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《世界历史》shang
《世界历史》八年级上册
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
1、知道关于人类的形成的两种观点;知道现代人类起源的地点、古猿名称。
(1)人类起源的两种观点:
①神创论:
(西方)上帝造人;(中国)女娲抟土造人。
②进化论:
达尔文,代表作《物种起源》;主要观点:
人类由古猿进化而来。
(2)大多数人类学家认为,人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来;在距今约三四百万年前形成。
2、了解完全形成的人的四个阶段;知道中国的三种古猿名称及所属阶段。
(1)从猿到人进化过程的三个阶段:
“攀树的猿群”、“正在形成中的人”(南方古猿属于这一阶段)和“完全形成的人”。
(2)“完全形成的人”的四个进化阶段:
①早期猿人:
坦桑尼亚奥杜威峡谷“能人”。
②晚期猿人:
印尼爪哇人;中国元谋人和北京人。
③早期智人:
德国尼安德特人;中国丁村人。
④晚期智人(即现代人):
法国克罗马农人;中国山顶洞人。
3、了解人种形成的时间、划分依据、分类、形成原因。
(1)形成时间:
晚期智人阶段;
(2)划分依据:
人的体貌特征;
(3)三大主要人种:
黄种、白种和黑种人;(4)形成原因:
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
第2课大河流域—人类文明的摇篮
1、知道古代埃及文明诞生的时间、流域知道古代埃及文明的两个象征建筑;
(1)古代埃及文明起源于尼罗河流域。
(2)文明的出现:
约公元前3500年,古代埃及的国王称为法老;国王的陵墓称为金字塔,是权力的象征。
狮身人面像。
2、掌握《汉谟拉比法典》所属国家、制定目的、地位;
《汉谟拉比法典》(古巴比伦王国国王汉谟拉比制定)
(1)目的:
维护奴隶主的利益。
(2)地位:
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、知道古代印度文明诞生的时间、流域;种姓制度四个等级的名称。
(1)古代印度文明最早起源于印度河流域;文明的出现:
约公元前2500年;
(2)四个等级:
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
4、四大古代文明及出现时间、四大文明古国的名称及所在流域。
(注意四大文明古国与四大古代文明的区别)
(1)古代埃及文明,公元前3500年;尼罗河流域;
(2)古代两河流域文明,公元前3500年;两河流域;(3)古代印度文明,公元前2500年;印度河流域;(4)中国古代文明,公元前2070年;黄河流域。
第3课西方文明之源
1、西方文明的源头是();亚非文明多发源于()流域,属于()文明,以()业为主;古代希腊、罗马文明属于()文明,()业发达。
古希腊文明是西方文明的源头;亚非古代文明大多发源于大河流域,是大河文明,经济上以农业为主,政治上实行的典型政治制度是中央集权或专制制度;而古代希腊文明发源于海洋,是一种海洋文明,经济上工商业发达,政治上实行的典型政治制度是奴隶主民主政治。
2、掌握雅典民主政治发展到古代世界最高峰的时间、当政者、最高权力机构、参加成员;知道雅典民主政的主要局限性。
(1)公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典民主政治发展到古代世界的最高峰。
(2)伯利克里当政时期,雅典达到全盛,民主政治发展到古代世界的最高峰。
(3)伯利克里时代全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题。
(4)局限性:
它仅仅是对成年男性公民而言,妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。
3、知道罗马共和国建立的时间、布匿战争的交战双方、罗马帝国建立的时间、建立者;西罗马帝国灭亡的时间、被哪个国家灭亡;知道古代罗马疆域有一个不断扩大的过程、政体经历了由共和国向帝国转变的过程。
(1)共和国的建立:
公元前509年,罗马建立了共和国。
(2)公元前3世纪至前2世纪,罗马为争夺地中海霸权,掠夺资源和奴隶,同地中海西部强国迦太基进行了三次战争,史称布匿战争。
(3)罗马帝国的建立:
公元前27年开始,屋大维开始大权独揽,成为实际上的皇帝,罗马帝国建立。
(4)395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,西罗马帝国首都:
罗马;东罗马首都:
君士坦丁堡(原称拜占庭);西罗马帝国于476年被日耳曼人灭亡;
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
1、了解大化改新的背景;掌握大化改新的主要内容、意义;知道大化改新模仿了哪国而进行的改革?
