2学时、自学10学时)
教学内容:
§1-1复数及其代数运算
§1-2复数的几何表示法
§1-3复数的乘幂与方根
§1-4区域
§1-5复变函数
§1-6复变函数的极限与连续性
教学重点和难点:
复数的代数运算及其多种表示方法;复平面上的区域以及复变函数的极限与连续等概念。
第2章解析函数(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§2-1解析函数的概念
§2-2解析函数的充要条件
§2-3初等函数
教学重点和难点:
复变函数导数的概念和求导法则;解析函数的概念及判断函数可导和解析的判别方法。
第3章复变函数的积分(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§3-1复变函数的积分概念
§3-2哥西——古萨基本定理
§3-3基本定理的推广——复合闭路定理
§3-4原函数与不定积分
§3-5哥西积分公式
§3-6解析函数的高阶导数
§3-7解析函数与调和函数的关系
教学重点和难点:
复积分的计算;已知解析函数的实部或虚部,求解析函数。
第4章级数(面授4学时、自学10学时)
教学内容:
§4-1复数项级数
§4-2幂级数
§4-3Taylor级数
§4-4Lanrent奇数
教学重点和难点:
复数项和复变函数项级数的基本概念与性质;Taylor级数与Lanrent奇数并如何展开Taylor级数与Lanrent奇数。
第5章留数(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§5-1孤立奇点
§5-2留数
§5-3留数在积分计算上的应用
教学重点和难点:
解析函数的孤立奇点的分类;留数定理与留数在积分计算上的应用。
第6章共性映射(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§6-1共性映射的概念
§6-2分式线性映射
§6-3唯一决定分式线性映射的条件
§6-4几个初等函数所构成的映射
教学重点和难点:
共性映射的概念与性质;分式线性函数和几个初等函数所构成的共性映射的性质。
第7章付里叶变换(面授4学时、自学10学时)
教学内容:
§7-1付氏积分
§7-2付氏变换
§7-3付氏变换的性质
§7-4卷积与相关函数
重点内容:
付里叶变换的定义和性质;卷积与相关函数的概念;计算付里叶变换与卷积。
第8章拉普拉斯变换(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§8-1拉氏变换的概念
§8-2拉氏变换的性质
§8-3拉氏逆变换
§8-4卷积
§8-5拉氏变换的应用
教学重点和难点:
拉氏变换、拉氏逆变换的概念与性质;计算拉氏变换、拉氏逆变换。
拉氏变换的应用。
六、教材及参考书目
(一)教材
《复变函数》(第四版),西安交通大学数学教研室.,高等教育出版社
(二)参考书目
[1]《积分变换》(第三版),南京工学院数学教研室,高等教育出版社
[2]《工程数学,复变函数》,高等教育出版社,1996,第4版
[3]《积分变换》,高等教育出版社,1989,第3版
[4]《积分变换》,成都科技大学出版社,1995,第1版
信号与线性系统教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
继工科院校无线电工程系之后,现在多数工科和少数非工科院校先后相继建立了与无线电工程系基本等同的电子信息工程系,旨在适应社会和科技发展的需要。
21世纪就是信息的时代。
有关信息获取、信息传输、信息处理和信息重现的基本理论和相关技术,对几乎所有的工程技术人员来说,已成为不可缺少的必备知识。
因此,作为研究信号与线性系统的基本理论和方法的一门基础课程,《信号与线性系统》,针对电子信息相关专业的需要,将连续时间信号和系统并重,采用并行的方法展开讨论,在电子信息工程方面,它是不可缺少的重要专业基础课程。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时:
168学时其中面授:
42学时自学:
126学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章绪论(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§1-1信号传输系统
§1-2信号的概念
§1-3系统的概念
§1-4线性非时变系统的分析
教学重点和难点:
深刻理解信号和系统的概念以及两者的关系,初步理解信号分析和系统的方法,掌握信号的分类情况。
深刻理解和熟练掌握并且能熟练运用线性非时变系统的五条重要性质。