(中国隋唐)
(1)背景:
①六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱;②隋唐先进的政治经济制度为日本所仰慕,出现了中臣镰足为代表的改革派,主张仿效隋唐制度进行改革。
(2)内容:
①政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(3)意义:
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(4)大化改新是日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。
2、知道伊斯兰教创立的时间、地点、创始人;知道与伊斯兰教历元年有关的时间、事件;知道伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中的作用。
(1)创立伊斯兰教:
公元7世纪初穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
(2)出走麦地那:
622年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家。
后来,伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。
(3)伊斯兰教在阿拉伯半岛统一过程中的作用:
伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一。
第5课中古欧洲社会
1、知道在西罗马帝国废墟上建立的最强大国家是();知道查理·马特改革的时间、所在国家、内容、影响。
(1)法兰克王国:
日耳曼人灭亡西罗马帝国后,在西罗马帝国的废墟上建立起许多国家,其中最强大的是法兰克王国。
(2)时间:
8世纪前期;
(3)内容:
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。
(4)意义(影响):
通过这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
在各封建主之下,农奴等劳动者生活在社会的底层。
2、观察课本P33“西欧封建等级制度示意图”,知道封建等级制度中上下级之间是(封建主)和(附庸)的关系,维系封建主与附庸之间关系的纽带是什么?
(土地)
3、简述中古西欧基督教的地位。
(1)政治上,罗马教廷具有至高无上的权力。
教权凌驾于王权之上。
(2)经济上,教皇和教会是西欧最大的土地所有者。
(3)文化上,教皇和教会是封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域,神权凌驾一切。
5、知道西欧城市取得自治权的主要方式、代表城市;知道西欧城市兴起的意义。
(1)方式:
金钱赎买或武力赢得自治权(琅城是通过武力赢得自治权的典型例子)
(2)西欧城市兴起的意义:
城市兴起的过程中,市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现,为资本主义的兴起奠定了阶级基础。
6、东罗马帝国的别名、被谁灭亡、存在了多长时间?
奥斯曼土耳其于1453年攻陷君士坦丁堡,延续了1000多年的拜占廷帝国灭亡。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
1、东西方文明的一次重要冲突是?
马拉松长跑起源于哪场战争?
知道希波战争的交战双方、结果、P40地图(知道其地跨亚欧非三洲即可)。
(1)希波战争是早期东西方文明的一次重要碰撞。
(2)交战双方:
希腊城邦和波斯;(共三次)
(马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役)
(3)结果:
希腊赢得胜利;
3、控制希腊、灭亡波斯的国家是?
马其顿王国在亚历山大大帝在位期间称亚历山大帝国;亚历山大帝国疆域最远到达?
都城?
P41地图(地跨亚欧非);知道亚历山大东侵的影响。
(1)希腊北部的马其顿国强大起来。
控制了希腊。
(2)亚历山大大帝出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度河流域,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
(3)亚历山大东侵的影响:
亚历山大东侵,给当地人民带来了深重灾难,但在客观上也促进了东西方的经济文化交流。
4、知道罗马帝国扩张的影响。
列举地跨亚欧非三洲的大帝国(知道出现的先后顺序)。
(1)罗马帝国扩张的影响:
一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
(2)本课出现的地跨亚、欧、非三洲的大帝国:
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
第7课东西方文化交流的使者
1、知道传统的东西方商路中最著名的是(),它连接哪两个大洲?
“丝绸之路”是古代世界连接欧亚两大洲的著名商路。
2、知道阿拉伯人对东西方文化传播和交流的贡献。
(阿拉伯人在东西方文化交流中贡献和作用)(特别注意四大发明和阿拉伯数字)
贡献:
①将中国古代的四大发明传入欧洲;②给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化;③将印度人的计数法加以改造,12世纪传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
④阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
3、知道马可˙波罗国籍、到达中国时中国所处朝代、皇帝;知道《马可˙波罗行纪》的影响。
(1)马可·波罗:
1271年,意大利(威尼斯)旅行家马可·波罗前往中国,得到元世祖忽必烈的赏识,在中国生活17年后,回到祖国。
(2)影响:
《马可·波罗行纪》一书,在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的向往。
4、列举人类文明交流的两种主要方式及典型事例。
古代世界人类文明的交流主要有两种方式:
暴力冲突(战争与征服)和和平往来。
暴力冲突的典型事件:
希波战争;亚历山大东侵;罗马帝国的扩张。
和平往来的典型事例:
通过丝绸之路的交流;阿拉伯数字的传播;中国四大发明的外传;马可·波罗来华。
第8、9课古代科技与思想文化
1、象形文字何人使用?
对何种文字产生了重要影响?
古代埃及的主要文明成果还有什么?
(金字塔)
古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。
它用图形表示事物,所以叫象形文字,是世界上最古老的文字之一。
埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。
2、楔形文字何人使用?
产生流域、主要为哪一地区民族使用?
大约在埃及象形文字出现的同一时期,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
楔形文字被西亚古代各民族所采用,
3、知道世界三大宗教的名称、各自产生的时间、地点、创始人、经典;了解各宗教的主要教义;特别关注阿育王、圣诞节、公元纪年。
佛教
(1)产生:
公元前6世纪,古代印度的乔达摩·悉达多创立了佛教,他后来被称为释迦牟尼。
(2)基本教义:
宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位;认为世间万物都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
(3)传播:
公元前3世纪,阿育王在位时,佛教有了很大发展,并向外传播。
佛教主要向两个方向传播:
向北,经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等过;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
基督教
(1)产生:
基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带,创始人是耶稣。
(2)基本教义:
耶稣是“救世主”;忍受苦难的人,死后可以升入“天堂”。
(“救世主”在希腊语中称为基督,这种信仰基督耶稣的宗教被称为基督教)
(3)圣诞节:
基督教会把耶稣出生的日期12月25日定为圣诞节。
(4)公元元年:
现在通行的公元纪年是以传说中的“耶稣诞生”之年作为公元元年。
伊斯兰教
(1)产生:
7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。
(2)基本教义:
“真主”安拉是唯一的神,穆罕默德是“真主”的使者。
(3)经典:
伊斯兰教的经典是《古兰经》
(4)“伊斯兰”在阿拉伯语中是顺从的意思;伊斯兰教信徒称为穆斯林,思思是信仰“真主”安拉的人。
4、知道《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《天方夜谭》所在地区、作者、了解作品相关特点。
所属文明
作者
作品
特点
古希腊
荷马
《荷马史诗》(包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部)
是一部不朽的世界文学名著,也是研究早期希腊社会的重要史料
古希腊
索福克勒斯
《俄狄浦斯王》
注重人物性格和心理的刻画,把古代悲剧艺术推向成熟
阿拉伯
——
《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)(《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》是其中脍炙人口的名篇)
阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活
5、知道阿基米德的国籍、主要成就;
阿基米德:
古希腊杰出的科学家阿基米德,发现了杠杆原理和浮力定律,还发明了螺旋式水车,可用于排水或灌溉。
6、伊斯兰教的第一大圣寺是(),又称(),寺内中心的()是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方;巴黎圣母院()教堂,是一座典型的()建筑。
(1)麦加大清真寺:
麦加大清真寺坐落于现今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺。
寺内中心的克尔白神庙,是前来朝觐(jìn)的穆斯林必须拜谒(yè)的地方。
(2)巴黎圣母院位于巴黎市中心塞纳河中的小岛上,是巴黎最古老、最大的天主教堂。
巴黎圣母院是一座哥特式建筑。
这座建筑最突出的特点是高而尖,由竖直的线条构成。
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
1、知道文艺复兴兴起的地点、起止时间;知道文艺复兴的实质、核心(指导思想);了解人文主义的含义;
(1)文艺复兴兴起于意大利,时间跨度是14—16世纪;指导思想是人文主义;其实质是资产阶级反封建的思想解放运动;
(2)人文主义。
即:
以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。
2、知道文艺复兴时期的三个代表人物、国籍、代表作;文艺复兴的先驱是谁?
掌握文艺复兴的影响(意义)。
(1)代表人物及成就:
代表人物
国家
主要作品及成就
但丁(文艺复兴的先驱)
意大利
长诗《神曲》;被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人(恩格斯语)
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚
英国
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
(2)意义(作用、影响):
文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
3、了解新航路开辟的原因;知道最先寻找新航路的两个国家;
(1)背景(原因):
15世纪追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的新航路。
(新航路开辟的根本原因:
欧洲各国商品经济的的发展。
)
(2)葡萄牙和西班牙是西欧最早寻找新航路的国家。
4、知道新航路开辟过程中的四个代表人物及主要成就(发现新大陆的是?