第2章连续时间系统时域分析(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§2-1引言
§2-2系统方程的算子表示法
§2-3系统的零输入响应
§2-4奇异函数
§2-5信号的时域分解
§2-6阶跃响应和冲激响应
§2-7叠加积分
§2-8卷积及其性质
§2-9线性系统响应的时域求解
§2-10系统响应的数值计算
教学重点和难点:
掌握连续时间系统的特征函数,信号的表示方法及自变量变换方法,掌握奇信号与偶信号、周期信号与非周期信号的区别,熟练地从电路方面掌握正弦信号、指数信号、单位阶跃信号、单位脉冲与单位冲激信号的定义及物理意义,深刻理解δ函数的微分与积分定义及电路实质,理解系统模型的概念和系统的模型表示方法,深刻理解理解系统的七个方面的重要性质。
在连续时间系统中,掌握卷积积分;尤其卷积和是普通数学中学生一般遇不到的知识,所以要重点讲好卷积和的计算方法和卷积和的性质,这两点对于本课程后继知识极为重要。
第3章信号的分析(面授6学时、自学14学时)
教学内容:
§3-1引言
§3-2信号表示为正交函数集
§3-3信号表示为付里叶级数
§3-4周期信号的频谱
§3-5非周期信号频谱
§3-6非周期信号频谱函数
§3-7付里叶变换的性质
§3-8帕色伐尔定理与能量频谱
§3-9调幅波及其频谱
教学重点和难点:
了解连续时间付里叶级数及系统的计算方法,理解频谱的概念,了解周期性矩形脉冲信号的频谱,了解信号对称性与付里叶级数的关系,理解从付里叶变换的过渡过程,掌握常用连续时间信号的付里叶变换公式,了解信号的宽带概念及其应用;了解吉布斯现象;能用其判断付里叶变换的收敛情况;了解信号的不失真传输条件。
第4章连续时间系统的频域分析(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§4-1引言
§4-2非正弦周期信号通过线性电路的稳态分析
§4-3调幅信号通过谐振电路的稳态分析
§4-4有始信号通过线性电路的瞬态分析
§4-5理想低通滤波的冲激响应与阶跃响应
§4-6信号通过线性系统的不失真的条件
教学重点和难点:
理解利用频谱概念作系统的付里叶分析,掌握周期激励信号与非周期信号作用与线性系统的响应情况;了解信号的不失真传输条件。
第5章连续时间系统的复频域分析(面授6学时、自学16学时)
教学内容:
§5-1引言
§5-2拉普拉斯变换
§5-3拉普拉斯变换的收敛区
§5-4常用信号的拉普拉斯变换
§5-5拉普拉斯反变换
§5-6拉普拉斯变换的性质
§5-7线性系统的拉普拉斯变换分析
§5-8阶跃信号作用RLC电路的响应
§5-9双边拉普拉斯变换
§5-10线性系统的模拟
§5-11信号流图
教学重点和难点:
掌握拉普拉斯正、反变换的求取及拉普拉斯变换的性质;掌握几双边拉普拉斯变换及模拟框图与信号流图的概念。
第6章连续时间系统的系统函数(面授4学时、自学16学时)
教学内容:
§6-1引言
§6-2系统函数的表示法
§6-3系统函数零极点分布
§6-4系统函数零极点与系统频率特性的关系
§6-5波特图
§6-6系统的稳定性
§6-7根轨迹
教学重点和难点:
深刻理解系统函数的定义,能熟练求出系统的各种函数,掌握系统的级联和并联结构,了解系统零极点对系统的时域特征和频率特征的影响,掌握波特图,了解一级和二级系统中系统函数的求法。
第7章离散时间系统的时域分析(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§7-1引言
§7-2抽样信号与抽样定理
§7-3离散时间系统的零输入响应
§7-4离散时间系统的零状态分析
§7-5离散时间系统与连续时间系统时域分析法的比较
教学重点和难点:
理解信号的抽样及抽样信号与原信号间的关系;掌握离散时间系统的时域分析法,系统的差分方程及其时域求解法。
第8章离散时间系统的变换域分析(面授6学时、自学16学时)
教学内容:
§8-1引言
§8-2Z变换及其性质
§8-3Z变换的性质
§8-4反Z变换
§8-5Z变换与拉普拉斯变换
§8-6离散时间系统的Z变换分析法
§8-7离散时间系统的频率响应特性
教学重点和难点:
掌握Z变换及其性质、反Z变换;理解并掌握Z变换及其在离散时间系统分析中的应用。
第9章线性系统的状态变量分析(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§9-1引言
§9-2系统的状态方程
§9-3由输入-输出方程求状态方程
§9-4连续时间系统状态方程的复频域解法
§9-5离散时间系统状态方程的解
教学重点和难点:
掌握状态方程的建立,这样台方程的时域解法。
六、教材及参考书目
(一)教材
《信号与线性系统分析》,第三版,吴大正等,高等教育出版社.
(二)参考书目
[1]《信号与系统》,上、下册,郑君里等,高等教育出版社.
[2]《信号与线性系统》第三版(上、下册),管致中,夏恭恪,高等教育出版社
[3]《信号与系统》第二版,A.V.OPPENHEIM著,清华大学出版社.PRENTICEHALL
[4]B.P.,Lathi.SignalProcessingandLinearSystem.Berkeley-CambridgePress,1998
[5]A.V.Oppenheim.SignalsandSystems.影印本(第二版),清华大学出版社,1998.
[6]全美经典学习指导系列《信号与系统》骆丽,胡健等译,科学出版社,2002
C语言程序设计教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
掌握C程序的基本结构和C语言基本的数据结构,熟悉C程序的编辑、编译、调试和运行过程;了解程序设计的一般方法、结构化程序设计思想,熟悉算法描述工具N-S流程图的使用及常用算法;能够熟练地阅读用C语言编写的程序;能运用结构化程序设计方法编写C程序;能调试、运行程序。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时:
156学时其中面授:
33学时实验:
6时自学:
117学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章C语言程序设计初步(面授3学时、自学13学时)
教学内容:
§1-1程序设计语言
q程序设计语言的发展
q程序设计语言的支持环境
q源程序的编辑、编译、连接与执行
§1-2用库函数组装C程序
§1-3自己设计C函数
教学重点和难点:
掌握C程序的基本结构、上机实验的IDE环境。
第2章数据描述与基本操作(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§2-1数据类型
q数值表示形式
q字符类型数据的表示和存储形式
q数据的存储空间长度及取值范围
q带符号的数据类型与符号的数据类型
§2-22常量和变量
q直接常量和符号常量
q直接常量的书写形式
q变量和对变量的赋值
q变量的声明
q标识符
§2-3运算符与表达式
q算术运算
q关系运算、逻辑运算与条件运算
§2-4不同类型数据间的转换
q不同类型数据的隐式转换
q不同类型数据的显式转换
§2-5数据的输入和输出
qprintf函数
qscanf函数
qgetchar函数和putchar函数
教学重点和难点:
掌握C程序数据类型、常量和变量、常用的运算符及各种表达式、不同数据类型之间的转换、printf(),scanf()等。
第3章C程序的流程设计(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§3-1算法
§3-2用C语言描述算法
q表达式语句
q形成流程控制语句
q限定转向语句
qgoto语句
q复合语句
q停止函数exit
§3-3选择结构程序设计
qif…else结构的应用
qelsif结构的应用
qswitch结构的应用
§3-4循环结构程序设计
q穷举与迭代法
qwhile结构的应用
qdo…while结构的应用
qfor结构的应用
教学重点和难点:
掌握程序设计的三种结构及相应的语句,重要的算法。
第4章模块化程序设计(面授3学时、自学12学时)
教学内容:
§4-1函数
qC程序结构
q函数定义与函数声明
q函数的传值调用
q函数的嵌套调用
q函数的递归调用
§4-2变量的存储属性
q动态变量
q静态变量
q外部变量
§4-3编译预处理
q宏替换
q文件包含
教学重点和难点:
掌握函数的定义、声明和调用,变量的存储属性。
第5章数组(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§5-1一维数组