完成环球航行的是?
);知道四个航海家的航行时间大致在1500年左右;掌握新航路开辟的影响。
(1)经过:
航海家
航行时间
资助国
方向
成就
迪亚士
1487-1488
葡萄牙
向东
发现好望角
哥伦布
1492
西班牙
向西
发现新大陆(美洲)
达·伽马
1497-1498
葡萄牙
向东
绕过非洲到达印度
麦哲伦
1519-1522
西班牙
向西
完成环球航行
(2)影响:
(1)新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(3)欧洲逐步走上了殖民扩张和掠夺的道路。
5、知道文艺复兴和新航路开辟的共同影响是?
促进了资本主义的发展
6、14-16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代,“人的发现”和“地理大发现”分别指什么事件?
新航路的开辟和文艺复兴
第12课英国资产阶级革命
1、知道英国革命的根本原因、领导阶级(新兴资产阶级和新贵族)、开始和结束的时间、标志;知道革命中资产阶级的代表人物、被送上断头台的国王。
(1)英国资产阶级革命爆发的根本原因是:
英国的封建专制统治阻碍了资本主义的发展;领导阶级是新兴资产阶级和新贵族。
(2)开始(的标志):
1640年,英国国王查理一世为筹集军费召开议会,揭开了英国资产阶级革命的序幕。
(3)1649年,查理一世被推上了断头台,英国成立了共和国。
克伦威尔逐渐掌握了政权。
(4)结束(的标志):
1688年,“光荣革命”,它标志着英国资产阶级革命的结束。
2
(1)1689年,英国议会通过了《权利法案》。
(2)颁布目的:
为了限制国王的权力。
(3)意义:
英国君主立宪的资产阶级统治开始确立起来。
(4)英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。
3、拓展理解:
知道英国资产阶级革命后确立的政治体制是君主立宪制,涉及的文献是《权利法案》;知道英国是通过资产阶级革命走上资本主义道路的。
第13课美国的诞生
1、知道美国独立战争爆发的原因;知道独立战争开始、建国、转折的时间和标志;胜利的时间;了解《独立宣言》的内容、知道其意义。
(1)美国独立战争爆发的根本原因:
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)开始:
1775年4月,来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始。
建国:
1776年7月4日(这一天后来成为美国的独立日),大陆会议发表《独立宣言》,转折:
1777年,萨拉托加战役,是美国独立战争的转折点。
胜利:
1783年,英国承认美国独立。
(3)《独立宣言》主要内容:
痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力。
宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
意义:
宣言的发表标志着美利坚合众国的诞生。
2、知道《1787年宪法》的主要内容、体现的两个原则(联邦制原则和三权分立原则);掌握美国独立战争的历史意义;知道独立战争的双重性质。
(1)内容:
(1)确立美国是一个联邦制国家。
(联邦制原则)
(2)规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
(三权分立原则;体现了孟德斯鸠的三权分立学说)
(2)(国内意义)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(国际意义)对以后欧洲和拉丁美洲的革命(法国大革命和拉丁美洲的独立运动)也起了推动作用。
(3)美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。
3、知道华盛顿的主要事迹:
担任大陆军总司令;起草《独立宣言》;制定《1787年宪法》;领导美国独立战争的胜利;担任美国第一任总统。
4、拓展理解:
美国独立战争受到启蒙思想的影响并对拉美独立运动产生重要影响;美国1787年确立的政治制度(或政治体制)是联邦制(或共和制);美国通过民族解放战争(或革命)的方式走上资本主义道路;
5、如何评价华盛顿。
评价华盛顿:
华盛顿是一位杰出的资产阶级军事家、政治家。
他担任大陆军总司令,领导美国人民取得了独立战争的胜利,实现了国家独立。
担任总统期间,确立了比较民主的资产阶级政治体制,开创了民主政治的先河。
第14课法国大革命和拿破仑帝国
1、知道法国大革命的根本原因;掌握开始的时间、标志;知道《人权宣言》的主要内容;知道被送上断头台的国王、革命高潮在谁掌权期间;
(1)原因:
封建专制统治阻碍了资本主义的发展
(2)大革命的爆发:
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,标志着法国大革命的开始。
(后来,7月14日成为法国的国庆日)
(3)1789年8月,颁布《人权宣言》,其主要内容:
人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
(4)1793年初,法国国王路易十六被推上断头台。
罗伯斯庇尔(属雅各宾派)掌握政权,把法国大革命推向高潮。
2、知道法国大革命的历史意义;知道拿破仑的对内对外政策(注意拿破仑颁布的《法典》);如何评价拿破仑。
(1)历史意义:
法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
(2)内外政策:
对内颁布《法典》,巩固资产阶级统治;对外多次打败反法联盟的军队,扩大法国的疆域。
(3)评价拿破仑:
拿破仑是一位杰出的政治家和军事家。
大革命期间,他支持革命,平息国内叛乱,抗击外国侵略;建立法兰西第一帝国后,对内颁布《法典》,巩固资产阶级统治;对外多次打败反法联盟的军队,扩大法国的疆域。
他发动的对外战争,打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的思想,但其对外战争也损害了被侵略国家人民的利益,激起了当地人民的反抗。
3、掌握P81英、美、法资产阶级革命对比表。
总结:
英、美、法资产阶级革命对比表
国家
革命爆发根本原因
革命领导人
处死国王
颁布文献
共同影响
英国
封建专制统治阻碍资本主义发展
克伦威尔
查理一世
《权利法案》
有利于资本主义的发展
美国
英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展
华盛顿
——
《独立宣言》
法国
封建专制统治阻碍资本主义发展
罗伯斯庇尔
拿破仑
路易十六
《人权宣言》
《法典》
第15课“蒸汽时代”的到来
1、知道工业革命首先发生的国家、行业、开始和完成的时间;知道英国工业革命发生的直接原因;知道珍妮机的发明者(国籍)、发明时间、意义;知道蒸汽机的改进者(国籍)、意义。
(1)工业革命首先发生在英国(棉纺织业),然后扩展到欧洲大陆和北美地区;英国工业革命开始于18世纪60年代,完成于1840年前后。
(2)英国工业革命发生的直接原因:
市场的需求引发工业革命。
(3)①发明:
18世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明手摇纺纱机—“珍妮机”;
②影响:
极大地提高了生产效率,引发了棉纺织生产领域一系列机器的发明,揭开了工业革命的序幕。
(4)①英国机械师瓦特改进了蒸汽机(以煤作为燃料);(蒸汽机是工业革命中最重大的技术发明)
②影响:
人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了“蒸汽时代”。
2、知道第一次工业革命期间的主要动力、主要燃料;知道第一次工业革命期间出现的两种交通工具的名称、发明者、所在国家及意义。
(1)蒸汽(机)、煤;
(2)①轮船:
1807年,美国人富尔顿制成以蒸汽为动力的轮船。
火车:
发明:
1825年,英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车(“旅行者号”)
②影响:
火车、轮船出现后,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、掌握第一次工业革命的影响(思考:
工业革命对生产力和生产关系的影响分别是什么?
)。
(1)工业革命创造了巨大的生产力;
(2)使社会面貌发生了翻天覆地的变化:
资本主义最终战胜封建主义;西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第16课血腥的资本积累
1、知道最早从事殖民活动的两个国家;三角贸易的一般航程(欧洲、非洲、美洲、欧洲)及途中船上所载货物;知道最先从事和主要经营三角贸易的国家。
(1)新航路开辟以后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国,都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。
(2)形式:
奴隶贸易以“三角贸易”的形式进行:
奴隶贩子从欧洲出发,乘船到非洲;在非洲虏获黑人后运往美洲,把黑奴卖给美洲的种植园主;然后,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
因为贸易路线呈三角形,因此称为“三角贸易”。
2、知道奴隶贸易(三角贸易)的影响。
(1)国家:
最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。
(2)影响:
奴隶贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力,严重影响了其社会经济的发展;西方殖民者大发横财,为欧洲工商业的发展提供了充足的资金,促进了当地资本主义的发展。
3、知道英国在殖民争夺的过程中打败的三个国家名称、成为最强大殖民国家的时间,被称为什么?
知道英国对印度从事殖民侵略的机构名称、殖民头目名称。
(1)7
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