q一维数组的定义
q一维数组的初始化
q元素的引用
q数组作为函数参数
q一维数组应用举例
§5-2二维数组和多维数组
q二维数组和多维数组的概念及其定义
q二维数组和多维数组的引用
q二维数组和多维数组的初始化
q二维数组程序举例
§5-3字符数组和字符串
q字符串和字符串的存储方法
q字符数组的初始化
q字符串的输入
q字符串的输出
q字符串运算函数
q二维的字符数组
q字符数组应用举例
教学重点和难点:
掌握一维数组、二维数组定义、初始化、元素的引用、作为函数的参数,字符数组和字符串及相关字符串函数。
第6章指针(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§6-1指针概述
q地址与指针
q指针的类型与指针的定义
q指针变量的引用
q指向指针的指针
§6-2指针与数组
q一维数组的指针表示方法
q二维数组的指针表示方法
q指针与字符串
q指针数组
§6-3指针与函数
q指针作为函数参数
q数组指针作为函数参数
q指向函数的指针
q返回指针值得函数
qmain函数中的参数
q指针的运算和指向void类型的指针
教学重点和难点:
掌握指针与地址的关系,指针与数组的关系,指针与函数的关系。
熟练掌握指针的各类操作。
第7章结构体、共用体和枚举类型数据(面授4学时、自学14学时)
教学内容:
§7-1结构体类型概述
§7-2结构体类型变量的定义与引用
q定义结构体类型变量的方法
q结构体变量的初始化
q结构体变量的引用
q结构体的输入和输出
§7-3结构体数组
q结构体数组的定义方法
q结构体数组的初始化
q结构体数组的引用
§7-4结构体变量作为函数参数及返回结构体类型值的函数
q结构体变量作为函数的参数
q返回结构体类型值的函数
§7-5结构体变量与指针
q指向结构体变量的指针
q指向结构体数组的指针
q指向结构体变量的指针作为函数的参数
§7-6共用体类型数据
q共用体的概念
q共用体变量的引用
q共用体变量的应用
§7-7枚举类型数据
§7-8自定义类型
教学重点和难点:
掌握结构体、共用体和枚举类型的定义与引用。
第8章位运算(面授3学时、自学12学时)
教学内容:
§8-1位运算的概念
§8-2位运算符的使用方法
§8-3位运算举例
§8-4位段定义与引用
教学重点和难点:
掌握位运算符的使用方法。
第9章文件(面授4学时、自学12学时)
教学内容:
§9-1文件概述
q文件概念
q文件系统介绍
§9-2文件的打开与关闭
§9-3文件的顺序读写
§9-4文件的定位与随机读写
教学重点和难点:
掌握文件指针、文件的打开和关闭、文件的读写。
六、教材及参考书目
(一)教材
《C语言程序设计》,谭浩强,高等教育出版社,1999
(二)参考书目
[1]《C程序设计》,谭浩强,北京:
清华大学出版社
[2]《C语言程序设计教程》,谭浩强、张基温、唐永炎,北京:
高等教育出版社
[3]《C程序设计解题与上机指导》,谭浩强,北京:
清华大学出版社
[4]《新编C语言大全》,Waite,S.Prata著,范植华、樊莹译,北京:
清华大学出版社
[5]《C语言大全》(第二版),HerbertSchildt著,戴健鹏译,北京:
电子工业出版社
计算机组成原理教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程主要讲述计算机硬件系统的基本组成原理与运行机制。
课程从组成硬件系统的五大部件出发,讲解了各组成部分的工作原理、设计方法以及构成整机系统的基本原理。
主要内容有:
计算机系统概论;运算方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子信息工程 专业 函授 业余 本科 教学 提纲
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)